十二五規劃心得體會

十二五規劃心得體會1

　　在接到學生處通知關于聽取宣傳統戰部副部長張淑敏老師關于《十二五規劃》主題講座時，心中是充滿好奇的，一直在猜測和打量這樣的內容張老師會以什么角度和方式來給我們講述。在例會當天，張老師通過她精心準備的歷年文件、精準的數據、直觀的圖表、生動的例子等等給我們娓娓道來她關于十二五規劃的理解和運用。

　　一、新鮮感

　　在張老師的主題講座中，印象最為深刻的是一部分我第一次聽到和接觸的詞，讓我倍感新鮮，其中包括“上海開放型大學”、“高校董事會制度”、“4歲前智商達到50%以上”等等，講座讓我在對規劃有深刻認識的同時更增長和普及許多知識。其中我了解到我國教育的開放普及和終身學習的宗旨已經開始在上海進行試點，上海開放型大學的設立無疑將幫助上海市XX萬人口實現終身學習的目標，我們衷心的希望這樣的政策和惠民措施可以在更多的地方得到推廣。

　　“高校董事會制度”是我聽到的第二個新鮮詞匯，在百度百科中對其的解釋如下：在西方發達國家中，社會力量（社會團體、知名人士、家長和學生代表等）通過各種咨詢委員會、評估機構、董事會等形式參與高等教育決策和管理，發揮咨詢和監督的作用，已成為高等教育運行機制的重要組成部分。社會力量對高等教育運行的干預首先表現在參與關于高等教育的宏觀決策。董事會的人員構成等有所不同，但一般都有政界、工商界等方面有影響的人士參加，有的董事會還有家長或學生代表，董事會的職責一般是制定學校教育的政策、規劃學校的發展、審核教育經費的預算等。西方發達國家中社會力量對高等教育運行的干預還表現在參與和監督高等學校的內部管理上。

　　二、責任感

　　就張老師主題講座的具體內容來看，我們了解到《國家中長期教育發展綱要》側重于促進公平、提高質量、人才培養、管理體制，其總戰略包括“兩個基本一個進入”，即進入人力資源發展強國。要想達到這點要求，我們就必須更加有責任感的肩負起大學生思想政治教育工作，培養和提高學生社會責任感，遵守“三個堅持”，即堅持德育為先，堅持全面發展，堅持能力為重。在具體的實施方面，要重視等教育質量及評價，產學研用結合，注重實踐能力。

　　三、使命感

　　師德=人格+學術魅力，作為一名輔導員我們必須在人格魅力上加以深塑和拓展。張老師的講話同樣提到了前陣子剛剛舉辦的“尚德育人——大連市先進思想政治教育工作者報告”的點滴事跡，我們身邊就有值得我們學習的榜樣和模范，我有幸與修老師同處一間辦公室，能夠真切的感受到他對學生思想政治教育工作的熱忱和對學生的真摯關懷。在工作方法和細節上，修老師更是用他的實際行動感染和指導著我們。張老師講座中尤其提到了修老師曾說過的一句“怎么講學生才愿意聽，怎么聽學生才愿意講”這一與學生溝通交流的問題，在這一點上作為一名學生輔導員我們也是深有感觸，怎樣把有益的信息以最大效率效用傳達給學生，以怎樣的姿態和方式傾聽學生才愿意與你袒露心聲，用什么樣心態和角度去關注不同層面的學生等等這些問題一直是我們不斷探索和追求鉆研的。

　　最后借用張老師的話結尾：

　　堅持人才強校——強校之本

　　堅持學術立校——立校之基

　　堅持改革新校——興校之源

　　堅持民主治校——治校之路

十二五規劃心得體會2

　　十二五規劃建議中將文化發展從社會發展中分離出來，“推動文化大發展大繁榮，提升國家文化軟實力”與經濟建設、政治建設、社會建設、生態建設、黨的建設同等提出，是文化發展在整個中國特色社會主義事業發展全局中的地位大幅提升、作用明顯增強、特點更加突出的表現。

　　文化軟實力是國家綜合實力的重要組成部分和重要表現形式，建議中提出的要有重點地繼續實施文化惠民工程，基本建成公共文化服務體系，適應和滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，發展文化事業和文化產業，對于滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求、保證人民群眾過上幸福美滿生活發揮著不可替代的重要作用。文化生產力是社會生產力的一個重要方面，要加快文化體制改革，才能推動文化創新，才能解放和發展文化生產力，才能增強文化發展活力，才能創作生產更多思想深刻、藝術精湛、群眾喜聞樂見的文化精品，才能提高文化產品和文化服務的供給能力。文化產業（文化經濟）是國民經濟新的增長點（或增長極、增長帶）。發展文化產業不僅能夠創造顯著的社會效益，而且能夠創造可觀的經濟效益。所以，要在“十二五”時期推動文化產業成為國民經濟支柱性產業，這是一個重要的產業政策和產業導向。文化產業是市場經濟條件下繁榮發展社會主義文化的重要載體，是滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面精神文化需求的重要途徑，也是推動經濟結構調整、轉變經濟發展方式的重要著力點。

　　20xx年以來，全國文化產業年均增長速度達22%，比同期gdp增速高3。6個百分點，保持了高速增長的勢頭。文化產業的快速增長，成為滿足人民群眾精神文化需求的重要途徑，也成為各地經濟發展的新亮點，在促進經濟發展方式轉變中的作用日益突出。北京、上海、xx、xx、xx等省市文化產業增加值占gdp的比重已超過5%。xx在發展文化產業方面有著得天獨厚的條件，絲綢古道、大漠雄風、敦煌壁畫、紅色旅游、文物考古等等方面都給我們留下了取之不盡的文化資源，但在兄弟省市文化產業方面大踏步的前進中，xx現在的窘迫情形很是尷尬。

　　文化是一個民族的精神和靈魂，具有引導社會、教育人民、推動發展的功能，對于建設社會主義核心價值體系（包括良好道德和行為規范的構建、良好社會心態的培育、良好社會氛圍和風氣的形成等）和中華民族共有精神家園，增強民族凝聚力和創造力，發揮著積極的促進作用。文化對外作用，表現在推動中華文化“走出去”，引導和帶動世界和諧文化建設，增強中華文化的國際競爭力和影響力。通過文化交流的橋梁和紐帶，讓世界充分了解中國，讓中國走向世界。xx在文化資源的開發、整合等方面都處于一個初級狀態，應該制定科學的發展規劃，必須以創新的精神，從實際出發，確定文化產業發展重點，采取一切措施，增加對文化產業的投入，進而推動xx文化產業的發展。在加快市場培育，深化文化體制改革，完善服務體系，優化文化產業結構，發展新興文化產業，加大產業人才培養和引進方面，也要為文化產業發展提供條件。在文化建設方面要樹立品牌意識，精心技術先進富有xx特色的文化產品，使資源優勢變為經濟優勢來提升文化產業的綜合競爭力，從而促進xx經濟結構的優化升級，將會對拉動xx經濟持續增長起到十分重要的作用。

　　文化事業被提升至如此重要地位，xx文化產業發展也將進入一個新的發展階段，面臨著極好的發展機遇。xx省文化產業也日益呈現多元化發展態勢，產業發展的內外部環境得到明顯改善，文化產業已成為全面建設小康社會、構建和諧xx不可缺少的重要推動力。

十二五規劃心得體會3

　　隨著兩會閉幕，國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要正式出臺。作為一名共產黨員，理應關心黨的政策方針，優秀共產黨員的模范帶頭作用不是口頭，而應落實在行動上。為了提高自身思想水平，更好地服務于師生，也為了進一步了解黨的方針政策，發揮好黨員的模范帶頭作用，我們支部組織大家學習了十二五規劃綱要，尤其學習了與本職工作相關的教育改革方面。以下是我的學習心得：

　　作為一名教育工作者，我重點關注了教育改革方面。經歸納總結，十二五規劃綱要對教學改革主要表現在以下幾方面：

　　第一，要全面貫徹黨的教育方針，保障每一個公民依法享有受教育的權利，辦好使人民滿意的教育。

　　第二，遵循教育規律，全面推進素質教育，努力找出學生身心發展規律，同時堅持德育為先、能力為重，促進學生德智體美勞全面發展。

　　第三，大力發展職業教育，全面提高高等教育質量。

　　第四，創新人才培養體制、教育管理體制、辦學體制。

　　第五，改革教學內容、教學方法、質量評價、考試招生制度。

　　第六，促進教育公平，合理配置公共教育資源，重點向農村、邊遠貧困、民族地區傾斜，加快縮小教育差距。

　　第七，健全國家資助制度。

　　第八，加強師德師風建設。

　第九，增加教育投入，鼓勵引導社會力量興辦教育，以加強薄弱環節和關鍵領域為重點，實施重大教育改革和發展項目。最后，深化教育教學改革，推動教育事業科學穩定發展。結合我校實際來看，我校一直以來強調加強學生動手能力培養以及素質教育，培養實用型人才，這點與綱要體現出的要求不謀而合，在今后的教學過程中要得到加強。

　　不僅如此，我校還將對課堂教學和考試方式進行改革，研究學生的學習規律，提高課堂教學質量，讓學生能在課堂學到知道，得到提高。另外，我校預科部面向少數民族地區招生，更是偏向邊遠貧困，偏向民族地區的表現。在師德師風建設方面，作為一名共產黨員，我將堅定不移地貫徹黨的宗旨，全心全意為人民服務。努力提高自身業務水平以及思想素質，做好黨員的模范帶頭作用，為社會發展作出自己應有的貢獻。