[通用]安全應急預案
在日常的學習、工作、生活中，保不齊會出現一些突發事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，往往需要預先進行應急預案編制工作。應急預案應該怎么編制才好呢？以下是小編收集整理的安全應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
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安全應急預案1
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
組長：
副組長：
成員：全體教師
主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰備狀態。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。
2、滅火行動組及職責
組長：
副組長：
成員：各班班主任
主要職責：
利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
3、通訊聯絡組及職責
組長：江年杰
副組長：黃書斌張獻衛
成員：各班班主任
主要職責：
迅速與學校保衛處或相關部門取得聯系，引導人員和設施進入事件地；撥打119消防電話，聯絡有關部門、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。
4、疏散引導組及職責
組長：
副組長：
成員：各班班主任
主要職責：
引導有關人員迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組長：
副組長：
成員：各班班主任
主要職責：
利用現有器材對傷員進行緊急搶救，聯系有關醫院搶救。
二、應急行動
應急前準備：
領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
應急過程行動：
1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結待命。
2、通訊組迅速發出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
3、滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
4、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、保管室等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。
5、安全救護組迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其他災害。
6、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
7、滅火行動組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發生。
三、火災后有關行動
1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩定工作。
2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3、迅速了解和掌握學校火災情況，及時匯總上報。
火災安全的應急預案6
學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定本預案。
一、可能引起學校火災事故的原因
電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發原因。
二、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發生火災，一般應按下列程序處理。
1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
A、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B、利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
C、高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
D、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的'油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。
B、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以錫發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。
安全應急預案2
為更好地貫徹落實市教育局有關精神，加強學生體育課間活動安全管理，防止事故發生。建立安全預警機制，保障我校大課間活動的正常進行和師生生命安全，能及時、高效、合理、有序地處置學校大課間活動中發生的突發性事件，根據我校的實際情況，特制定本安全應急預案。
一、指導思想：
加強大課間活動的安全管理。堅持“預防為主，積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全及校外群死群傷突發性事件的發生，盡一切努力把師生生命的損失降低到最低限度。全方位貫徹“安全第一”原則，確保確保大課間活動在我校安全有序開展。
二、建立安全預警機制
學校成立了事故應急指揮小組
組長：劉景良副組長：葉炳權
成員：廖美青、郭兆鋒、周柏林、韓崇濤
工作內容：指揮和做好受傷師生的搶救、應急報告和人員疏散。
工作要求：統一指揮，工作有序。
下設五個工作小組：事故急救小組、事故疏散小組、事故聯絡報告小組、事故接待小組、事故處理小組。
（一）事故急救小組
組長：廖美青副組長：韓崇濤
成員：陳建梅、黃彩勤、霍衛泉、麥健康、冼容根、陳鳳娣
工作內容：第一時間以最快速度搶救受傷師生。
工作要求：千方百計搶救傷員，將損失降低到最低限度。
（二）事故疏散小組
組長：葉炳權副組長：各年級長
組員： 全體教師
工作內容：做好事故現場的保護工作。在校園里，應盡快把學生帶進教室，穩定情緒，穩定學生情緒；在校外，要教育學生在不被拘留的情況下盡快離開現場，勸阻社會閑散人員離開現場，做好交通疏散工作。
工作要求：避免因突發事件發生其它事故。
（三）事故聯絡報告小組
組長：何根滿副組長：陳燕萍
組員：事故發生班級的班主任及相關指定人員。
工作內容：突發事件發生后，應盡快了解事件概況，并向校長匯報后通知家長。向全校教職工通報事故情況，不斷掌握事態的發展，及時和校長聯系。
對事故現場進行記錄，向上級匯報的內容都有書面材料。重大傷害事故要及時向市教育局報告。
工作要求：在規定時間內逐級上報，并盡快與家長聯系。
（四）事故接待小組
組長：周柏林副組長：黎錦輝
組員：后勤有關人員
工作內容：接待外校工作人員，向前來學校了解情況的'上級領導匯報，慰問事故家屬。
工作要求：及時了解事故原因，如實報告，做好對家屬的工作，防止事態擴大。
（五）事故處理小組
組長：劉景良副組長：郭兆鋒
組員：對應年級班主任、班主任、學科教師
工作內容：根據事故情況和相關法律依據，配合上級有關部門妥善處理事故。
工作要求：依法處理事故。
3、 應急指揮工作組組長不在學校時，由副組長xx組長履行職責。
事故發生后，學校處于緊急狀態，應急預案啟動。每個人都要服從領導小組的指揮，全體教職工都有責任。
四、活動安全注意事項
1穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡量穿運動服，不能負重，攜帶各種堅硬、鋒利的物品。
2根據學校規定，第三節課結束后，每各班將立即在指定地點組隊。系主任和兩位老師將帶領學生到活動現場。
三。活動中，由體育指導員、班主任，并提醒注意活動強度，嚴防運動損傷。活動結束后，安排學生集合，引導學生安全有序離開活動現場，返回教室，嚴防上下樓梯引發安全事故。
4規定的項目活動應當在指定地點進行，其他項目活動不得擅自進行，不得亂跑。
5提醒學生根據自己的身體狀況進行活動，如果感到不適或受傷，應立即通知老師；
6活動中，同學們要相互配合，謙虛互助，共同做好安全防護工作，不能互相爭吵、爭吵甚至打架。
大課間活動見習學生的安排
5、 安全應急預案自20年9月1日起實施。
安全應急預案3
安全管理的實質是風險管理。建立安全生產風險管理體系和安全應急管理體系對于形成安全預防機制、規避和化解安全風險具有重要的作用與意義。風險管理的應用將使安全管理更科學、更全面、更規范、更有針對性，從而使企業的安全基礎更加牢固。基層供電企業必須建立健全安全風險管理、應急管理及事故調查體系。
一、安全風險管理
基層供電企業應該成立以主要領導為組長、相關部門人員參加的工作組織，負責本單位安全生產評估及作業安全風險預控實施工作，明確管理職責，建立健全安全風險管理制度，制訂切實可行的工作計劃和實施方案，形成完善的安全風險管理評估報告，建立重大危險源檔案及定期檢測、評估、監控、整改記錄。
安全風險管理的基本步驟為：風險培訓―風險辨識―風險評估―風險控制―風險處理。其中風險培訓、風險辨識、風險評估、風險控制是核心內容，也是安全風險管理工作的關鍵環節。
1.安全風險培訓
基層供電企業必須堅持安全風險的全員參與，要立足班組、立足現場，加強對《國家電網公司電力安全工作規程》、調度規程、防止電氣誤操作等安全管理規定及制度的學習、培訓和考試，開展現場緊急救護、消防等基本安全技能的培訓，加強對有關事故案例的剖析，從事故教訓中發現薄弱點，提高風險意識，養成主動識別危害、控制危害、規避風險的習慣。針對不同專業、不同崗位的人員有所側重，在工作過程中檢驗學習，提高學習效果。
2.安全風險辨識
基層供電企業必須結合企業生產運行實際，從電網設備、調度運行、繼電保護、通信自動化等生產運行的各個方面，全面查找電網安全存在的隱患和問題，系統辨識電網安全危險因素和薄弱環節，為安全風險分析、安全風險評估和安全風險控制提高基礎數據和資料。
3.安全風險評估
安全風險評估階段的主要工作內容，一是依據《供電企業安全風險評估規范及辨識防范手冊》，按照一定的周期和程序，開展查評工作；二是對已經掌握的風險數據進行歸納分析，確定各層次的管理短板、薄弱環節和薄弱部位。可以從以下五個方面進行評估：第一，生產運行環境。從設備危及人身安全、設備因素導致人為責任事故、運行和作業環境三個方面，評估生產運行環境中可能導致觸電、高處墜落等人身傷害事故或誤操作事故的風險，從而加強生產運行環境安全風險防范。第二，機具與防護。從安全工器具、專業機具和防護用品等方面評估機具與防護是否符合有關安全標準，定期維護、保管等是否符合管理要求，以及應用過程中是否正確規范等。第三，人員素質。從安全教育培訓、安全知識和安全技能，以及生理、心理素質等方面，評估企業不同層次人員安全素質方面的風險，促進企業人力資源的優化配置。第四，現場管理。從作業組織、規程制度的執行情況、作業過程安全控制措施、應急工作準備等方面評估生產作業現場的安全管理和安全控制風險，加強企業作業過程的安全控制。第五，安全生產綜合管理。從安全責任制落實、規章制度的制訂與執行、“兩措”管理等方面評估企業安全生產綜合管理。
4.安全風險控制
控制電網安全風險的目的是：確保電網安全穩定運行，不發生電網瓦解、大面積停電和電網穩定破壞事故。為此，需要從單一事故方面加以控制，才能避免以上多重事故發生。
一是設備因素。需要加強對設備的運行監視、巡視，開展設備狀態檢修，發現隱患和缺陷及時處理。需要加強對安全自動裝置的檢查、校驗，低周減載容量應滿足要求，確保安全自動裝置正常投運。需要加強通信及自動化系統運行維護，保證保護通道及通信暢通完好，自動化信號及采集數據正確，不影響電網事故正確處理。
二是人為因素。生產人員需要定期開展安全活動、反事故演習，提高防范電網風險的能力。調度運行人員根據系統負荷情況，合理安排系統運行方式，加強電網安全穩定計算分析；繼電保護人員需要確保設備主保護、無缺陷運行，確保整定正確；現場運行人員操作時需要認真核對現場設備狀態，加強現場的操作監護，防止走錯間隔、漏項及跳項操作。
三是天氣及偶然因素。關注雷、雨、雪、霧、連續高溫對電網輸變電設備的影響；定期對變電站周圍的環境和輸電線路進行檢查與巡視，加強電力設施保護；做好消防設備的檢查及機房等重要場所的安全保衛，加強易燃易爆物品管理和重點部位的防火防爆工作，防止發生火災、偷盜和人為破壞。
5.安全風險處理
針對風險程度的不同，可采取不同的處理方法。對于制度執行力不強、執行不規范等管理類缺陷，采用加強督促檢查等手段糾正基層單位的工作偏差，保證制度一絲不茍地得到執行；針對具有一般風險的單位，采用“提示”（批評、評價意見等）的方法通報，提出整改要求；風險中等的'，給予“警告”（安全隱患整改通知書、專項督查等）的處理，提出整改要求和期限，到期驗收。對于風險較高或已發生事故的單位，給予責任追究。
對于各種類型的風險處理，采用不同方式的響應進行整改。其中綜合性的、重大的風險納入公司級別的風險響應工作范疇，實施全面整改和隱患整治。
6.風險管理的考核與持續改進
把安全風險管理工作納入常態化管理，定期在企業的安全生產工作例會上進行專題匯報和布置，納入企業的正常管理和考核中。安全風險管理小組要及時跟蹤了解安全風險管理工作進展，分階段對風險管理教育培訓以及風險辨識、評估、控制工作情況進行監督檢查，糾正存在的問題，及時指導改進。
二、應急管理
企業的應急管理工作應與日常安全管理相結合，由事后單純應急處置，轉向事前預防和事后應急處置相結合。為了更好地應對供電生產運行突發事件，正確、有效和快速處理大面積停電事件，保障電力供應，應扎實做好應急管理工作。
1.加強應急管理體制建設
基層供電企業應該按照統一領導、綜合協調、分級負責的原則，建立健全公司、部門、班組三級構成的應急管理體制。建立應急管理機構，健全應急管理制度，明確電力調度機構作為電網事故的現場指揮中心，落實應急管理人員和專業應急搶險隊伍，加大應急物資儲備和應急工作投入，形成職責明確、信息暢通、上下互通、指揮有力的指揮體系。
2.完善應急預案體系
按照以下應急預案體系結構，結合各自職責范圍、安全和穩定工作實際及應急管理工作需要，編制相應的綜合應急預案、專項應急預案和現場應急處置方案。綜合應急預案包括電網大面積停電事故應急預案、社會穩定突發事件應急預案。
專項應急預案一般劃分為電網安全類、人身安全類、設備與設施安全類、網絡與信息安全類、社會安全類應急預案。其中電網安全類包括電網調度處置大面積停電事件應急工作預案，電網調度自動化系統、通信系統突發事件應急預案，重要變電站全停應急預案，重要客戶停電應急預案。人身安全類：重大人身傷亡事故應急預案。設備與設施安全類包括電力設施大范圍受損搶修應急預案、重特大火災應急預案、防震減災應急預案、防汛、防臺風應急預案。網絡與信息安全類：網絡與信息安全突發事件應急預案。社會安全類：突發應急預案。
基層供電企業編制的應急預案應符合如下要求：在機構設置、預案流程、職責劃分等具體環節，要符合本單位的實際情況和特點，保證預案的適應性、可操作性和有效性；應符合國家應急救援相關法律、法規；應符合電網安全生產運行特點，編寫格式規范、統一，符合《國家電網公司應急預案編制規范》的框架內容。應急預案編制完成后，要進行預案評審，評審由本單位主要負責人（或分管負責人）組織有關部門和人員進行。評審后，由本單位主要負責人（或分管負責人）簽署，同時報上級主管單位備案。
3.做好應急預案培訓與演練
加強應急預案培訓工作管理，將應急預案納入企業培訓規劃和職工年度培訓計劃，制訂培訓大綱和具體內容，開展對各級人員的培訓。培訓工作與實際工作相結合，新上崗人員進行應急知識培訓。
積極配合政府部門及新聞媒體開展電力生產、電網運行和電力安全知識的科普宣傳和教育，提高公眾應對停電的能力，加強與當地政府部門聯系，開展社會停電應急聯合演練，建立應急聯動機制，提高社會應對電力突發事件的能力。
4.應急實施與評估
發生重特大安全生產事故及對企業和社會有嚴重影響的穩定突發事故，迅速啟動相應應急預案，組織實施應急處置；按預案規定將有關情況報告上級應急領導小組和地方政府應急指揮機構，接受應急領導，請求應急援助；做好信息對外工作，減少事件影響，維護社會穩定。
發生嚴重自然災害、重大公共安全事件、其他行業重特大安全生產事故時，服從地方政府的應急搶險指揮，組織開展應急救援，保證事故搶險和應急處置所需的電力供應，防止發生次生、衍生災害事故。應急處置結束后，及時組織災后恢復與重建工作，盡快恢復災區電力供應。對每次突發事件的應急處置及相關防范措施進行評估，對本單位應急預案的編制和實施情況進行評估。
三、事故調查
事故調查應當按照實事求是、尊重科學的原則，及時、準確地查清事故原因，查明事故性質和責任，總結事故教訓，提出整改措施，并對事故責任者提出處理意見，做到“四不放過”（事故原因不清楚不放過，事故責任者和應受教育者沒有受到教育不放過，沒有采取防范措施不放過，事故責任者沒有受到處罰不放過）。
安全應急預案4
一、領導小組及職責
加強組織領導，明確職責。根據我校實際，成立冬季取暖消防安全領導小組。具體如下：
組長：張緒英
副組長：張兆民、李培金
成員：、趙軍、劉崇福、張振山、付振亮主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實，學校指定專人管理各班空調開關。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰備狀態。
（4）加強用電安全教育。對學生進行用電安全教育，并檢查各場所用電情況是否規范。
（5）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（6）調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。
二、應急行動
1．應急前準備：
領導小組發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2．應急過程行動：
（1）領導小組得知消防緊急情況后立即趕赴指揮點，各種救護隊伍迅速集結待命。
（2）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各建筑物內的所有人員撤離。
（3）組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
（4）加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、機房等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。
（5）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫院搶救。
（6）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的'救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發生。
三、其它有關行動
1．加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩定工作。
2．加強領導帶班值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3．迅速了解和掌握學校火災情況，及時匯總上報。
安全應急預案5
一、常規篩查。復課后，對進入培訓場所的全體員工與學員監測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關注學員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。
二、發現報告。開展篩查時，如發現發熱癥狀患者(體溫超過37.3度的發熱者)，檢查人員應迅速向學校負責人報告，機構負責人需立即報告衛生疾控部門和教育主管部門。
三、患者隔離。患者員工戴口罩馬上去醫療機構發熱門診就診;患者學員應戴上口罩在培訓機構內臨時隔離，并及時告知家長送醫療機構發熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。
四、病例甄別。配合醫療機構迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過重點疫區，有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：
1、如果有，應立即就地單間隔離，并送屬地衛生疾控部門，由疾控部門轉運至定點醫院進行進一步檢測(核酸)。協助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報區教體局，由區教體局報告區政府和市教體局。
2、如果沒有，繼續在醫療機構發熱門診進行治療。必要時可對發熱病人進行核酸檢測。機構在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態情況，做好相應后續工作。
3、對出現確診病例的，視情對培訓場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應以衛生疾控部門為準。
五、場所消毒。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，依據相關法律法規，對患者所在的場所、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的`消毒。
六、應急指揮。一旦出現疑似或確診病例，主管教育部門應在第一時間成立臨時現場指揮部，配合屬地衛生疾控部門開展現場防控工作，在衛生疾控部門的專業指導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報區政府和市教育局。
七、應急停課。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，迅速按要求啟動應急停課程序。全機構應急停課的申請，由區教育局批準，并向區政府和市教育局報告。個別及少量學員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓機構酌情決定。
安全應急預案6
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長：
副組長：
組員：
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災
（二）滅火組：負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發生，立即參加救火救災工
（三）搶救組：負責做好及時送往醫院的`準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護
（四）緊急疏散組：學生組組長、各班班主任（負責制定緊急疏散，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年部、所管班級學生緊急疏散中的安全）;全體圖書館同志（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。
三、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
安全應急預案7
為了提高酒店室外泳池的安全生產工作，并且有效預防及時控制和消除突發安全事故及其危害，指導和規范各類突發事件的應急處理工作，最大程度的減少突發事件對游客健康造成的'危害，保障游客身心健康與生命安全，制定以下應急預案。
一、組織領導機構
組長：總經理
副組長：值班經理
成員：行政委員會成員
二、試用范圍
本預案試用于突然發生，造成或者可能造成游客身心健康一般和嚴重損害的安全事故。
三、分級標準
根據突發事件性質、危害程度、涉及范圍，突發公共衛生事件劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級。
四、危險源辨識
對泳池及周圍可能引起突發安全事件的行為、人員、物質、設備設施進行辨識，列出危險源清單，并有針對性的制訂預防措施，責任落實到人。
五、預警處置
游泳池管理人、救生員按照突發安全事件的發生、發展規律和特點，及時分析其對游客身心健康的危害程度、可能的發展趨勢，及時做出預警。
六、常見突發事件的應急處置
（一）溺水處理
步驟：1、發生事故后，救生員、服務員必須在第一時間到達現場，迅速將溺水著救起。
2、救生員、服務員第一時間通知泳池安全領導小組及上級領導立即與醫務室、醫院聯系派救護車，要說清楚地點、發生事故的情況并提出要求。
3、救生員立即啟動ＣＰＲ評估溺水程度，根據情況做CPR操作。如需送醫院救治救生員必須跟隨。
4、其他服務人員維持現場秩序疏散圍觀群眾，并協助救生員工作為救護創造條件。
5、保護現場并作事故報告并配和政府機關及酒店的調查。
救援程序圖：
（二）抽筋處理
1、客人出現抽筋后救生員救生員第一時間趕到現場，如果客人在水中迅速將其撈起。
2、安撫客人，救生員視抽筋部位進行反向牽拉并對肌肉進行按摩，緩解痙攣帶來反應并通知醫務室做進一步處理。
3、服務員維持現場秩序，并對客人心理進行安撫。
4、客人抽筋恢復后，如果還想下水游泳救生員要給與一些自救建議。
5、做好記錄。
（三）水中生物叮咬后處理
1、聽到客人求助后，救生員與服務員迅速到場。
2、提示客人保持冷靜，避免慌張。
3、救生員或服務員立即進行處理并同時通知上級領導。
4、如叮咬較為嚴重，聯系醫務室或醫院進行處理。
5、做好記錄，并查明原因，給客人解釋。
（四）對水中消毒劑過敏處理
1、聽到客人求助后，救生員與服務員迅速到場。
2、第一時間通知泳池安全領導小組及上級領導，聯系醫務室迅速到場判斷過敏程度。
3、提示客人保持冷靜，避免慌張。就進進行淋浴沖洗。
4、維持現場秩序、勸疏圍觀人員，做好安撫，減輕帶來的不利影響。
安全應急預案8
為預防和杜絕安全事故的發生，確保全街道安全生產形勢平穩有序，按照區安委會《關于立即開展節后復工復產安全生產檢查工作的`通知》精神，制定了安鎮街道開展企業春節后復工復產安全生產檢查工作方案，現將檢查情況匯報如下：
一、指導思想
貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞“標本兼治、重在治本”的'思想，嚴格對企業復工復產安全生產狀況進行了檢查，突出重點，源頭治本。
二、檢查內容
(一)生產加工企業。排查企業主體責任落實情況，嚴格落實各項安全生產規章制度，加強現場安全管理，加強安全生產，杜絕“三違”、“三超”行為;全面排查重點場所、重點部位、重點地區，對存在的安全隱患嚴格落實整改措施，嚴防各類安全事故發生。
(二)危險化學品。全面排查危險化學品經營、使用等各環節的安全隱患，防火災，防爆炸，防泄漏，防中毒，嚴格整治安全生產責任制不落實和非法、違規生產經營的安全隱患。
(三)建筑施工安全。突出檢查建筑施工特種作業人員持證上崗情況;施工企業專職安全員和一線作業人員安全教育情況。對施工現場材料堆放，圍墻作業情況，安全防護設置，施工臨時用電、腳手架、吊裝設備等落實情況進行檢查。
三、工作開展情況
這次檢查，重點對危險化學品、建筑施工、各生產經營企業等進行監督檢查，及時掌握了企業安全生產情況，重點督查了各企業復工復產安全防范情況，最大限度的預防生產安全事故，確保全街道安全生產形勢持續平穩。街道主要領導親自帶隊，深入企業開展了全園區復工檢查。共檢查企業30家，查處隱患10條，并現已全部整改到位。
四、狠抓責任落實，確保安全生產目標實現
街道辦事處與各村、社區、主管部門、企業簽訂了安全生產責任書，安全管理責任層層分解。要求各企業主要負責人要對本企業節后復工復產安全生產工作全面負責，要求針對春節停工期間作業場所設備設施閑置較久、安全性能不明等情況，詳細制定復工復產工作方案，立即安排人員檢查檢修設備設施，保證設備設施正常運行。要求認真落實復工復產各項安全防范措施，加強現場管理，認真開展隱患自查自糾活動，對發現的安全隱患，必須整改到位后才能復工。安全生產措施未落實到位的，一律不準恢復生產。
安全應急預案9
食堂消防安全工作，是關系到全校師生及食堂職工生命安全的大事，本著預防為主的原則，在平時工作中必須嚴格按消防管理的有關規定辦事，并成立食堂消防管理領導小組。在定期檢查的基礎上，認真落實食堂重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到食堂消防安全無事故。為應對突發事件制訂消防安全應急預案。
一、火警通報順序：
一旦發現火警，要立即打電話報119和學校保衛處，并聯絡值班領導和消防安全小組，辦公室、總務主任、醫務室、同時及時組織撲救。
二、全體人員注意事項：
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起撲救任務，不要坐等消防員前來搶救而延誤時機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作。
4、現場有危險品、易燃易爆物品，應迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：
①了解食堂建筑格局及出口；
②了解電及石油管道鋪設的線路；
③清楚食堂所有消防設施的放置地點；
④了解消防設備的保養維護與操作方法；
⑤了解火勢情況是否能控制。
成員：各樓層廚師、鍋爐工、部分職工。
2、警戒組：
①了解食堂建筑格局及出口；
②當某處發生火災時，應迅速確定安全出口控制師生；③在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。成員：保衛人員、政教處成員。
3、救護組：
①應接受緊急救護工作；
②應配備急救箱；
③應了解一般藥物的使用情況。
成員：校醫室成員。
4、疏散組：
①了解食堂報警設施和廣播所在地；
②了解食堂內樓房裝修材料的`性質；
③了解消防設施放置地點；
④了解消防設備的保養維護與操作方法；
⑤了解火的走勢；
⑥清楚指定逃生路線。
成員：各班主任、食堂職工
四、火災原因調查：
火災發生后，食堂辦公室要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故按照事故原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過的原則，進行嚴肅處理。
安全應急預案10
校園安全與每個師生、家長和社會都有著密切的關系。從廣義上講，校園事故是指學生在校期間，由于某種偶然突發的因素而導致的人為傷害事件。就其特點而言，一般是因為責任人疏忽大意過失失職而不是因為故意而導致事故的發生。
為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。
一、成立安全應急領導小組：
組長：全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人）
副組長：具體負責校園安全工作（校園安全直接責任人）
副組長：負責法制宣傳教育以及協助校長負責校園（派出所所長）安全工作；
成員：教務、德育、總務主任，各班班主任
二、主要職責
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。
3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的'暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現場指揮系統
日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。
四、突發事件逐層報告制度
值班人員——>安全員——>校長——>中心校——>教育局——>
安全工作聯絡電話：
中心校：教育局：火警：119
派出所：急救中心：120防疫站：
五、應急措施
1、每天保證學校門口有校領導和教師值班。星期五放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由帶值班領導負責處理，班主任把學生送往醫院，同時通知其家長。
2、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位的聯系工作。
3、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
4、結合學校實際擬訂突發事件的具體處置事宜，包括食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。
安全應急預案11
隨著社會的發展和進步，面對日益普遍的各種安全風險，學校作為教育領域的重要組成部分，必須高度重視安全。尤其是在學校人員密集的場所，如何做好應急預案，保障學生們的生命安全成為了學校工作中的一大難點。本文將介紹學校應急預案方案的幾個關鍵步驟。
安全風險評估
首先，學校需要開展安全風險評估工作，針對學校內可能出現的各種可能安全威脅，建立相應的應急預案。在安全風險評估中，學校應該細分各種情況下可能發生的事故類型，例如火災、地震、恐怖襲擊等情況。同時，為了進一步保證應急預案的實際適用性，可以針對不同類型的事故制定不同的.預案方案，以增強應對各種突發情況的能力。
組建應急小組
其次，學校需要組建應急小組，負責應急預案制定、演練和實施，以及對事故進行及時的處理和反饋。應急小組成員應該包括學校領導、保衛人員、教師代表和家長代表等多個部門和人員。各成員應當按照各自的負責范圍，積極參與制定應急預案的具體細節，以及制定相應的應急預案培訓方案，使應急小組成員能夠更好地掌握應急預案的實施技能。
應急預案演練
第三，學校需要經常組織應急預案演練，提高學生、老師的應急能力，以及檢驗應急預案的實施效果。在演練過程中，學校應模擬各種可能情況，包括在中午、教室、校園外等不同時間和地點下，如何進行有效地應急處理。同時，演練過程中應盡可能保持逼真和感性，例如營造出煙霧和噪音等特殊現場效果，以檢驗學校各部門和人員的應急預案協同配合能力。
信息應急通訊系統的建立
最后，學校需要建立良好的信息應急通訊系統，使應急預案能夠有效地進行傳達和應用。在信息應急通訊系統的建立中，學校可以采用多種通訊方式，如短信、電話、微信等形式，建立全覆蓋、全時段、多通道的應急通訊網絡。同時，學校還應根據各種應急情況的特點，制定不同級別的應急預警機制，提醒學生、家長和學校工作人員。
結語
總之，建立完整合理的學校安全應急預案方案是非常必要的。在具體實施過程中，學校應盡可能實現各個方面的有機協作，增強學校應急能力，提高應對突發事件的效率和準備性，最大限度地保障所有學生、教師的人身安全。
安全應急預案12
為了嚴格執行《學校安全治理工作制度》，進一步提高對安全工作重要性的熟悉，確保師生人身安全，確保各項安全措施的落實，確保在萬一發生安全事故時，能快速實行強有力的措施準時妥當處理，特制定我校安全工作應急預案。
一、成立學校安全工作應急領導小組
組長：xx
副組長：xxx
成員：xx
二、安全工作應急領導小組主要職責
1、組長負責召集領導小組會議，布置、檢查安全工作，向主管領導請示、匯報工作。
2、副組長負責學校安全工作應急預案的落實，處理突發安全事故，完成校領導交辦的各項任務。
3、領導小組成員詳細負責各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜。并保證領導小組指令的暢通，做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故降低到最低限度。
三、學校安全工作應急措施
（一）交通事故應急預案
1、發生交通事故后，應快速將傷者送到醫院進展搶救。
2、快速向上級部門報告。
3、組織愛護好現場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進展事故處理。
4、準時通知受傷者家屬。
5、積極協作交警做好事故處理。
（二）火災事故應急預案
1、發生火災事故時，在向119指揮中心報警的同時，馬上報告上級部門。
2、快速切斷有關電源。
3、快速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極協作消防人員救火。
5、在進展滅火的同時，應實行有效的隔離措施，防止火勢擴散。
（三）食物中毒應急預案
1、發覺師生有類似中毒病癥時，應快速送醫院進展診斷。
2、快速向上級部門報告。
3、做好食物的取樣工作，以備衛生部門檢驗。
4、快速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、準時通知家長并做好家屬的`工作。
6、積極協作上級有關部門做好診斷、調查、處理工作。
（四）外出大型活動安全事故應急預案
1、學校組織外出大型活動，必需向鎮教辦和社區報告申請，經同意前方可實施。
2、若發生安全事故，學校要快速搶救受傷師生，準時將事故信息報告上級。
3、快速報告110.120懇求救濟，愛護好事故現場。
4、實行有效措施，做好善后處理工作。
（五）外來暴力侵害事故應急預案
1、學校要加強門衛治理，嚴格門衛進出治理制度。
2、學校外來人員未經允許強行闖入校園者，門衛應準時向校領導報告處理。
3、校內發生不法分子攻擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時準時報告110.120懇求救濟。
4、對受傷師生準時救治，并將有關信息準時報社區、鎮教辦領導。
5、實行有效措施，做好善后處理工作。
（六）流行傳染病安全事故應急預案
1、學校發覺有常見傳染病病癥的學生，應馬上通知家長將患病學生帶到醫院檢查就診。有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經醫院診斷排解傳染后才能返校。
2、學校發生特別傳染病，要快速協作有關部門利用學校設施對患者進展隔離，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫院診治。
3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要準時消毒，對傳染病人親密接觸者進展隔離觀看，防止疫情集中。
4、準時將發覺的疫情上報社區領導、鎮教辦、衛生防疫部門，并做好病人的跟蹤工作。
（七）地震應急預案
1、定期開展防震減災專題學問講座，教給學生防震自救的學問。
2、定期組織相關內容的演習。
3、如突發地震，上課教師要教育學生鎮靜冷靜，不要恐慌，更不能無目的地亂跑，要組織學生進展自救。在一樓的學生，距離門窗較近的學生，可利用短促的時間跑出室外，其他學生要快速躲在課桌下，兩只手臂在胸前重疊，面朝下趴在地上，閉目、用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，愛護要害。
4、當地震發生過去后，仍有余震發生的可能，這時負責各班的教師要準時組織學生
從教室撤離，各班從距離門口較近的一組開頭依次列隊有秩序地向外走，撤離到安全地帶。
5、地震過后，幫助救援人員進展搜救，并準時將傷者送往醫院救治。
四、保證措施
1、廣泛宣傳，統一熟悉。要仔細開展安全教育工作，廣泛宣傳，全體發動，努力營造開展事故預防及應急救援工作的有利氣氛；要深刻熟悉安全工作的重要性和長期性，保持高度的思想警覺，劇烈的責任感和常抓不懈的意識，切實做到防患于未然。
2、加強培訓，提高技能。各工作人員要仔細做好本職工作，做好工作人員的崗前訓練工作，使其嫻熟各類安全工作的根本常識。
3、嚴明紀律，落實責任。各工作人員要明確工作任務，落實工作責任，履行職責，對安全事故行動緩慢、組織不力、貽誤時機造成嚴峻后果的要嚴厲處理。
4、齊抓共管，綜合治理。努力從源頭上查找隱患，查找問題，力爭把各類擔心全事故隱患毀滅在萌芽狀態。要依據新形勢下消失的新問題、新狀況，運用各種行之有效的手段和方法，加大落實力度，努力實現安全工作標準化、科學化、法制化的目標。
安全應急預案13
一、突發事件應急領導小組組成與職責
（一）領導小組
學校成立突發事件應急領導小組
副組長：xx
成員：
（二）領導小組主要職責就是：
居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態，提出預防控制突發事件的對策和措施；在縣教育局的統一領導下，積極做好學校假期突發事件的應急處置工作；與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。
（三）嚴格執行三級值守制度，嚴禁發生漏崗現象。
（四）帶班領導、值班教師24小時開通通訊設備，確保聯系暢通。
二、臨時現場指揮部
1、學校一旦出現火災，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”報火警并及時上報教育局主管部門。值班教師及時切斷學校所有電源，以免火災進一步蔓延。減少學校的`財產損失。更夫負責召集學校附近居民組織及時救火。報警后帶班領導和值班教師立即搶救學校貴重物品及重要檔案、賬目等。配合消防做好自救工作盡可能保護現場，做好涉及有關證人證詞記錄。
2、校內辨認出不法分子侵擾、盜竊、盜竊、縱火、毀壞公私財物等，應立即實行以下處理方法。
（1）迅速報警（110）
（2）對歹徒展開勸說或軍服，維護學校財產安全。
（3）迅速報告校長或有關負責人。
（4）記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，搜集不法分子施暴兇器，維護不好案發現場。
（5）組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。
學校出現其他突發事件，學校領導和有關教師應快速抵達現場及相當的工作崗位，應急領導小組成員應當快速共同組成臨時現場指揮部，非政府、精心安排積極開展搶救工作，與有關部門協調積極開展救治及現場處理工作。具體內容應急方案可以根據實際情況參考上述預案。
三、報告與響應
在學校發生突發事件后，學校負責人必須以最快的速度向縣教育局報告。當事人（第一報告者或知情者）在應急領導小組負責人的招集下，在事發2小時內，深入細致、認真、如實地核對突發事件有關表格，以備查用。
安全應急預案14
為了保障全鎮師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從實際出發，特制定《尉氏縣xx鎮中小學幼兒園安全篇》。
一、安全事故搶險救災組織機構。
1、搶險救災指揮機構：
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、搶險救災隊伍：
(1)搶險救災組：
組長：
成員：各小學校長
(2)后勤保障組：
組長：
成員：各小學校長
二、安全事故搶險救災篇
(一)火災事故篇。
1、發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，并立即報告教育局。
2、迅速切斷有關電源。
3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
(二)食物中毒篇。
1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。
2、迅速向教育局及衛生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的.師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
(三)交通事故篇
1、發生交通事故時，在向122交通事故中心報警時，并立即向教育局報告。
2、第一時間搶救受安全威脅的師生。
3、同時將其他師生轉移到安全地方。
4、做好家長、家屬的工作。
5、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
(四)其它傷害事故篇。
1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者醫院診治。
2、及時向教育局報告。
3、迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料。
4、通知受傷者的家屬或家長。
5、妥善處理事故。
三、應急電話：
醫療急救中心：120
匪警：110
交通事故：122
消防：119
安全應急預案15
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防止事故的發生，力保事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境的實際，制定本預案。
〔1〕組長負責定時召開消防安全工作指導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
〔2〕副組長詳細負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校指導部署的各項任務。
〔3〕指導組各組員詳細負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證指導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低程度。
〔4〕消防安全指導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
〔一〕通訊組：組長：楊毅成員：李xx，學校各年級組長〔火險發生時，負責立即報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，播送告知全體學生，報險救災〕
〔二〕滅火組：組長：郭正東副組長xxx〔總務處主任〕、成員：總務處工作人員，各門衛〔負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等辦公地點的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作〕
〔三〕搶救組：組長：周xx〔校醫負責人〕成員：xxx〔負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生員工的緊急處理和救護〕
〔四〕緊急疏散組：學生組組長：xxx，王坤平成員：各班班主任〔負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與方法，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散〕；宿舍組組長：xxx成員：xx等舍務管理成員〔險情發生時，負責疏導各宿舍學生逃離〕；圖書館組組長：王xx成員：全體圖書館同志〔負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學陌生散與逃生〕。
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進展有序疏散，并迅速利用室內的'消防器材控制火情，爭取把火情撲滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理〔如切斷電源等〕，防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向指導成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、指導小組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119〞報警求救。
火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校指導小組，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119〞報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個通知區域人員撤離。
消防管理人員應正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將告知正確的逃生方法，其余的工作人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進展傷員搶救等工作。
逃生方法，其余的工作人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進展傷員搶救等工作。
為更好地應付緊急情況，消防管理人員及全校工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
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