特色學生優(yōu)秀事跡材料
我來自廊坊三河市一個普通的貧困家庭，我上初中時，父親半身癱瘓，生活不能自理，母親因為不能面對突如其來的打擊，精神失常，在這種情況下，她仍要照顧父親，操持家務。從那時起，我懂得了什么是貧困，我就開始學習在艱難的環(huán)境下自立自強。xx年考入河北師大后，我努力拼搏，靠自己的辛勤汗水走出了一條屬于自己特點的奮斗之路。xx年，我被共青團中央、全國學聯組織授予xx年度“中國大學生自強之星”提名獎，并榮獲“中國大學生新東方自強獎學金”。
一、正視貧困，積極開展勤工助學活動，基本做到經濟上的獨立
貧困的家庭情況塑造了我自立自強的性格，為了籌集學費和生活費，我入學至今一直堅持業(yè)余時間打工掙錢，做過發(fā)單員、促銷員，在院團委做過助理。我堅持自己會做的事情自己做，自己不會做的事情學著做。后來，我找到了瑞歐市場調查公司，并成為一名公司臨時職員。在做市場調查過程中，我跑遍了石家莊，有時還要出差做調查。這使我鍛煉了很多，成熟了很多。上大學以來，我很少和家里要錢，現在，我已經在經濟上基本獨立。
二、熱心為同學們服務，在工作中提高自身素質
入學后，我通過競選成為班里的團支書，我決心把班級帶好。開始總是有一些同學不支持我的工作，自己也經常要面對困難，很多事情都要獨立解決，但是我堅持了下來。三年過去了，現在，我不僅得到了同學們的認可，還把我們06級1班團支部帶領成為學校優(yōu)秀的團支部。xx年，我班團支部“我的團日我做主”活動獲得河北省自主團日活動潛質獎。
在大二時，我光榮地加入了黨組織。作為一名黨員，我積極主動地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，平時積極參與由校、院組織的一系列有關黨的路線方針政策的學習教育活動，關注黨和國家關于教育的方針、政策。在努力學習理論知識的同時，注意學以致用，注重理論與實際的結合，將所學理論貫徹到學習、生活實際行動中去。
在院學生會我曾擔任國旗隊隊長，帶領隊員艱苦的訓練，把國旗隊帶領成為一支優(yōu)秀的隊伍。我積極參加社團活動，在二年級擔任太極協會會長，在xx年，太極協會被評為學校優(yōu)秀社團，同年在邯鄲永年太極拳年會中，我經過比賽取得優(yōu)秀獎。
積極參加社會實踐活動，xx年暑假，我作為領隊帶領十四名同學到廊坊桂宇星體育用品有限公司參加社會實踐，經過一個月的實踐，我們團隊被評為校級“優(yōu)秀社會實踐隊”，我也被評為校級“優(yōu)秀社會實踐隊員”。社會實踐使我加深了對社會的了解，提高對社會發(fā)展現狀的認識，實現了書本知識和實踐知識的更好結合，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、刻苦學習專業(yè)知識，苦練專業(yè)技能，成績名列前茅
辛勤的工作，艱苦的.努力，使我取得了優(yōu)異的成績。大一時，我被評為校級“優(yōu)秀共青團員”，獲得專業(yè)二等獎學金；大二時，我被評為校級“優(yōu)秀共青團干部”，院級三好學生，獲得華潤助學金，在科技文化藝術節(jié)校園短劇大賽中，我和我的團隊獲得校級三等獎；大三時，我被評為校級“優(yōu)秀學生干部”；今年，我被評為河北師范大學校級三好學生，獲得了國家勵志獎學金。
我參加的xx年河北師范大學創(chuàng)新性試驗計劃大賽正在進行中，中期檢查已經通過，并且和其他老師一起在《拖拉機與農用運輸車》（全國中文核心期刊）發(fā)表了論文《基于知識的汽車發(fā)動機故障診斷專家系統(tǒng)研究》。
因為貧困，我比別人更成熟了，我懂得了只有通過自己的雙手才能給自己創(chuàng)造出一片晴天。我會堅強地一直走下去，繼續(xù)發(fā)揚中華民族自尊、自信、自強、自立的優(yōu)秀品格，勇于面對困難，敢于克服困難，加強理論學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質，時刻保持積極進取的精神狀態(tài)，努力成長為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興貢獻當代大學生的青春、智慧和力量。
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