名師淺談初中生物學(xué)習方法
初中生物學(xué)習方法談 一般科目的學(xué)習分為四個環(huán)節(jié)：預(yù)習、聽課、鞏固、提高。當然，生物也不例外。
預(yù)習是輕松但又必需的環(huán)節(jié)，為了提高聽課效率，課前可將課本的重點、難點與自己不懂的地方勾出來，完成課后練習，為下一環(huán)節(jié)做準備。
聽課是最重要的環(huán)節(jié)，上課時，需將老師所講的重點、難點消化、吸收。同時，將各個知識點條理，做好筆記，還應(yīng)積極動腦，盡量與老師的'思維同步。在上課的過程中，若有某個知識點聽不懂，可暫時記下，千萬不可一味停留，以免影響下面的內(nèi)容。
鞏固就是課后復(fù)習。復(fù)習時，應(yīng)結(jié)合筆記本將課本吃透，把上課不明白的地方弄懂。課本是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)，才可提高。
目前，課本上有較多的知識點需要記憶，抽出一定的時間去背誦是必要的，但不可只總單純的記誦。可結(jié)合練習題，一邊做，一邊梳理自己的知識并記憶。做題時，應(yīng)該有信心，千萬不可一味依賴于答案。在做題的過程中，同時可檢查自己的學(xué)習是否有漏洞，爭取將每道題目都弄明白。有些知識，時間一長，就被遺忘了。所以，在平時，除了完成當天的作業(yè)外，還應(yīng)復(fù)習前面的內(nèi)容。久而久之，那些難記的內(nèi)容自然是記住了。
學(xué)習是一個循序漸進的過程。千萬不可好高騖遠。在基礎(chǔ)知識掌握得比較好的暑假，可適當拓展自己的知識面，做一些較難的題目，來提高自己的解題能力。
在平時的學(xué)習中，向別人請教或幫助別人解答問題都會受益良多。在與同學(xué)討論的過程中，可以更深刻、全面地理解問題，形成一種全面地思考問題的能力。
冰凍三尺，非一日之寒，只要細心、認真，不急不躁，成功之門就一定會打開的。
【名師淺談初中生物學(xué)習方法】相關(guān)文章：
淺談初中生物教學(xué)10-15
淺談韓語學(xué)習方法09-10
淺談韓語的學(xué)習方法09-12
淺談初中生物新課程教學(xué)10-18
淺談初中生物實驗教學(xué)10-13
淺談韓語語音的學(xué)習方法09-10
淺談韓語的學(xué)習方法是什么09-10