新學習計劃

時間：2020-10-02 14:10:02 學習計劃我要投稿

關(guān)于新學習計劃集合9篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧，一起對今后的學習做個計劃吧。寫學習計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的新學習計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于新學習計劃集合9篇

　　新學習計劃篇1

　　主要目標：

　　1.爭取獲得優(yōu)良成績。

　　2.能切實在高校里學到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。

　　3.增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。

　　4.做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。具體安排：

　　（1）堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。

　　（2）每周抽一天時間早起背誦英語課文。

　　（3）每周堅持到校晚自習

　　（4）堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

　　5. 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

　　6. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

　　7. 訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

　　8. 身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。

　　9. 多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

　　10. 爭取利用周末時間多學一門外語。

　　新學習計劃篇2

　　XX年，我市新型農(nóng)民學習任務(wù)10880人，其中農(nóng)社區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移學習陽光工程學習任務(wù)XX人；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學習任務(wù)6880人；農(nóng)民科技帶頭學習任務(wù)1500人；農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學習500人（由市農(nóng)委直接組織實施）。

　　一、新型農(nóng)民學習任務(wù)完成情況

　　今年，截止6月底，全部完成學習任務(wù)。其中，在市委黨校集中學習20期，在鎮(zhèn)、社區(qū)就近集中學習26期，按照項目要求，每期學習3—4天，已總學習10380人，占總?cè)蝿?wù)100%（不含市組織的創(chuàng)業(yè)學習500人）。其中學習陽光工程學習有XX人，占任務(wù)的100%；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學習6880人，占任務(wù)的100%；對參加農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)和陽光工程學習的學員發(fā)放物化技術(shù)補貼人均50—150元，開展技術(shù)領(lǐng)導4次以上，按照任務(wù)要求已完成現(xiàn)場領(lǐng)導100%；農(nóng)民科技帶頭學習項目已對100名技術(shù)領(lǐng)導員開展集中學習5天，對1400個帶頭戶和輻射戶學習領(lǐng)導4—6次，按照任務(wù)要求已完成100%，同時發(fā)放葉面肥帶頭戶每人50袋、輻射戶每人20袋。已累計支出資金近430余萬元，已申請財政下?lián)艿礁鲗W習基地補助資金萬元，應(yīng)補資金全部到位，不含創(chuàng)業(yè)學習。

　　二、新型農(nóng)民學習工作措施。

　　（一）加大領(lǐng)導，明確職責。市農(nóng)委創(chuàng)和平型農(nóng)民學習工作領(lǐng)導小組，葛月光主任任組長，農(nóng)委班子成員為領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，市農(nóng)委工會主席、黨組成員徐華詳細分管并兼任辦公室主任。學習基地主要負責人要親自抓，明確專人詳細抓。同時明確辦公室的主要職責：組織項目申報，組織招標確定學習基地并簽訂合同，制定實施方案，安排學習工作，對學習工作進行日常管理，開展項目檢查、督導、驗收，對學習基地進行考核，總結(jié)匯報有關(guān)數(shù)據(jù)、材料，每月組織召開例會等。學習基地的主要職責：要制定實在可行的實施方案并上報；簽訂并履行合同；選聘學習教師并保持相對穩(wěn)定；公開遴選受訓學員；標準學習和領(lǐng)導；開展跟蹤回訪服務(wù)；創(chuàng)立學習臺賬；填報各類報表；總結(jié)上報典范材料，留存學習過程文字記錄及影像材料；提交實施情況總結(jié)和驗收申請報告；按規(guī)定要求使用學習補助資金，創(chuàng)立資金使用明細賬。

　　（二）公開招標，確定學習基地。通過發(fā)布招標公告，公開公平公正考核，確定市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、市農(nóng)廣校、市畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、市農(nóng)機事業(yè)發(fā)展中心、市菜藍子工作辦公室、市水產(chǎn)管理站、市和平高級職業(yè)中學、市和平中學成教部、市禾興蔬菜專業(yè)合作社等9個單位為農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學習項目學習基地；市農(nóng)廣校、市渦北高級職業(yè)中學、市農(nóng)機成人中專學校等3個單位為陽光工程項目學習基地；市農(nóng)廣校為農(nóng)民科技帶頭項目學習基地；和平職高為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學習項目學習基地（市農(nóng)委招標認定）。

　　（三）加大制度創(chuàng)立。除創(chuàng)立并改動項目法人責任制、臺賬制度、公示制度、管培分離制度、月報告制、資金使用管理制度、檢查驗收制度以外。重要創(chuàng)立了三項制度：一是第一堂課制度。學習基地每期學習班開班，須提早1-2天向辦公室報告，并提供開班計劃等有關(guān)材料。辦公室方案有關(guān)人員到學習班上第一堂課，宣講相關(guān)政策，檢查農(nóng)民參訓情況，聽取學員意見和建議等。凡開班不上報者，其學習情況不予認可。二是百分之百電話回訪制度。學習基地對已學習的學員必須進行100%電話回訪，回訪情況登記表每季度末上報辦公室，辦公室根據(jù)學習基地的月報臺賬和電話回訪情況登記表進行再回訪。同時，辦公室采用隨機抽查，暗訪等方法不按時進行檢查，發(fā)現(xiàn)難題立即整改，確保參訓學員聯(lián)絡(luò)暢通，政策知曉，滿意度增強，幫助度進步。學習基地電話回訪情況登記表經(jīng)本單位負責人和具辦人簽字蓋單位公章后，于每季度末上報市農(nóng)委新型農(nóng)民學習辦公室。三是例會調(diào)度制度。每月20日為全市新型農(nóng)民學習民生工程例會日，原則上各學習基地分管領(lǐng)導和舉辦人參加，遇節(jié)假日不后延。主要議程為調(diào)度工作、交換意見、審核臺賬等上報材料，安排下步工作。沒有特殊情況，20日上午9點按時開會，遲到者罰款100元，無辜缺席者罰款200元，并限時補會。

　　（四）加強學習質(zhì)量

　　1、周密計劃，標準辦班。每期開班，都必須上報學習計劃，制定學習指南，明確學習時間、地點、參加人員、授課教師、學習內(nèi)容、作息時間。雖然學習時間較短，但卻按照長訓班管理，標準化、標準化辦班。每人發(fā)教材2-3本，水筆一支，筆記一本，嚴格執(zhí)行教學計劃，實行開班動員，結(jié)業(yè)總結(jié)，并檢查學員筆記，進行全員考試。

　　2、嚴明學習紀律，保證學習質(zhì)量。對參訓學員登記登記，印發(fā)學員證，學員本人憑證進班，定位入座。樹立點名制、缺席補課或取消制，保鄣學時。樹立獎懲制，每期學習班都評出10%左右的優(yōu)秀學員，由市新型農(nóng)民學習辦公室頒發(fā)榮譽證書和獎品，對不守信用，無故缺席2次的學員，取消學習資格，并列入農(nóng)委“黑名單”，兩年內(nèi)不方案其學習，不向其提供技術(shù)幫助。保證了學習質(zhì)量。

　　3、創(chuàng)新學習模式，加強學習成果。為進步學員學習興趣，加強學習成果，在教學方法上采用“六個結(jié)合”。一是本地老師與省級專家授課相結(jié)合；

　　二是嚴肅教學與快樂學習相結(jié)合。每期都利用1-2個小時，采用有獎答題式、師生互動式、討論交換式，有時利用晚上穿插少量的文娛活動，引導學員學習，幫忙學員消化領(lǐng)會，使學員在放松了身心的同時，又加深了對所學知識的理解和記憶；

　　三是理論教學與理論操作、現(xiàn)場觀摩相結(jié)合。如，依托3月22日在黨校開幕的皖北（和平）第六屆農(nóng)資產(chǎn)品展交會這個平臺，組織學員現(xiàn)場觀摩、鑒別，大力學習農(nóng)藥、化肥、種子方面的知識，增強識假辨劣才能。再如農(nóng)機大戶學習，每期都要方案半天，選擇待建場地，現(xiàn)場展示、操作；四是口頭講解與物化激勵相結(jié)合。如對參訓的農(nóng)資從業(yè)人員，每人免費發(fā)給電子磅秤一臺，寓意要秤足數(shù)量、秤出質(zhì)量、要秤出良心、公平交易、秤好經(jīng)濟和社會效益。對農(nóng)民專業(yè)合作社成員每人發(fā)了一臺噴霧器；對農(nóng)機大戶每人發(fā)了一套維修工具等；五是集中大班學習與分散小班學習相形結(jié)合。對于學員分散范圍廣的專業(yè)，則在黨校集中學習，每期學習都在300人以上。對于學員相對集中的專業(yè)則到鎮(zhèn)進社區(qū)就近學習，每期50-100人，同時利用社區(qū)鎮(zhèn)廣播，現(xiàn)場直播，擴大了學習成果，如農(nóng)機學校等。六是集中學習與現(xiàn)場領(lǐng)導相結(jié)合。教師包保到片，領(lǐng)導到人，通過進社區(qū)入戶、電話、短信等形式開展學習領(lǐng)導。已向受訓學員發(fā)送農(nóng)技短信3條，2萬人次。

　　（五）加大政策宣講力度。

　　一是會議宣講，市召開了啟動會、再動員會宣講學習政策、學習要求；

　　二是利用和平電視臺、廣播電臺、和平農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)公開學習項目、學習對象、學習補助、學習基地、學習時間、監(jiān)督電話等信息；

　　三是印發(fā)和平市新型農(nóng)民學習領(lǐng)導小組辦公室《致全市農(nóng)民朋友的一封信》10萬份、印發(fā)《新型農(nóng)民學習工作簡報》9期；四是開班典禮上第一堂課，宣講政策，在學習現(xiàn)場懸掛會標、宣講條幅、制作宣講圖板等。五是上報工作情況、典范措施并在農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、報紙等媒體上發(fā)表總計27篇。

　　（六）改動檔案管理。在做好集中學習和現(xiàn)場服務(wù)的同時，對學習中的各類材料都加大管理，創(chuàng)立了學習臺帳，留存了實施過程中所形成的文字、影像材料，分類整理，確保標準、改動。

　　三、新型農(nóng)民學習工作成效

　　通過學習，進步農(nóng)民科技文化素質(zhì)，增強農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)才能，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)農(nóng)民增收和農(nóng)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。新型農(nóng)民學習民生工程達到上級滿意，農(nóng)民滿意，小麥生產(chǎn)連續(xù)八年獲得了豐收，小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動連續(xù)三年獲全省第一名，XX年被評為全省小麥生產(chǎn)千斤市，糧食豐產(chǎn)科技工程連續(xù)2年被評為先進課題組。糧食生產(chǎn)連續(xù)多年榮獲全國糧食生產(chǎn)先進市，全省糧食生產(chǎn)“三大行動”先進市。以小麥生產(chǎn)為例：從XX年至XX年，帶頭戶小麥平均單產(chǎn)分別為、、526公斤，全市小麥平均單產(chǎn)分別為、397、425、458、461、469、公斤。

　　新學習計劃篇3

　　一、本部簡介

　　我院學生會是在院黨總支、團總支領(lǐng)導下，主要負責全院同學的學習生活。學習部以“創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，全面提高廣大學生的綜合素質(zhì)”為指導，本著幫助同學，配合學院完成各項學習活動的宗旨，積極參與各項活動，努力為同學營造一個良好的學習氛圍，推陳出新，豐富同學們的課余學習生活。

　　二、本部職責

　　學習部主管學風建設(shè)和學術(shù)活動，以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動，籌辦學術(shù)講座，了解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進師生的相互交流。

　　三、工作細則

　　1、開展形式多樣的知識競賽、學術(shù)討論、學術(shù)競賽、學術(shù)報告會、辯論賽等活動，促進良好的學院學術(shù)氛圍。

　　2、舉辦各種經(jīng)驗交流活動，如讀書活動心得交流會新老學生學習交流會、思想交流會等。

　　3、加強師生之間的溝通與了解，做好“教”、“學”雙方的信息反饋工作，配合學校工作的順利進行。定時了解并解決學生中學習上的問題，協(xié)助有關(guān)部門抓好學風建設(shè)。

　　4、嚴抓學習紀律，安排學生晚自習，負責檢查各班級晚自習出勤情況，并將晚自習出勤情況及紀律情況進行匯總成表并上交團總支。

　　四、納新要求

　　1. 熱愛學生會工作，學習能力較強；

　　2. 積極進取，要有較強協(xié)調(diào)能力，如：如何處理工作、學習、生活之間的矛盾。

　　3. 具有較強的適應(yīng)能力和抗壓能力，能夠完成各項工作；

　　4. 做事積極，為人正派，處事公正；

　　5. 認真、仔細的工作思想以及踏實、肯干的工作態(tài)度；

　　6.組織能力強，善于組織各類學習性活動。如：辯論賽等

　　7. 學習成績較好，任職期間不能掛科；

　　8.按時完成好上級交給的各項任務(wù)。如要求寫的工作計劃、工作總結(jié)等；

　　9.參與部門活動的策劃，并在活動過程中能具體實施各環(huán)節(jié)工作；

　　10. 了解部門工作性質(zhì)，積極為部門提出可行性的建設(shè)性意見；

　　11. 與其他部門加強交流，合作，增強學生會的內(nèi)部團結(jié)；

　　12. 尊敬師長，關(guān)心同學，思想端正；

　　13. 積極參加例會，不得無故曠會或遲到，時間觀念強；

　　14.有一定的電腦基礎(chǔ)，懂得一些常用的辦公軟件，如：word、excel、ppt等；

　　五. 納新對象：

　　傳媒工程學院全體12級新生

　　六. 納新人數(shù)：

　　4-6名

　　七. 報名形式：

　　自愿報名參加，報名表見附件1.（可復制）。

　　聯(lián)系人：郭XX：XXXXXXXXXXX

　　王XX：XXXXXXXXXXXX

　　新學習計劃篇4

　　新的學期，新的開始，當然也要制定一份新的學習計劃了。

　　在我跨進中學大門的那一天起，我就知道，我必須靠自己了，因為我已是一名中學生了。因此，我重新指定的一份學習計劃：

　　一：盡快地適應(yīng)新學校的學習環(huán)境，新老師。課堂上盡量積極配合老師，及時將重要內(nèi)用記下并慢慢消化，理解。

　　二：合理安排利用時間，就像斯賓塞說的，“必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。”

　　三：課前預習。在老師沒有講之前先自個預習，弄個大概，這樣在上課時就不會似懂非懂，最后不懂。

　　四：專心上課。老師上課時認真聽講，做到一絲不茍，不能夠三心二意，搞小動作。

　　五：課外學習。不要只瀏覽課內(nèi)的書，課內(nèi)資料，而是適當?shù)恼n外學習，看課外資料，一點一點地積累起來，增長見識，不當井底蛙。

　　六：與同學們和睦相處，團結(jié)同學，樂于助人。

　　這就是我的學習計劃，你們的呢？

　　新學習計劃篇5

　　1.課前預習、課后復習。

　　小學階段的學習幾乎都由老師包辦，但初中對學生的主動學習能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預習和課后的復習不可或缺。專家建議，學習前制定學習計劃，認真預習，在課堂上專心聽講，在課后能夠及時復習，在做作業(yè)前能夠認真看一遍書，做作業(yè)時能夠獨立完成，在學習完一部分內(nèi)容后能夠及時地對書本知識進行小結(jié)。

　　2.不懂就問，注意“火候”。

　　學生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學問，并非一碰到“攔路虎”就問同學和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨立思考，再請教別人。優(yōu)秀生在學習上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。

　　3.勤翻字典。

　　專家指出，初中新生寫作文時存在一個普遍現(xiàn)象，那就是遇到不會寫的字就注音。他認為，小學生的`依賴性較強，不會寫的字都由老師代勞標在作文上，學生自己不會主動查閱字典，導致學生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習慣”應(yīng)盡早糾正過來。

　　與小學時的“保姆式”教學相比，剛剛成為中學生的同學也許會因為課業(yè)的增加而感到無所適從;那么，剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理、學習方法而使自己早一天進入角色，以良好的狀態(tài)來完成學業(yè)呢?

　　小學成績好不等于初中成績就好

　　特點：基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓練

　　初一學生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強，在很多方面都有提升的空間。從小學升入初中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中學習生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴重影響了學習質(zhì)量。

　　新學習計劃篇6

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個快樂的寒假就過去了。我也迎來了新的學期，新學期當然也有新的學習計劃。

　　一、改掉壞毛病

　　以前，五年級的我有一個壞毛病——粗心。有一次，語文考試，試卷發(fā)下來時，我看了下題目，心里不由得一陣暗喜，因為上面的題目我都復習過了，所以我覺得我可以考滿分。結(jié)果試卷一發(fā)下來，我頓時傻眼了，我只考了94分，我看了一下錯誤的題目。我的基礎(chǔ)分丟了三分，因為錯別字和拼音丟了分。我作文也扣了三分，也是有很多錯別字。

　　二、認真聽講——帶著問題聽講

　　上課時要集中精力聽老師講課，積極發(fā)言。當老師講到那些不容易理解的地方時，一定要把它們牢牢鎖在腦子里。還要主動向老師提出自己不懂的問題。不過，想要把這些知識全部鎖在腦子里的話，必須要把老師課堂講的重點內(nèi)容全部記錄下來，如果自己還是不懂的話，下課后，要向老師請教。

　　三、課后復習

　　“溫故而知新，可以為師矣”溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了，但是復習時，也要有方法和技巧。復習時，每上完一個單元，要把這個單元認真復習，重點復習記錄的內(nèi)容和回答錯的問題。把要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每天把所學的重點知識復習一遍，晚上睡覺前，躺在床上要回顧老師講的內(nèi)容。

　　四、堅持寫作

　　每周堅持寫作來提高寫作水平，把身邊發(fā)生的事和物記錄下來;鑒賞作文和積累好詞好句。寫作文時把記錄下來的事和物用適當?shù)脑~和句加以組織，就會是一篇好的作文。

　　五、早晚堅持聽讀英語

　　每天早晚各讀二十分鐘的英語，來培養(yǎng)語感。每課的單詞和課文都要背得滾瓜爛熟，還要注意元音字母的國際英標。平時要跟別人多用英語交流，不要養(yǎng)成學啞巴英語的壞習慣。

　　時光匆匆而過，我即將升入六年級，新學期新起點。只要按照制定的學習計劃，發(fā)奮圖強，努力學習，我相信我一定能考上最好的重點初中。

　　新學習計劃篇7

　　今年北師大版一年級數(shù)學教材進行了改編，為了落實北票市師范學校在“小學數(shù)學課堂教學研討會暨一年級教材培訓”會議上的關(guān)于在全市各小學掀起學習數(shù)學新課標新教材的要求，為了使我校廣大教師對新課標新教材進行深入的研讀，更好的掌握新編一年級教材體系，以便使數(shù)學教師掌握好各冊教材的銜接，提高教學質(zhì)量，為此我校開展了學習新課標新教材校本教研活動，現(xiàn)制定培訓計劃如下。

　　一、加強領(lǐng)導、提高認識

　　我校對此項工作高度重視，成立了此項工作領(lǐng)導小組，做到分工明確責任到人，師校教研會后，我們立即召開了中心校有關(guān)領(lǐng)導和村小負責人會議，研究部署此項工作，確保此項工作落到實處。

　　二、領(lǐng)導小組

　　組長：黃文山

　　三、研讀人員：

　　1——6年級數(shù)學教師

　　四、研讀形式及時間：

　　以各小學為單位利用學生放學教師被批時間（期末前完成）

　　五、每次研讀內(nèi)容：

　　第一次：1頁---17頁;第二次：18頁—51頁；第三次：52頁——69頁；第四次：70頁—87頁；第五次：88頁—101頁;第六次：教參第二頁—第六頁;第七次——第八次：研讀課程標準（備注：每次學習內(nèi)容也可自行調(diào)整）

　　六、輔導教師：

　　各校主抓教學的領(lǐng)導和一年級數(shù)學教師

　　七、研讀要求：

　　1、各校提高認識、認真組織、責成專人負責。

　　2、要求參加培訓的教師認真學習，做好筆記。

　　3、各校要做好培訓記錄，填寫好參加培訓教師名單。

　　4、參加培訓的教師期末前寫一篇學習一年級教材心體會。

　　5、期末各校上交教師學習體會和學校參加培訓教師名單

　　寶國老鎮(zhèn)中心校

　　xx、9、8

　　新學習計劃篇8

　　在我跨進中學大門的那一天起，我就知道，我必須靠自己了，因為我已是一名中學生了。因此，我重新指定的一份學習計劃：

　　一：盡快地適應(yīng)新學校的學習環(huán)境，新老師。課堂上盡量積極配合老師，及時將重要內(nèi)用記下并慢慢消化，理解。

　　三：課前預習。在老師沒有講之前先自個預習，弄個大概，這樣在上課時就不會似懂非懂，最后不懂。

　　四：專心上課。老師上課時認真聽講，做到一絲不茍，不能夠三心二意，搞小動作。

　　五：課外學習。不要只瀏覽課內(nèi)的書，課內(nèi)資料，而是適當?shù)恼n外學習，看課外資料，一點一點地積累起來，增長見識，不當井底蛙。

　　六：與同學們和睦相處，團結(jié)同學，樂于助人。

　　新學習計劃篇9

　　(一)任教情況

　　我是一名從教九年的中學物理教師，從踏上教師崗位的那一天開始，我就一直工作在教育教學的第一線。參加工作九年來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學，關(guān)心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化地影響學生，努力成為學生成長的引導者。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面起到帶頭作用，20xx年12月份任本校的教務(wù)副主任。這是對我7年來工作的一個肯定，同時也為我今后的工作提出了更高的目標和要求。

　　(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

　　1、本人參加工作至今已經(jīng)有12年，一直擔任物理學科

　　的教學工作，積累了一定的教學經(jīng)驗，應(yīng)該說對于崗位工作情況比較熟悉。

　　2、敢于大膽實踐，用新的教學藝術(shù)充實課堂教學，用發(fā)展的眼光看待每一位學生，相信每一位學生，人人都能學好，個個都能成才。能善于發(fā)現(xiàn)和及時贊賞學生的成功及其閃光點。

　　3、擔任了10年的班主任，所帶班級有自己的特色。能井井有條地處理好班級各項事務(wù)，具備組織和策劃各種活動的能力。

　　4、能夠勝任物理教學工作，學生喜歡我的物理課。我勤于思考，容易接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗，具備初步的教育科研能力。

　　5、能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學服務(wù)。

　　(三) 存在問題或不足

　　1、課件制作時還比較生硬，互動性不夠。

　　2、對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠，性格比較急躁。

　　3、在教學研究中虎頭蛇尾，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理。

　　4、個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。

　　三、個人發(fā)展總目標

　　1、發(fā)展目標

　　作為一名青年教師，要以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，加強學習，立足崗位，自我突破，力爭一流。未來的三年里，不斷加強師德修養(yǎng)，力爭做到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、師德優(yōu)秀，教育觀念先進，教育教學能力過硬，教學管理優(yōu)質(zhì)，具有較高科研工作能力，使我校的教學的水平更上一個臺階。

　　2、重點目標

　　(1)努力成為優(yōu)秀班主任。

　　(2)認真研讀教育教學理論書籍，提高自身的科研能力。

　　(5)形成自己的教學個性，不斷提高自我反思的意識和增強自我監(jiān)控的能力。

　　四、分項年度發(fā)展目標及措施

　　1、師德成長方面：

　　發(fā)展目標：加強自身的師德修養(yǎng)，用“讓‘學生差’的陰影在我的心頭消失，讓‘學生差’的語言在我的口頭消失，讓損害學生自尊心、自信心的行為在師生交往的一切場合絕跡”三句話來規(guī)范自身的教育教學行為。

　　第一年(20xx.9----20xx.8)

　　目標：

　　1、努力成為優(yōu)秀班主任。

　　2、每學期學習一本教育教學理論專著，研讀教育教學理論書籍，提高自身的科研能力。

　　3、積極參與學校的課題研究，爭取一篇論文市級以上獲獎或發(fā)表。