關于托福閱讀四大分部
現行的新托福考試依然重視對閱讀能力的考查，并且，托福考試不僅有單獨的新托福閱讀理解測試，而且在口語以及寫作方面的測試中也明顯的對閱讀能力提出了要求。按照ETS的官方說明，新托福閱讀中的文章都是科普文章，結構特征和內容特征是比較明顯的，所以在筆記中需要記錄的內容也是可以相對明確的。
單詞：想要做好托福閱讀，背托福單詞是最基礎的。這個就是需要學員自己完成任務。但是尤為重要的一點是，托福考試中，對單詞的考查不僅僅是背過單詞含義就可以，更重要的是要學會應用，學會在文章中理解使用單詞。
句子：同中文的一句一句短小的句子不同，英文中的句子多是長句，有時候一個句子就是一段。而且英文的'句子多是主從復合句，以中式的思維邏輯來學習會很不習慣，不能適應句子的語序。這就需要托福考生在平時的訓練中多讀多看，擴大泛讀。
段落：托福閱讀的文章大多都是學術性比較強的文章，在學習中，會應用到TS+D和TS+D的變形方式的做題方法。具體TS+D是什么，應該怎么用，在這里，姜老師給我們留了一個懸念，“關于TS+D會在托福強化班的課程中講到，想要知道怎么用來上強化班就知道啦。”
篇章：像托福的題型之一--小結題，就會用到對全篇的把握和理解。掌握對于全文的思維路線做這類題就會比較容易了。對于全文的拐角，轉彎處把握好了，全文的意思也就差不多了。做題的時候還有注意對細節的把握。
有的學生會覺得托福閱讀的題量很大，時間不夠用，做不完題。其實這是因為學生在做題的時候沒有做到詳略得當。把握好精讀和泛讀的區別，找準需要精讀的地方，做起題來會又快又準。
在新托福閱讀中進行快速筆記是有效地把握文章結構，記錄重要信息的手段，此外，掌握快速筆記的方法，養成“邊讀邊記”的習慣，會讓研究效率大大提高。從這個角度來看，同學們更應該以托福考試為契機，培養自己這種良好的閱讀習慣，從而在學習和研究中達到事半功倍的效果。
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