學(xué)校管理規(guī)章制度
在現(xiàn)在社會，制度使用的頻率越來越高，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校管理規(guī)章制度，希望對大家有所幫助。
學(xué)校管理規(guī)章制度1
為貫徹網(wǎng)絡(luò)化管理在學(xué)校中實施開展，進一步規(guī)范，加強校內(nèi)安全管理措施，特制定安全管理制度，各責(zé)任人必須做到責(zé)任到人，管理到人，管理到物，確保教學(xué)工作順利開展，創(chuàng)造文明的校園環(huán)境。我校本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、單位負(fù)責(zé)、全員參與”的安全工作格局。
（一）科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任，建立七級網(wǎng)格管理責(zé)任體系
1、構(gòu)建以各辦公室和處室為主體的“組室網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展。
2、構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。
3、建立以學(xué)生小組為單元的“小組網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)班級中分配的部分安全工作，組織小組成員積極參與。
4、建立由每一名學(xué)生參與的“學(xué)生網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)一項或幾項具體的安全工作，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，提高自身的安全意識和自護自救能力。
5、學(xué)校內(nèi)部活動區(qū)域建立全員參與的“活動安全網(wǎng)格”：有專任教師兼職負(fù)責(zé)活動區(qū)域內(nèi)的學(xué)校、學(xué)生、集體活動的`開展工作。
為保證安全責(zé)任的落實，各網(wǎng)格層級間層層明確安全責(zé)任，將安全工作層層分解細(xì)化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責(zé)任人的事，沒有無安全責(zé)任的人，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
（二）開展隱患排查
認(rèn)真落實隱患定期排查制度，每月第一周作為安全檢查日，安全員對本組室進行一次全方位排查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即整改，不能解決的要及時上報。辦公室和教導(dǎo)處實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案，督促落實。
（三）措施要求
1、突出重點，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位的安全監(jiān)管。
2、明確任務(wù)，落實責(zé)任。各網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實加強安全監(jiān)管工作。
3、嚴(yán)格落實責(zé)任追究制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學(xué)生傷害事故依法追究當(dāng)事人及責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。
（四）加強安全知識教育，提高自我防護意識
要以學(xué)校常規(guī)安全教育知識、法制教育、心里健康教育為重點，結(jié)合季節(jié)特點和學(xué)校實際開展預(yù)防安全事故方面在知識教育，特別要加強防交通、放溺水、防火災(zāi)、防擁擠踩踏等事故知識教育，增強學(xué)生安全意識和自我保護能力，要把安全教育納入教學(xué)計劃，列入課表，在課程中開展安全專題教育，通過安全教育日、專題報告、安全知識講座和學(xué)科教學(xué)、班級團隊活動進行安全知識教育。
學(xué)校管理規(guī)章制度2
一、學(xué)校必須成立“營養(yǎng)餐”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長或總務(wù)主任為副組長，成員由班主任老師、教師代表、學(xué)生家長代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組對食堂的財務(wù)、經(jīng)營情況、飯菜的質(zhì)量、衛(wèi)生安全、服務(wù)態(tài)度等方面進行監(jiān)督檢查。每學(xué)期至少要召開1次會議，聽取學(xué)生、學(xué)生家長和教師提出的'意見，并將合理化建議提交學(xué)校行政會研究落實。
二、學(xué)校食堂一律由學(xué)校集體管理，不準(zhǔn)個人承包或變相承包。
三、學(xué)校食堂應(yīng)遵循零利潤的原則，學(xué)生“營養(yǎng)餐”只能將原材料和輔助材料納入成本核算，燃料費、從業(yè)人員工資、廚房用品等一律不得納入成本。做給學(xué)生的飯菜要確保數(shù)量和質(zhì)量。
四、學(xué)校應(yīng)按照財務(wù)管理規(guī)定設(shè)立獨立的“營養(yǎng)餐”專賬，并納入學(xué)校財務(wù)核算。
五、學(xué)生“營養(yǎng)餐”補助款不得直接發(fā)放給學(xué)生或?qū)W生家長，應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一管理，用于學(xué)生在校期間的生活支出。
六、學(xué)校應(yīng)設(shè)立“營養(yǎng)餐”公示欄，將“營養(yǎng)餐”資金使用情況進行公示，接受群眾監(jiān)督。
七、學(xué)校應(yīng)加強飲食從業(yè)人員管理，定期進行業(yè)務(wù)知識、業(yè)務(wù)技能和食品衛(wèi)生安全知識培訓(xùn)。
八、學(xué)校不準(zhǔn)購買四季豆、野蘑菇、發(fā)芽的馬鈴薯給學(xué)生食用。一律杜絕涼拌菜。
九、學(xué)校應(yīng)建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度和食物中毒事故應(yīng)急處理預(yù)案，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生，確保全體師生的生命安全。
學(xué)校管理規(guī)章制度3
為了保證廣大學(xué)員有一個良好有序的上機學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)制定機房管理制度如下，請遵照執(zhí)行：
1、學(xué)員上機時一律按秩序排好隊、正確佩戴學(xué)員證有序進入機房，未排好隊和佩戴好學(xué)員證的班級或?qū)W員禁止進入機房上機。不服從管理、無視紀(jì)律者將視情節(jié)給予勒令下機、停機一天、停機三天或停機七天處理，對嚴(yán)重擾亂機房秩序者交由學(xué)校保安處和學(xué)生處處理。
2、學(xué)員上機時，需保持機房安靜，不允許大聲喧嘩、隨意走動；愛護機房衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不允許隨地吐痰、亂扔垃圾，更不允許將垃圾扔到機器背后的空隙中，垃圾應(yīng)在下機時帶出機房，否則將罰打掃機房七天。
3、學(xué)員上機時，必須衣冠整齊、整潔，不允許穿短褲、背心、拖鞋或光腳、赤身、裸體進入機房，否則不允許進入機房上機。
4、學(xué)員上機時，應(yīng)該保持良好的操作姿勢，不允許把腳搭在桌子、椅子上。不允許在桌椅、板凳、顯示器、主機上面涂、寫、畫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，停機七天。情節(jié)嚴(yán)重的給予停機七天并全校通報批評。
5、學(xué)員上機時，不允許攜帶食物、飲料進入機房，不允許在機房內(nèi)抽煙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即停機七天。攜帶水杯的同學(xué)須請示機房值班老師，確保無危險。如不慎跌落水杯或灑水入電器插頭中造成短路燒毀電腦及造成其他設(shè)備的損壞者承擔(dān)全部責(zé)任，并賠償一切損失。
6、學(xué)員上機時，不允許隨意刪除、修改、移動其他學(xué)員的作品文件或其他相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，不許存儲與學(xué)習(xí)無關(guān)的文件浪費硬盤空間資源，違反者將視情節(jié)給予勒令下機或停機反省處理，直至認(rèn)識錯誤并有悔改表現(xiàn)方可恢復(fù)上機。
7、計劃上機時，沒有安排到該班上機的同學(xué)，禁止進入機房上機。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即停機七天。如有需要用計算機，應(yīng)向班主任申請，報告管理員或機房輔導(dǎo)老師，經(jīng)允許后方可進入機房上機。
8、計劃上機的.學(xué)員禁止打游戲、看電影、聊QQ、看小說、聽音樂、未經(jīng)許可上網(wǎng)等。一旦發(fā)現(xiàn)，立即停機七天。
9、學(xué)員上flash課時可以在機房看flash動畫、音樂，但禁止玩flash游戲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，停機七天并給予全校通報批評。
10、學(xué)員上機時，不允許帶任何充電器材進入機房使用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收，并不再返還。造成機房設(shè)備損壞者，將追究其賠償責(zé)任。
11、學(xué)員上機時需認(rèn)真練習(xí)上課所學(xué)的軟件，上網(wǎng)時禁止下載具有攻擊性、破壞性的軟件（如黑客、病毒等軟件），不允許進行各項破壞機房學(xué)習(xí)、管理軟件的活動，未經(jīng)機房管理員或機房輔導(dǎo)老師的許可不允許安裝任何軟件，一旦發(fā)現(xiàn)，立即停機停課一個月，并向全校通報批評，情節(jié)嚴(yán)重將移交司法機關(guān)或公安機關(guān)處理。
12、學(xué)員在上網(wǎng)時，不允許瀏覽色情、反政府或其他非法，一旦發(fā)現(xiàn)，立即停課停機一個月，并向全校通報批評。造成嚴(yán)重性破壞者，移交給司機關(guān)或公安機關(guān)處理。
13、學(xué)員上機時禁止肆意傳播病毒程序。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即停機一個月，并向全校通報批評，情節(jié)嚴(yán)重將移交司法機關(guān)或公安機關(guān)處理。
14、在計算機中心，禁止學(xué)員在做組裝與網(wǎng)絡(luò)課的實驗時，裝一些影響計算機正常運行的程序。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，停機七天。
15、學(xué)員在使用移動存儲設(shè)備（如移動硬盤、優(yōu)盤等）時，其中不允許存放有病毒的程序、黑客軟件或其它具有攻擊性的軟件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收，并不再返還，同時停機一個月，并向全校通報批評。
16、學(xué)員上機時發(fā)現(xiàn)計算機有任何故障或違反本條例的行為時，應(yīng)急時向機房管理員或機房輔導(dǎo)老師報告，不允許私自搬動或拆卸機器任何部件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即停機七天，造成設(shè)備丟失或損壞者將追究其法律責(zé)任。
17、學(xué)員應(yīng)按時上下機，不允許耽擱其他學(xué)員的上機時間，以免影響別人的學(xué)習(xí)，如有意耽擱者做停機一天處理。下機時應(yīng)按正常程序關(guān)閉計算機和顯示器，并將桌椅擺放整齊，方可離開機房。
18、如學(xué)員在上機時違反上述規(guī)定，一律須主動出示學(xué)員證登記備案并遵照執(zhí)行，請學(xué)員配合機房管理員和機房老師做好工作。
19、請學(xué)員愛護機房公物，遵守社會公得德。
學(xué)校管理規(guī)章制度4
一、指導(dǎo)思想
為了進一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長，克服教師職業(yè)“怠倦癥”和骨干教師的“滿足感”的產(chǎn)生，促進骨干教師“再生”發(fā)展，分層培養(yǎng)各級骨干教師，為縣、市、省級骨干教師的選送提供依據(jù)，激勵已被評為各級骨干教師的持續(xù)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。特制訂本意見，試行實施。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，具有較高的教育教學(xué)水平，具有一定的`教育科研能力，在教育教學(xué)業(yè)務(wù)中具有指導(dǎo)、帶頭、示范作用。
三、措施機制
本辦法是將各級各類骨干教師以及學(xué)校內(nèi)的骨干教師統(tǒng)一納入xx中學(xué)骨干教師的培養(yǎng)及管理，一個標(biāo)準(zhǔn)進行考核，在本辦法中沒有骨干教師級別之分，合格者既保留原級骨干教師稱號，同時也是xx中學(xué)骨干教師，享受xx中學(xué)骨干教師津貼。本辦法實行年度考核，滾動推行。
1、建立骨干教師成長記錄袋
此檔案長期跟蹤記錄專職教師成長的經(jīng)歷，按照《骨干教師考核細(xì)則》量化，分年度給予考核結(jié)論：優(yōu)秀、合格、不合格。并由學(xué)校簽章頒發(fā)年度考核合格的骨干教師證書，確定為xx中學(xué)骨干教師資格。
優(yōu)秀、合格、不合格的評定辦法：按《細(xì)則》量化，95分以上者為優(yōu)秀，80分以上者為合格，79以下者為不合格。
2、骨干教師選拔辦法
各級骨干教師的選拔，在符合上級相關(guān)文件規(guī)定的前提下，初中實際教學(xué)時間6周年，三年為一個考核周期。
普通教師：進入學(xué)校骨干教師考核行列的考核方案：師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績30%，教學(xué)過程20%，教育科研20%，民主測評20%，按教師總數(shù)的5%取其前位名次進入學(xué)校骨干教師考核行列。
校級骨干：三年來量化的總成績，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為縣級骨干教師。
縣級骨干：三年來量化的總成績，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為市級骨干教師。
市級骨干：三年來量化的總成績，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為省級骨干教師。
3、實行“骨干教師津貼”制度
遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，年度量化考核合格者，由學(xué)校行政發(fā)給每月20元、全年240元的骨干教師津貼（寒暑假期間的津貼納入年終考核）。
4、實行骨干教師任免制度
各級各類的骨干教師每個年度納入學(xué)校進行資格考核，可進可出，滾動推進。有下列情形之一者否定其學(xué)校骨干教師稱號。
（1）違反國家法律法規(guī)政策者，一票否決；
（2）師德師風(fēng)敗壞，給單位造成惡劣影響者，一票否決；
（3）教學(xué)成績末尾者，一票否決；
（4）遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，凡是連續(xù)三年量化考核不合格者，學(xué)校有權(quán)取消其任何級別的骨干教師稱號，并由學(xué)校報請上級管理部門批準(zhǔn)。
（5）在現(xiàn)有骨干教師中，根據(jù)《細(xì)則》的量化，按全校教師總數(shù)的5%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一并進入新一輪的考核。即與申請xx中學(xué)骨干教師的普通教師，一并按照進入考核方案，即師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績30%，教學(xué)過程20%，教育科研20%，民主測評20%，再按教師總數(shù)的5%取其前位名次進入學(xué)校骨干教師行列，其余教師被否定。
5、實行骨干教師加分制度
根據(jù)《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，連續(xù)三年量化考核優(yōu)秀者，在評職、晉級、評優(yōu)，選模以及教師福利（如分房等）考核中享受加分優(yōu)待。
具體加分辦法是：
周期內(nèi)考核：三個“優(yōu)秀”，一次性加0.5分。
周期內(nèi)考核：兩個“優(yōu)秀”，一個“合格”，一次性加0.2分。
其他情形的考核結(jié)論，不享受加分優(yōu)待。
四、管理考核
1、由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教科室、教研組聯(lián)合組成骨干教師管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)對骨干教師進行年度量化考核。
2、骨干教師考評材料必須是由上級教育部門、學(xué)校或教研組組織的真實的教育教學(xué)研究活動。
3、參加骨干教師考評由教師本人向?qū)W校提出申請。
4、考評材料由參評教師本人提供，以具體的數(shù)據(jù)或翔實的文本資料為左證（無具體左證材料該項不給分）。
本辦法由學(xué)校教代會討論通過。
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