節能環保活動總結

時間：2023-02-20 08:07:41 活動總結我要投稿

節能環保活動總結15篇

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的節能環保活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

節能環保活動總結15篇

　　節能環保活動總結篇1

　　一、宣傳主題

　　節能宣傳周和低碳日活動主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”。

　　二、宣傳內容

　　節約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態文明教育作為素質教育的重要內容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節能低碳、生態文明等為主要內容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導學生積極參與低碳創意的思考和創作，牢固樹立勤儉節約、反對浪費的'節能減排降碳理念和行為習慣，營造節約型綠色校園的良好氛圍。

　　三、活動內容

　　1、學校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態文明教育，并注意樹立在活動中涌現的先進典型，認真總結經驗，將環境教育作為一項長期工作抓實抓好。

　　2、組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養成低碳環保的良好習慣。

　　3、節能宣傳周期間，我校通過校園網、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《中小學“低碳生活”行動規范》內容傳達給每位師生，并抓好落實，將師生環境意識融入到低碳行動之中。

　　4、我校根據宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、征文、小發明等活動，營造崇尚節能低碳的校園文化。宣傳周期間，學校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的主題班會。

　　節能環保活動總結篇2

　　為增強大學生社會責任感，提高環保意識和節能減排意識，根據上級文件要求，我班于20xx年6月16日開展了以“踐行節能低碳，建設美麗校園”為主題的班會活動，本次活動旨在號召學生參加節約資源實踐活動，讓大家從身邊小事做起，從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節約意識，弘揚節約文化，努力建設節約型校園。現把本活動小結如下：

　　一、加強領導，營造氛圍。

　　學校成立了以懷化學院團委、后勤管理處、校環保協會的節能減排領導小組，確保低碳活動順利進行。利用各個系部周末，發起“踐行節能低碳，建設美麗校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網絡等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個大學生都參與到活動中來。

　　二、圍繞目標，扎實推進。

　　我班在良好的學習低碳環境下，開展以“踐行節能低碳，建設美麗校園”為主題的主題班會。班會內容如下：

　　1、演講低碳知識，養成低碳習慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節約用電、節約用水、節約用紙、節約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳要創新活動形式，引領學生樹立低碳意識，養成低碳習慣。

　　2、開展“低碳生活體驗”競賽

　　組織開展“三少三不”問答競賽，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風扇，引導學生體驗低碳生活，提高環保意識。

　　3、開展“師生共建綠色校園”講述活動

　　通過開展“師生共建綠色校園”講述活動，樹立“節約能源，保護環境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節約光榮，浪費可恥”的綠色環保意識。如同學們講到教學樓熄燈情況，細心就會發現，我們教學樓里上完課后經凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個教室有那么多盞電燈，那么多把電風扇，假如每個教室都不關，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學生樹立節約的意識。

　　通過此次班會活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養低碳環保好習慣的`意識，更提高了大家保護校園生態環境的主人翁意識。我們認為，作為我們個人也應該積極為節能降耗做出貢獻。堅持不開無人燈，每天下課及時關閉電腦、空調等，用電設備禁止休眠待機過夜；用自來水時龍頭盡量開小，用完隨手關閉，防止“長流水”和“滴漏”現象發生；平常打印復印時候，提倡雙面用紙，注意紙張的再利用；打印機、復印機的硒鼓、墨盒等耗材添加墨粉重復利用。同學們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設綠色環保的校園貢獻自己應有的力量。

　　節能環保活動總結篇3

　　為牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，宣傳節約資源和保護環境的基本國策，培育和踐行節約集約循環利用的'資源觀，營造全民節能氛圍，大力倡導勤儉節約的社區風尚，積極營造節能減排的濃厚氛圍，20xx年6月14日，永福社區志愿者服務隊和永福社區團支部在永福公寓開展“節能有我，綠色共享”宣傳活動。

　　本次宣傳活動，重點對節能知識、消費模式進行宣傳普及，在永福公寓小區張貼節能減排、綠色出行海報，發放綠色宣傳單，倡導低碳出行，共享綠色環境，營造濃厚的節能減排氛圍，進一步提升群眾的綠色意識。

　　通過此次節能減排宣傳活動，傳播綠色理念，倡導綠色消費，培育崇尚節儉的社會風尚，厚植綠色生態文化，帶動群眾深入、持久、自覺行動，攜手共創“綠色家園，魅力永福”。

　　節能環保活動總結篇4

　　多彩六月，時值全國第五個“低碳日”來臨之際，經開區九年制學校組織開展了“節能有我綠色共享”環保教育活動。

　　學生們動手繪制了手抄報和黑板報，并在水池旁邊張貼了節約用水宣傳畫，積極參與到了環保宣傳教育活動當中，努力爭當環保衛士。數學課上，教師組織進行了課題學習——從數據談節水，首先學生根據數學教材中提供的閱讀材料，了解到我國是世界上嚴重缺水的國家之一，而后，根據課前調查的.自己家庭生活用水水費情況，借助教師提供的水費收繳標準，計算出了自己家庭一個月的生活用水量，對全班的生活用水量數據進行了收集、整理，并用直方圖描述了出來，最后還計算了平均每人每月生活用水量，估計了吉林大約2700萬人口一年的生活用水消耗。看到得出的數據，學生紛紛由衷發出感慨，要珍惜我們緊缺的資源，節水節電、低碳環保，從我做起。

　　隨著學校多次進行環保教育活動，學生的環保意識逐步提高，積極參與到每次節能環保活動當中，并立志努力學習，將來為實現資源的合理利用貢獻一份力量。

　　節能環保活動總結篇5

　　6月11日至17日為全國“節能宣傳周”，在此期間，xx初中全體師生開展了“環保節能，從我做起”主題教育活動。一是加強節能宣傳。該校充分利用國旗下講話、發放倡議書等方式，充分利用宣傳欄、黑板報等有效載體，先后通過晨會演講、全校廣播會、主題班會、演講征文、制作手抄報等形式多樣的“節能節約”主題教育活動，在師生中普及節能節約的生活常識，大力提倡綠色低碳的生活方式，牢固樹立節能環保的生活理念！此項活動激起廣大師生節電節水節能的主動性，形成“人人節約、事事節約、處處節約”的良好節能節約氛圍。

　　二是加強教育引導。在倡導節能、低碳、環保理念的同時，該校要求各班級通過舉行“節能環保，從我做起”主題班會、創辦手抄報及節能繪畫作品等形式，教育引導學生積爭做節能環保小衛士；同時，不斷加強隨手關水、關電、節約用紙、不亂扔垃圾等節能行為教育指導，幫助學生從細節做起、從小事做起，積極落實環保節能管理。

　　三是建立健全節能責任機制。為有效促進環保節能舉措的落實，學校認真總結后勤保障中存在的'一些浪費現象，進一步修訂完善了學校公物維修制度、辦公室及班級財務管理制度，建立起行之有效的節能環保責任機制，以機制落實求工作實效。

　　四是開展“小手拉大手宣傳”活動。各班認真開展“小手拉大手，環保一起走”主題活動，班主任組織學生收看了節能環保的公益宣傳片，觀看相關視頻，講解活動背景，學習倡議書的內容。互相討論實施方法，并制作環保宣傳卡和家長同學分享。從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起，將低碳生活理念帶回家，倡導家長也加入到低碳生活、環境保護的行動中來。

　　節能環保活動總結篇6

　　今年6月11日至17日為第27個全國節能宣傳周，活動主題是“節能有我，綠色共享”。6月13日是第5個全國低碳日，主題是“工業低碳發展”。

　　近日，xx區水利局為積極宣傳節能文化、普及節能知識、增強節能意識，提高能源利用率，努力形成文明、節約、綠色、低碳的生產生活方式，加快節約型機關建設，精心部署，提前謀劃，開展了形式多樣的宣傳紀念活動。

　　一、強化節能低碳意識。

　　牢固樹立節能低碳、綠色健康的生活理念，將科學使用資源、保護地球家園、節能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。改變傳統的.消費陋習，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”，抵制“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力推進人與資源環境、人與社會的可持續發展。培育崇尚節儉的社會風尚，厚植綠色生態文化，充分發揮公共機構示范引領作用。

　　二、宣傳節能低碳知識。

　　充分利用門戶網站、公告欄、官方微博等平臺大力宣傳綠色發展理念和節約環保的政策知識，自覺宣傳生活領域中的節能低碳新技術，推廣使用新能源、新材料，使用并開發有效的節電、節油、節氣、節煤、節水、節材和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結低碳生活小竅門。

　　三、踐行節能低碳行動。

　　積極響應低碳短缺體驗活動，采取乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等綠色低碳的出行方式上下班，共享綠色環境，6月13日當天，全局職工干部踐行停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動，自覺節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養成隨手關燈、關緊水龍頭、關閉電器的習慣，紙張正反面打印，促進資源循環利用，積極形成低碳理念。

　　四、落實低碳發展理念。

　　區水利局在實施xx區最嚴格水資源管理制度過程中，以水資源配置、節約和保護為重點，嚴格執行用水總量、用水效率、水功能區限制納污"三條紅線"控制管理。以xx區域節水型社會建設為重點，指導xx區節約用水和節水型社會建設工作深入開展。在結合市自來水公司加快推進城鎮供水管網改造和農村安全飲用水工程建設中，積極推廣節水型用水器具使用，促進加大了工業園區企業水循環利用力度，涌出現了一大批低碳、節能減排成效顯著的企業單位，取得了較好的經濟效益和社會效益，以高效的能源資源使用效率支撐經濟社會可持續發展。

　　節能環保活動總結篇7

　　在節能宣傳周活動一開始，就圍繞節能宣傳活動安排，制定了宣傳活動方案，召開了全體干部職工會議，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了節能減排小組、《工業領域“節能宣傳周”活動方案》的文件精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規范，要積極開展活動落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。

　　一、制作板報，大力宣傳。

　　為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，制作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板內容：以節能低碳，綠色發展日常常識為主線，以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的'思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。

　　二、營造氛圍，增強憂患意識。

　　通過組織干部職工集中學習《中華人民共和國節約能源法》《工業節能專項規劃》等法律法規，提高全體干部職工的認識，從自身做起大力推動節能減排，要求各類公務車、私家車（含摩托車）等機動車輛原則上一律停放，號召騎自行車或步行上下班；同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼“節約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節能意識。

　　三、加強管理，落實監督。

　　利用此次宣傳周活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體干部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳周活動，全體干部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。

　　要號召騎自行車或步行上下班，等做起，養成節能的良好習慣和行為。節能宣傳周總結今后，將以此次節能宣傳周活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節點、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣。

　　節能環保活動總結篇8

　　節能減排工作在區委、區政府和區節能減排工作領導小組的正確領導和指導下，堅持以科學發展觀為指導，把節能減排工作作為一項重要工作，強化措施、狠抓落實，較好地完成了各項工作任務。現將我局開展節能減排工作總結如下：

　　一、加強領導，全面部署節能減排工作

　　節能減排工作按照區委、區政府建設節約型社會、大力開展行政機關節能減排工作要求，及時在干部職工大會上學習傳達了有關節能減排文件精神，使全局干部職工真正把思想和行動統一到區里關于節能減排降耗的決策和部署上來。通過宣傳學習，使大家深刻認識到節能減排是行政機關當前的一項重要工作，是節省資源、降低行政成本、克服能源困難的有效措施，是發揚黨的優良傳統、加強機關自身建設的具體行動，也是“立黨為公、執政為民”思想作風的.有力體現。成立了以局長為組長的節能減排工作領導小組，指導局機關節能減排工作，明確工作目標，落實工作責任，使全局節能工作形成了工作有人抓、事情有人干、資金有投入的良好工作格局。

　　二、認真部署，扎實開展“節能宣傳周”活動

　　認真開展了以“節能攻堅、全民行動”為主題的節能宣傳周活動。按照區委、區政府的統一部署，在中原路懸掛節能減排橫幅一條，制作節能減排宣傳版面一塊，設立了咨詢臺，發放宣傳資料500余份，普及推廣節能減排常識。在6月12日“綠色出行日”當天，要求全局干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。在6月18日的“能源緊缺體驗日”當天，停開辦公室空調一天。

　　三、突出重點，嚴控節能減排關鍵環節

　　1、厲行節約用電。我局從節約每度電做起，堵塞浪費漏洞。加強用電設備管理，使用電腦、打印機等辦公自動化設備時盡量減少待機時間，要求全體干部職工養成隨手關燈、關水、關電腦、關電源的良好習慣。

　　2、嚴格控制辦公用品消耗。充分發揮辦公自動化優勢，有效利用電子公文傳輸系統收發和辦理文件，嚴格控制紙質文件印刷數量，盡量在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數;辦公用紙雙面打印或重復利用，草擬文件一律使用單面廢棄紙張起草。

　　節能環保活動總結篇9

　　為廣泛開展節能宣傳，營造濃厚的節能宣傳氛圍，不斷提高我委全體干部職工的節能意識，大力推動節能降耗，努力建設環境友好型和資源節約型社會，根據省《機關事務管理局《關于20xx年全省公共機構節能宣傳周活動安排的通知》的文件要求，我委緊緊圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”為主題，開展一系列公共機構節能宣傳活動，現將節能宣傳活動主要內容總結如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實科學發展觀，貫徹落實國務院《關于加強節能工作的決定》，以實現科學發展觀為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的.極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范，不斷提高我委資源憂患意識和節能意識，增強緊迫感和責任感，倡導全體職工共同節能，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。

　　二、領導重視，精心組織

　　我委領導高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進行了安排布置，制定了節能活動周實施方案，成立了活動領導小組，對活動時間、活動內容進行了周密詳細的安排布署，努力確保節能宣傳周活動順利進行。

　　三、活動情況

　　（一）營造良好氛圍

　　為營造良好的活動氛圍，我委在每個辦公室的空調下張貼：“夏季請將溫度控制在26度以上；冬季請將溫度控制在20度以上”提示語，在宣傳欄內張貼“踐行低碳環保”的宣傳海報，在顯著位置掛置宣傳條幅，在每個辦公桌旁粘貼：“隨手做節能，創造好人生”的警示語，在衛生間的醒目位置張貼：“節約用水，從我做起”的溫馨提示，還向各科室發放《公共機構節能手冊》、在網站上刊登有關信息、知識，教育干部職工從現在做起，從自身做起，從小事做起，自學養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。

　　（二）開展能源緊缺體驗

　　6月17日是“低碳體驗日”，倡導局內工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班；停開辦公區域空調一天；停開公共場所（如門廳、走廊、衛生間等）照明一天。委領導積極參加能低碳體驗日活動，充分發揮模范帶頭作用，形成“領導帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。

　　四、狠抓工作落實，活動效果顯著

　　為確保宣傳周活動落到實處，我委安排專人不定時查看，尤其是在下班時間，重點查看是否有“長流水”、“長明燈”等現象，對發現的問題予以通報批評，并督促其認真整改。

　　通過公共機構“節能宣傳周”活動的開展，為進一步深入貫徹《公共機構節能條例》，營造濃厚的公共機構節能宣傳氛圍，增強全體干部職工的節能意識，進一步推進了節約型機關建設。廣大干部職工通過“低碳體驗日”活動，進一步增強了能源憂患意識、節約意識、環保意識和責任意識，從而從自覺節約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆做起，養成了良好的節約習慣。我們會以更加飽滿的工作熱情、更加務實的工作作風，認真做好節能減排工作，全面提高節能減排工作水平，有效地促進我委全面實現節能宣傳周活動的目標。

　　節能環保活動總結篇10

　　為了提高大學生的環保意識，提高大學生的動手能力，拓展大學生的視野，同時豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示當代大學生的良好風貌，鍛煉同學們的實踐能力與創新思維。

　　為培養德、智、體全面發展的新世紀大學生，數計系數學1204班團支部本著創新、負責的理念，特舉辦“節約環保，變廢為寶”環保創意大賽。我們要通過設計環保物品，提倡大學生積極承擔環保責任，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托出當代大學生健康、活潑、創新的精神風貌。下面是我對本次活動做的幾點分析：

　　一、環保創意大賽的宣傳

　　1、團支書接到通知后，向全班同學做本次廢物利用環保創意大賽的宣傳。

　　2、把環保創意大賽的具體要求及注意事項，向同學們講解清楚。

　　3、向大家示范一些之前做的'比較成功的環保手工藝品，讓同學們在參考杰作的基礎上，加以創新。

　　二、環保創意大賽的開展

　　1、全班同學以宿舍為單位，每個宿舍制作至少兩件環保手工藝品。

　　2、收集各宿舍的手工藝品成品，并做好詳細記錄。

　　3、在班上，讓同學們自己當評委，評選出幾件做得細致、有創意的手工藝品。

　　4、為環保創意大賽勝出的宿舍頒發小紅旗，并予以鼓勵。

　　5、把班里環保創意大賽評選出來的優秀手工藝品做好記錄，并進行修整。

　　6、做好記錄后，把勝出的手工藝品向系里推薦，以參加系里的環保創意大賽。

　　三、活動自我評估

　　總體來說，活動兩個部分的進行都是非常順利、非常成功的，具體成功的原因我們總結為以下幾點：

　　1、本次環保創意大賽我們較好的保護了同學們的勞動成果，這樣同學們的辛苦也不會白費。

　　2、我們圍繞節能環保的主題，對本次比賽進行了條理清晰，井然有序的策劃和安排。

　　3、組織分配合理，同學們互相合作，互相幫助，爭著動手，手工藝品種類繁多，形式多樣，讓本次活動非常有教育意義。

　　4、本次活動需要用到剪刀等工具，所以我們對同學們的安全進行了強調。

　　5、同學之間良好的配合。班長全面熟悉活動的整個流程，合理處理活動中出現的各種問題。宣傳委負責本次活動的各種宣傳以及活動的通知，充分調動同學們的積極性。組織委積極配合團支書的工作，并擔任總組長，解決同學們遇到的問題。同學們強烈的責任心、彼此之間的默契、集體榮譽感，以及班級強大的凝聚力都在活動中充分體現出來。

　　在成功的同時，我們也思考了我們的不足。

　　1、考慮的不是很周全。在活動中個別同學動手能力不太好，只是在旁邊幫忙，我們的動員效果也未能達到最佳。

　　2、手工藝品創新意識不夠，雷同、相似的作品較多。

　　四、活動的意義及結果

　　本次活動充分展現了同學們的動手能力，鍛煉了同學們的實踐能力與創新思維，拓展了大學生的視野，豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示了當代大學生的良好風貌，烘托出當代大學生健康、活潑、創新的精神風貌和藝術風采。

　　節能環保活動總結篇11

　　為了切實做好20xx年節能宣傳周和全國低碳日宣傳活動，結合我鎮具體情況，按照鎮黨委、政府安排要求，特制定本方案。

　　一、組織機構

　　成立鎮20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動領導小組：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮黨政辦，同志兼任辦公室主任，具體負責活動的組織和協調工作。

　　二、活動主題

　　“踐行節能低碳，建設美麗家園”

　　三、活動安排

　　（一）集中宣傳。6月15日——6月18日，在全鎮利用宣傳車進行集中宣傳。

　　1、大力宣傳節能惠民工程政策、節能低碳發展理念和節能知識，積極推廣節能減排的成果和經驗。

　　2、學區、中學要把生態文明教育作為素質教育的重要內容。在社會主義核心價值體系宣傳教育中，突出生態文明的價值觀。在各學校廣泛開展以節能低碳、循環經濟為主要內容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導廣大青少年樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念。

　　3、鎮產業辦要繼續深入開展節能減排農村行活動，普及推廣農業和農村節能減排低碳技術，通過技術咨詢、宣傳培訓和生產指導，大力宣傳推廣適用農村的'節能減排技術和適應氣候變化技術，引導農民選擇綠色低碳的生活方式，加強農業面源污染防治、土壤污染治理修復等農村生態環境保護工作。

　　4、鎮食品管理所要加強綠色飯店建設，引導消費者購買節能環保低碳產品，減少一次性用品使用。

　　5、各村要開辦專題版面，利用廣播、標語等形式集中宣傳節能低碳理念，普及節能知識，宣傳報道我鎮節能宣傳活動周開展情況。

　　（二）全國低碳日宣傳。國務院決定，自今年起設立“全國低碳日”，時間為每年全國節能宣傳周第3天。今年6月17日是第1個全國低碳日。各村、各鎮屬單位要高度重視低碳日活動組織安排，以全國首個低碳日為契機，動員社會各界廣泛開展主題宣傳活動，普及應對氣候變化知識，提高公眾對氣候變化和低碳意識，在低碳日掀起節能活動高潮。

　　四、工作要求

　　（一）各村、各鎮屬單位要加強組織協調工作，安排專人進行節能宣傳周活動，結合實際制定活動實施方案，活動進展情況6月14日下午6時前報鎮全國節能宣傳周和全國低碳日活動領導小組辦公室（鎮黨政辦）。

　　（二）各村、各鎮屬單位要在節能宣傳和低碳日活動中，切實發揮牽頭作用，加強溝通協作，互相配合，鼓勵相關社會組織積極參與宣傳活動，在更大范圍內推動開展節能減排全民行動。要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節儉操辦活動。

　　（三）活動結束后，各村、各鎮屬單位要對節能宣傳周活動情況認真總結，并對今后的活動提出意見和建議，于6月19日前將書面總結材料報送鎮全國節能宣傳周和全國低碳日活動領導小組辦公室。

　　節能環保活動總結篇12

　　20xx年全國節能宣傳周于6月11日正式啟動，林區環保局根據林區節能減排宣傳周組委會安排部署，結合環保部門職能職責，以“節能降耗保衛藍天”節能宣傳周活動為契機，啟動了一系列環保宣傳活動。現將活動總結報告如下：

　　一、高度重視，強化保障

　　林區環保局高度重視此次活動，按照《關于20xx年全區公共機構節能宣傳周活動安排的通知》神管發(20xx)6號文件要求，召開專題工作會議，對“6月11日-6月17日的節能周”進行了周密安排部署：要求機關干部認真學習節能宣傳手冊，領會文件的精神實質。成立專班對宣傳周活動進行組織、協調和督辦等工作，為宣傳周活動的`開展提供了強有力的組織保障。

　　二、精心組織，確保效果

　　一是根據環保局地理位置和辦公條件，重點在單位的門廳、走廊、宣傳櫥窗處張貼了“若干年后將居無定所，你將如何向孩子們解釋”、“低碳出行，從我做起”等溫馨警示畫報，時刻提醒干部職工做到低碳節能，綠色出行，不僅自己以身作則還要將節能減排理念帶進家里，言傳身教給家庭成員或身邊人。

　　二是利用懸掛橫幅“低碳走近千萬家，節能環保我參加”提醒過往住戶，節能環保，低碳生活是每個人的權利與義務。三是開展了一次機關節能工作大檢查。對機關用電、用水、辦公耗材情況進行了一次全面抽查，對人走未關水、關燈、關閉電源，浪費辦公耗材的科室或個人進行嚴肅教育批評，并且引導機關干部職工節約用電，節約用水，節約用紙，帶頭踐行綠色生活，上下班綠色出行。充分發揮機關人員帶頭作用，反對奢侈浪費，提倡樸素節儉。

　　四是對單位的老舊燈泡進行了節能燈泡的更換。檢查了全樓層的廁所和洗手臺是否有漏水情況。

　　三、下一步打算

　　通過此次節能宣傳周的宣傳，增強了全體干部職工的節能意識，營造了公共機構節能減排工作的濃厚輿論氛圍，達到了預期的目的。下一步，環保局將繼續結合自身職能職責優勢，牢固樹立生態優先和綠色發展理念，大力推進節約型機關建設，推動形成綠色發展方式和生活方式，不斷將節能減排工作推向深入，為全區生態文明建設和經濟社會發展再作新貢獻。

　　節能環保活動總結篇13

　　按照《河南省節約能源條例》和市、區發展改革委等部門《關于20xx年全市節能宣傳月活動安排意見的通知》要求，衛東區決定今年六月份舉辦20xx年全區節能宣傳月活動，為了響應衛東區的號召，結合我校臨近期末的實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳周，并開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：

　　一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳周活動的順利開展提供了保證。

　　學校領導高度重視，專門召開了學校領導班子會議，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事中，并成立了以張校長為組長的節能宣傳周活動領導小組，由中、小學政教處周密安排、具體實施，在13日—17日期間安排了系列活動，切實做好了學校“節能低碳，綠色發展”的教育工作和宣傳工作。

　　二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。

　　學校在開學以來就緊扣“低碳、環保”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，先后利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應20xx年“節能低碳，綠色發展”節能宣傳周主題，學校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班，在校園內和家中推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。

　　三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

　　1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

　　在6月13日升國旗儀式上，學校萬校長向全體教師和學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起。節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。并且還滲透給學生一個道理：思想是行動的主導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活的主動、自覺的行為。

　　2、在小學各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。通過調查，讓學生了解自己在日常生活和學習當中哪些行為不是“節能低碳”的行為，并讓他們感受“節能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調查活動，讓學生體會到“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要我們愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，我們就可以加入進來，當然，通過這個調查活動，也讓學生明白低碳并不意味著要刻意的去節儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節約，不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

　　3、在校園內利用黑板報、手抄報開展低碳節能知識宣傳。為創造良好的“低碳節能”宣傳輿論氛圍，學校利用黑板報和手抄報等形式，讓“低碳節能”進班級，進課堂，讓學生的身心經歷了一次“低碳節能”的洗禮，既提高了學生的節能意識，又豐富了學生的節能知識；，擴大了宣傳的'影響面和廣泛性。

　　4、發揮各班的主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋，有些班還舉行了“低碳節能，綠色發展”倡議簽字儀式。各班八仙過海，各顯其能，既豐富了低碳教育的形式，又提高了教育的實效。讓學生知道，低碳生活對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，從點滴生活中做起，從生活小事做起。并讓他們從生活的點滴中，體會到“環保經濟”和“生態經濟”的重要性。

　　5、強化外在監督，將低碳節能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要經常抓，經常管，我們學校向來重視學生的德育教育，向來重視學生的節能意識，政教處每天都組織學生會對各班級的紀律、衛生、環保情況等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理，在培養學生主人翁意識的同時，又體驗了節能環保的快樂。

　　總之，通過專題教育活動，讓全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。讓學生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現，“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務！每一個人的一小步，將是社會向前買進的一大步。

　　節能環保活動總結篇14

　　一、領導重視、狠抓落實

　　在節能宣傳周活動一開始，我局就圍繞節能宣傳周活動安排，制定了宣傳周活動工作計劃，6月14日召開了全體干部職工會議，布置了此次宣傳活動周的有關工作，傳達學習了《關于開展20xx年全省公共機構節能宣傳周活動的通知》，印發了《普洱市糧食局關于開展20xx年公共機構節能宣傳活動的通知》，對節能宣傳周活動作了全面安排，要求全體機關工作人員自覺踐行節能行動，形成良好的節能的習慣，為建設生態文明，構建環境友好型社會做出積極貢獻。

　　二、自覺開展“低碳日”能源緊缺體驗活動

　　為切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我局通過各種形式宣傳以節約能源資源日常常識為主線，以“節約一滴水、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。在6月17日當天，平時駕機動車上班的同志，全部改為步行和騎自行車，公務車除辦理緊急公務外，全部停駛，以低碳綠色的辦公模式積極支持節能減排。

　　三、采取措施、加強節能宣傳與管理

　　為提倡廣大干部職工節能意識，并養成節能行為，我局將節能工作要求體現到了具體日常工作中，將節能要求以宣傳圖片形式在辦公區域張貼，要求自覺踐行“節約用水”、“倡導綠色辦公理念，提倡低碳生活方式”。要求大家養成平時上下班關閉電腦、電燈等電源的良好習慣。通過此次宣傳周活動，全體干部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。

　　四、營造氛圍，增強憂患意識

　　結合宣傳周活動，要求干部職工學習《公共機構節能條例》《中華人民共和國節約能源法》等法律法規，提高全體干部職工的'認識，從自身做起，大力推動公共機構節能減排，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中。同時，要求大家在公共機構節能網上全面系統學習節能低碳有關知識，自覺提高節能意識，提倡形成節能、低碳、高效的辦公氛圍。通過學習，機關干部積極撰寫了學習心得體會，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節能意識。