實(shí)用的小學(xué)周記模板錦集6篇
時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
一個(gè)夏天的星期日，我一大早就起來，和媽媽去買菜了。一走進(jìn)菜市場(chǎng)，我們就看見了許多買菜和賣菜的人，攤位一個(gè)挨著一個(gè)數(shù)不勝數(shù)，吆喝聲也很大。
攤位上擺放著許多菜，有鮮紅的辣椒；有燈籠似的青椒；綠油油的`青菜；有害羞的西紅柿，它一見人就會(huì)臉紅；還有味道鮮美可口的蝦、活蹦亂跳的魚、滑溜溜的黃鱔真是琳瑯滿目啊！買菜的人也是絡(luò)繹不絕。只見媽媽在那么多菜中挑來挑去，經(jīng)過一番精挑細(xì)選之后，媽媽就買了：兩斤青菜，半斤蘑菇，半斤蝦和一條魚。
我們買好了菜就要回家了，在回家的路上我媽奇地問：媽媽，為什么您在那么多的菜中挑了這些菜，而不挑其它的菜呢？媽媽慎重地說：因?yàn)檫@些菜很實(shí)惠，而且營養(yǎng)也很好，如蛋白質(zhì)、維生素、鈣、鐵、鋅等多種營養(yǎng)。凡是人體內(nèi)所需要的營養(yǎng)都有。
現(xiàn)在我知道了，買菜就要買實(shí)惠的，有營養(yǎng)的。有了這個(gè)秘訣，如果讓我自己一個(gè)人買菜也難不倒我了。
小學(xué)周記 篇2
實(shí)習(xí)期間我是帶三升四的年級(jí)，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會(huì)后，我跟著陳細(xì)娜老師一同到我們班的學(xué)生，返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生后，做個(gè)簡單的清潔工作一下子就放學(xué)了。
中午時(shí)，教務(wù)主任告訴我還要要代三個(gè)班的綜合實(shí)踐課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì)沒時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是自己的分內(nèi)職責(zé)，學(xué)校的每位老師隔天幾乎都必須要兼科，是絕對(duì)避不開的，所以在與原科任老師討論后，當(dāng)天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最后我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，寫出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的開學(xué)的新氣象，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以動(dòng)員他們新學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，真是一舉兩得啊！
與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處
這周才開始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師（江玉妹老師）有接觸，江老師她很棒，不會(huì)認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì)請(qǐng)我?guī)兔Γ哺艺f我需要什么盡管跟她說，她不會(huì)丟很多事給我的。
不過在相處幾天后，老師對(duì)我提出了一定的要求，要我每天都把教案拿給她看，這樣既是會(huì)保證教學(xué)質(zhì)量，又督促我不斷找出問題所在，這樣我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)越來越豐富的。我相信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師會(huì)越來越融洽的！
班級(jí)經(jīng)營
學(xué)生剛升上四年級(jí)，換了新教室，所以要進(jìn)行大的清掃。而我要做的首先是分配掃地工作的部分，我本來想用抽簽的方式來分配的，但是最后想想這樣的話，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的掃地工作沒有認(rèn)同感，常會(huì)出現(xiàn)偷懶的情形，所以還是按照以前的方式分組工作，交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊分配邊說明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果然在掃地時(shí)間每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做自己的事，我想這是因?yàn)橛幸粋�(gè)完美開始的緣故吧！
由于是新接手的緣故，所以許多班級(jí)常規(guī)都還在建立中，這個(gè)過程是很辛苦、繁雜的，但是也因?yàn)橛羞@個(gè)環(huán)境讓我見習(xí)，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。
教學(xué)實(shí)習(xí)
由于該開學(xué)的緣故，又加上我要給大家必須建立起新的語文課堂的常規(guī)，所以我有看到重要的兩點(diǎn)，都是屬于語文教學(xué)，第一，在還未有任何進(jìn)度前，先測(cè)量學(xué)生的`程度，然后在改作業(yè)的過程中，就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在，看看整個(gè)班級(jí)的水平在哪，接著再將程度較差的學(xué)生記下來，找時(shí)間將學(xué)生的程度拉到升上四年級(jí)的水平。
第二，剛開始上課時(shí)，步調(diào)很慢，希望等全班了解我的教法時(shí)，再將步調(diào)逐漸調(diào)快，而且因?yàn)閷W(xué)生在三年級(jí)時(shí)，是由不同的老師所教導(dǎo)，在教學(xué)的方式上，一定會(huì)有所出入，這樣做老師在教學(xué)方面也更容易掌握住學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這兩點(diǎn)是我必須要做的。
另外，還有最重要的一點(diǎn)，就是主任希望我們有什么問題就可以盡量提問，因?yàn)樗膊恢牢覀冃枰裁矗苌贂?huì)主動(dòng)告訴我們，所以當(dāng)我們有問題時(shí)主動(dòng)問，主任及組長們都會(huì)很熱心的為我們解答，我想在實(shí)習(xí)的這一年中「主動(dòng)」的確是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的重要課題之一。
小學(xué)周記 篇3
多姿多彩的童年生活中快樂的、難忘的、感動(dòng)的事不計(jì)其數(shù)，而暑假里發(fā)生在姥姥家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。
一天，我看見姥姥家廚房的.啤酒瓶里有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液體面包”倒掉了多可惜啊！恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱里傳來，哦！有了，把啤酒給小雞喝吧！于是我把啤酒倒進(jìn)雞食槽里，可是小雞不會(huì)喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的脖子，讓它的嘴伸到酒里，停了一會(huì)兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反復(fù)做了許多次，只見小雞想上了癮一樣，瞧，它把嘴伸進(jìn)酒里，然后仰起頭津津有味兒地喝個(gè)沒完，一會(huì)兒食槽里的啤酒就都喝光了。小雞已經(jīng)東倒西歪，不一會(huì)兒就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起來。
笑聲驚動(dòng)了姥姥，她意味深長地說：“你以后可不能像小雞這樣貪嘴哦！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想想我那次真的有點(diǎn)搞笑，一想起這件事，我仍會(huì)大笑不止。
小學(xué)周記 篇4
一大早，爸爸媽媽就把我叫醒。爸爸說：“今天是星期六，我們帶你到下山口溫泉度假村玩。”我聽了可開心了，急忙起來收拾東西。九點(diǎn)鐘我們出發(fā)了。一路上我們一家人有說有唱，山是那么青，田是那么寬闊，小鳥在唱著歌，微風(fēng)在耳邊吹著，大家精神好極了。車子開得非常快，沒多久就到下山口了。度假村里已經(jīng)有不少人了。有的在游泳、有的在打水戰(zhàn)、有的還在學(xué)游泳呢!看著他們玩得多開心啊!我已經(jīng)等不及了，急忙換好游泳衣。可爸爸卻跑到車邊去找什么東西。過了一會(huì)，聽到爸爸大聲說：“找到了，找到了!”只見爸爸高高舉著一個(gè)球開心地說：“下水，我們一起玩球去!”我們一起跳下水去。看!我們正在打球呢!有幾個(gè)小朋友也很快加入了我們的隊(duì)伍，我們分成兩組開戰(zhàn)了。爸爸當(dāng)起了裁判，整個(gè)游泳池飄蕩著我們的'笑聲。
今天我度過了一個(gè)開心又愉快的周末，晚上躺在床上還感覺自己在水中，像小魚一樣快樂地游來游去。
小學(xué)周記 篇5
提起畫畫誰都會(huì)。今天我們玩了一個(gè)游戲，卻是閉著眼睛畫畫、
老師請(qǐng)了盧韻涵上來畫，老師先把盧韻涵的眼睛給蒙上了，然后又把粉筆遞給她，可是，粉筆“啪”的一聲掉到地上，老師叫盧韻涵把粉筆拾起來，盧韻涵在地上摸索著，最后終于拿到粉筆。她先摸了摸黑板，確定好了位置。只聽老師接著說：“請(qǐng)畫一輪火紅的'太陽，一片草地，草地上還有幾朵花和三個(gè)小朋友在開心地玩游戲。”聽了老師的話，盧韻涵想了一下就開始大筆揮舞了。過了一會(huì)兒，她就畫好了，當(dāng)盧韻涵解開蒙住她雙眼的那條紅領(lǐng)巾時(shí)，她也驚呆了，她竟然把太陽的光芒畫到太陽里了，還把一朵花畫到了天上，一朵花被土埋掉了，更好笑的是她畫的小朋友，眉毛和眼睛、鼻子、嘴巴粘在一起，只有一只手和一只腳，身體和頭都分開了。看到這個(gè)場(chǎng)景，同學(xué)們有的笑得合不攏嘴，有的捧腹大笑，還有的笑得肚子都疼了。
今天這節(jié)課讓我知道了我們一定要愛護(hù)好眼睛。雖然盲人永遠(yuǎn)生活在了黑暗和恐懼之中，但是我們一定不能去笑他們。
小學(xué)周記 篇6
在我們的成長道路上，都能學(xué)會(huì)很多的東西：我們會(huì)學(xué)會(huì)做飯，為自己做的第一道飯贊不絕口；我們會(huì)學(xué)會(huì)做家務(wù)，為能幫到父母而感到開心；我們會(huì)學(xué)會(huì)寫作，為自己寫的第一篇作文而感到自豪······但不管我們學(xué)會(huì)了什么，都會(huì)使我們記憶深刻。
小時(shí)候，每當(dāng)我看到爸爸把風(fēng)箏放飛到藍(lán)天里，我都會(huì)去想：“什么時(shí)候我一能像爸爸一樣，把美麗的風(fēng)箏送上藍(lán)天？”我不止一次的去問爸爸，爸爸每次都會(huì)回答：“等你長大就回了。”
當(dāng)我七歲時(shí)的.一個(gè)春天，爸爸又帶我來放風(fēng)箏，我有請(qǐng)求爸爸：“爸爸，你教我放風(fēng)箏吧！我已經(jīng)長大了。”爸爸說不過我，只好答應(yīng)了。“”首先，你要先放出一些線，然后帶著風(fēng)箏跑，邊跑邊放線，然后就可以飛上天了。我嘗試著，第一次失敗了，第二次，又失敗了，第三次第四次······終于，我放棄來了，我跳著，叫著，是指，我高興得太早了，不知為什么，又落下來了。我跑過去問爸爸，爸爸對(duì)我說：“你放風(fēng)箏時(shí)抖了沒？”我說；“抖什么？”爸爸對(duì)我說：“風(fēng)箏放起來了后，還要抖一抖，不然，風(fēng)箏會(huì)落下來的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又開始放風(fēng)箏。風(fēng)箏放起來了！我吸取了上次的教訓(xùn)，然后開始抖了起來，風(fēng)箏越飛越高，終于飛上了藍(lán)天。
只要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，就會(huì)讓美麗的風(fēng)箏飛上藍(lán)天，飛向成功。
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