學(xué)習(xí)方法國(guó)旗下的講話(huà)稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，各種講話(huà)稿頻頻出現(xiàn)，講話(huà)稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)方法國(guó)旗下的講話(huà)稿，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)方法國(guó)旗下的講話(huà)稿1
上星期才完成中段考，星期五還去了春游，今天開(kāi)始試卷講評(píng)了……現(xiàn)在才講學(xué)習(xí)方法是不是有點(diǎn)為時(shí)過(guò)晚？考試前一兩個(gè)星期講講會(huì)更有針對(duì)性吧！
這觀點(diǎn)不致可否，聽(tīng)起來(lái)還蠻有道理。但是掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)更有效率只是為了考試？當(dāng)然考試是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果不可或缺的途徑，然而考試不是學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)！時(shí)至今日，21世紀(jì)的世界，學(xué)習(xí)是一種生活方式！
作為一名學(xué)生，校園生活該是一種怎樣的學(xué)習(xí)呢？今天在這里只簡(jiǎn)單的介紹兩點(diǎn)，不要輕視這兩點(diǎn)，那是學(xué)習(xí)的武林秘笈！
首先是“獻(xiàn)丑”。獻(xiàn)丑？濃妝艷抹地把丑遮起來(lái)還來(lái)不及，現(xiàn)在還要獻(xiàn)丑？請(qǐng)問(wèn)當(dāng)我們身體病了，是不是要找醫(yī)生看呢？吃藥把病治好了，身體也就好起來(lái)了。這是很簡(jiǎn)單的道理。把自己不舒服的情況跟醫(yī)生講不正是一個(gè)獻(xiàn)丑的過(guò)程嗎？那么，我們的學(xué)習(xí)，不懂的、理解錯(cuò)誤的知識(shí)不正是學(xué)習(xí)上的“丑”，學(xué)習(xí)上的“病”嗎？要解決這些問(wèn)題不獻(xiàn)丑，老師如何能對(duì)癥下藥？不過(guò)獻(xiàn)丑也要講究技巧。不少的同學(xué)，測(cè)驗(yàn)考試后，就拿著做錯(cuò)的題目走到老師跟前，說(shuō)：“這題我做錯(cuò)了，不明白，不會(huì)……”然后就安靜地在旁邊等著老師的講解……請(qǐng)問(wèn)這樣做問(wèn)題解決沒(méi)有？同學(xué)們，這樣你們沒(méi)有把癥狀講出來(lái)。老師的講解就不一定是對(duì)癥下藥了，只能是按著自己的設(shè)想分析一番。因此聽(tīng)完之后看似明白，但完全有可能病根還在。那么不知什么時(shí)候，病會(huì)再次發(fā)作。解決這問(wèn)題也不難，向老師和同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，不妨把自己的做題時(shí)的想法講出來(lái)，讓同學(xué)或老師幫你把把脈，之后才可能是對(duì)癥下藥，那么問(wèn)題也就解決。丑不再丑，為學(xué)習(xí)上的完美增添了一筆！同學(xué)們，不要忘記學(xué)習(xí)的進(jìn)步基點(diǎn)是突破一個(gè)又一個(gè)的困惑。
第二是“班門(mén)弄斧”。這不是獻(xiàn)丑嗎？獻(xiàn)丑又如何，剛才不是說(shuō)了要獻(xiàn)丑嗎？相信我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“紙上得到終覺(jué)淺，絕知此事要恭行”這諺語(yǔ)吧。我也相信，只要親身經(jīng)歷過(guò)的'同學(xué)都會(huì)感覺(jué)到“聽(tīng)明白”跟“說(shuō)出來(lái)”是兩回事。尤其是高二3班和6班政治學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，他們的感覺(jué)會(huì)更為深切。不少的同學(xué)跟我說(shuō)：“聽(tīng)老師講解，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。但一到自己跟同學(xué)分析就問(wèn)題叢生……不過(guò)當(dāng)嘗試著用清晰的思路跟同學(xué)分享后，突然覺(jué)得自己對(duì)知識(shí)的理解更加的透徹了。”班門(mén)弄斧的過(guò)程中不僅是對(duì)知識(shí)的理解運(yùn)用，更是綜合素質(zhì)的鍛煉。美國(guó)緬因州的國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室研究成果表明，“聽(tīng)講”，也就是同學(xué)熟悉的也很愿意參加的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效果卻是最低的，兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下5%。通過(guò)“閱讀”方式學(xué)到的內(nèi)容，可以保留10%。用“聲音、圖片”的方式學(xué)習(xí)，可以達(dá)到20%。“示范”，采用這種學(xué)習(xí)方式，可以記住30%。“小組討論”，可以記住50%的內(nèi)容。“做中學(xué)”或“實(shí)際演練”，可以達(dá)到75%。面對(duì)著這些數(shù)據(jù)，其實(shí)作出選擇并不難。
同學(xué)們，我們是用咱們的失敗證明科學(xué)理論的勝利還是用成功呢？相信各位有智慧的同學(xué)不難作出決定吧！
學(xué)習(xí)方法國(guó)旗下的講話(huà)稿2
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想向大家一起談一談我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)，歡迎大家與我交流。我講話(huà)的題目是《講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)》。
每每見(jiàn)到一些同學(xué)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，很刻苦，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不佳。這是為什么呢？原因可能會(huì)有很多，但很重要的一點(diǎn)，怕就是沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。下面讓我們共同探討一些切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，以便幫助那些尚未掌握方法、不善于學(xué)習(xí)的同學(xué)走出誤區(qū)。
首先，最重要的是培養(yǎng)對(duì)學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師。那么如何培養(yǎng)興趣呢？大多數(shù)同學(xué)對(duì)某學(xué)科不感興趣，其原因綜合起來(lái)看可能有：與老師缺乏溝通，不適應(yīng)老師的教學(xué)方式；課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，聽(tīng)課不善抓住要領(lǐng)，對(duì)該學(xué)科似懂非懂；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，該學(xué)科成績(jī)老提不上來(lái)，有些灰心喪氣，學(xué)習(xí)信心不足等等。面對(duì)這樣的情況，我們要主動(dòng)和授課老師溝通，悉心請(qǐng)教問(wèn)題，解決學(xué)習(xí)上的疑惑，努力培養(yǎng)對(duì)于學(xué)科濃厚的興趣，使學(xué)習(xí)效率得到提高。課前多做預(yù)習(xí)，上課做到有針對(duì)性地聽(tīng)講。要始終對(duì)自己充滿(mǎn)信心。
其次，我們要持之以恒。學(xué)習(xí)貴在有持久的毅力，堅(jiān)韌不拔的精神，勇于攻克難關(guān)的決心。三分鐘熱度式的學(xué)習(xí)熱情是要不得的，不是有一副名聯(lián)嗎？茍有恒，何必半夜眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)于一日曝十日寒。
第三，勤學(xué)多問(wèn)。勤學(xué)的同時(shí)，一定要多問(wèn)，千萬(wàn)不要把不明白的東西拋在腦后。否則，不會(huì)的東西就會(huì)越積越多，并令人逐步喪失學(xué)習(xí)的信心。所以，一定要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。經(jīng)常提問(wèn)，習(xí)以為常，成績(jī)自然會(huì)穩(wěn)步提升。
第四，勤做筆記。這一點(diǎn)很重要。因?yàn)槿丝倳?huì)在不知不覺(jué)中忘掉一些東西，做筆記的目的是為了減少遺忘，以取得良好成績(jī)。正所謂好記性不如爛筆頭。但千萬(wàn)要注意，在課堂上，不要因?yàn)樽龉P記而忽視了聽(tīng)課，聽(tīng)課為主，筆記為輔，在課堂上領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容至關(guān)重要，否則就是本末倒置。擠出課外時(shí)間整理筆記是重要的環(huán)節(jié)，這樣，既復(fù)習(xí)了當(dāng)天的內(nèi)容，又是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固。另外，所做的筆記，要經(jīng)常翻閱，切不可一做了之，不管不問(wèn)。
第五，注重積累。知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)離不開(kāi)背誦。一定要在理解的基礎(chǔ)上背誦，在背誦的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。例如，語(yǔ)文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)、精彩段落、文學(xué)常識(shí)；數(shù)理化中的概念、公式、定理、定律；英語(yǔ)中的單詞、句型、時(shí)態(tài)的構(gòu)成、重要的對(duì)話(huà)和課文等等。這些都要作為重點(diǎn)加以記憶，熟記成誦，牢固掌握，才能夠談得上靈活運(yùn)用。
第六，經(jīng)常復(fù)習(xí)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，復(fù)習(xí)可以加深印象減少甚至避免遺忘。要經(jīng)常進(jìn)行單元復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)；重點(diǎn)章節(jié)復(fù)習(xí)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)等。
學(xué)習(xí)的方法多種多樣，也會(huì)因人而異，但一定要有自己的方法，不斷地探索新的更有效的方法，珍惜時(shí)間，持之以恒，在艱辛探索之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來(lái)是一件特別開(kāi)心、也很容易的事情。祝每一位同學(xué)都能取得成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
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