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英國留學(xué)如何掌握英文交際能力
你知道英國留學(xué)如何掌握英文交際能力嗎?你對(duì)英國留學(xué)如何掌握英文交際能力了解嗎?下面是yjbys小編為大家?guī)淼挠魧W(xué)如何掌握英文交際能力的知識(shí)，歡迎閱讀。
1.放慢你說話的速度
使用母語時(shí)，你可能是一位雄辯的演說家，但是如果用一門外語想要達(dá)到同樣的效果似乎是不現(xiàn)實(shí)的。
尤其當(dāng)你還在初學(xué)階段。學(xué)習(xí)者經(jīng)常被告知不要擔(dān)心犯錯(cuò)誤，然而，你想給聽眾留下好印象這一點(diǎn)很容易讓人理解。為了克服這個(gè)困難你可以嘗試放慢語速。
如果你說的慢一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，沒有人會(huì)反對(duì)。偉大的演說家也用同樣的方式傳達(dá)他們想要表達(dá)的消息。字斟句酌可能被看作一種你尊重聽眾的標(biāo)志。這說明你想盡可能給他們最好的答案。
2. 給你自己時(shí)間去思考
你可能會(huì)擔(dān)心你正在與之交談的人不夠耐心，想要你盡可能快地說完你想說的內(nèi)容。
這可能不是真的 – 與一個(gè)草率的回答相比，人們更愿意你經(jīng)過周詳?shù)乃伎己笤僮龌卮稹?/p>
另一個(gè)你可以使用的實(shí)用方法就是在沉默不是一個(gè)好選擇的時(shí)候，可以使用一些固定的句式來緩解尷尬。
你可以這樣說：
為什么電視上有如此多的暴力現(xiàn)象?這是一個(gè)很好的問題。讓我來想一會(huì)兒，我之前沒有認(rèn)真地想過這個(gè)問題。
我認(rèn)為…
通過重復(fù)問題和加幾個(gè)句子，演講者就會(huì)得到足夠的時(shí)間去考慮問題。如果你也這樣做，就會(huì)聽起來更加流利，并且在你準(zhǔn)備好去演講之前不會(huì)有壓力。
3.學(xué)習(xí)句子，而不僅僅是詞匯
在某種程度上，這樣也會(huì)減少壓力。當(dāng)你學(xué)了一個(gè)新詞，去嘗試記幾個(gè)包含這個(gè)詞的句子。
可能會(huì)有這種情況，你不假思索地用了一個(gè)特別的句子。不幸的是，許多人牢牢地記住了詞匯，但是卻不清楚在句子里應(yīng)該怎樣去使用它們。
4. 學(xué)會(huì)去聽
說一門外語時(shí)，你可能會(huì)把注意力集中在內(nèi)容上，卻忘記去聽別人正在說什么。
這是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)槟阍谝院蟮娜兆永飼?huì)用到他們?cè)?jīng)說過的某個(gè)確切的詞匯或者語法。因此把注意力集中在你周圍的人所說的內(nèi)容上，當(dāng)你以后跟別人交談的時(shí)候，這將是你最重要的資源。
5. 練習(xí)提問
我們應(yīng)該記住這個(gè)事實(shí)：交流是一個(gè)雙向的過程。如果你不問問題，這不僅僅會(huì)使你顯得冷漠 – 甚至粗魯 ，你也可能不會(huì)再是那個(gè)主導(dǎo)話語權(quán)的人。因此當(dāng)你不知道接下來該說點(diǎn)什么的時(shí)候，請(qǐng)記住：或許可以讓其他人進(jìn)行補(bǔ)充。
例如：
對(duì)此你有什么看法?
你呢?你怎么想?
這樣的問題會(huì)使對(duì)話繼續(xù)下去并且能夠表現(xiàn)出你對(duì)他人觀點(diǎn)的興趣。他們也會(huì)給你一點(diǎn)時(shí)間去放松一下。
6. 產(chǎn)出，產(chǎn)出，產(chǎn)出
像我在這篇文章開始說的一樣，你可能學(xué)習(xí)了許多關(guān)于語言的知識(shí)，但是這只是一些需要被激活的被動(dòng)性的知識(shí)。你的目標(biāo)應(yīng)該是說出正確的英語; 而練習(xí)無疑是學(xué)習(xí)和提高的最好的方式。
寫作是一種產(chǎn)出語言的方式;它會(huì)幫助你熟悉并且思考使用英語的方式，當(dāng)你交談的時(shí)候，寫作也是起作用的。
在另一方面，說是一個(gè)更自發(fā)的過程。去找一個(gè)可以和你一起練習(xí)英語的人。當(dāng)你有問題的時(shí)候，不要拘束，去提問。
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