幼兒園三防應急預案

幼兒園三防應急預案

　　在平時的學習、工作或生活中，有時會出現(xiàn)一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，往往需要預先編制好應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園三防應急預案實用，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園三防應急預案 1

　　春夏季節(jié)，冰雪融化，池塘、河流水勢較大，也是學生容易逗留玩耍的地方，為了保障學生的人身安全確保不發(fā)生溺水事故，學校特制訂《防溺水預案》：

　　組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導小組制訂好可行的“防溺水”制度，并監(jiān)督師生共同遵守。

　　1、學校定期舉辦“防溺水”講座，教育學生認識到安全的`重要性，認識到溺水的危害，掌握一些防溺水的本領(lǐng)知識。

　　2、了解水源，熟悉水位，做到“三清一落實”。

　　3、層層簽定職責狀，教育學生不到河邊、灣邊玩耍，更不下灣下河。

　　4、對所轄區(qū)水源要派人不定時巡查，發(fā)現(xiàn)險情，及時回報。

　　5、進行防溺水的演練。

　　1、如發(fā)現(xiàn)有人溺水，不準不會游泳的學生下水搶救，應及時呼叫會游泳的教師及成人青年下水救人。

　　2、搶救上岸，視狀況進行人工呼吸，向醫(yī)院求救，并向上級領(lǐng)導匯報。

　　3、必須做好善后工作。

　　幼兒園三防應急預案 2

　　（一）成立防雷的領(lǐng)導小組：

　　組長：xx。

　　組員：xx。

　　（二）領(lǐng)導小組的職責：

　　1、全面負責本園雷擊應急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的.能力。

　　3、一旦發(fā)生雷擊，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災。

　　（三）各應急專業(yè)工作組：

　　1、應急疏散組的組長：xx。

　　成員：各班的班主任。

　　2、宣傳組組長：xx。

　　成員：各班班主任。

　　3、后勤保障組組長：xx。

　　1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責。

　　2、防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救等等。

　　3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。

　　2、各班主任應當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。

　　4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。

　　5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。

　　6、檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。

　　幼兒園三防應急預案 3

　　一、總則

　　（一）目的

　　為有效預防、及時應對幼兒園可能發(fā)生的暴力、火災、地震等安全事件，保障全體師生的生命安全和幼兒園的正常秩序，特制定本應急預案。

　　（二）適用范圍

　　本預案適用于本幼兒園內(nèi)發(fā)生的各類需啟動 “三防”（人防、物防、技防）措施應對的安全事件。

　　（三）工作原則

　　以人為本，快速反應：始終將保障師生生命安全置于首位，一旦發(fā)生安全事件，迅速做出反應，采取有效措施進行處置。

　　預防為主，防治結(jié)合：強化日常安全管理，落實各項安全防范措施，從源頭上預防安全事件的發(fā)生。同時，加強應急演練，提高應對突發(fā)事件的能力。

　　統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責：在幼兒園應急工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各部門、班級按照職責分工，負責相關(guān)安全事件的應急處置工作。

　　二、組織指揮體系及職責

　　（一）應急工作領(lǐng)導小組

　　組成

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班級教師、后勤人員代表

　　職責

　　全面負責幼兒園 “三防” 應急工作的領(lǐng)導、指揮與協(xié)調(diào)。

　　制定和修訂 “三防” 應急預案，并組織實施。

　　組織開展應急知識培訓和演練，提高師生的應急意識和應對能力。

　　及時向上級主管部門報告事件情況，并根據(jù)上級指示進行應急處置。

　　（二）各工作小組及職責

　　應急救援組

　　組成：由部分男教師和后勤人員組成，組長由xx擔任。

　　職責：在安全事件發(fā)生時，迅速趕到現(xiàn)場，采取有效措施進行救援，如制止暴力、撲救火災、幫助師生疏散等。

　　醫(yī)療救護組

　　組成：由保健醫(yī)生和部分教師組成，組長由保健醫(yī)生xx擔任。

　　職責：對受傷師生進行緊急救治，并及時送往附近醫(yī)院進行進一步治療。

　　疏散引導組

　　組成：各班級教師為成員，各班級班主任為組長。

　　職責：負責組織本班級幼兒按照預定的疏散路線進行疏散，確保幼兒的安全，防止擁擠踩踏等事故的發(fā)生。

　　通訊聯(lián)絡(luò)組

　　組成：由辦公室人員組成，組長由xx擔任。

　　職責：及時與上級主管部門、公安、消防、醫(yī)院等相關(guān)部門取得聯(lián)系，報告事件情況，傳達應急工作領(lǐng)導小組的指令。

　　安全保衛(wèi)組

　　組成：由保安人員和部分后勤人員組成，組長由保安隊長xx 擔任。

　　職責：加強幼兒園的安全保衛(wèi)工作，設(shè)置警戒區(qū)域，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，維護現(xiàn)場秩序。

　　后勤保障組

　　組成：后勤部門人員組成，組長由后勤主管xx擔任。

　　職責：提供應急所需的物資、設(shè)備和生活保障，確保應急工作的順利進行。

　　三、“三防” 措施

　　（一）人防

　　人員配備

　　配備專職保安人員，嚴格執(zhí)行 24 小時值班制度，加強對幼兒園出入口及周邊區(qū)域的巡查。

　　全體教職工熟悉應急處置流程，明確各自在應急事件中的職責。

　　培訓演練

　　定期組織教職工參加安全知識培訓和應急技能培訓，包括防暴、防火、防震等方面的知識和技能。

　　每學期至少組織開展 2 次 “三防” 應急演練，讓師生熟悉應急處置流程和疏散路線，提高應急反應能力。

　　（二）物防

　　設(shè)施配備

　　在幼兒園出入口設(shè)置堅固的大門、圍墻，并配備必要的防暴器材，如橡膠警棍、防暴盾牌、鋼叉等。

　　教學樓、辦公樓等場所配備應急照明設(shè)備、疏散指示標志、滅火器等消防器材。

　　對幼兒園內(nèi)的'樓梯、欄桿等設(shè)施進行定期檢查和維護，確保其牢固可靠，防止幼兒發(fā)生意外。

　　物資儲備儲備一定數(shù)量的應急物資，如急救藥品、食品、飲用水等，以應對可能出現(xiàn)的緊急情況。

　　（三）技防

　　監(jiān)控系統(tǒng)安裝全覆蓋的監(jiān)控攝像頭，確保幼兒園內(nèi)各個區(qū)域無監(jiān)控死角，實時監(jiān)控幼兒園內(nèi)的情況。監(jiān)控資料保存至少 x 天，以備查閱。

　　報警系統(tǒng)安裝與公安部門聯(lián)網(wǎng)的一鍵報警裝置，確保在緊急情況下能夠迅速與公安機關(guān)取得聯(lián)系。同時，在園內(nèi)設(shè)置多個應急報警點，方便師生在遇到危險時及時報警。

　　四、應急響應

　　（一）信息報告

　　一旦發(fā)生安全事件，現(xiàn)場人員應立即向幼兒園應急工作領(lǐng)導小組報告，報告內(nèi)容包括事件發(fā)生的時間、地點、事件類型、危害程度等。

　　應急工作領(lǐng)導小組接到報告后，應立即啟動應急預案，并在第一時間向上級主管部門報告事件情況。同時，及時通知相關(guān)部門，如公安、消防、醫(yī)院等。

　　（二）應急處置

　　暴力事件:

　　當發(fā)現(xiàn)有暴力行為時，保安人員應立即使用防暴器材進行阻攔，盡量拖延時間，等待公安人員的到來。同時，發(fā)出警報信號，通知全體師生進入應急狀態(tài)。

　　應急救援組迅速趕到現(xiàn)場，協(xié)助保安人員制止暴力行為，保護師生的生命安全。

　　疏散引導組組織師生按照預定的疏散路線迅速疏散到安全區(qū)域，避免擁擠踩踏。

　　醫(yī)療救護組對受傷師生進行緊急救治，并及時送往附近醫(yī)院進行治療。

　　安全保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，維護現(xiàn)場秩序，配合公安部門進行調(diào)查處理。

　　火災事件:

　　發(fā)現(xiàn)火災后，現(xiàn)場人員應立即撥打 “119” 報警電話，并向幼兒園應急工作領(lǐng)導小組報告。同時，迅速使用附近的滅火器進行滅火，控制火勢蔓延。

　　應急救援組迅速組織人員疏散，按照預定的疏散路線，引導師生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，有序撤離到安全區(qū)域。

　　醫(yī)療救護組在安全區(qū)域?qū)κ軅麕熒�進行救治。

　　安全保衛(wèi)組在幼兒園周邊設(shè)置警戒區(qū)域，阻止無關(guān)人員靠近，確保消防車輛順利通行。

　　后勤保障組提供滅火所需的物資和設(shè)備，協(xié)助消防部門進行滅火工作。

　　地震事件:

　　地震發(fā)生時，教師應立即組織幼兒躲在桌子、椅子等堅固家具的下面或旁邊，用手或其他物品保護好頭部，避免被掉落的物品砸傷。

　　地震間隙，疏散引導組迅速組織幼兒按照預定的疏散路線，有序疏散到室外安全區(qū)域，如操場。疏散過程中，要注意避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

　　醫(yī)療救護組對受傷幼兒進行緊急救治。

　　安全保衛(wèi)組對幼兒園周邊進行警戒，防止其他意外事故的發(fā)生。

　　（三）應急結(jié)束

　　當安全事件得到有效控制，危害已經(jīng)消除，經(jīng)應急工作領(lǐng)導小組確認后，宣布應急結(jié)束。

　　應急結(jié)束后，應及時組織對事件進行調(diào)查、評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓，對存在的問題進行整改，完善應急預案。

　　五、后期處置

　　（一）善后處理

　　對受傷師生進行妥善安置和救治，做好家屬的慰問、安撫工作。

　　對受損的設(shè)施設(shè)備進行修復和更換，盡快恢復幼兒園的正常教學秩序。

　　（二）調(diào)查評估

　　成立事件調(diào)查小組，對事件的原因、經(jīng)過、損失等進行全面調(diào)查。

　　對應急處置工作進行評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改進建議，完善應急預案。

　　六、附則

　　（一）預案管理

　　本預案由幼兒園應急工作領(lǐng)導小組制定和修訂，并負責解釋。

　　本預案自發(fā)布之日起實施。

　　（二）獎勵與責任追究

　　對在應急處置工作中表現(xiàn)突出的部門和個人，給予表彰和獎勵。

　　對在應急處置工作中玩忽職守、失職、瀆職等造成嚴重后果的，依法追究相關(guān)人員的責任。

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