三年級(jí)詩(shī)歌串串燒
詩(shī)可增智，詩(shī)可怡情!為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)，努力營(yíng)造健康、快樂(lè)、和諧的校園文化氛圍，讓孩子們進(jìn)一步領(lǐng)略中華經(jīng)典的魅力，豐富積淀，增強(qiáng)涵養(yǎng)，蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校三年級(jí)開展了品味古詩(shī)的“詩(shī)歌串串燒”的活動(dòng)。
活動(dòng)前期，三年級(jí)全體語(yǔ) 文 老師集思廣益、群策群力，為學(xué)生量身打造了“品古詩(shī)”、“誦古詩(shī)”、“書古詩(shī)”等一系列豐富多彩的活動(dòng)。利用晨讀課、閱讀課及課余時(shí)間有計(jì)劃地開展師生共讀。
在“詩(shī)歌串串燒”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們個(gè)個(gè)深情并茂、抑揚(yáng)頓挫。三年級(jí)各班書聲朗朗，韻味十足。在這些中華古典詩(shī)詞的誦讀中，孩子們感受到了中華文化博大精深的藝術(shù)魅力，感受到了漢語(yǔ)之美妙。孩子們運(yùn)用聲音、表情、體態(tài)，并結(jié)合器樂(lè)、舞蹈、書法奉獻(xiàn)了一場(chǎng)全新的誦讀之旅。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，氣氛熱烈，高潮迭起，完全融入到青春的活力和傳統(tǒng)文化的厚重之中，形成了強(qiáng)烈的共鳴。
