【推薦】讀書(shū)日記范文錦集八篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)日記 篇1
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋，便有一種奇妙的感覺(jué)充溢心房，由衷的感嘆：“讀書(shū)真好！”
我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)是由一次"意外"引發(fā)的。這追溯到我的小學(xué)時(shí)代。當(dāng)時(shí)我是個(gè)貪玩的人，不愛(ài)看書(shū)，上課涂涂畫(huà)畫(huà)，下課蹦蹦跳跳。這樣，我成了學(xué)習(xí)上的"困難戶"。一次，打滿紅叉的考卷被幾個(gè)男生看見(jiàn)，結(jié)果被他們諷刺一通，說(shuō)"女生不中用"，可沒(méi)一個(gè)女生敢反駁。我的自尊心受到傷害，回家后躲起來(lái)哭了，滿眼是男生的囂張、女生的'無(wú)言！
一本書(shū)中的"巾幗不讓須眉"喚醒了我。我開(kāi)始進(jìn)入書(shū)的殿堂，第一次發(fā)覺(jué)書(shū)是如此神奇。于是我發(fā)誓，要努力學(xué)習(xí)，趕超"前人"，在下一次考試中"笑傲江湖"。
此后，書(shū)成了我的好友。我不再懶惰，不再貪玩，努力充實(shí)自己，成績(jī)也直線上升。漸漸地，我從老師眼中看到了贊許，從同學(xué)眼中看到了敬佩。這一切都是書(shū)的功勞！在書(shū)海遨游成了我最大的享受！
在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火――原來(lái)世界這么奇妙，仿佛舉目望去，便發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及尼羅河畔成千上萬(wàn)的人修建金字塔……
我常常不由自主陷入一個(gè)個(gè)故事中：當(dāng)白雪公主逃脫惡魔的詭計(jì)，我不禁大聲叫好；當(dāng)睡美人重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……讀書(shū)真好。
進(jìn)入祈福新邨學(xué)校，我更步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了。從書(shū)中，我看到了馬克思和恩格斯的友誼，窺探了高爾基的童年，欣賞了冰心的散文，了解了李白的豪情、杜甫的感慨……我逐步告別無(wú)知和幼稚，走向理智和成熟。這一切都?xì)w功于書(shū)本，是它把我?guī)нM(jìn)知識(shí)世界的無(wú)限空間。
沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光；沒(méi)有書(shū)，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。讀書(shū)使人聰穎，讀書(shū)讓人睿智，讀書(shū)使人學(xué)會(huì)破譯社會(huì)和人生的密碼，讀書(shū)讓人探索奧秘?zé)o窮的宇宙和自然……
書(shū)，滋養(yǎng)了一代又一代人；書(shū)，是全人類進(jìn)步的階梯！
讀書(shū)日記 篇2
毛臉雷公嘴，火眼金睛，羅圈腿，拐子步，會(huì)七十二般變化，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，這就是西游記中最受世人喜愛(ài)的形象——孫悟空。他是神，是猴，也是人。在西行路上，我漸漸讀懂了他。
我讀懂了神通廣大的孫悟空。他師承菩提祖師，得名孫悟空，精于七十二般變化，一個(gè)筋斗可行十萬(wàn)八千里。他從東海龍王處得了定海神針，化作如意金箍棒，重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤，他卻耍得虎虎生威，打得十萬(wàn)天兵無(wú)影無(wú)蹤，各路神仙束手無(wú)策。他刀槍不入，火燒不化，割下頭來(lái)能重新安上，滾油鍋里打滾也安然無(wú)恙，真不負(fù)“齊天大圣”的盛名。
我讀懂了愛(ài)憎分明的孫悟空。愛(ài)憎分明，是他的處事原則。面對(duì)陰險(xiǎn)狡詐，先后變作村姑、老婦、老翁來(lái)蒙騙唐僧，欲求長(zhǎng)生不老的白骨精，哪怕被師父怪罪、不解、懲罰，甚至逐走，他也毫不留情，召來(lái)土地山神，干脆利落，一棒打死。對(duì)于西行路上受妖怪欺壓不得安生的百姓，他富有同情心，竭盡所能助他們趕走妖精，打死魔怪，還他們一個(gè)安寧的生活。
我讀懂了忠心耿耿的孫悟空。西行路上，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他總是沖在最前。三打白骨精，他絕不手軟;三調(diào)芭蕉扇，他有勇有謀;大戰(zhàn)紅孩兒，他英勇無(wú)畏;盤(pán)絲洞遇險(xiǎn)，他全力以赴……對(duì)于對(duì)唐僧有覬覦之心的妖魔鬼怪，他絕不手軟，總是竭盡所能，護(hù)唐僧周全。他的.忠心，日月可鑒。
我讀懂了具有反抗精神的孫悟空。他在陰曹地府，勾盡生死簿上猴屬名字，他闖上天宮，大鬧一番，大呼“皇帝輪流當(dāng)”，他攪了王母娘娘的蟠桃宴，甚至在如來(lái)的指間撒尿。他上天入地好一番折騰，真是桀驁不馴。
這就是我眼中的孫悟空，我讀懂了他的愛(ài)憎分明，神通廣大，忠心耿耿，反抗精神。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢!
讀書(shū)日記 篇3
原文摘錄：
但是我也從打開(kāi)的窗口往外望，眼睛游過(guò)阿姆斯特丹大片地方，掃過(guò)屋頂，投向天際，遙眺那里一抹淡得幾乎看不見(jiàn)的藍(lán)。
“只要這還在，”我心想，“這陽(yáng)光和這無(wú)云的天空，只要我能享受它，我怎么會(huì)傷心呢？”
點(diǎn)評(píng)感悟：
記得小時(shí)間看過(guò)安妮的照片，一個(gè)不十分漂亮卻有幾分迷人的少女，深色的秀發(fā)，以及深陷的眼眸，一段題簽，幾行小而娟秀的字跡。上次讀《安妮日記》是在小學(xué)時(shí)代，中午在教室放鬼片時(shí)，兩耳充盈凄涼的尖叫聲的情況下看完的。我始終視描寫(xiě)癡戀的故事為糟粕，把少女的情懷拋在腦后，直到今天，兩個(gè)生死相隔的同齡人驀然發(fā)現(xiàn)，彼此的心，竟有那一種相似的悸動(dòng)……也許安妮的生命定格在永遠(yuǎn)的十五歲，在謎一樣的花季之中，她只是一顆隕落的星辰。情感與欲望的糾葛，以及她內(nèi)心的寂寞困惑著她；與此同時(shí)，少女的羞澀、溫柔和稚嫩更牽絆著她。愛(ài)——安妮說(shuō)她“懂”，卻掩飾不住自己的猶豫。她不懂，她總讓理智戰(zhàn)勝欲望，但不得不承受降臨得過(guò)早的煎熬，當(dāng)然，還有相思所帶來(lái)的傷痛。同樣是愛(ài)情，它不曾被我視作一種渴望，但卻同樣朦朧，如清晨讓人迷離的薄霧，我的內(nèi)心，更多的是對(duì)愛(ài)情的恐懼，因?yàn)槲医z毫不了解它。我沒(méi)有安妮一樣對(duì)愛(ài)情的希冀甚至渴望，因?yàn)槲业男闹杏刑喱嵥榈木鞈伲驗(yàn)槲疑钤诔鞘械母呒苤拢驗(yàn)槲业膯渭円约安粏渭儯约拔夷强偸沁^(guò)分清醒的頭腦。但是安妮弗蘭克需要，她的`戀愛(ài)是她的靈魂在天國(guó)的慰藉，是她永遠(yuǎn)青春的生命的一部分。這部戀曲是一篇拙劣的愛(ài)情小說(shuō)，至少，它的欲念占了上風(fēng)；然而，安妮的死卻讓這種情感戛然而止，原本愈來(lái)愈熱情的火焰，反而讓悲劇閃光。
愛(ài)是給需要它的人的，情感的附屬品未必使你快樂(lè)，但沉浸在這樣一種煎熬之中，也必然有它的甘甜。而安妮的愛(ài)實(shí)際是以生命為代價(jià)的，但生命卻也無(wú)私地給予了她在傷痛時(shí)所渴望的溫情。我們，這些隱匿在凡塵之中的人，難覓情感，因?yàn)榍楦惺切枰獫补嗟摹?/p>
沒(méi)有時(shí)間去經(jīng)營(yíng)，所以，宣揚(yáng)愛(ài)的艱辛，看一本愛(ài)的悲劇。
什么是愛(ài)？也許，once you taste love，才能道清。
質(zhì)疑：安妮的故事是真實(shí)的，所以感情赤裸裸地激蕩在文字之中。難道愛(ài)是禁錮心靈對(duì)自己的安慰？安妮深愛(ài)著彼得，但她尚還稚嫩的心卻無(wú)法承受。命運(yùn)的捉弄以及少年戀人的死，究竟是悲劇，還是歸宿？
讀書(shū)日記 篇4
小說(shuō)中的主人公祥子，經(jīng)過(guò)了各種的生活磨難，從一個(gè)淳樸，老實(shí)，厚道，善良，結(jié)實(shí)的農(nóng)村小伙子最終淪落成一個(gè)讓人同情的小混混，最后像一條狗一樣栽倒在街頭，再也爬不起來(lái)。
另外還有著不停給祥子幫助的曹先生，他一直為祥子出主意，幫他解決困難，他和他的夫人不僅給祥子工作、錢(qián)財(cái)、房屋，甚至像親人一樣對(duì)待祥子。正如文中這句：“‘要是這么著呀’，曹先生遲疑不決的說(shuō)，‘除非我這兒可以將就你們。你一人占一間房，你們倆也占一間房;住的地方可以不發(fā)生問(wèn)題。”
但是還是有人對(duì)祥子不好，想方設(shè)法來(lái)殘害祥子比如像：夏太太、虎妞等。對(duì)于祥子來(lái)說(shuō)最大希望是來(lái)自小福子，可惜還沒(méi)等到祥子來(lái)接她，她不幸地上吊自殺了。然而這是對(duì)祥子一個(gè)巨大打擊，從此祥子便每天在街上亂晃。甚至出賣(mài)朋友的信任!
祥子是舊社會(huì)貧苦勞動(dòng)人民的'縮影，他的遭遇反映了舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的苦難與無(wú)奈。
讀書(shū)日記 篇5
七年的時(shí)間我們見(jiàn)證了小哈利的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了J.K 羅琳的筆下的光輝。細(xì)細(xì)品讀，小哈利的成長(zhǎng)與羅琳的生活緊緊的關(guān)聯(lián)在一起。而我也可以認(rèn)為小哈利的經(jīng)過(guò)也是羅琳真實(shí)的生活寫(xiě)照。從哈利系列的第一部《哈利波特與魔法石》我們就從中可以看出哈利童年時(shí)期的遭遇與挫折恰恰是羅琳早期困苦生活的寫(xiě)照，所以在以后的哈利波特的塑造中，羅琳也將其在作品中的情感和情節(jié)深深地加以暈染。而剩下的《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與鳳凰社》以及其他的幾部作品也是相當(dāng)?shù)木省６乙灿性S多感受與大家分享。
還記得作品中的“鐵三角”嗎，哈利、羅恩、以及我們的小公主赫敏。在哈利波特的系列中貫穿整部劇情的他們也帶給我們不可磨滅的印象。其中勇敢的哈利作為主角也是我們不少人崇拜的對(duì)象吧。在他身上我們可以看到勇敢、智慧、和自信。在于伏地魔的斗爭(zhēng)中不斷的面臨挑戰(zhàn)，性格堅(jiān)強(qiáng)的他在朋友的鼓勵(lì)下從未向命運(yùn)低頭過(guò)。而在霍格沃茲，他也發(fā)現(xiàn)了值得我們一輩子珍惜的東西——友情。這讓從小生活在姨媽家里的哈利得到了從未有過(guò)的溫暖，而羅恩與赫敏所帶給他的友情也支撐起屬于他們的魔法世界。而我們從哈利身上學(xué)到的珍貴品質(zhì)，也是我們所受用一生的。羅恩，一個(gè)忠厚老實(shí)的小男孩形象，他所用的魔法道具全是他哥哥的，也正是因?yàn)檫@樣，而遭到不少人的取笑。而大智若愚恰恰很好的形容了他，為了讓哈利拿到魔法石，他愿意失去生命。而能把棋下的那么好的，他當(dāng)然并不笨拙。這就是作者留給我們的想象空間。但是羅恩追求榮譽(yù)、拼命想證明自己的`心態(tài)，是不是也值得我們思考呢?作為“鐵三角”中唯一的女孩，赫敏對(duì)于我來(lái)說(shuō)也額外重要，赫敏是極為優(yōu)秀的，在每一科都是滿分就可以看出，但是，做為鐵三角中最優(yōu)秀的赫敏，又有著不能逃避卻又害怕別人談起的致命傷。出生在麻瓜（沒(méi)有學(xué)習(xí)魔法的平民）家庭使她一直飽受別人的嘲諷，而一開(kāi)始的赫敏也是極力的避免這種事情，可能他的優(yōu)秀也與這個(gè)有關(guān)吧。再后來(lái)，因?yàn)楣铩⒘_恩的原因，也使我們的赫敏認(rèn)清這其實(shí)并不是一件難為情的事。而赫敏對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也無(wú)疑是一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的教材，我們是否也因?yàn)橐恍┛雌饋?lái)低人一等的原因但又無(wú)傷大雅的事來(lái)努力地掩蓋著。
當(dāng)然，除了主角，還有很多人也值得我們?nèi)ニ伎肌；舾裎制澋男ｉL(zhǎng)鄧布利多。還有陰森森的魔藥學(xué)老師——西弗勒斯.斯內(nèi)普。這些讓人印象深刻并又帶來(lái)許多感慨的人也給我們帶來(lái)了不小的啟迪。
正是這樣豐富的人物設(shè)定，以及引人入勝的故事情節(jié)，讓我一直以來(lái)對(duì)這本書(shū)給予最好的評(píng)價(jià)，而我在這本書(shū)中得到的感受就好像福樓拜說(shuō)過(guò)的一句話：“對(duì)不幸的命運(yùn)越是抱怨，越是覺(jué)得痛苦；越是逃避；越是恐懼，不如去面對(duì)他、迎接他、克服他、使一切痛苦低頭稱臣。”所以讓我們有面對(duì)苦難不低頭的勇氣，抬起頭，挺起胸勇敢的去面對(duì)。同學(xué)們生活中沒(méi)有一直筆直平坦的路，時(shí)不時(shí)面對(duì)一些有彎曲、有起伏、有不平的道路才會(huì)讓我們的生活充滿美景。有彎曲才會(huì)有雄壯、有起伏才會(huì)有波瀾、有不平才會(huì)有歌聲!魔法、巫師，已是被眾多作家筆下所描繪的景色，但是羅琳無(wú)疑是寫(xiě)的最好的。把魔法寫(xiě)的如此真實(shí)，無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)交織成一片有魔力的網(wǎng)。組成一件有一件充滿懸疑的故事，每一次結(jié)局都叫你拍案叫絕。正是這樣一本書(shū)，教會(huì)了童年時(shí)期的我，正義、勇敢、敢于擔(dān)當(dāng)。正是這樣一本書(shū)，教會(huì)了我，怎樣面對(duì)困難。
我可能會(huì)扔掉許多書(shū)，因?yàn)槲易x過(guò)很多書(shū)，但是我的書(shū)架會(huì)永遠(yuǎn)留下一些空隙，因?yàn)槟且豢障缎枰艚o伴隨我走過(guò)童年的《哈利波特》
感謝這本書(shū)帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我誠(chéng)摯的推薦這本書(shū)，與大家分享在魔法世界我獲得的種種樂(lè)趣與體驗(yàn).
讀書(shū)日記 篇6
xxxx年12月9日星期一，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第六次讀書(shū)分享會(huì)，這次是5、6、7小組進(jìn)行分享。
首先由張?chǎng)┰拢栖帲砣魱i和汪楚昊四位主持人做開(kāi)場(chǎng)白，讀書(shū)分享會(huì)正式開(kāi)始。
剛開(kāi)始由第五小組上臺(tái)分享，李昊聰分享的書(shū)是《中國(guó)古代神話》一一嫦娥奔月，作者是袁珂；邱子越分享的書(shū)是《格林童話》，作者是雅各布。格林和威廉。格林，出生在德國(guó)，他給我們講了一篇叫《天國(guó)里的裁縫》的故事，我感到這個(gè)故事很幽默，他給我們分享的很好。
接下來(lái)是第六小組進(jìn)行分享，她們分享的.書(shū)是《我的大學(xué)》，作者是馬克西斯。高爾基，原名叫阿列克賽。瑪克西姆維奇。別什可夫，他是一名作家、詩(shī)人、學(xué)者等，他寫(xiě)了很多作品，如《童年》、《母親》等，要是他們的聲音再大一點(diǎn)就很好了。
我印象最深的是第七小組，楊沛軒分享的書(shū)是《我的第一本量子物理學(xué)》，曾祥辰分享的《神奇自然》，里面講的是原子彈和氫彈都可以產(chǎn)生蘑菇云，戴鈺婷給我們分享的書(shū)是《做最好的自己》，作者是李開(kāi)復(fù)，他們都有讀后感，精彩語(yǔ)句和印象最深的內(nèi)容。
“ 我相信讀書(shū)苦、累，但不讀書(shū)不學(xué)習(xí)會(huì)更苦、更累，不了解平庸的價(jià)值會(huì)更高”。我要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)日記 篇7
我喜歡看書(shū)，天天看書(shū)也看不厭，大家都說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”。
我最喜歡和爸爸一起去逛書(shū)店了，那里有看不完的書(shū)，而且每次去都可以買(mǎi)回幾本，所以我的'書(shū)也特別多。我還把書(shū)分成類，教室里放幾本，書(shū)包里放幾本，寢室里放幾本，隨便到了那里都有書(shū)看。
看書(shū)要做到四到，一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。這句話是胡適說(shuō)的，我覺(jué)得他說(shuō)得非常有道理，我也是按照這樣的方法去看書(shū)的。
看書(shū)可以獲得很多知識(shí)和快樂(lè)。
讀書(shū)日記 篇8
你大概也有記日記的習(xí)慣。少女的日記、本該是紀(jì)念日常的奇想、情竇初開(kāi)的悸動(dòng)。平凡而快樂(lè)的“流水帳”常是這年紀(jì)的文筆產(chǎn)品。但你見(jiàn)過(guò)這樣的時(shí)刻處在死亡的威脅下的‘密室’里的少女的日記嗎？《安妮日記》就是以一個(gè)小女孩的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄。《安妮日記》告訴我們的，就是一個(gè)成長(zhǎng)期的少女如何面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、種族迫害、自我成長(zhǎng)與定位，以及男女角色等問(wèn)題。《安妮日記》的內(nèi)容是:恐懼、不安、奴役與饑寒交迫。一個(gè)十六歲的少女，最大的愿望是做有一名記者和作家，卻因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的一場(chǎng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，于花季之齡死與納粹集中營(yíng)，陰冷、黑暗的集中營(yíng)成為她生命的終點(diǎn)，真摯的情感與卑微的希望，貫通整本日記。寫(xiě)作時(shí)的孤獨(dú)與秘密的保存，卻轉(zhuǎn)為世人的廣大回響。善良、正直畢竟才是普世價(jià)值。《安妮日記》不僅僅是一名成長(zhǎng)中的少女心靈世界的獨(dú)白，更是德軍占領(lǐng)下的任命苦難生活的目擊報(bào)道。
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷遠(yuǎn)非我等未曾經(jīng)歷的日能想象。包括我在內(nèi)，我們?cè)幸魂囎悠谂螒?zhàn)爭(zhēng)，以為那可以是我們現(xiàn)在的`“痛苦”的結(jié)束。但事實(shí)上，如果真的爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，那將是更痛苦的深淵。悲劇是把生命中有價(jià)值的東西撕碎給人看，戰(zhàn)爭(zhēng)就是一種悲劇，它會(huì)摧毀我們?cè)谏钪性缫咽煜ず土?xí)以為常的美好的東西。或許，在戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)是激動(dòng)人心的，但興奮過(guò)后，將是對(duì)和平的漫長(zhǎng)而痛苦的等待。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，自從人類社會(huì)有歷史記載以來(lái)，絕對(duì)的和平時(shí)期只有不到200年。人類為了征服與反對(duì)征服而進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，卻往往忽略了人類生存的本義。猶太民族的歷史注定是悲劇。20xx年的顛沛流離，他們被驅(qū)逐、被迫害、受盡屈辱、歷盡磨難。二十世紀(jì)三四十年代，恐怖的厄運(yùn)再次降臨到這個(gè)民族的頭上，他們不分男女老少，統(tǒng)統(tǒng)像羔羊一樣被塞進(jìn)奧斯威辛集中營(yíng)，看著營(yíng)中那堆積如山的各色毛發(fā)，聽(tīng)著幸存者用顫抖地聲音控訴令人發(fā)指的罪行，所有良心未泯的心靈都在震顫。納粹，人性的赤裸裸顯現(xiàn)，感覺(jué)和動(dòng)物無(wú)異。到處充滿死亡的氣息，到處是驚恐無(wú)助的眼神，到處是絕望的哭喊。為什么連生存也不允許呢？誰(shuí)規(guī)定了在那個(gè)時(shí)期猶太人就是老鼠，納粹就是貓呢？戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一個(gè)黑色的主題，二戰(zhàn)無(wú)疑是其中沉重的一筆，數(shù)以千計(jì)的猶太人被成批的殺害，唯一的理由就是“他們是猶太人”！這中間，許多還是孩子，
安妮.弗蘭克就是其中一脈細(xì)微而柔韌的聲音。正如歐思斯特·斯赫納倍爾所說(shuō)：“幾百萬(wàn)人的聲音被壓制下去，這個(gè)低低的聲音只不過(guò)是一個(gè)小孩子的悄悄話……它比殺人者的嚎叫更持久，比時(shí)代的一切聲音更響亮。”
【讀書(shū)日記】相關(guān)文章：
讀書(shū)的日記11-05
關(guān)于讀書(shū)的日記11-05
有關(guān)讀書(shū)的日記01-27
關(guān)于讀書(shū)日記01-03
讀書(shū)的快樂(lè)日記02-04
讀書(shū)的啟示日記01-30
讀書(shū)日記范文04-05
有關(guān)讀書(shū)的日記范文10-29
讀書(shū)的日記15篇12-05
讀書(shū)的日記(15篇)01-27