鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部民情走訪(fǎng)日記大全
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部民情走訪(fǎng)日記一：
20XX年1月7日，房產(chǎn)管理中心主任帶著領(lǐng)導(dǎo)班子成員驅(qū)車(chē)近一個(gè)小時(shí)來(lái)到**鄉(xiāng)*村的貧困戶(hù)家中進(jìn)行慰問(wèn)。對(duì)韓保良、韓大山、韓保新、韓小勇等貧困戶(hù)、留守戶(hù)一一帶去了食用油，方便面等生活必需品作為過(guò)節(jié)的禮物，詢(xún)問(wèn)了大家的生活難處，鼓勵(lì)大家要努力生活。對(duì)韓有福等致富戶(hù)詢(xún)問(wèn)了致富經(jīng)驗(yàn)，贊揚(yáng)其帶頭模范作用，鼓勵(lì)他們帶領(lǐng)村民走向共同富裕。
來(lái)到貧困戶(hù)的住地，走進(jìn)了他們的房間，看了他們室內(nèi)簡(jiǎn)陋的陳設(shè)，主任心里很不是滋味，不住的感慨不容易！，人們需要幫助，我們的工作做的還是不夠，我們還是不夠體貼他不斷的這樣自責(zé)著，我知道這段時(shí)間他一直在忙碌，好不容易今天可以休息，但一大早就嚷嚷著要去探望他們，他說(shuō)年底大家都很忙，但是群眾這個(gè)時(shí)候更需要我們。我們不能懈怠。
韓大山的家里是破舊的青磚房，門(mén)口大門(mén)是兩塊木板經(jīng)歷了歲月的摩挲已經(jīng)露出道道刻痕，放佛是兩個(gè)老仆人，多少年風(fēng)雨不改的為他的主人守護(hù)那小小的庭院。開(kāi)門(mén)時(shí)，我們看到的是一張地地道道的農(nóng)民的臉，憨厚，淳樸中洋溢著滿(mǎn)臉的微笑。
你們是政府的人？我認(rèn)得你們。
韓大山，快過(guò)年了，準(zhǔn)備年貨了么？
呵呵，呵呵！
韓大山樂(lè)呵呵的接過(guò)送給他的生活慰問(wèn)品，揮動(dòng)著手讓大伙進(jìn)他的屋子。仿佛發(fā)現(xiàn)了什么，把油從他手里拿了過(guò)來(lái)。
你的身體可又不好了啊，我來(lái)替你拿著吧。
韓大山依舊是那樣樂(lè)呵的笑著，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他走路時(shí)腿腳有些不靈便。他的身板有些佝僂，頭發(fā)也白了很多，一個(gè)四十多歲的男人，走起路來(lái)卻像一個(gè)六十多歲的老頭子。
屋門(mén)敞開(kāi)著，雖然說(shuō)是大白天，但是屋里的光線(xiàn)依舊很昏暗。里面的東西很少，除了兩個(gè)水缸幾乎看不到什么家具，更不用說(shuō)什么家用電器了。但是正門(mén)口的那張八仙桌子卻收拾的干干凈凈。韓大山坐了下來(lái)，
還是收秋落下的毛病？質(zhì)問(wèn)他。他不好意思的低了下頭，笑著點(diǎn)了下。
你要照顧好孩子，有困難找黨，找政府，不要再這樣一個(gè)人承擔(dān)了，你要是身體不好，孩子怎么辦，你要多為孩子著想。
原來(lái)韓大山的媳婦早在很多年前就已經(jīng)走了，他一個(gè)人撫養(yǎng)著孩子，加上自己常年病患不斷，身體狀況愈加的惡劣。他有兩畝地，本來(lái)他這樣的困難戶(hù)每到農(nóng)忙的時(shí)候村里都要幫忙的，主任也多次向村里、鄉(xiāng)里反應(yīng)了他的情況。但是淳樸的他不愿意麻煩別人，一個(gè)人不聲不響的就把東西收到了家里。勞動(dòng)量一大，他的身體就受不了，以至于現(xiàn)在連走路都有些搖晃。
這時(shí)候一個(gè)孩子跑了過(guò)來(lái)，一上來(lái)就要拆方便面，被韓大山給揮斥住了。
呵呵，吃吧，就是買(mǎi)給你吃的。笑著把包裝袋撕開(kāi)遞給了孩子。孩子躲在韓大山的懷里，有些膽怯的接了過(guò)來(lái)。
出去的時(shí)候拿出了愛(ài)心卡，寫(xiě)上了自己的聯(lián)系方式。我們要走了，這是我的電話(huà)，記住，有什么事你就直接打給我，老韓，你的身體不好，遇到事情千萬(wàn)不要再一個(gè)人扛著了。他握住了韓大山的手，韓大山有些激動(dòng)，兩只手都團(tuán)了過(guò)去。在門(mén)口我們向韓大山揮手告別，他和他的孩子使勁揮著手，動(dòng)作有些夸張，但那瞬間我看見(jiàn)他的眼圈有些發(fā)紅。
再見(jiàn)！
風(fēng)依舊很大，路面的水坑已經(jīng)結(jié)了冰。嘴邊的哈氣讓眼前感覺(jué)霧氣蒙蒙。和班子成員已經(jīng)離開(kāi)，這時(shí)我回過(guò)頭看了一下，韓大山和他的孩子在站立在風(fēng)中，不住的揮著手，那一大一小兩個(gè)身影像兩尊雕像一樣佇立在風(fēng)中，他佝僂的'身體在遠(yuǎn)處看來(lái)更加微小了。
再見(jiàn)！再見(jiàn)，我們還會(huì)回來(lái)的
貧困戶(hù)中，韓和平媳婦常年臥床，兒媳婦走失，兒子常年在外務(wù)工，自己一個(gè)人照顧癡呆的孫子。
韓保新離異，自己輕微腦癱。家中無(wú)勞動(dòng)力。
韓平定六十二歲，兒子常年在外務(wù)工，家中無(wú)勞動(dòng)力。 萬(wàn)秀花，男人早逝，自己在外務(wù)工，七十多歲公公在家照顧孩子
此一行一共對(duì)二十戶(hù)貧困戶(hù)、留守戶(hù)、五保戶(hù)等困難群體進(jìn)行了慰問(wèn)，其中對(duì)突出的韓小永，韓保新等人進(jìn)行了座談。目前，我們的社會(huì)主義還處在發(fā)展中階段，還有很多人需要黨、需要政府的關(guān)懷，我們也會(huì)不懈努力，竭我們所能的盡自己的一份力，也希望社會(huì)各個(gè)方面都伸出援助之手，盡我們所能，共同去關(guān)懷這個(gè)大家庭中落后的人們，讓我們共同攜手，發(fā)展社會(huì)主義，奔向幸福。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部民情走訪(fǎng)日記二：
一、統(tǒng)一思想，明確走訪(fǎng)的主要任務(wù)
1、了解所訪(fǎng)學(xué)生家庭情況。進(jìn)行走訪(fǎng)前，我們首先對(duì)所訪(fǎng)學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)椋彝デ闆r直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。
2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂(yōu)。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長(zhǎng)共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。
4、向家長(zhǎng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。
二、走訪(fǎng)片段
您好，您家的劉德華在家里嗎？哦，奚老師來(lái)了，請(qǐng)到家里喝茶，他在房里做作業(yè)呢，是不是他惹你生氣了。劉德華爸爸說(shuō)。沒(méi)有啊，他在學(xué)校里很聽(tīng)話(huà)的，比開(kāi)學(xué)初用功多了。今天，我想了解一下劉德華同學(xué)在家的學(xué)習(xí)生活情況。近幾年，特別是今年你們開(kāi)始走訪(fǎng)以來(lái)，群眾對(duì)你們學(xué)校、對(duì)老師好的呼聲大有提高。恕我直言，以前有的家長(zhǎng)總是說(shuō)這說(shuō)那。說(shuō)學(xué)生回來(lái)沒(méi)有作業(yè)做，孩子們到處玩，我們管不著；打他，他不怕，說(shuō)他，他不聽(tīng)，真是無(wú)可奈
何。只找我們借買(mǎi)學(xué)習(xí)用品之名要錢(qián)買(mǎi)玩具，成績(jī)談不上。現(xiàn)如今情況大有好轉(zhuǎn)，孩子們用功多了，成績(jī)也提高了。
通過(guò)本次走訪(fǎng)，我們?nèi)媪私饬耸茉L(fǎng)學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)走訪(fǎng)，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。以走訪(fǎng)為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。通過(guò)走訪(fǎng)，廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋。
三、走訪(fǎng)體會(huì)
1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。
文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。
文化程度不高但為處世有原則的家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類(lèi)孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。
還有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)不會(huì)管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是希望通過(guò)學(xué)校教育來(lái)改變孩子。
2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國(guó)事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來(lái)的發(fā)展。
3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與；走訪(fǎng)則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。通過(guò)一段時(shí)間的走訪(fǎng)，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展走訪(fǎng)工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部民情走訪(fǎng)日記三：
昨天接到通知，今天早上要到**鎮(zhèn)園林村參加三萬(wàn)活動(dòng)，走訪(fǎng)看望貧困戶(hù)。
早上8點(diǎn)多鐘，我和機(jī)關(guān)同事一起乘車(chē)前往園林村，有一段時(shí)間沒(méi)有組織過(guò)這種活動(dòng)了，大家都顯得有些興奮，你一言，我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳，講個(gè)不停。我們一邊聊天，一邊欣賞路邊的景色，很快車(chē)就到了園林村。
在村委會(huì)，我們領(lǐng)取了慰問(wèn)貧困戶(hù)的物資（一袋米，一壺油）就跟著三組組長(zhǎng)來(lái)到任演保的家中。任演保今年85歲，身體還算硬朗，組長(zhǎng)何慶標(biāo)告訴她說(shuō)，工作組的同志們來(lái)看你了，這些東西是工作組送給你的。任演保從組長(zhǎng)手中接過(guò)物資，顯得十分吃力，我們見(jiàn)狀，趕緊上去幫她把東西放到桌子上。我問(wèn)她：身體怎么樣？她說(shuō)：身體不算太好，不過(guò)跟同齡人比起來(lái)，還算是好的。在跟她的聊天中，我們了解到這位老人家庭十分困難，家里就她跟老伴兩個(gè)人在家，兒子女兒都沒(méi)有在身邊，沒(méi)有收入來(lái)源，日子過(guò)得很艱難。她對(duì)我們來(lái)看她很感動(dòng)，連聲說(shuō)：感謝黨，感謝你們這些干部關(guān)心我們。我問(wèn)她對(duì)國(guó)家政策有沒(méi)有什么意見(jiàn)，她說(shuō)：現(xiàn)在國(guó)家的政策好，村干部對(duì)我們也很關(guān)心，還給我們?cè)u(píng)了低保，這么好的政策，怎么會(huì)有意見(jiàn)呢？
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