書香少年事跡材料（精選21篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。到底應如何擬定事跡材料呢？以下是小編精心整理的書香少年事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香少年事跡材料 1
大家好，我是四年級5班的劉xx，今年11歲了，我喜歡畫畫、讀英語，但我更喜歡閱讀，閱讀可以增長知識，知識可以充實我們的大腦，還可以提高修養。我的書架上除了四大名著還有《史記》、《中國史綱要》等，其中我最喜歡的就是《史記》。
我喜歡讀史記是從學校的'圖書角借到了一本《如果歷史是一群喵》，然后就開始喜歡閱讀歷史方面的書籍。
我給大家推薦一本書架上的書-《讀史記，成大器》，作者王立群是中國史記研究顧問，研讀史記近半個世紀。這本書給了我很大的改變，比如：以為在秦朝統一中國就不會滅亡，不是的，而是在公元前207年就被劉邦的漢朝滅掉了，以為古代戰爭很少，不是的，比如：唐朝末年官員仇士良殺皇帝，血洗皇宮，給了唐朝命的一擊。
我希望大家愛上閱讀，喜歡閱讀，每天閱讀1小時！
書香少年事跡材料 2
她叫徐xx，是六年級（2）班的一名學生。她性格內斂、沉穩睿智、品學兼優，是老師眼中的乖孩子，是同學心中的好榜樣！
勤奮學習、屢獲佳績
徐xx同學身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習她有自己的一套方法，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。進入高年級階段以來，每次考試都取得了優異的成績，年年獲得“優秀學生”的光榮稱號。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為她知道，下一個目標在等著她。
博覽群書、眼界開闊
讀書籍是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從唐詩宋詞到現代兒童讀物，從外國名著到中國的四大名著，她都讀得津津有味。其中，她最喜愛的書還要屬曹雪芹寫的'《紅樓夢》。在她看來，《紅樓夢》這本書中詩詞歌賦的造詣極高，其中對人物的衣著、語言、神態等方面描寫得十分細膩、傳神，人物的形象十分豐滿，文筆既婉約又豪放，稱之為“古今之冠”也毫不為過！廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時她也會認真地記錄下每次的讀書心得與體會，這提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。她的讀書筆記兩次被評為一等獎，四年級在全校現場作文比賽中榮獲一等獎，并被評為“書香少年”！
愛好廣泛、積極向上
她積極參加學校組織的各項活動，無論是書法、繪畫還是英語口語比賽、英語單詞比賽，她都積極參加，并且都取得不錯的獎次。尤其在書法方面，不管是軟筆還是硬筆，她踴躍參與了校內外各類比賽，都取得了不俗的成績，在全縣慶祝建黨100周年“紅心向黨放飛夢想”青少年現場書法大賽中，榮獲毛筆書法一等獎，更是證明了她的實力。
書香少年事跡材料 3
“書”這個字，在三歲的我看來，是繪本帶來的遐想；在七歲的我看來，是一種樂趣，仿佛陪伴著主人公經歷了一次又一次的酸甜苦辣。書是我們的良師益友，讓我開闊了眼界，陶冶了情操。
有一句話說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”每天晚上睡覺前，媽媽都會給我講故事。我的第一套繪本是《小熊寶寶》，它教會我“排好隊，一個接一個”，養成“玩夠了就收起來”的好習慣。
等我學會說話了，媽媽給我訂閱了《東方寶寶》，我和卜卜一起學習滑板車，摔疼了也不哭；一起去大森林里走過彎彎的小路，看青青的山，綠綠的樹。
后來我上了幼兒園，讀的書越來越多。《小小自然圖書館》系列，讓我了解了40種動植物，它們有著自己的秘密和生命的四季。我最喜歡恐龍系列的繪本，宮西達也筆下的恐龍傳遞著愛與善良。孤零零的翼龍寶寶快要被可怕的`霸王龍吃掉的時候，火山爆發了，霸王龍被噴出的巖石壓住了，眼睛也失明了，翼龍寶寶冒著被吃掉的危險救了霸王龍，還給它喂紅果子吃。多么有愛呀！
現在我上一年級，學會了拼音，我能自己讀書了。老師給我們推薦了《墨魚仔上學記》，里面有搞笑的墨魚仔，愛告狀的黎小優，喜歡分享食物的程凌凌，他們的故事真是太有趣了！姐姐把《柳林風聲》，《格林童話》等好多書送給了我，我將繼續在書的海洋里乘風破浪，讓我們一起努力吧！
書香少年事跡材料 4
我叫延xx，是個愛讀書的陽光女孩。
在我的成長中，讀書生活就像幅幅流光溢彩的畫頁，也似一個個歡快跳躍的音符，使我的'童年溢滿美好的回憶。
在我牙牙學語時，盡管還聽不懂什么，媽媽就開始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下睡的。這些故事常常讓我浮想聯翩，也像磁石一樣吸引著稚嫩的我，與書結下了不解之緣。后來，媽媽開始和我起閱讀《幼畫報》。畫報中的每個故事都很有趣，還附有精美的插圖，經常讀得我如癡如醉。我總會沉浸于童話的情境中，有時還會做一個溫馨的夢，夢到我和紅袋、跳跳蛙、火帽子在夢幻島快樂地玩耍。只要中有畫報，我常常顧不上吃飯，顧不上睡覺。
隨著年齡的增長，我開始識字了，也開始嘗試自己閱讀。《今天我是升旗手》讓我知道了，只要心中有夢想，就應該堅持不懈，努力去實現它。《愛的教育》讓我懂得了，什么是愛，如何去愛。《老人與海》中那位不屈服于風暴、勇敢和困難抗爭的老者讓我明白了，只要有決心，人是不會被任何困難打敗的！這本本好書就如同位位智慧老人，教我悟出了很多做的道理，獲得了豐富的知識，開闊了視野，活躍了思維。班主任于老師常說，書多讀幾遍才會吸收，變為自己的東西。所以，我的書柜里收藏了上百本書，這些書上都留下了我閱讀的痕跡。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”只有多讀書，讀好書，才能收獲智慧，陶冶品格。現在，我感受到了書香的魅，也更堅定了和好書交朋友的決！相信書香會伴我一路遠行！
書香少年事跡材料 5
我是高新區四檔小學三(2)班的小茹，高爾基爺爺曾經說過，“書籍，是人類進步的價梯”。閱讀就好比人類的生命，如果人不讀書就像一臺報廢的機器。
依稀記得很小的時候，每天在媽媽講的故事中入眠，上了幼兒園后，從老師口中聽到了更多豐富精彩的故事.《狼來啦》故事告訴我們小孩不能說謊的道理，《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意.《小馬過河》告訴我們不要光聽到人的'意見來做決定。要勇于實踐，大膽嘗試。用自己的頭腦進行思考，慢慢地我不滿足于老師講的故事了，媽媽幫我買了更了的書籍，《海底兩萬里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界，同時也感受到了書中人物品質高尚極富正義感，英勇頑強不畏艱險，《一只想飛的貓》《去年的樹》，等，其中《三毛流游記》印象最深，面對重重困難時。他沒向困難低頭還幫助別人，積動勇敢面對生活，比起三毛我們現在幸福的太多有書讀有新衣服穿，也從不會餓肚子，我們現在的生活是多么幸福啊……
一縷書香件我行，伴我成長，不管我是喜時、悲時、它總是陪件在我身旁，有了書籍的滋養我一天天長大。我愛書，更愛讀書。
書香少年事跡材料 6
她是一個愛讀書的陽光女孩。
在她的成長中，讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，是她的童年溢滿美好的回憶。
在她牙牙學語時，盡管她還聽不懂什么，但媽媽就已經開始給她講故事，她每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下入睡的。這些故事像磁石一樣吸引著稚嫩的她，讓她與書結下了不解之緣。
后來，她開始嘗試閱讀《幼兒畫報》。畫報中的每個故事都很有趣，還附有精美的插圖，經常讓她浮想聯翩。她總會沉浸于童話的情境中，只要手中一有畫報，她常常顧不上吃飯顧不上睡覺。
隨著年齡的增長，她開始識字了，也開始嘗試著自己獨立閱讀。漸漸的，她讀懂了許多的書，也悟出了其中的道理。到現在，她已經閱讀了差不多上百本書，有童話、科學、名著……《城南舊事》告訴她，珍惜每個對自己好的人，不要等到離別時才明白什么叫做不舍。《湯姆·索亞歷險記》向她詮釋了邪不壓正，面對邪惡勢力要敢于斗爭，善于斗爭。《愛的教育》告訴了她，每個人的心中都要充滿愛，要做一個有禮貌、講文明、懂感恩的人。
這一本本好書就好似一個智慧老人，教她悟了許多做人的.道理，獲得了豐富的知識，開闊了視野，活躍了思維。她的書柜里已經擺放了上百本書，書上都曾有過她閱讀的痕跡。
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”只有多讀書，讀好書，才能收獲智慧的果實，讀書也可以陶冶情操。現在，她感受到了書香的魅力。希望書香會伴她一路遠行！
書香少年事跡材料 7
我叫程XX，來自一年級2班，我從小就非常喜歡看書，喜歡讀《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《小豬唏哩呼嚕》、《米小圈成語故事》等。讀書讓我認識了很多字，上學后也能讓我很快理解課本中的句子。
學校還發了閱讀存折，我每天晚上都會和媽媽一起看書，然后在存折上記錄自己的讀書印跡。周末我會和家人一起去圖書館看書借閱，也參加過社區的閱讀活動。閱讀讓我的.眼界和想象力都有很大的提高，也學習到很多知識，我會一直堅持閱讀，和書成為一生的好友。
書香少年事跡材料 8
書——能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。
我有一個上小學四年級的女兒，長得乖巧可人，學習也很優秀。學習上取得的好成績，和她平時愛看書是分不開的。
女兒從小就喜歡文字。因為她爸爸是一名司機，整天出差，有時也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學習內容。在家也一樣，碰到不認識的字，他都會問。慢慢的，女兒認得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時候就會拿本故事書自己看，故事里的字雖然不全會，但也能看懂故事內容，看完以后還津津有味地講給我聽。
孩子上學以后，除了學習，大部分時間就愛看書。我和家里人都和支持她，給他定了各種書籍，從開始的.《兒童文學》、《實用文摘》，到現在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理。許多家長認為有些課外書表面上看好像對學習幫助不大，所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認為，我曾經對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節，通過讀一本書，你從中體會到什么、學到些什么。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的和方向。”
孩子愛看書取得的優勢很快體現出來。上學前班時由于孩子認得字有限，考試時都是老師念一題學生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績也很優秀，直到現在，孩子已經四年級了，學習成績一直很好。愛看書的特點一直沒變，我家的陽臺，就是她的書房，由于從此小喜愛看書，前幾年裝修新家時，特意在陽臺靠墻的一面搭載了一個書柜，上面可以擺放書籍，下面則是書桌。關起門來，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時間，我也會和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節。
讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!
書香少年事跡材料 9
我叫張XX，人如其名，是個文靜、善思的女孩。
不認識字之前是媽媽把書一本一本地讀給我聽。現在的我已經開始大量地閱讀。注音的，不注音的，都是我的最愛。媽媽常常取笑我是書本喂大的孩子。讀書伴我成長，讀書讓我快樂！
我是一個愛看書的'女孩，每天洗漱完畢，一上床我就進入了書的海洋。
小時候，媽媽給我買的第一本書就是《大腳丫》。一開始，我一頁一頁地看，假裝看得津津有味，其實我根本就看不懂，只是看看書上的圖片。每天晚上媽媽都會給我講故事，還給我買了《丑小鴨》、《白雪公主》等等故事繪本。
轉眼間，我讀一年級了，媽媽給我買了《小馬寶莉》、《父與子》等帶拼音的書。當我讀二年級的時候，媽媽又給我買了《百變王卡卡》、《愛麗絲漫游奇境》等沒有拼音的書。現在的我已經開始讀《小屁孩日記》、《米小圈上學記》等系列書籍。
星期日的早上，我起床后，爸爸媽媽還都沒有醒，我就拿了一本書津津有味地看了起來。過了一會，“寶馬，吃早飯了！”媽媽說。“好的，馬上就來”。我答應著，但眼睛卻沒有離開書本。看完書后，我走出房間，“你吃飯了嗎？寶馬。”我想了想，肚子正餓得咕咕叫。媽媽瞇瞇一笑，端來了一碗熱乎乎的小米粥，我立馬狼吞虎咽地吃了起來。
讀書讓我明白：喜歡的書得看，不喜歡的書也得看，這樣才能取長補短，營養均衡哩。
書香少年事跡材料 10
我是四（2）班的管xx，雖然我出生在一個普通家庭，但是我和家人都很愛讀書。家里的書架上放滿了我們愛讀的書。
從我記事時起，媽媽就給我買了很多繪本，還訂閱了幼兒畫報。一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我，正是這些一步步引領著我走進書的世界。《不一樣的卡梅拉》讓我明白困難并不可怕，要戰勝它就必須團結、勇敢、機智、執著；《愛的教育》還讓我跟著安利柯一起感受親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人故事……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美。
上小學后，我更加愛看書。我常常利用課余時間來看書。每天放學回到家里，一做完作業我就會馬上捧起一本書津津有味地看著。雙休日是我最快樂的`時候，因為媽媽會陪我一起去圖書館看書，讓我徜徉在書的海洋里，盡情的享受閱讀帶給我的樂趣。
一縷書香伴我行，伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁；有了書籍的滋養，我一天天進步，一天天長大；我愛書，我更愛讀書！
書香少年事跡材料 11
大家好，我是五年級三班的孫XX。我喜歡看書，書就像是一位知心的朋友。我喜歡讀的書有很多，比如《上下五千年》《海底兩萬里》《寄小讀者》《小王子》等。遇到讀不懂的書時，我都會讀上很多遍，俗話說“讀書百遍，其義自見”。
我的閱讀之旅是從一年級就開始的，這個習慣已經陪伴了我五個春夏秋冬，書就是智慧的結晶，就是知識的`海洋。我就是這么一個愛看書的男孩，讀書，就是我身上的“閃光點”。
書香少年事跡材料 12
說起看書，我真可以說是個小書迷。我非常喜歡看書，我看書從來不分時間，不分地點，每天放學回到家里，一做完作業,我就會馬上捧起一本書津津有味地看著。每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書,就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
有時媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會在衣服里藏起來偷著帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等...
說起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。記得很小的時候，每當媽媽不在家時，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的.人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進歷史書的懷抱，去享受它給我帶來的快樂。現在每天無論走在上學還是放學的路上,總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上地會探討故事。
我的媽媽是個歷史盲，對于歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經常也會拿著些語言描寫非常優美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的奇妙。
這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年!
書香少年事跡材料 13
我性格開朗，樂于助人，熱愛運動，積極進取，是老師的小助手，是同學們的好朋友！視讀書為一大樂事，睡前讀書是我每天必做的功課。快樂的人愛讀書，讀書的人最快樂！
幼兒園的時候，媽媽每天晚上都會給我讀故事，一個個生動的.故事把我引入了一個個神奇的世界，我羨慕孫悟空一個筋斗能翻十萬八千里，打虎的武松是我心中的大英雄。我想看菜園里綠頭蘿卜大戰白蓮藕，我想和阿諾一起制作紅斗篷，我想坐上神奇的校車去海底探險。看的書多了，認識的字也多了，幼兒園大班的時候，媽媽給我買了一套林煥彰爺爺的詩集，我隨手翻開一本，竟然一字不差地讀了下來，我心里別提多開心了！
現在，我已經是一年級的小學生了，已經完全可以獨立閱讀了。我想讀書的渴望也越來越強烈。老師仿佛明白我的心思，從學校閱覽室給我們借了一本又一本有趣的書。家里的書架上也擺滿了爸爸媽媽為我精心挑選的書。我也逐漸養成了睡前讀書的好習慣。
如果我是一棵小樹，書就是燦爛的陽光，我在陽光下茁壯成長。如果我是一株幼苗，書就是甘甜的雨露，我在雨露里扎根開花。如果我是一只小鳥，書就是碧藍的天空，我在天空中快樂飛翔。
快樂的人愛讀書，讀書的人最快樂。
書香少年事跡材料 14
xx，男，嵩縣德亭鎮初級中學學生。20xx年9月，當選“中國最美孝心少年”。20xx年5月當選第七屆“河南省美德少年”。
8歲那年，父親因車禍身亡，母親遠嫁他鄉，從此他與6歲的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，用自己稚嫩的肩膀扛起了整個家庭，書寫出了一幅感人的孝心畫卷。奶奶70多歲了，患有嚴重的骨質增生和風濕病，喪失勞動能力。帶著弟弟莊重地向奶奶保證：我們替爸爸養活您。他就讀的小學離家較遠，本該住校的他堅持走讀，每天回家給奶奶砍柴、挑水、做飯。
節假日帶著弟弟翻山越嶺采草藥，到街上撿廢品，掙錢貼補家用。賣到的錢，除去生活開支，全都給奶奶抓了藥，沒有舍得給自己和弟弟買一次零食。到鎮里上中學后，離家遠了，他每天晚上給奶奶打一次電話，星期天總是先把家里一周用的.柴劈好、水挑足，各項生活安排好才返回學校。在帶動下，漸漸長大的弟弟也非常懂事，兩人制訂了一張評比表，比賽著幫奶奶干活，哥哥到鎮里上學后，弟弟接過了日常照料奶奶的重任，讓孝心一路傳承，支撐起一個家的希望。
書香少年事跡材料 15
她是一名五年級八班的學生。她喜歡彈吉他，畫畫，游泳，可她更喜歡讀書。
從上幼兒園大班開始，媽媽就給她在“圖書館”辦理了會員卡，這樣她就可以方便的讀書了。她幾乎每天都借書，一借就好幾本。起初，很多字不認識，她就讓爸爸、媽媽念給她聽。有時候，媽媽做著飯，她還讓她念書，害的媽媽都沒有辦法做飯了。繪本中那些生動的故事深深的吸引了她，讓她明白了很多做人的道理。后來，她上學了，認得字越來越多，自己也能獨立讀書了，書籍更成為她生活中不可缺少的組成部分。放學做完作業、溫習完功課，她就迫不及待的去看書了。媽媽叫她吃飯，通常都是叫了好幾遍，她才戀戀不舍的放下手中的書。在飯桌上，她吃飯速度最快，吃完飯又趕緊捧起書接著看。爸爸總是開玩笑說：“孩子，你以后就把書當飯吃吧。”在她心中，書還真是她成長的精神食糧呢。
常聽大人們說"讀萬卷書，行萬里路。”一開始不明白這句話的意思。媽媽就告訴她：“書籍是通向世界的窗戶，讀書可以讓人增長見識、增加智慧、通曉萬事萬物的道理，就好像游歷了大千世界一樣。”從幼兒園到現在，她讀了數百本書。這其中，有《格林童話》《成語故事》、《伊索寓言》等一系列經典的神話寓言讀物，一則則生動的小故事，讓她明白了很多做人的道理；
還有《弟子規》《上下五千年》《唐詩三百首》這一類傳統國學歷史類讀物，讓她樹立了道德的標準、接觸到了祖國燦爛的歷史文化；
《中國少年兒童百科全書》這種百科式讀物，更是開闊了她的眼界。
有一次，和媽媽坐公交車上街，在車上看到一位老爺爺沒有位子坐。她想起《弟子規》里講“或飲食，或坐走，長者先，幼者后”，她坐著，老爺爺站著，這怎么能行呢？她就趕緊起身，把座位讓給了老爺爺。車上的人都夸她是個懂事的.孩子，媽媽高興的笑了，她的心里美滋滋的。
書讀簡多，她就不自覺的想把讀到的東西講給別人聽，時間長了，自己還學會編故事。大家都說她能說會到，爸爸媽媽都叫她”故事大王”。爸爸媽媽都說她現在懂得事情可多了，都成了”小大人”了。這些，都是書籍的功勞。在浩瀚的書海中，她快樂、健康的成長著。
她能養成愛讀書的好習慣，這與老師們的是分不開的。語文老師讓她們每天閱讀，堅持讀30分鐘以上；數學老師為她們推薦數學故事，使她既讀了故事，又學了數學。
書，是她忠實的。她要在書的陪伴下，多學知識，快快長大，把家鄉建設得更加美好。
書香少年事跡材料 16
看一本書猶如交了一位朋友，從五年級到六年級，我可交了不少“朋友”呢？
我是六（1）班的許xx。我常和書在知識里漫游，把我的生活裝點得豐富多彩，要說我五年級起看的第一本書，那真叫“偶遇也要靠運氣”。記得我在開學第一周里“搶”過來一本《史記》，我在同學那里聽說，這本書特別好看，不用背看完便記住了。一開始我還不信，于是我連拉帶拽的“搶”了過來。
你還別說，這封面是真引人注目，拿到街上回頭率高達100%！我翻開第一頁，有點眼熟，原來是個成語，被改成了題目。我看完第一章再也按不住翻到了第二章，看完后，又情不自禁的'翻到下一章……一直看到第二十三章，才回過頭來，完了！作業還沒寫呢。
第二天，班主任宣布第三節課舉行歷史大賽，讓同學們做好準備。巧了！我正好看完《史記》正無聊呢！我趕緊拿出《史記》又從頭看起。第三節課很快就到了，參賽的人可真多啊，我能行嗎？很快老師說出了第一道題：“請問周幽王是什么周的第幾位君王？”這個問題難倒了一大片人群，只有我和另外幾名同學回答出來。第二道題可把我給難住了，問題是蕭何是劉邦手下的大將，請問他為什么要月下追韓信呢？我前思后想，想破了腦袋，也不知道，最后我想起那個章節，答了出來。后來我一路過關斬將，終于勝利了。
歷史大賽比完后我更加喜歡讀書了。書籍是人類進步的階梯，我在書里漫游了一年后，使我領悟到了：讀書不僅是件快樂的事情，受益者得好處，還是讓人驕傲的事情，此刻，我愛讀書！
書香少年事跡材料 17
我是三（6）班的于XX，我喜愛讀書，讀書讓我快樂。我也喜愛寫字，寫字讓我變得沉穩。
很小的時候，是媽媽帶著我讀繪本，睡前媽媽會給我講故事，聽故事的時候總會纏著媽媽問許多個為什么。大一點的時候就是利用電子產品聽故事，聽的故事種類相當廣泛，讓我懂得了更多的知識。上學后，就開始自主閱讀。我最喜愛的是《十萬個為什么》，從遠古到現代，從地球到宇宙，從天空到海底，從自然到地理，無所不有。還記得一年級時，老師提出了一個課外的問題，只有我清楚流利地準確回答了，老師對我豎起大拇指，我很開心。這就是我讀書的成果嘛！從此，我就更愛讀課外書了，每天都會抽出時間讀書，從《假如給我三天光明》《海底兩萬里》到《項羽本紀》等等都是我曾經看過或正在看的書，閱讀讓我體驗了生活中不一樣的`情感，接觸到不同的世界；閱讀讓我和媽媽有了更多探討的話題，閱讀讓我的生活更加充實。“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，閱讀讓我感受到書籍的魅力，要和書做永遠的好朋友。
書香少年事跡材料 18
大家好，我叫李xx，今年12歲，是勝利路小學六年級（2）班的一名小學生。
當然，人不可能十全十美，我也有不足的地方：我不太喜歡看懸疑和歷史類的書。但我知道，—個真正愛看書的人。應該從多個方面閱讀書籍。所以我收起自己的三分鐘熱度，慢慢地、耐心地去體會這些書的感情，時間久了，我發現這些書也不是我想象的那么無味。《三國演義》向我描繪了一系列亂世英雄，歌頌了他們的才能，展現了三國歷史的風云變幻。《福爾摩斯》教會我分析事件的邏輯性，思考事情要全面嚴密。細致入微的.能力。
書就像—面鏡子，在書的故事中能找到自己的角色，然后進行比較、體會，發現其實我們面對的挫折和困難真的不算什么；書就像一臺過濾器，如果心中有什么煩惱，在看書的過程中，都會忘得—干二凈，當你“醒來”時，所有的憂愁都已煙消云散；書還像一位老師，無形之中教會你該做什么，不該做什么；書更像一個知己，不管在什么時候，它都能幫你排憂解難。
我愛看書，書香讓我沉醉；我是“書蟲”，我為“書香少年“代言。
書香少年事跡材料 19
我是五年級1班的徐xx，我熱愛讀書。古人云：“一日無書，百事荒蕪。”書就像我們流淌的血液，像我們靈動的生命。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量。書籍是我的精神食糧，是我形影不離的好伙伴。
《山海經》帶我走進上古神話世界，讓我知道了人類的起源，領略了各種各樣的奇珍異獸，腦洞大開；《上下五千年》讓我在中華浩瀚的歷史長河里，感受朝代更替，時代變遷；《少年讀史記》讓我認識了深謀遠慮的廉頗，傲慢無禮的龐涓，奮發圖強的`商鞅……仿佛讓我穿越時空，與他們對話。每一本書，就像是一段新的旅程，新奇而有趣。就這樣，我在書香中漸漸成長，也在書本中看到了多彩的世界。
讀書破萬卷，下筆如有神。養成良好的讀書習慣，會讓人受益匪淺。在未來的日子里，我會堅持不懈地閱讀，在不斷地閱讀中，我會獲得更多的知識、更多的啟示。
書香少年事跡材料 20
書，是人類進步的階梯；書，是人類一生的朋友。讀書使我明智，能讓我獲得無限的快樂。
我是蘇XX，是XXXX小學二年級五班的小學生。從呀呀學語到如今已經八歲的我，書在我的成長過程中有著不可或缺的地位。幼兒園學習字寶寶時，一開始我只認識簡單的字，因此讀書會吃力一些。后來，媽媽經常帶領我認識生活中出現的字，比如路牌、店鋪名、廣告單等等，這也對后來我讀書認字有了一定的幫助，對于讀書也越來越感興趣。一段時間過后，我的識字量也有明顯的提升。后來，我開始嘗試復述我所讀到的故事，把這些故事通過自己的理解講給我的家人聽，我很喜歡這種分享的`感覺。
有時候，我會被叫做“小書蟲”，因為我只要一拿起書本來，就會完全融入書的世界中。我喜歡睡覺前、吃飯前，或者空閑時就找出一本書來看。我每次都會非常期待周末，因為那時奶奶就會帶我去書店看書買書，買到新書的我總是欣喜無比，恨不得一周內把新買的書看完。我喜歡讀不同風格的書，目前還是以故事書為主。一年級時我看完了兒童版的四大名著，里面精彩有趣的情節深深吸引著我。前段時間喜歡看福爾摩斯探案集，驚險刺激的情節也令我回味無窮。我的讀書計劃基本是”一周一清“，新買來的小學生校園勵志故事全集，等我來細細品讀你們吧！
讀書最大的收獲是什么呢？有的人會說，讀書讓我開闊了眼界，學到很多有用的知識；有的人會說，能讓我的生活不再那么無聊，生命中會增添很多美麗的色彩；有的人還會說，讀書能給我帶來快樂。我想我就是第三種，我十分珍惜讀書時所獲得的快樂。親愛的學子們，讓我們一起愛上讀書，從讀書中獲得無與倫比的快樂吧！
書香少年事跡材料 21
她叫小萌，是水寨小學六三班的學生。受父母的熏陶，從小她就喜歡讀書，最開始接觸到書并對書感興趣，大概就是從媽媽每晚講故事開始的，《三只小豬》、《狐貍和烏鴉》、《農夫和蛇》……等故事深深的吸引了她，每次她都意猶未盡，纏著媽媽再講一個。同時她從書中也學到了很多東西，從《小豬唏哩呼嚕》中學到了勤勞勇敢，從《蚯蚓的日記》中學到了懂禮貌和細心，從《小熊和最好的爸爸》中懂得了濃濃的父愛。
隨著年齡的增長，她開始讀繪本故事《幸福的一家》、《我長大了》、《小熊不刷牙》……，從最初讀插圖版的《唐詩三百首》、《安徒生童話》，再到有拼音的《昆蟲記》、《十萬個為什么》……，通過讀這些書，她認識了很多字，閱讀量也就更大了。《少年兒童百科全書》讓她領略到妙趣橫生的動物王國，千姿百態的植物王國，知道了地球和宇宙的`奧秘；《海底兩萬里》帶她遨游美麗而又神秘的海底世界；《三毛流浪記》使她懂得了要珍惜當下幸福的生活。那時《暑假奇遇》、《同桌冤家》還有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》等漫畫書成了她的最愛，只要能遇到，她都會借來讀。圖書館、教室里、草坪上都留下了她讀書的身影。
隨著新教育之花開遍水小家園，也隨著年級的增高，她看的書越來越多，越來越厚。從經久不衰的四大名著，到浪漫典雅的外國文學，只要有時間，她就會慢慢地啃。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾讓她勇敢的面對挫折。讀《魯濱遜漂流記》，讓她學會樂觀、堅強的面對生活。《尼爾斯騎鵝旅行記》，使她懂得要保護動物，和動物做朋友。書籍相伴的日子，是最幸福的時刻。每天晚上他都會拿出至少半個小時和媽媽一起閱讀，書已經成了他最好的伙伴。
她精心制定閱讀計劃，規定自己至少每月讀完一本書。每本書都有自己用心的閱讀批注。同時，堅持摘抄好詞佳句，豐富自己的詞匯知識，并能將收集到的好詞好句用到自己平時的交際、日記和作文中。不僅如此，小萌同學每閱讀完一本書或一篇文章之后，都會主動將自己的閱讀感受以文字和圖畫的形式記錄下來，或是精致的閱讀摘記卡，或是條理清晰的思維導圖，或是有趣的人物圖譜，從而鍛煉了自己的理解能力和習作能力。從開始的只言片語，到后來的一段文字，再到現在的獨立成章，到現在為止，她已經積累了厚厚的一疊自己的閱讀感受。她不僅自己熱愛閱讀，而且還會感召他人。她經常向自己的好朋友介紹自己最近的閱讀，尤其是讀到一本好書的時候，她會樂意地將書帶到學校，向同學極力推薦，并與周圍的同學一起閱讀。因此，她連年獲得了學校的“讀書小達人”、“書香少年”等榮譽稱號，并在水寨鎮舉辦的讀書交流活動中榮獲一等獎。閱讀，既提高了她的習作能力，又提高了她的語言表達能力。她多次積極參加伊川縣舉辦的各種“經典誦讀”“書香伊川”等活動，取得優異的成績。還經常主持學校舉辦的開學典禮、元旦匯演、課本劇展演等大型活動。有幸被邀請主持了黑白鍵文藝展演活動。受到師生一致好評。在書中她收獲了快樂，學會了很多道理，懂得了與人分享。書讓她養成了良好的學習習慣，課堂中愛思考，善表達，她是同學們學習的榜樣。
讀書使人靈秀聰慧，讀書使人識趣明禮。遨游書海，與大師對話，為精神打底；呼吸書香，與經典為友，為人生奠基。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。相信小萌有了書香的陪伴定能遨游于更廣闊的天空。
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