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文明伴我行活動總結（精選17篇）
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的文明伴我行活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明伴我行活動總結 1
文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是我校一直秉承的優良作風。禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。為了讓學生積極的參與到文明禮儀的學習、實踐中，我們班舉辦了《文明禮儀伴我行，講究衛生我能行》的主題班會。俗話說播下一個行動，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一種命運。我們希望通過這次主題班會，讓同學們學會從自己做起，現在做起，從點點滴滴的小事做起，做一個文明衛生之人。
美麗源于愛，成功源于勤。當你看著嶄新的教學樓，寬闊的操場，安靜的學習環境時，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？確實，在我們的校園還存在這樣的'現象，這樣的少數同學：語言不文明，出口成“臟”；不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等等。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起。
那么怎樣做到講文明，懂禮貌，講衛生呢？
首先，同學們要把文明禮儀落實到平常的細節習慣中去。學生在平時對待長輩、老師、同學的過程中要有禮貌，待人接物要有禮節。此外，在平時的生活中，同學們也要養成講衛生的習慣，講究衛生是身體健康的保證，是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。同學們不僅要講究個人衛生，同時也要講究公共衛生。
其次，學生之間要互相監督。遇到有不文明的行為舉止，要及時的給予指出，并勸其改正。對于少數冥頑不靈的學生，可以上報教練，讓教練對其進行思想教育，從而改掉壞習慣。
最后，講文明、講禮貌、講衛生不僅需要同學的自覺行動，同時還需要學校加強管理。學校應組織幾個學生每天都對教室、宿舍的衛生進行評比。評選出最優宿舍和最差宿舍，然后進行獎懲，從而達到激勵作用。同時，學校應該多舉辦一些關于文明禮儀的知識講座或是實踐活動等，從而加強學生對文明禮儀的學習以及認知。
用我們的口，禮貌地問，好好打招呼；管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步去營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。創造一個美麗的家園是我們的義務。生活在干凈的環境中，人與人之間文明相待，使大家都有一份美好的心情，這不僅會使我們的學習效率大大提高，也會讓我們少生一些疾病，何樂而不為呢？
學生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，爭做文明學生，共創文明校園，展示當代學子風采！
文明伴我行活動總結 2
為提升我司經營管理水平和從業人員的整體素質，規范客運經營行為，維護客運行業秩序，樹立良好的客運行業形象，根據上級主管部門的安排，公司自2 0 1 5年9月開始，在全司開展了“文明交通伴我行、優質服務樹新風”的.活動�，F將活動開展情況總結如下：
一、“文明交通伴我行 優質服務樹新風”活動開展的基本情況
在這次活動中，我司各片區、分公司以服務人民、奉獻社會為宗旨，遵照上級主管部門的統一部署，以爭創省級“文明城市”為載體，扎實有效地開展工作。通過活動的開展，道路客運行業文明服務機制進一步健全，客運經營者的經營行為進一步規范，客運服務質量明顯提高，涌現出一大批先進單位和先進個人，為交通運輸系統乃至全縣的精神文明建設工作做出了突出貢獻。主要有以下幾個特點：
（一）組織領導得力，活動部署扎實。
為加強對活動開展的領導，公司成立了“文明交通伴我行優質服務樹新風活動”領導小組。李世云同志任組長，陳清喜同志任副組長，李麗、劉曉莉、秦堂富等同志為成員。根據自身實際，制定切實可行的實施方案（安永運司[2x15]30
號），落實了專人負責，明確工作責任，確保取得工作成效。為了結合自身實際，制定了實施方案，精心組織，強化措施，狠抓落實，形成了一套完整的組織領導體系，保證了活動的順利開展�；顒又�，公司領導深入一線，加強協調調度，嚴格督導檢查，使整個活動開展有部署、有檢查、有調度、有總結，保證了活動優質高效的開展。
�。ǘ╅_展有效宣傳，扎扎實實開展活動。
各片區、分公司要通過召開從業人員、管理人員動員大會等形式，提高從業人員參加活動的自覺性和自我管理意識。同時，及時利用新聞媒體向社會發布活動進展情況，擴大社會影響，營造良好的創建活動氛圍。同時以豐富活動內涵為主線， 進行了多種形式的文明服務活動。
一是強化宣傳工作。有針對性地開展以車容車貌、服務設施、環境衛生、司乘人員儀容儀表、文明禮貌行車、遵守法律法規、維護行業秩序、誠實守信經營等為重點的治理整頓活動。大力推進創城公益廣告宣傳，做好關于“講文明、樹新風，創四川省文明城市”等內容的宣傳。
二是大力推進道路旅客運輸企業服務質量信譽考核工作。加快客運行業誠信體系建設，引導和促進道路客運企業規范管理、保障安全、誠信經營、優質服務。
三是實施客運從業人員服務資格承諾機制。根據客運從業資格管理有關要求，由從業人員向公司作出承諾，進一提升行業隊伍素質。
文明伴我行活動總結 3
古人說，“不學禮，無以立”。學校是對學生進行思想道德、文明禮儀、行為規范教育的主要陣地。為此，我校積極參與了全國青少年文明禮儀普及活動，旨在全面提高學生思想道德素養和文明禮儀素養。
為了提高我們三（1）班同學們的文明素質，這個學期，我班開展了關于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動，取得了較好成效。
一、積極動員，全班參與
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，全班上下都很重視，班主任武老師在課堂上專門做了動員，提出了教育活動的目的、方法、內容以及具體要求。同學們表現出了較高的積極性，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，當前我們的祖國正積極建設文明國家、構建和諧社會，繼承和發揚中華民族優良的傳統，是每一位同學的'責任。
二、組織認真，內容豐富
“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間，我班開展了一系列內容豐富的實踐活動。
1、引導同學們發揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現了一批文明禮儀學習宣傳積極分子，如某某人等，他們利用家里的電腦上網搜索并打印了不少相關的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學學習。
2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。9月1日，全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。
3、加強了教育活動的宣傳。我班某某人在黑板上設計了“文明禮儀”宣傳板報，營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴要求，積極實踐
同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求體現到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規范。使三（1）班的風氣有了進一步提高。
在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現象仍時有發生。文明禮儀行為的養成需要一個長期的
過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
文明伴我行活動總結 4
我校創辦于1990年8月，位于三埠新昌康樂街43號，南臨美麗的茭江河畔，校內綠樹成蔭，環境優雅，風景如畫，是辦學的好地方。我校是首批xx市一級學校，xx市文明學校，多次被市評為教育教學先進單位，校園文化（環境建設）先進單位，優秀特色學校等殊榮。
我們認為，營造良好的(安全文明)育人環境是學校可持續發展的基礎。因此，我校將安全工作作為學校的一條重要的生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創建安全文明校園的各項措施，提高預防、發展、控制和處置能力，努力創建一個管理有序，防控有力，環境整潔，校風良好的安全文明校園。
一、好的領導，領導好
好的領導才能領導好的學校。針對創建安全文明校園活動，學校首先研究制定創建安全文明校園活動計劃，制定安全管理制度，設置一系列的安全事故應急處理預案，并將創建工作作為學校年度工作計劃的重點，保證創建工作有計劃、有步驟的.開展。調整充實創建安全文明校園活動工作領導小組，校長任組長，分管的副校長任副組長，由每天的值日組長為主要負責人、各班班主任擔任組員，把工作目標分解到各個級、各個班，落實到具體責任人，組建了一個堅強有力的學校創建安全文明校園活動工作領導小組,使創建工作有了強有力的組織領導保證，形成了“校長親自抓，分管副校長直接抓，各級各班具體抓，全體教師共同抓”的分工負責工作網絡，按照“誰主管誰負責”的原則，層層簽訂安全工作目標責任書。組織分工合理，成員職責明確,做到齊抓共管,把創建工作抓細抓實。成立創建辦公室，分工明確，每月召開一次會議，總結上一階段工作情況，研究部署下一階段創建工作，傳達貫徹上級關于創建工作文件精神，解決創建工作中出現的問題，制定切實可行的工作方案。
二、好的制度，管理好
有好的管理制度才能確保安全、文明工作落到實處，并不斷得以強化。學校建立健全了《新安小學學生校內外活動安全規定》、《新安小學班級安全公約》、《新安小學師生值日崗位及時間安排表》、《新安小學領導值勤制度》、《新安小學門衛安全管理制度》、《新安小學外來人員登記接待制度》、《新安小學值班巡邏制度》、《責任追究制度》《實驗室及劇毒危險物品管理制度》、《財務室安全防范及現金票證管理制度》、《消防安全制度》、《常規檢查評比制度》、《節假日教師值班制度》、《xx市中小學生禮儀教育》、《xx市小學生一日常規教育》等各項規章制度，使學校創建安全文明校園工作真正落到實處。
在校長室的領導下，我校對照創建標準，強化制度，加強管理，認真落實創建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底，做到時時、處處、事事有人管。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。學校創建安全文明校園工作領導小組，通過認真分析研究，對重點目標，明確分工，明確責任，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創建安全文明校園工作的順利實施。
三、好的活動，實踐好
在創建的過程中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全文明教育活動。學校十分注重在活動中育人，在實踐中，持續進行，從不間斷，做到幾個注重：
1、注重宣傳陣地建設。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、紅領巾廣播站、影像資料、宣傳櫥窗、黑板報、圖片展覽、發告學生家長書等有關的（法制）安全文明教育，營造氛圍，陶冶情操。
2、注重對師生進行安全教育。還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期請法制副校長來校作專題講座，增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。開展“我為安全獻一策”演講活動。本學期我校特地邀請消防大隊的文隊長來校作了有關這方面的專題講座，還進行了“新安20xx師生火災（地震）逃生演練”的活動。
3、注重健康教育，在師生中經常開展健教知識講座，開發“心心小屋”心里輔導室進行心理咨詢。特別加強學生衛生習慣的培養，衛生保潔區落實到位，每天一小掃，每周一大掃，使學校的校園環境保持良好。
4、注重開展和諧快樂的校內外活動。如秋游，參觀南樓；到會堂看電影。
5、注重安全文明班集體的評選活動，深入開展社會公德、教師職業道德家庭，美德教育，加強師德師風建設。助人為樂，文明之風吹遍校園。
活動育人已在校園形成一道亮麗的風景線。
四、好的品牌，打造好
我校以民樂特色教育為切入點，并以《民樂與德育——鑄就儒雅人生》為申報省級研究課題，以“魅力新安，和諧民樂”為理念。經多年的打拼，碩果累累，并多次在省、市樂器大賽中獲獎，參與省、市的大型慶典活動、匯演，得到社會及專家的認可和贊賞。打造好了我們的品牌。好的品牌也鑄就了更文明的校園。
總之，在創建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，學校規章制度健全，管理細膩，防范措施嚴格。通過創建工作，我們優化了育人環境，提高了全體師生對創建安全文明校園的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發展，得到了各級領導的充分肯定。
今后，我們將繼續努力，使安全文明的校園更文明安全。讓每位教職員工、讓每個孩子在和諧、溫馨的校園中生活，分享這邊獨好的風景。
文明伴我行活動總結 5
加強精神文明建設，以評促改，以評促建，爭創省教育系統“文明校園”，是我院xx年的一項重要工作。體育部在院黨委、院行政的領到下，全體教師團結一致，積極響應號召，全力投入到創建文明校園活動中。部領導要求全體教師從自身做起，以評建為中心，以創建文明校園為重點，狠抓了內涵與制度建設，促進了體育教學、運動競賽及群體活動的開展，并對體育教師的政治思想、教風、教態以及形象工程做了具體要求與布置，均取得了可喜成績。現就體育部在活動中的主要工作匯報如下：
一、宣傳鼓動，制定目標任務，使創建工作順利進行。
年初，學院召開大會，對創建省教育系統“文明校園”工作進行了部署，又在8月底下達了創建文明校園活動月的倡議書。體育部及時召開了會議，認真學習和領會創建精神，強調了創建文明校園的重要性。全體教師學習了高校教師職業道德規范，從思想上切實重視此項工作。我們制定了整改目標，責任落實到人，每兩周檢查一次目標完成情況。在新生入學前我們做了一次板報宣傳，營造良好的文明校園氛圍。
二、堅持政治學習，充分發揮黨員的模范帶頭作用。
體育部全體黨員認真學習黨章及黨的十六大精神，以十六大精神為動力，與全體教師一起作好各項工作。部領導要求黨員在工作中必須起模范帶頭作用，在遇到個人利益與學院利益發生沖突時，必須以集體利益和黨的利益為重，在困難面前不低頭，在關鍵時刻沖得上，時刻要體現共產黨員的先進性。在暑期、節假日加班準備評建材料的工作中，領導和黨員帶頭，大家雖然辛苦，但毫無怨言，全部同志積極努力，和諧工作，使體育部在學院評建階段性檢查評比中被評為先進單位，受到表彰獎勵。
三、倡導愛崗敬業的精神，整頓教風、教態、狠抓體育教師的形象工程。
體育部領導一直注重教師的教風建設，從備課、教案書寫的形式到講授的方法要求，從教師的服裝儀表到教師的言談舉止，都做了明確規定。如：規定教師必須愛崗敬業，工作塌實、吃苦耐勞、勇于奉獻。對工作不認真的教師，在以后的課程安排上要減少任務；男教師一律不許佩帶項鏈、戒指等，女教師不許化濃妝，上室外課必須運動服整潔，平時在校園不許穿拖鞋，并要衣帽整齊大方；平時言談舉止要文明，對待師生與來賓要熱情接待有禮貌。從此，樹立了良好的部風部紀，表現出體育教師的新形象。
四、制定完善規章制度，使體育部的工作與管理更加規范化。
體育部在暑期制定、修改、出臺了我院體育工作規范管理制度24項，其中修訂4項，新制訂20項。如：各類人員的崗位職責；教學、科研、競賽、群體工作的管理規定；青年教師的培養與考核規定；運動場地和體育器材管理規定等等。在制定過程中，大家積極討論，認真學習，明確各種規章制度及各自任務，使體育部的各項工作與管理，照章辦事，規范運行。
五、愛護環境，“從我做起”。
體育部的工作環境，是校園文化的窗口之一，運動場地面積大，參與活動的學生多。部領導非常重視教學環境衛生，要求場地工時常保持場地的清潔，教師的辦公室及司令臺休息室的衛生安排值日人員打掃，經常保持辦公室環境的`整潔。在全院開展秋季“愛國衛生周”活動中，工作扎實、打掃衛生徹底，辦公環境干凈整潔，在國慶前夕學院組織的衛生大檢查中，體育部又被評為學院“衛生先進單位”。同時，我們在課堂上也教育學生，愛護環境“從我做起”，提倡愛護公物，愛護校園的一草一木，使我們的校園更加美麗。
六、營造學術氣氛，促進教學質量提高。
體育部充分發揮各教研室作用，營造學術氣氛，提高教師的業務水平，不斷促進教學質量提高。規定每位教師每年最少完成一篇論文，在期末召開論文報告會，評選優秀論文并給予獎勵，從中推選參加省高校體育科研論文報告會。今年開學，體育部主任劉萬斌教授給青年教師做了兩次專題輔導，就如何備好一堂體育課教案，如何上好一堂理論課進行了專門的指導，專項與基礎課教研室每周進行一次業務提高，不僅提高了教師的身體素質，確保體育教學有充沛的體力，而且提高了教師的理論水平，使教學質量不斷提高。
七、積極開展群體活動，創造和諧、文明、健康、向上的校園氛圍，充實廣大師生的業余文化生活。
�、�3月份組織學生拔河賽，又在“三八節”協助院工會舉辦教工健美操表演等。
②4月份舉辦了院第27屆田徑運動會，比賽成績喜人，3人大破2項院記錄，并在開幕式上表演了大型團體操，閉幕式上演了街舞及太極拳，取得了競賽成績和精神文明雙豐收。
�、�5月份，參加了省大學生田徑運動會，5人打破3項院記錄，獲3項名次獎，為學院爭得了榮譽。
④6月份，成立了八個院體育代表隊（男、女籃球、男足、女排、健美操、乒乓球、武術、傳統功法、田徑隊）并利用課余時間展開訓練，以此帶動了校園群體活動的開展。
�、�7月份，院足球、乒乓球參加了咸陽市第八屆運動會，足球獲第四名，乒乓球獲男子團體第三名，同時榮獲兩個體育道德風尚獎牌。
�、拮罱�，協助院工會舉辦教工的籃球、乒乓球、羽毛球等項比賽。
⑦開展群體活動成績突出，今年我院被評為全國群眾體育先進單位，將在十月份南京全運會上受到表彰，給我院創建精神文明校園增光添彩。
文明伴我行活動總結 6
活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性�；顒訙蕚洌簲[放桌椅
活動過程：
一、活動導入
班主任：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。
二、活動開始
�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀
班主任：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面聽聽歷史故事：“孔融讓梨”
班主任：這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發言
班主任：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！
（二）校園文明禮儀
中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？
知識搶答：答對的會有小小的獎勵！
看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！
班主任：你知道校園禮儀都有什么嗎？
學生自由發言。
班主任：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞幾種最基本的禮儀形式表演。
學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的.站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等
共同朗誦“小學生日常行為規范三字歌”那下面我又要來考考大家了
1、升旗是應該怎樣做？
2、上課時應該怎樣做？
3、上操時應該怎樣做？
4、集合時要怎樣做？
班主任：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：
兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我幫你，謝謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結友愛記心里。齊說：你我同進步，團結友愛、互相幫助記心里。
三、活動總結
班主任：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！
四、活動結束
班主任：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。
文明伴我行活動總結 7
為了全面提高學生的文明道德修養，我校開展了“文明禮儀伴我行”活動，舉行了豐富多采的文明禮儀教育活動。一個學年來，我校的文明禮儀教育活動取得了豐碩的成果。
一、積極行動，整體參與。
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，學校領導高度重視，全校老師，特別是各班主任認真對待，積極行動，狠抓落實。學校制定了活動實施方案，評選出了一批“道德禮儀之星”。各個班級圍繞主題，積極創設載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，全校同學認真加強學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀，注意從身邊的小事做起，做到學有所得，學以致用。
二、內容豐富，實效性強。
“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動。
1．活動啟動時，學校陸校長在升旗儀式上作了題為“做文明的.北小學生”的國旗下講話，對全校同學明確提出了講文明，懂禮貌的要求，為把自己培養成文明守紀、道德高尚的人應從小事做起，從身邊的點滴做起，號召全校學生做一名文明的北小人；9月份吳紅霞老師再次作題為“文明禮儀在校園”
的國旗下講話，要求同學們說話文明，舉止文明，共同營造文明校園。
2．各班召開班會，制定班級“文明宣言”或“文明公約”，并張貼在教室，以時刻提醒學生，做一個文明人。
3．各班開展了“文明禮儀”主題班會。特別是六（6）班王鑫老師主持開展的《情系奧運，文明禮儀伴我行》主題班會課、五（7）班洪雯雯老師主持開展的《文明守信在我心》班會課，二（5）班、三（4）班、四（6）班、五（4）班的主題班會課，更是以生動活潑、現身說法的形式實踐著文明禮儀規范，引導同學自我教育，在學中做，從做中學。
4．各班出版了“文明禮儀”專題板報。一（8）班、二（6）班、三（2）班、四（1）班等班級宣傳活動內容豐富，主題突出，使廣大同學重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發揮榜樣作用。
5．為推進文明禮儀教育，并力爭實效，6月份，各中隊在民主評議的基礎上評選“道德禮儀之星”，上報2名候選人上報少先隊部，最終評選出45名學校“道德禮儀之星”，學校給他們發放了獎狀，為全校學生樹立了榜樣和模范。本學期學校將繼續評選新一屆的“道德禮儀之星”，各中隊正在評選之中。
三、規范了文明言行，增強了自主能力。
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，組織開展了一系列源自學生實際，切合學生實際的活動，通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了廣大同學的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、規范，“文明禮儀伴我行”主題教育活動基本達到了預期的目的。
在充分肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語等現象還時有發生。文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程。希望各個班級以文明禮儀活動為契機，繼續創設載體，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
文明伴我行活動總結 8
中國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發展起著舉足輕重的作用。
學校提出的以下幾個倡議：
一、爭做文明禮儀知識的學習者；
二、爭做文明禮儀知識的傳播者；
三、爭做文明禮儀活動的實踐者。在我們班有較好的體現。
在“文明伴我行”活動中，我們班海帆等男生認真學習禮儀知識，革除頑癥陋習，爭講文明語言，我們班課時間打鬧在逐漸減少，大家都爭做文明人，干文明事，同班同學遇到說臟話，不講文明的同學，及時給予批評更正；班級內說臟話、亂扔垃圾、亂貼亂畫，污言穢語、無事生非等不文明行為在減少。
“文明伴我行”倡議，是一個很好的提議，在“文明伴我行”活動中，讓許多以前出口閉口都是臟話的學生得到克制自己的語言，改正自己的不文明，讓那些亂扔垃圾、無事生非的同學得到改錯的機會。
在本次“文明伴我行”活動中，我們班同學大致都做到了學校的倡議。現在，我們班同學都改正了以前亂罵人、亂扔垃圾、無事生非、隨地吐痰地不文明行為；極少數頑劣同學已經學會自制，在老師、同學面前說臟話的次數已有明顯減少。在此，我想要提醒大家，學習禮儀有助于提高自身修養，改善人際關系，凈化校園風氣；弘揚傳統美德，積極傳播禮儀知識，努力營造師生皆知的文明禮儀氛圍；我們應該從不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不污言穢語、不無事生非，不追逐打鬧，不打架罵人等小事做起，提高文明禮儀。
禮貌待人是人際交往最起碼的要求。我們中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。同樣，西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。禮貌與禮儀，是個人素養最直接的外觀形式，也是交往的`最前沿。言談舉止的彬彬有禮，落落大方，也是我們贏得別人尊重、成功交往的重要條件之一。
《晏子春秋》中有這樣一句話：凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
文明禮儀連著你我他，建設文明校園靠大家。在物質生活提高的今天，構建一個文明禮儀的人文環境，營造一種寬松和諧的校園風氣，是每一位師生發自內心的精神需要。因此，讓我們一起行動吧！從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，人人爭當文明禮儀的先行者，實踐者，以講文明、懂禮儀的素質與風向。
永遠記住兩句話：
1、不學禮，無一立。-孔子；
2、心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把-“謝謝”和“勞駕”。
文明伴我行活動總結 9
本月的團日活動的主題為“文明伴我行”。
在本月團日活動通知發下來后，團支書經過和團員們開會商議本月的團日活動該用怎樣的活動形式來開展，團員們一致認為用攝影比賽來開展，于是，團支書就讓團員們在11月x日之前，每為團員照上交兩張關于文明禮儀的照片，拍照地點可以定在學校、上學路上、旅游地點和自己家所在的社區。要求團員們不能像完成任務一樣拍兩張照片，而是要真正的做到文明禮儀。團支書讓組織委員做一個關于文明禮儀的總結性的ppt。
在11月x日，團支書給團員們講解ppt進行本月團日活動的總結。首先，團支書講了在我們生活中不文明的.事例，然后講到了兩個我國古代講文明的故事：千里送鵝毛和漢明帝敬師。在講千里送鵝毛之前，團支書讓以為同學先大概講述一下這個故事，并在他講完之后補充了他的發言。然后，團支書向團員們講解了文明的含義，文明的分類：物質文明和精神文明。精神文明的科學文化方面和思想道德方面。又和團員們探討了文明與禮儀的關系，文明與禮儀是分不開的。團支書向團員們講述了禮儀的含義，禮儀的作用。最后，團支書向團員們展示了這次攝影比賽交好的作品，并強調同學們要以實際行動來做好文明禮儀。
本次活動開展的效果非常好，團員們都積極響應團支書的號召，積極的參與本次團日活動，配合團支書把本次團日活動辦好。在開總結會時，團員們都積極的回答問題，提出自己的看法，認真的聽團支書講解。
本月團日活動我支部團員參與率為百分之一百。
本次團日活動有利于團員們在職中就改掉自己身上的不文明的不良習氣，有利于讓團員們更加深刻的了解到文明的含義，文明的分類，有利于讓團員們從千里送鵝毛和漢明帝敬師的故事中理解到要做到文明禮儀，并不一定要從很大的事情做起，而是從我們身邊一點一滴的小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在宣傳欄上亂涂亂畫，愛護公物，看到有不文明的行為要去制止。
文明伴我行，從現在開始，讓我們在職中生涯中改掉我們不文明的習慣，為我們的為了打下好的基礎。
文明伴我行活動總結 10
為了提高我們四三班同學們的文明素質，這個學期，我班開展了關于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動。取得了較好成效。
一、積極動員，全班參與
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，全班上下都很重視，班主任程老師在課堂上專門作了動員，提出了教育活動的目的、方法、內容以及具體要求。同學們表現出了較高的積極性，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，當前我們的祖國正積極建設文明國家、構建和諧社會，繼承和發揚中華民族優良的傳統，是每一位同學的責任。同時今年將迎來2010年北京奧運會，向來自世界各地的朋友展示我們中國的文明禮儀，體現我們中國人的文明素質，也十分有必要開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
二、組織認真，內容豐富
“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間，我班開展了一系列內容豐富的實踐活動。
1、引導同學們發揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現了一批文明禮儀學習宣傳積極分子，如譚迪文、唐家齊、盤雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之瀟、張雪兒、李沁遙等，他們利用家里的電腦上網搜索并打印了不少相關的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學學習。
2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。3月7日，全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。
3、加強了教育活動的.宣傳。我班盤雨婷、馬珍妮在黑板上設計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴要求，積極實踐
同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求體現到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規范。使四三班的風氣有了進一步提高。
在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現象仍時有發生。文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
文明伴我行活動總結 11
中國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發展起著舉足輕重的作用。
學校提出的以下幾個倡議：
一、爭做文明禮儀知識的學習者；
二、爭做文明禮儀知識的傳播者；
三、爭做文明禮儀活動的實踐者。在我們班有較好的體現。
在“文明伴我行”活動中，我們班海帆等男生認真學習禮儀知識，革除頑癥陋習，爭講文明語言，我們班課時間打鬧在逐漸減少，大家都爭做文明人，干文明事，同班同學遇到說臟話，不講文明的同學，及時給予批評更正；班級內說臟話、亂扔垃圾、亂貼亂畫，污言穢語、無事生非等不文明行為在減少。
“文明伴我行”倡議，是一個很好的提議，在“文明伴我行”活動中，讓許多以前出口閉口都是臟話的學生得到克制自己的語言，改正自己的不文明，讓那些亂扔垃圾、無事生非的同學得到改錯的.機會。
在本次“文明伴我行”活動中，我們班同學大致都做到了學校的倡議。現在，我們班同學都改正了以前亂罵人、亂扔垃圾、無事生非、隨地吐痰地不文明行為；極少數頑劣同學已經學會自制，在老師、同學面前說臟話的次數已有明顯減少。在此，我想要提醒大家，學習禮儀有助于提高自身修養，改善人際關系，凈化校園風氣；弘揚傳統美德，積極傳播禮儀知識，努力營造師生皆知的文明禮儀氛圍；我們應該從不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不污言穢語、不無事生非，不追逐打鬧，不打架罵人等小事做起，提高文明禮儀。
禮貌待人是人際交往最起碼的要求。我們中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。同樣，西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。禮貌與禮儀，是個人素養最直接的外觀形式，也是交往的最前沿。言談舉止的彬彬有禮，落落大方，也是我們贏得別人尊重、成功交往的重要條件之一。
《晏子春秋》中有這樣一句話：凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
文明禮儀連著你我他，建設文明校園靠大家。在物質生活提高的今天，構建一個文明禮儀的人文環境，營造一種寬松和諧的校園風氣，是每一位師生發自內心的精神需要。因此，讓我們一起行動吧！從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，人人爭當文明禮儀的先行者，實踐者，以講文明、懂禮儀的素質與風向。
永遠記住兩句話：
1、不學禮，無一立。-孔子；
2、心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把-“謝謝”和“勞駕”。
文明伴我行活動總結 12
為了改變學校存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學生文明禮儀素質，提升沙鎮溪中學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。學校本學期以文明禮儀教育要為切入點，充分發揮學生自主教育作用，積極開展德育實踐：有步驟的開展文明禮儀知識講座，學生身邊不文明言行調查報告，“文明伴我行”征文及知識競賽活動，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動。通過一系列的活動培養學生的良好文明習慣和提升學生的文明素養。
活動目的明確：通過“文明伴我成長”主題教育實踐活動，培養學生的文明禮貌習慣，使所有學生的文明素質有一個大幅度提高，以此促進全鎮公民道德素養的全面提升，為推動沙鎮溪鎮文明集鎮創建進程，構建和諧鄉鎮作出應有的貢獻。同時，結合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規機制和德育活動的持續發展，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。
組織機構健全：成立以校長郭建紅為組長，副校長譚遠紅為執行組長的領導機構；以政教處、團支部成員(付金權 譚樹林 余學軍 譚明榕)及16位班主任為執行機構；以各班團組織委員和宣傳委員為監督機構。
活動內容具體：本次“文明伴我成長”主題教育實踐活動重點圍繞“會說話”、“會走路”、 “會學習”“會講衛生”四個方面展開。“會說話”：堅持校內說普通話，全面使用文明禮貌用語，不說臟話、粗話、謊話，見到長輩、老師主動問好，公共場所不高聲喧嘩等�！皶呗贰保翰怀俗缓细竦慕煌üぞ撸或T摩托車，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊等。“會學習”：學習目的明確，學習態度踏實，學習任務清楚，聽課習慣、作業習慣、自習習慣良好，學習求上進，思想求進步�！皶v衛生”：講究個人衛生，勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便后要洗手。愛護環境衛生，不亂扔亂倒，亂涂亂畫，遇到垃圾主動拾起，個人學習、生活、娛樂物品按規定擺放整齊等。
活動形式豐富：我校將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內化禮儀貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。
(一)學習禮儀：政教處利用班(團)會講解禮儀知識，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發到各班組織學習，制定沙鎮溪中學文明學生十項標準以及五提倡、五禁止。文明學生十項標準：衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、誠實守信；五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素；五禁止：禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒。
(二)實踐禮儀：組織學生討論、填寫“我身邊不文明行為調查表”，發現不文明言行的具體現象，并提出建議和整改措施，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。組織部分學生到沙鎮溪社會福利院進行慰問演出活動，與孤寡老人談心，為他們打掃衛生。重視學生日常行為的養成教育，根據校園文明言行的評分細則，各班天天有記載，人人有量化評分；根據學生的記載，周周有流動紅旗的評比；結合班團活動，月月進行匯報總結，成為綜合素質評價的主要依據。
(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動和“文明禮儀”知識競賽活動，展現學校在教育實踐活動中的階段性成果，舉辦沙鎮溪第二屆紅歌會活動。
(四)宣傳禮儀：通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，讓學生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節目，面向家庭、社會進行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創文明新世紀的良好氛圍。701班冀心語同學編寫的快板：做學生，不驕傲，文明禮貌要做到，走路不搶道，見了生人說聲好；不說臟話不亂畫，不罵人來不打架；家里來客先讓座，端來開水把茶泡；守紀律，不遲到，萬一遲到喊報告；再見，謝謝，對不起，禮貌言語不離嘴。
(五)內化禮儀：通過文明禮儀演講活動，由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰，并張榜公布，且在沙鎮溪電視臺予以宣傳報道。開辦德育輔導班，定期對德困生進行幫扶：要求他們制定目標，每大周一次小結，德困生包扶責任到人，每一個德困生有專人負責監督。自開展“文明伴我成長”活動以來，同學們的行為習慣得到了進一步的規范。主要表現在：
1、同學們積極響應活動的號召，每天堅持“自我檢查”，改正自身的不足；
2、同學們說臟話，亂扔垃圾、隨地吐痰的現象減少了，用普通話交流情況增加了；
3、下課同學們瘋趕打鬧的情況有所好轉，發生摩擦的次數也漸漸減少，發生分歧也能用友好的態度去解決；
4、大多數同學都更加注重個人衛生以及教室、寢室等公共場所的衛生。各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監督其它的同學，同進也接受其它同學的監督；監督員除了履行監督的職責外，還要起到帶頭作用，對自己的行為也是一種鞭策；每周十進行總結，評出得分最低的.同學，要求其改進。
最后以905班xxx同學的一段文章作為結束語：文明是二月里的春風，融化了心靈的冰封；文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；文明是一劑良藥，醫治了內心的創傷；文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露；文明是流過心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重與遵守，它是語言交流的基礎在別人需要幫助時,一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解時，一句“我相信你”帶給別人的是信任；別人哭泣時，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰。文明不僅是語言間的交流，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福。記憶里，摔倒時是父母給了我自信的微笑；懦弱時，是同學給了我自信的掌聲；沮喪時，是老師給了我溫暖的呵護；一個微笑，一陣掌聲，一句呵護那都是文明的標志，帶給我們的又何止是尊重，那就是幸福。
文明伴我行活動總結 13
大學生是中華民族未來發展支柱，不僅除了要具備過硬的專業知識，“家事國事天下事，事事關心”的情懷。本次活動是讓我們了解我校學生在校學習階段，不可避免地要遇到的問題，并想看看生活在象牙塔中的大學生對我�，F今存在的不文明現象究竟有多少看法，做一個懂得反思的充滿責任感的大學生！
一、活動背景
同時作為師范學院的一名學生，一個未來的教師，為了讓我們可以從現在開始關注社會現狀，關注時事政治，學會評論社會現狀。同時為了鍛煉培養大一新生的能力以及膽量。同時豐富我們大一新生的課外活動，充實我們新生的業余生活，在xxx的`指導老師以及會長等人的組織建議下，提出以“了解校園十大不文明現象”為主題，從而舉辦一場問卷調查活動。經過一段時間的精心策劃和準備。20xx年11中旬，師范學院的xxx成員們在直到老師xxx的帶領下展開了一項主題為“告別陋習握手文明——校園不文明行為（現象）的調查問卷的活動。
二、活動準備
此次“告別陋習握手文明——校園不文明行為（現象）的調查問卷的活動，由師范學院xxx組織策劃，經由xxx內成員相互宣傳，活動如火如荼的進行，我們社團的同學們都積極參加，擬寫題目，準備問卷。
三、活動進行
活動進行過程中，我們采取“老生帶新生”的方式——一個大二學生帶領三個大一學生去分發問卷，收集問卷，并隨機尋找同學就問卷上題目進行采訪�；顒咏Y束后，大家都及時將信息進行分類，匯總和整合。
四、活動結果
通過本次告別陋習校園不文明行為（現象）的調查，我們了解了我�？傮w的文明程度較好但仍存在不文明現象。走向文明不僅需要學校的管理同時更加需要同學們自我的文明意識的提升！本次活動無疑有助于xxx社員自身能力的提高，也有助于xxx的發展。
五、活動反思
在本次活動過程中，我們了解到許多同學們心中較深刻的不文明現象，但也有部分問卷很好的被利用，有些同學并沒有認真配合我們的工作。今后，再有類似活動，我們會認真做好相應宣傳工作，盡量爭取到更多同學的配合．我們社團盡量會做到多宣傳，多介紹，讓同學們多多參與我們社團所組織的活動，豐富自己的學習生活。相對于參賽人員來說，也是一種磨練自己表達能力的機會，同時也是一次展現自己的機會。我們會繼續加油的，做的越來越出色的！
文明伴我行活動總結 14
我校根據XX市XX區教育委員會、重慶市永川區環境保護局等相關部門《關于進一步深化學校生態文明教育活動的通知》文件要求，認真組織XX市第XX屆生態文明知識競賽活動。并結合校情和各班級的實際，開展了一些具有趣味性、富有教育意義的活動，大力的教育和培養學生繼承和發揚中華民族的傳統美德�，F將活動情況簡要匯報如下：
一、高度重視、搭建班子
為組織這次活動，我校積極成立活動指導小組，根據學校實際情況制定生態文明教育方案。
組長：郭XX
副組長：鐘XX
成員：譚XX、古XX、羅XX、殷XX、周XX、王XX、郭XX
二、精心組織、積極參與
在20XX年9月25日中午，學校召開了關于第二屆生態文明知識競賽的動員大會，成立了以郭明為組長的活動指導小組，利用學校的信息技術課程完成競賽活動的答題活動。并在在完成知識競賽的活動過程中還開展了以“生態永川”為主題的宣傳教育活動。學校現有在校生229人，其中統一組織學生211人，培訓率達到92％。
這些學生以班級為單位，在班主任的帶領以及信息技術教師的指導下進入學校微機室進行知識競賽答題，競賽活動結束后再分班級制作以“生態永川”為主題的`宣傳海報。活動結束后，選出最合適的海報作為校園廣告牌的封面。
同時，活動指導小組還對學校教師們進行了任務安排，要求每位教師通過學習和查閱資料，上交一份關于學校如何在學校的規章制度、發展規劃和辦學理念中體現有利于生態文明的要求和舉措的建設性意見。本文就如何營造有利于生態文明的校園文化氛圍，建設節約型、循環性校園提出了建設性意見。
活動結束后，學校組織部分學生成立了一個環保志愿服務活動小組，組織學生開展植樹造林活動，積極引導廣大學生以實際行動建設美麗永川、生態永川。
三、認真總結、擴大影響
活動結束后，學校還召開了總結會�；顒舆M展順利，如期完成。對進一步加強學校生態建設，弘揚生態文化起到了很好的作用。
永川區金龍鎮初級中學校
文明伴我行活動總結 15
學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現象，促進同學們文明行為習慣的養成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環境中學習生活，學校開展了“創建文明校園”的活動。
文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的`角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩重，其實文化素養外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
通過這次創建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環境對我們的個人修養影響之重。因此，我們應積極為自己創造一個優雅和諧的學習環境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創建活動中來。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章！
文明伴我行活動總結 16
為積極響應浙江省文明辦、教育廳、團、省學聯開展浙江省大學‘我的寢室我的家’文明寢室創建活動號召，努力推動文明寢室建設，全面提升團員青年文明素養。于此同時，黨的第十八次全國xxx在召開期間。借此契機，科教111團支部特舉辦時事政治進入學生寢室，深入學習黨的會議精神;寢室文化游園會，構造格調高雅的支部寢室文化風采;寢室變形記，感受他人寢室環境下不同的人物特色。
本次活動以創建文明寢室為主要內容，以形式多樣的活動為載體，引導同學們加強人文素養，感受寢室文化，了解當今世界，為我校爭創一流貢獻自己的一份力。現將具體內容向院團委匯報如下：
一、活動流程
1.時事政治進入學生寢室——深入學習黨的會議精神為了讓大學生把握時代脈搏，了解當今世界，當今中國的形勢，中國的特色與未來規劃，激發愛國熱情，增進寢室室友的感情，并且促進寢室能有種積極熱情討論時事關心時事的氛圍。特開展深入學習黨的會議精神活動，活動流程為學習黨的十八相關主題內容、觀看黨的工作報告視頻、室友間討論會議學習心得并上臺發表學習感想、心得。此次活動增強了同學們的愛國熱情，有增進了室友間的感情。
2、寢室文化游園會——構造格調高雅的支部寢室文化風采緊扣結合建文明寢室，展青春風采這一主題，團日活動中進
行寢室文化游園會，特色內涵，加強寢室間室友的友誼。
特開展寢室文化游園會，期間，每個寢室上臺展示本寢室的文化特色，而每位同學的手上有一張選票，在選票上記錄寄語后，選給其他的寢室。為了增加趣味性，規定可以貼在其寢室長身體的任何部位。而得票數最高的寢室被評為科教111團支部特色寢室獎。
活動開展期間，同學們積極發表寢室的文化特色，評獎環節也得到了預期的效果，科教111團支部在歡快的氛圍中結束了此次團日活動。
3、寢室變形記——感受不同的人物特色
《變形記》卡夫卡短篇代表作，是卡氏藝術上的最高成就，被認為是20世紀最偉大的小說作品之一。當今潮流時代卻賦予了變形記另外一些涵義，而我支部則進行了兩人互換身份的變形生活。在寢室變形記團日活動中，我支部共有4人進行了為期為一天的'變形生活。變形的支部成員與我班其他成員進行了各自各樣的搗鼓活動，使得班級的氛圍異�；钴S。
4、我的職業生涯團日活動
職業生涯規劃能夠使同學們樹立正確的成才觀、擇業觀和就業觀，明確人生目標，落實就業動力，鍛煉就業技能，為此，我支部特舉辦職業生涯規劃賽。活動期間，各支部成員向團支部紛紛展示了自己的人生理想，人生目標，職業規劃�？平�111團支部全體成員共同探討將來的職業之路。
5、建文明寢室，展青春風采團日活動成果展
此次活動，我團支部結合實際情況，帶領科教111團支部全體成員選擇重點、發揮優勢，挖掘典型突出特色開展活動，活動意義深遠。因此申請海報張貼團支部活動成果展，發揚我支部特色文化建設活動。
6、后期工作：
(1)對此次團日活動及時進行總結，由團支部撰寫活動總結;
(2)宣傳委員撰寫通訊稿，紀錄活動的開展流程，并對本次活動的照片和視頻進行整合;
(3)將活動總結、通訊稿、活動照片和視頻進行匯總，打包后發至學院團委宣傳部。
二、活動自我評估
總體來說，這一次的建文明寢室，展青春風采主題團日活動可圈可點�？偨Y概括為以下幾個方面：
總結成功因素：
①全體同學的參與熱情高漲，對于這一次的團日活動表現的十分積極，做的準備也是十分充分的。同學們的展示方式種類多樣、內容豐富。
�、诨顒拥那捌跍蕚渲泻芏嗉毠澨幚淼幂^好。本次團日活動開展過程中，團支部全體團員以最大程度配合支部開展活動，使得活動達到預期效果。
③采用了以寢室為單位表演的形式，使得團日活動得到創新，也增進了寢室間的凝聚力，大家都愉快的學習與分享寢室文化。
④在前期活動討論中想法多樣，包括黨的會議精神、寢室文化氛圍，讓同學們在活動中得到教育與啟迪。
在活動成功的背后，也存在著一些不足之處，活動結束以后，我們深刻總結了本次活動中反映出的缺陷，以求今后能更好地開展活動。 ①時間安排上拉下的戰線比較長，活動時間持續了兩周。由于11月初，我支部成員準備植物學期中考試，使得在寢室文化游園會活動準備地過于匆忙，但其他兩個活動都準備地不錯。
�、跍蕚淙藛T在前期交流不夠充分。在團日活動開展期間，由于學校、學院等活動相對較多，致使團日活動一再推遲延期，也導致了一部分支部成員不能參加相關團日活動。
三、活動結果及意義
1.本次團日活動形式多樣，內容豐富，反響良好，支部成員積極參與，充分展現了科教111團支部成員良好的精神風貌。各個寢室向支部其他成員紛紛展示本寢室的各種文化氛圍，運動健康型寢室、卡通卡哇伊寢室、優秀才藝型寢室等等，充分體現了團支部成員積極向善的的理解，營造和諧、文明的班級氛圍，活動取得良好反響，獲得了預期的效果。
2.本次活動緊扣提高大學生思想政治的主要內容，以黨的為契機，開展了寢室之間相互交流國家重大決議的感想，增強了支部成員關注國家大事的意識，激發同學們的愛國熱情，共同探討將來人生的職業之路，促進了室友間團結一致的感情，并且促進寢室能有種積極熱情討論時事關心時事的氛圍。提高了團支部成員總體的思想水平。
3.學生寢室是學生生活，學習和工作重要的場所，寢室的文明與學生的身心發展息息相關，室友之間應相互信任，相互尊重，多交流思想，多溝通感情。寢室變形記活動使得室友念及原寢室的熟悉美好，也接觸到其他寢室的人文氛圍，促進寢室人員關系融洽和諧。
文明伴我行活動總結 17
XX社區結合本社區的實際情況，緊密圍繞“講文明、樹新風”活動主題，廣泛深入開展各類社會宣傳活動，動員、引導和激勵轄區廣大居民積極參與，積極營造昂揚向上、歡樂祥和、文明和諧的社會氛圍。
一、領導重視
為了加強對“講文明、樹新風”活動的統一領導和統籌安排，社區成立了以社區書記為組長的領導小組，制定了周密的實施方案，召開社區干部工作協調會，精心組織部署“講文明、樹新風”活動。在活動中積極倡導“迎講樹”的文明理念，營造文明、和諧的社會氛圍、推動社區精神文明建設工作深入進行。
二、認真組織，積極開展各種活動
1、文明宣傳欄、宣傳板報的布置。
我們的.宣傳口號是“講文明、樹新風---我參與、我奉獻、我快樂”。社區利用宣傳欄張貼宣傳畫30張，社區圖書室張貼宣傳畫6張，轄區的主要街道胡同張貼宣傳畫60張。社區宣傳板報組成員積極更換板報，共出板報板7期140余塊。
2、文明禮儀宣傳普及活動
社區組織轄區居民觀看“百姓宣講團”報告會，和組織
“講文明、樹新風”禮儀知識培訓，居民深受感動。
3、共公引導文明行動
社區積極組織開展共公文明引導行動4次，在轄區車站引導市民文明乘車，著重培養市民的排隊意識。使自覺排隊、文明禮讓成為首都的一道亮麗風景線。
4、積極開展文明新風安全志愿服務。
社區組織了513人的志愿者服務隊，從1月中旬開始堅持深入大街小巷安區巡邏，共出動1000人次，完善了社區的群防群治網絡。
5、大力開展便民利民志愿服務。
針對轄區的孤寡老人、空巢老人比較多的情況，社區成立了“親情互助社”，志愿者與孤寡、空巢老人以及殘疾人簽訂了幫扶協議，讓幫扶對象感受到大家庭的溫暖。
6、開展社區環境整治行動
美化環境，凈化我們的生活。為了讓轄區環境衛生有更深層次的提高，社區共開展大型環境衛生整治行動10次，參與100多人次，徹底清理了轄區的衛生死角，整治“臟亂差”現象。
7、社區文化娛樂活動
社區文化服務隊志愿者在社區開展多達6次的文化活動中，為轄區居民以及流動人口載歌載舞送上了精彩的節目。同時社區為了豐富居民業余文化生活。
三、扎實推進，效果顯著
社區開展的多種活動將“講文明、樹新風”精神廣為傳播、深入人心�！盃幃斏鐓^志愿者，奉獻愛心展魅力”的社區宣傳單發放到居民手中，引起大家的共鳴，在這次活動中，社區居民積極爭當志愿者。社區舉辦的聯誼會，得到了廣大居民的贊揚，增進了鄰里間的感情，豐富了他們的業余文化生活。
在今后的工作中，我們會繼續努力，為居民提供更好的服務，調動居民積極參與到社區建設中來，把我們的社區建設的更加美好!
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