日文專業(yè)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷表格
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姓名： |
YJBYS |
國(guó)籍： |
中國(guó) |
照片
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目前所在地： |
廣州 |
民族： |
漢族 |
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戶口所在地： |
廣州 |
身材： |
173 cm 54 kg |
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婚姻狀況： |
未婚 |
年齡： |
24 歲 |
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人才類型： |
普通求職 |
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應(yīng)聘職位： |
物流類:貨運(yùn)代理 行政/人事類 人力資源 文秘/文員 文員 |
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工作年限： |
3 |
職稱： |
無(wú)職稱 |
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求職類型： |
全職 |
可到職日期： |
隨時(shí) |
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月薪要求： |
1500--2000 |
希望工作地區(qū)： |
廣州 |
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個(gè)人工作經(jīng)歷： |
2010年3月--2010年7月 xx通訊（香港）有限公司 客戶主任 
2010年9月--2011年5月 廣州市xx體育用品貿(mào)易公司 銷售策劃
2011年8月--2012年12月 xx(中國(guó))國(guó)際貨運(yùn)代理有限公司 資深資料處理員
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畢業(yè)院校： |
私立華聯(lián)學(xué)院 |
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最高學(xué)歷： |
大專 |
畢業(yè)日期： |
2010-07-01 |
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所學(xué)專業(yè)一： |
日語(yǔ) |
所學(xué)專業(yè)二： |
人力資源管理 |
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受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： |
2007年9月--2010年7月 廣州市私立華聯(lián)學(xué)院 日語(yǔ) 大專
2004年9月--2007年7月 廣州市第xx中學(xué) 高中 |
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外語(yǔ)： |
日語(yǔ) 一般 |
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國(guó)語(yǔ)水平： |
精通 |
粵語(yǔ)水平： |
精通 |
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“心有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)”。我有自信，有能力為我的職場(chǎng)生涯創(chuàng)造得輝煌燦爛。本人日語(yǔ)經(jīng)貿(mào)專業(yè)畢業(yè), 具備日語(yǔ)基本的聽說(shuō)讀寫能力，英語(yǔ)水平也良好, 更在上年通過(guò)國(guó)家成人高考考讀人力資源專業(yè)本科學(xué)歷.平時(shí)待人熱情、有禮，性格開朗,有責(zé)任心，能團(tuán)結(jié)合作、腳踏實(shí)地的干事，不怕艱苦,能努力學(xué)習(xí)工作技能和適應(yīng)各種環(huán)境,在困難中不怕跌倒,有毅力戰(zhàn)勝一切困難與困境,富有團(tuán)隊(duì)合作和開拓的精神, 以務(wù)實(shí)和誠(chéng)懇的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，顯示出自己最出色的工作能力和工作表現(xiàn)。曾經(jīng)在全球最大貨運(yùn)代理公司任職的我, 多次受到公司主管和同事們的表?yè)P(yáng)和肯定, 令我加倍自信, 相信自己在未來(lái)職場(chǎng)的路上可以繼續(xù)發(fā)光發(fā)亮。 |
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自離開學(xué)校參加工作后，我深深感覺(jué)到：社會(huì)是一個(gè)大熔爐，它能鍛煉人的意志，磨練人的毅力，使你學(xué)習(xí)到很多課堂上、書本上學(xué)不到的知識(shí)，只要努力去學(xué)，一定有所收獲。同時(shí)曾在世界500強(qiáng)公司任職的我還體會(huì)到，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是非常大, 只有通過(guò)與同事之間團(tuán)結(jié)互助，共同學(xué)習(xí)，不斷提高自我表現(xiàn), 才能提高自身的綜合素質(zhì)，加大競(jìng)爭(zhēng)力，使工作得以順利進(jìn)行。邊工作實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)的方式令我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中進(jìn)步。通過(guò)自身的努力，現(xiàn)已成為一名廣州大學(xué)人力資源系本科學(xué)生。由完全未接觸過(guò)物流行業(yè), 到現(xiàn)在成為一名有相當(dāng)物流知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的資深資料處理員，我覺(jué)得很幸運(yùn)，就是因?yàn)橛胁畼?lè)的出現(xiàn)，我的才能才得以發(fā)揮。現(xiàn)在我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展示自己的才能，我不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此，我希望能夠加入貴公司。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好屬于自己的一份工作, 竭盡全力地，在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 |
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