實習(xí)總結(jié)格式

時間：2020-11-20 15:46:40 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

實習(xí)總結(jié)格式

　　實習(xí)總結(jié)的格式是怎樣的，一起來看看。

實習(xí)總結(jié)格式

　　《畢業(yè)實習(xí)總結(jié)》的寫作要求和格式畢業(yè)實習(xí)總結(jié)》

　　一、實習(xí)總結(jié)的寫作要求

　　(一)題目實習(xí)總結(jié)題目一律使用“畢業(yè)實習(xí)總結(jié)”字樣。

　　(二)內(nèi)容實習(xí)總結(jié)內(nèi)容分為兩部分，具體要求是：

　　1、基本情況此部分內(nèi)容要寫明實習(xí)時間、實習(xí)地點和實習(xí)的主要工作情況。

　　2、心得體會此部分內(nèi)容要根據(jù)自己在實習(xí)中的工作情況來寫。主要是思想上、專業(yè)學(xué)習(xí)上的體會和感受。

　　(三)實習(xí)總結(jié)內(nèi)容的字?jǐn)?shù)不少于 800 字。

　　二、實習(xí)總結(jié)的寫作格式

　　(一) 總結(jié)統(tǒng)一用 A4 紙打印。

　　(二)實習(xí)總結(jié)封皮中院名用仿宋二號黑體，報告名用仿宋小初黑體，系部、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)老師和年月日各項一律用仿宋三號黑體。

　　(三)實習(xí)總結(jié)正文題目用仿宋三號黑體，報告內(nèi)容一律用仿宋四號。

　　三、其他要求

　　(一)凡實習(xí)總結(jié)不符合要求的，一律不合格。

　　(二)實習(xí)總結(jié)上交時間為 2010 年 6 月 13 日

　　(三)實習(xí)總結(jié)以班為單位收齊后，統(tǒng)一交法律系辦公室。

　　(四)上交份數(shù)為一份。法律系 2010 年 1 月 6 日河北司法警官職業(yè)學(xué)院畢業(yè) 實習(xí) 總結(jié) 系專班姓部：業(yè)：級：名：指導(dǎo)教師年月日

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　　汽車專業(yè)學(xué)生階段性實習(xí)總結(jié)

　　為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的'高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從2009年9月份開始，汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學(xué)生在我校博友汽修廠展開了為期近半年的實習(xí)工作，現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

　　一、明確實習(xí)目的：階段實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，尤其是汽車維修這門實踐性很強的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

　　2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。二、對學(xué)生實行頂崗實習(xí)管理實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：

　　1、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。

　　2、以旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。

　　3、以研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)

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