幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)體育游戲說(shuō)課稿

時(shí)間：2025-03-07 10:15:18 詩(shī)琳幼兒園說(shuō)課稿我要投稿

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幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)體育游戲說(shuō)課稿范文

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)體育游戲說(shuō)課稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)體育游戲說(shuō)課稿范文

　　幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)體育游戲說(shuō)課稿 1

　　一、序言

　　今年我園將舉行“慶六一”第四屆家園樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，以發(fā)展幼兒體能、增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)為指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒身體各器官的靈活、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力，并在親子、團(tuán)體互動(dòng)的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中感受共同活動(dòng)的樂(lè)趣，發(fā)展走、跑、跳、爬等各種基本動(dòng)作。我園全體幼兒、老師及家長(zhǎng)將參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，場(chǎng)面將熱鬧而有序。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各年齡班幼兒將進(jìn)行球操、圈操、花操的表演，孩子們將穿著整齊的服裝，分外的精神。今年的體育項(xiàng)目以親子游戲?yàn)橹�，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上將處處有孩子們的歡笑，和家長(zhǎng)的身影，同歡同慶孩子們的節(jié)日，其樂(lè)融融，家長(zhǎng)的參與將使得運(yùn)動(dòng)會(huì)熱鬧非凡。通過(guò)幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)與小朋友一起體會(huì)游戲的樂(lè)趣，并培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，各種活潑生動(dòng)的游戲可滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，項(xiàng)目設(shè)計(jì)以親子相互合作為群體表現(xiàn)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　幼兒活動(dòng)是展現(xiàn)教學(xué)成果最好的方法，也是達(dá)到宣傳理念最直接的'策略。但幼兒活動(dòng)的開(kāi)展必須以幼兒為主體，家長(zhǎng)為對(duì)象，增加親子互動(dòng)的效果，并應(yīng)避免過(guò)多的競(jìng)爭(zhēng)與名次的假象，也要減少幼兒練習(xí)的次數(shù)，且活動(dòng)的推展應(yīng)朝多元化的設(shè)計(jì)及推動(dòng)策略，讓幼兒及家長(zhǎng)有多重的參與渠道，及參與機(jī)會(huì)，并從推動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中，建立家長(zhǎng)對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)游戲的認(rèn)同與支持。

　　三、親子互動(dòng)游戲

　　1。毛毛蟲(chóng)鉆洞洞（小班幼兒及其父母）

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　　通過(guò)爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。

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　　頭飾（一組毛毛蟲(chóng)3個(gè)，）、泡沫墊、圈3個(gè)、山洞、輪胎。

　　⑶游戲方法：

　　父母、幼兒頭戴毛毛蟲(chóng)，聽(tīng)到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)，爬過(guò)墊子幼兒鉆過(guò)父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈）繞過(guò)輪胎往回走，抬轎子跑回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。

　　2。太空飛行員大戰(zhàn)火星怪獸

　　⑴游戲目的：

　　通過(guò)爬、鉆、跳、投擲，鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。

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　　頭盔、山洞、藍(lán)色泡沫板（3排）、塑料床、火星標(biāo)記、彩珠、怪獸、簍子。

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　　三人頭帶盔，為飛行員，聽(tīng)到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)，經(jīng)過(guò)太空隧道（山洞）過(guò)銀河（藍(lán)色泡沫板）父先跨跳，然后母將孩子遞過(guò)去幼兒躺在塑料床，父母抬其到火星用彩珠（毒藥）打怪獸（扔進(jìn)其嘴6粒，怪獸才死亡）幼兒騎在父親的頭上與母親一同回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。

　　3。送彩球?qū)殞毣丶遥ㄓ變簡(jiǎn)雾?xiàng)）⑴游戲目的：

　　通過(guò)跳、跑、運(yùn)球，鍛煉幼兒全身體能。

　　⑵游戲材料：

　　羊角球、塑料盆、各色彩球（紅、黃、藍(lán)、綠）、小桶、紙簍（貼有各色彩球標(biāo)記）、輪胎。

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　　幼兒騎羊角球向前跳躍用小桶運(yùn)球（將4個(gè)彩球按顏色送入相同顏色標(biāo)記的簍子里）送完后，騎羊角球跳回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。

　　4。營(yíng)救袋鼠媽媽大行動(dòng)（母子）

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　　通過(guò)布袋跳躍、爬行、鍛煉幼兒全身體能，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神。

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　　布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。

　　⑶游戲方法：

　　小袋鼠行進(jìn)跳爬過(guò)泡沫板取到氣球行進(jìn)跳交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。

　　幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)體育游戲說(shuō)課稿 2

　　今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版教科書(shū)北師大版二年級(jí)上冊(cè)第94頁(yè)和第95頁(yè)的內(nèi)容。下面我從教材分析、學(xué)法分析、教學(xué)程序、教學(xué)思想、教學(xué)策略、板書(shū)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面做介紹：

　　一、說(shuō)教材

　　1、說(shuō)本節(jié)課在教材中的地位、作用和意義

　　這節(jié)課是本冊(cè)內(nèi)容的總結(jié)與應(yīng)用，讓學(xué)生生活中收取信息，運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

　　2、說(shuō)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)

　　(1)通過(guò)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”這幅圖，引導(dǎo)學(xué)生提出有關(guān)乘除法的問(wèn)題。

　　(2)讓學(xué)生從生活經(jīng)歷中獲取知識(shí)，積極主動(dòng)地收集信息，處理信息，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　(3)在生活情境中滲透環(huán)保意思，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)題的意識(shí)。

　　(5)能根據(jù)圖意解決問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生從統(tǒng)計(jì)的角度去思考問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。

　　3、說(shuō)本屆的教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　(1)進(jìn)一步鞏固乘除法計(jì)算，提高學(xué)生提問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　�。�2）提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

　　4、說(shuō)教具、學(xué)具準(zhǔn)備

　　小學(xué)的思維是以具體形象思維為主要形式，再向抽象思維轉(zhuǎn)化，為豐富學(xué)生的感情認(rèn)識(shí)，本節(jié)課我接住以下教具學(xué)具輔助教學(xué)。多媒體電腦課件、小黑板。

　　二、說(shuō)教法、學(xué)法

　　說(shuō)教學(xué)思想：關(guān)注人是新課程的核心理念-----“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”在教學(xué)中的具體體現(xiàn)。它意味著關(guān)注每一位學(xué)生；管制學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。在本節(jié)課中充分體現(xiàn)了這一核心理念。

　　說(shuō)教法策略：數(shù)學(xué)是一門(mén)培養(yǎng)人的思維，發(fā)展人的思維的重要學(xué)科，《新課標(biāo)》指出：“實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探究與合作交流的重要途徑。在低年級(jí)，教師應(yīng)組織學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)有趣的活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)理觀察、操作、推理、交流等過(guò)程�！北竟�(jié)課是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，旨在綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生對(duì)除乘法、除法、統(tǒng)計(jì)等方面知識(shí)有進(jìn)一步的`理解和掌握，更重要的是使學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力有所提高。我主要采用以下幾點(diǎn)策略：

　　（1）知識(shí)呈現(xiàn)生活化。以運(yùn)動(dòng)會(huì)為主體，以統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育用品為主線，讓生活數(shù)學(xué)這一條紅線貫穿于課的始終。

　�。�2）學(xué)習(xí)過(guò)程活動(dòng)化。讓學(xué)生在操作活動(dòng)中探究統(tǒng)計(jì)的方式和方法。

　　（3）學(xué)生學(xué)習(xí)自主化。讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式去探究體育用品統(tǒng)計(jì)的方法。

　　（4）學(xué)習(xí)方法合作化。在《趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》中采用分組合作學(xué)習(xí)的方法。

　　三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　為了突出難點(diǎn)、突破難點(diǎn)，達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)，我安排了五個(gè)環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入、互動(dòng)解疑、啟思導(dǎo)疑、實(shí)踐運(yùn)用和總結(jié)評(píng)價(jià)。

　　（一）情境導(dǎo)入

　　我會(huì)設(shè)問(wèn)：在學(xué)校里會(huì)開(kāi)展很多的體育活動(dòng)，你最熟悉的是什么項(xiàng)目？

　　你最喜歡的是什么項(xiàng)目？在這些體育活動(dòng)中有許多數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。

　�。ǘ� 互動(dòng)解疑

　　1. 出示主題圖

　　讓學(xué)生說(shuō)出途中有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？