暑假打工的社會實踐報告范文（精選32篇）
難忘的社會實踐生活已經告一段落了，這次社會實踐讓你有什么觸動呢？就讓我們對對這次實踐活動做一次總結吧。那么什么樣的實踐報告是與眾不同的呢？以下是小編整理的暑假打工的社會實踐報告范文，希望能夠幫助到大家。
暑假打工的社會實踐報告 1
一、實踐目的：
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、實踐內容：
通過在店內以零工的形式鍛煉自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。
三、實踐結果：
通過在店內工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經驗，獲益匪淺。
四、實踐總結與體會：
1.掙錢的辛苦
每天辛辛苦苦重復同樣的工作，小心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。
2.人際關系
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
3.具備隨機應變的能力
要具備隨機應變的能力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。
4.微笑面對每一位顧客
對人友善，肯定會獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。因為微笑是所有人類共有的語言。做服務行業的人應該養成微笑的'好習慣。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。相對于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業中作為上帝的顧客。
5、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
五、概論與綜述：
在這次為期較短的社會實踐中，獲益匪淺，深切感受到社會實踐的重要性，也感受到人生需要奮斗，我們都需要從現在就開始掌握一定的專業與非專業知識，充實自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學校看不到的東西，也學到了一些在學校里學不到的知識。我想，這個應該是我這次做社會實踐最大的收獲。
暑假打工的社會實踐報告 2
一、實踐目的：
1、響應學校組織大學生社會實踐的號召，同時也為了讓自己的社會實踐能力得到加強，為自己走出校園走向社會做準備；
2、勞動和社會保障中心是政府眾多部門之一，通過在勞保中心的實踐，可以達到對基層政府組織的運作流程的了解，達到對我國的基層政府組織的一個初步了解，將書本上的理論知識與實際的知識聯系起來，來深化理解知識，增加社會實踐能力，以便更好的掌握知識，來面對將來也許會工作的環境。
二、實踐內容：
1、時間
上午8點到11點半，下午2點到5點半。
2、內容
勞動和社會保障部門，它的工作主要是處理勞動糾紛中的工資糾紛以及監督用人單位是否按規章制度運作；它的主要目的是實行對農民工權益的保護，是國家保護弱勢群體的一個重要舉措。由于自己初來乍到，起初是跟在盈盈姐后面打打下手，等后來稍微熟悉了以后，便分擔了一些盈盈姐的工作，接聽電話，復印資料，發傳真等。后來盈盈姐去鹽城考公務員的幾天，我便接手了她的工作，幫忙接待前來咨詢的客人等等。
三、實踐結果：
1、實踐中的問題的分析和思考
（1）作為一個實習生，剛開始進去的時候我覺得很興奮，可是慢慢的，會覺得很無聊，有時幾個小時沒有讓你干什么事。如果不自己做事，你會發現這里很無趣。
（2）每天需要處理的工作都非常瑣碎，而且事情都來得突然，工作總是陷于被動。往來文件、復印傳真、來客接待、接聽電話等都是無法預見的，這很容易造成工作上被動的局面。
2、解決問題的對策與建議
（1）首先是學會如何去學習。當你進入一個完全陌生的領域時，你如何走出所謂的盲區是一門學問。學習，只有學習，才可以。所以我經常向有經驗的老前輩請教，跟他們交流，從這些交流中去了解他們的工作流程，工作的方法，工作的態度等等。
（2）充分利用身邊的資料，每一個部門都會有自己的刊物，雜志，文件，報紙等等信息庫。所以我會多多收集那里的信息，充分去利用。我在那里時，我會去看看那里的組織刊物，我從里面看到許多的對組織的了解，一些好的體制，一些富有創意的想法，和一些很好的`實踐理論范例。
四、實踐總結：
1、收獲
這次到勞保服務中心去實習是一次愉快的經歷，盡管當中有過抱怨和畏縮，但無損我對家鄉的好感。在這里，每日每日地伴著歡聲笑語。雖然這里很簡陋，日子也很平淡，但這里有單純的快樂。當然，在這為期不長的實習中，我也收獲了許多：待人接物要真誠熱情，要努力做好分內的工作，積極迎接新事物，嘗試隨時隨地把自己融入集體……
2、體會
學校跟社會還是有很大區別的。一邁進社會，你在學校所有的成績都統統被抹去，而不管你曾經如何如何輝煌，因為沒有人會把你以前的成績當做什么。領導看中的是你在今后一段時間內的表現，他們所關心的是你能否提高這個單位的工作效率。說白了，就是你的能力決定你的前途。當然，如果你說我有能力啊，但是別人就是不知道我啊，我相信是金子總會發光的。那你就大錯而特錯了，千里馬有很多，但是伯樂卻相對短缺，再說了，領導也完全沒必要天天為尋找千里馬而費盡心思，因為總有一些人知道如何讓領導發現自己身上的閃光點。所以，時不我待，該出手時就出手。
3、自身不足之處
由于自己經驗和資歷都尚淺，有時候說話會不注意得罪人，還好被當成小孩子，沒有被計較。但以后一定要注意了。真正工作以后是沒有機會給你改這些方面的缺點的。
暑假打工的社會實踐報告 3
在暑假里，為了更深刻的了解會計的工作，熟悉一些常見的會計業務，學會將書本知識運用到實際中，我來到了xx經貿易總公司實踐。xx經貿易總公司于20xx年10月23日在xx注冊成立，主要經營各種食品加工和銷售等業務，同時進行一些對外貿易，在xx的外貿出口中占有較大的業務比例。
一、實踐內容
在公司實踐的時間里，我主要接觸了一些商品的核算方法和學習如何編制記賬憑證。在實踐過程中，我了解到商品的核算方法主要有批發商品采用數量進價金額核算法和零售商品核算采用售價金額核算法兩種方法，并且采用科目匯總表核算形式進行會計核算。
在學習記賬的過程中，我學習到記賬需要記賬憑證，而記賬憑證采用通用的記賬憑證，根據經濟業務，填制或取得原始憑證經審核后，方可序時編制記賬憑證，并將原始憑證附在記賬憑證后面。
二、實踐總結及體會
實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實踐又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過實踐，我熟悉并掌握了會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的.操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法，使自己對會計有了更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。
我知道了會計的連通性、邏輯性和規范性很強。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。這不禁讓我想到做人也是一樣，不論在干什么，都必須為人正直，做事細心謹慎，不能有半點馬虎虛假。
以前，我總以為會計很容易，就是很多業務數據的加加減減，只要學好基礎知識就可以以不變應萬變，而經過這次實踐，我知道了自己的眼高手低，對會計這項工作有了全新的認識。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。但這次實踐，有各位業務人員的耐心指導，我也一步步的熟手起來，盡管途中也有錯誤發生，但我能及時糾正過來。
在實踐期間，我自我感覺還沒有對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出，愈錯愈煩，愈煩愈錯，導致“雪上加霜”，但孰能無錯？總會難免因自己的不細心，把數據登記錯開或者抄錯。我沒有心浮氣躁，馬虎了事，而是靜下心來，根據會計更正方法或者重新來過，用心地去做，反而越做越覺樂趣，越做越起勁。
實踐結束，想象做任何事都是一樣，都需要有恒心、細心和毅力，只有這樣，我們才能有更好的未來！
暑假打工的社會實踐報告 4
一、實踐目的：
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了廣東燕京啤酒有限公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
二、實踐內容與經歷
在20xx年xx月xx日，我來到了xxx啤酒有限公司。在負責招聘的陳小姐的安排下，我大概了解到自己的宿舍、工作地點、工作崗位等等。xx日。我和同學分別被領到不同的車間，分配到不同的生產班中。這一天也是我下車間的第一天，面對那各色各樣的生產機器，我東張西望，心中充滿好奇。我的工作崗位是三包車間人工驗瓶，這是一項相對比較簡單和輕松的工作。每位新來的員工都有自己的帶教師傅，工作上的問題都有師傅的指導和幫助。人工驗瓶崗位的主要工作就是檢出不合格瓶子，并將不合格瓶子分類處理，此外，還要保持崗位衛生，確保微生物合格。人工驗瓶這崗位的工作雖然簡單，每天都是重復著同樣的工作，但工作環境不是什么人都承受的了的。車間的一般溫度在四五十度左右，濕度高達98%，而且車間是密閉的環境。那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持么，我的帶教師傅告訴我“打工是苦是累的，還是學校輕松啊！你們有機會不要步入打工行列。不過來吃吃苦對你還是有利的……”。師傅說了好多，我也認真的聽著她的勸戒，雖然都是已經爛熟于胸的道理，但是現在卻別有一番深層含義。除了崗位上的工作外，我們還要定時參加一些培訓，例如：安全培訓、5s衛生培訓、設備檢修培訓等等。遺憾的'是我們實踐的崗位與我在大學學習的專業完全不沾邊。“人工驗瓶”這崗位雖說也屬于“檢驗類”，但是和我學習的“食品營養與檢驗”這專業的檢驗是完全兩碼事。人工驗瓶是屬于物理檢驗，但靠檢驗員的眼睛就可以檢驗出來了，而“食品營養與檢測”則是化學檢驗，必須借助一些儀器，化學藥品等才能檢驗出來。
三、實踐感想與體會
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過兩個月的實踐期，回首這兩個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。 這兩個月，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解，我深切意識到，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進行深入地探索。在學校學會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。
我在實踐中得到許多的感悟!
1、掙錢的辛苦
在xx啤酒廠的包裝車間做一名普通的檢驗工，每天都要工作十二小時，還要日夜倒班。在實習的這兩個月里，我感受最深的是：在xx啤酒廠，只有上下班之分，沒有白天與黑夜之別的。白班是：早上7:00—晚上7:00，夜班是：晚上7：00---早上7:00。吃飯都是在車間吃的，每頓飯規定在半個小時內完成。我的工作是人工驗瓶，崗位職責是檢驗出不合格的空啤酒瓶，每天大概會有四十萬個瓶子在我眼前流過。在剛剛開始工作的第一個星期，是最辛苦的，不適應工作環境，不適應工作內容，看著那些空啤酒瓶在眼前流過，我感覺是在暈車似的，有要暈倒嘔吐的感覺，那感覺真的很辛苦。每天在車間辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,做的事情也是一樣的，時間一長了，真的好無聊啊!然而，工作時間那么長，所的到的收入卻不多，在這兩個月我終于體會到父母的掙錢的艱辛。在以后我一定要在生活上節約用錢，好好的珍惜在學校念書的最后不多的日子。
2、學會吃苦
在實習的這兩個月，我最大的收獲就是學會吃苦。首先，在車間工作的環境很辛苦。密閉的車間溫度高達四五十度，濕度也高達98%。一進車間，汗就不停的流，衣服很快就會濕透的了。在這樣的環境下工作，一天十二小時下來，整個人都會虛脫了。其次，就是工作強度大。在沒出來實習前，我在家是“十指不沾陽春水”的，但是在燕京實習，我就跟男孩子一樣，每天都要搬搬抬抬的。每天除了在驗瓶，我還要處理那些不合格的瓶子。一箱箱的不合格瓶子要搬上車，又要一車車的拉到指定的地方。在這里實習，真的很辛苦，有些時候我真的以為自己堅持不下去了，很想要放棄。和我一起來實習的同學，有些已經堅持不下去，離開xx了。有時候我也想像他們一樣，不再堅持下去了。很慶幸我沒有像他們一樣半途就離開了，我一直堅持到現在。在這兩個月里， 日子雖然很苦，但是我堅持到現在了，在苦中尋找樂趣，我更懂得了，苦，是一劑催化劑。催化著我的心靈愈加堅實，催化著我積極奮斗的信心，催化著我人生的步伐更加穩健！學會吃苦，便是我面對考驗繼續堅持與努力的保證。
現在很多企業把“吃苦耐勞”明確的寫進招聘要求，有點甚至還放在了第一條。我學會了吃苦，對我以后的應聘與就業都有很大的優勢。我可以很驕傲的對企業說，我能吃苦耐勞，在xx那么苦的環境我都能承受，堅持到最后了，相比一些“瓷娃娃”的大學生，我更有能力去做的更好。
3、我學會了沉淀自己
在車間是很考驗一個人的耐性的地方，每天面對的人和事都一樣的，時間長了就會感覺到乏味。剛到車間的時候，我的心很燥，做事和做人都不能夠令人滿意。但是現在我慢慢學會淡定了，在很多時候遇到問題都會很平靜，都會先思考了再去決定怎樣做。很開心，我能在車間里慢慢的成長，慢慢的沉淀自己！“心態放平點，姿態放低點”，我想用這句話來總結我現在的狀態。
4、人際關系的處理
在這次實踐中,讓我還很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,我們不能改變他人，只有改變自己。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。我們雖然是個大學生，但是身邊的每一個同事都有可能是你的老師，我們要把姿態放低一點，虛心請教他人。在人與人之間的交流，個人心態一定要放平。
5、管理的哲學
在任何的企業都有管理者與被管理者，不想被管理，就要有能力去管理。但是想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法。在xxxx啤酒有限公司里，有一套很好的管理方法，叫“績效飛輪”。在沒來實習前，我從來沒有聽過這個名詞。“績效飛輪” 是一套簡單實用的績效管理工具，企業達成績效就象飛輪，要啟動、推動、檢修、加油、循環往復，直至自動運轉，飛速前進；剛開始會不容易，一旦轉動起來績效飛輪將勢不可擋。我覺得這套管理方法很適合目前企業。在以后我有機會做管理者的時候，可以借助這個工具，把企業和員工管理的更好。
6、團隊精神
xx是一個非常注重團隊精神的企業，在這里，我能感受的什么是集體，什么是團隊。在這里的團隊很多，分小組，班組，生產線組，車間等等。每個人在這里的角色都不是個人，而是集體的一份子，都是先集體后個人的。集體的榮辱關系到個人的榮辱。在進車間的第一個月，車間的領導就組織我們觀看《沖鋒陷陣》這部電影，教會我們要有團隊精神，讓我懂得了團隊在工作中的作用。
四、結束語
在xx實習的兩個月，我在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。
這短暫的兩個月，不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
暑假打工的社會實踐報告 5
一、實踐背景與目的
隨著城市化進程的加快，環境問題日益凸顯，垃圾分類不當、水資源浪費、綠化破壞等問題嚴重影響了居民的生活質量及城市的可持續發展。為積極響應國家生態文明建設號召，提高社區居民的環保意識，我利用暑期時間參加了社區組織的環保志愿者活動，旨在通過實際行動促進社區環境的改善，同時增強自身的社會責任感和實踐能力。
二、實踐內容
1. 垃圾分類宣傳與教育：我與其他志愿者一起，在社區內發放垃圾分類指南手冊，通過設置展板、播放宣傳片等形式，向居民詳細講解垃圾分類的重要性、分類標準及投放要求。我們還組織了垃圾分類知識競賽，以趣味性的方式加深居民的記憶。
2. 環境清潔行動：我們分組對社區內的公共區域進行清掃，包括清理綠化帶中的垃圾、撿拾道路上的廢棄物、擦拭公共設施等。通過勞動，我們親身體驗到保持環境整潔的不易，也感受到了勞動帶來的成就感和滿足感。
3. 水資源節約倡議：我們向居民推廣節水器具的使用，如節水龍頭、節水馬桶等，并提醒大家在日常生活中注意關緊水龍頭，避免不必要的浪費。同時，我們還組織了節水知識講座，提高居民的節水意識。
4. 綠化美化項目：在社區管理人員的指導下，我們參與了社區綠化帶的補植和維護工作，種植了樹木和花草，為社區增添了更多的綠色。我們還設計了環保主題的`手工藝品，如用廢舊物品制作的花盆、裝飾品等，裝飾在社區公共區域，既美觀又環保。
三、實踐收獲與反思
通過此次暑期社會實踐，我深刻體會到了環保工作的重要性和緊迫性。每一個小小的環保行動，都能匯聚成巨大的力量，為改善環境貢獻自己的一份力量。同時，我也學會了如何與不同的人溝通交流，如何團隊協作完成任務。然而，我也意識到環保意識的提升是一個長期而艱巨的過程，需要社會各界的共同努力和持續推動。
四、結語
“綠色行動，從我做起”，這不僅僅是一句口號，更是我們每個人的責任和使命。我將繼續關注環保事業，積極參與相關活動，為構建美麗中國貢獻自己的力量。
暑假打工的社會實踐報告 6
一、實踐背景與目的
教育資源的不均衡分配是當前教育領域面臨的一大問題，特別是在一些偏遠鄉村地區，師資力量薄弱，教學設施落后，孩子們接受優質教育的機會相對有限。為了響應國家“鄉村振興”戰略，我參加了學校組織的暑期鄉村支教活動，旨在通過我們的知識和熱情，為鄉村的孩子們帶去希望，激發他們的學習興趣，拓寬他們的視野。
二、實踐內容
1. 課程設計與教學：我們根據鄉村孩子們的實際情況和需求，制定了豐富多彩的課程計劃，包括語文、數學、英語等基礎學科的教學，以及科學實驗、藝術欣賞、體育運動等興趣課程。我們注重啟發式教學，鼓勵孩子們主動思考，勇于提問，培養他們的創新能力和批判性思維。
2. 心靈交流與陪伴：除了課堂教學外，我們還利用課余時間與孩子們進行心靈上的交流與陪伴。我們傾聽他們的夢想與困惑，分享自己的成長經歷和學習方法，幫助他們建立自信，勇敢面對生活中的挑戰。
3. 鄉村文化探索：我們組織孩子們走出課堂，走進鄉村，了解當地的自然風光、歷史文化和社會生活。通過實地考察、訪談村民、參與農事活動等方式，讓孩子們更加深刻地認識自己的家鄉，增強對傳統文化的認同感和自豪感。
三、實踐收獲與感悟
這次鄉村支教經歷讓我深刻體會到了教育的力量和價值。看到孩子們從最初的.羞澀與膽怯變得自信與開朗，從對知識的渴望到主動探索與發現，我深感欣慰與自豪。同時，我也學會了如何與不同背景的人相處，如何適應艱苦的環境，如何在困難面前保持樂觀與堅韌。
四、結語
“知識的種子，在鄉村生根發芽”，這不僅是我對這次支教活動的總結，也是我對未來教育事業的期許。我相信，只要我們用心去播種，用愛去澆灌，這些種子一定會在鄉村的沃土上茁壯成長，綻放出最燦爛的花朵。
暑假打工的社會實踐報告 7
一、實踐背景與目的
隨著工業化、城市化的快速發展，環境問題日益嚴峻，垃圾分類、水資源保護、空氣污染等問題已成為社會關注的焦點。為積極響應國家生態文明建設號召，增強大學生環保意識和社會責任感，我參加了由學校組織的“夏日綠動”環保志愿者實踐活動，深入XX社區，開展了一系列環保宣傳和實際行動。
二、實踐內容
1. 環保知識宣講：我們利用社區公告欄、微信群等平臺，發布環保小貼士和垃圾分類指南，并組織了多場線下講座，邀請環保專家為居民講解環保知識，解答疑惑，提高大家的環保意識。
2. 垃圾分類指導：在社區的垃圾桶旁設置臨時指導站，我們志愿者耐心地向居民解釋各類垃圾的正確投放方式，引導大家積極參與垃圾分類，減少垃圾污染。
3. 河流清理行動：針對社區附近的小河污染問題，我們組織了河流清理活動，撿拾河岸及水中的垃圾，同時發放宣傳單，呼吁周邊居民共同保護水資源。
4. 綠色生活倡議：我們倡導居民采用環保購物袋、減少一次性用品使用、節約用水用電等綠色生活方式，通過實際行動為地球減負。
三、實踐成果與反思
經過一周的實踐活動，XX社區的環保氛圍明顯增強，居民們的`環保意識有了顯著提升，垃圾分類準確率大幅提高，河流環境得到了初步改善。同時，我們也深刻認識到環保工作的長期性和艱巨性，需要社會各界的持續關注和共同努力。
四、個人感悟
參與此次環保志愿者行動，讓我深刻體會到了“綠水青山就是金山銀山”的深刻內涵。我意識到，作為新時代的大學生，我們有責任也有能力為環保事業貢獻自己的一份力量。未來，我將繼續關注環境問題，積極傳播環保理念，用實際行動守護我們的美好家園。
暑假打工的社會實踐報告 8
一、實踐背景與目的
教育公平是國家發展的重要基石，而鄉村教育相對滯后的問題依然存在。為了促進教育資源均衡分配，提高鄉村兒童的教育水平，我參加了學校組織的XX鄉村支教實踐活動，希望通過自己的綿薄之力，為鄉村孩子帶去知識的光芒和未來的希望。
二、實踐內容
1. 教學準備：在出發前，我們根據鄉村學校的實際情況和孩子們的年齡特點，制定了詳細的教學計劃，準備了豐富多彩的教學材料。
2. 課堂教學：我們開設了語文、數學、英語、科學、美術、音樂等多門課程，采用互動式、啟發式的教學方法，激發孩子們的學習興趣和創造力。同時，我們還特別注重培養孩子們的閱讀習慣和思維能力。
3. 課外輔導：利用課余時間，我們為學習有困難的孩子提供一對一的輔導，幫助他們克服學習障礙，樹立自信心。
4. 文化交流：我們組織了豐富多彩的課外活動，如運動會、文藝匯演、手工制作等，不僅豐富了孩子們的課余生活，也促進了城鄉文化的交流與融合。
三、實踐成果與反思
經過一個月的支教實踐，我們與鄉村的孩子們建立了深厚的感情，他們的學習成績和綜合素質都有了明顯的提高。更重要的'是，我們見證了他們對知識的渴望和對未來的憧憬。同時，我們也深刻感受到了鄉村教育的艱辛與挑戰，更加堅定了為教育事業貢獻力量的決心。
四、個人感悟
這次鄉村支教實踐是一次難忘的經歷，它讓我更加珍惜自己所擁有的教育資源和學習機會。我深刻體會到了教育的力量和教師的偉大，也明白了作為一名青年學生應該承擔的社會責任。未來，我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和教學能力，為更多需要幫助的孩子帶去知識的光芒和未來的希望。
暑假打工的社會實踐報告 9
一、實踐背景
隨著城市化進程的加快，環境問題日益凸顯，垃圾分類、節能減排、綠色環保等議題成為社會關注的焦點。為了增強社區居民的環保意識，促進可持續發展，我參加了由當地環保局組織的“綠色家園，你我共建”社區環保宣傳志愿者活動。
二、實踐目的
1. 提升居民環保意識：通過宣傳活動，讓社區居民了解環保的重要性，掌握基本的環保知識。
2. 推廣環保實踐：引導居民參與垃圾分類、節能減排等具體行動，形成良好的環保習慣。
3. 增強社會責任感：作為志愿者，通過實踐活動增強個人社會責任感，為構建美好家園貢獻力量。
三、實踐內容
1. 環保知識講座：協助環保專家在社區中心舉辦講座，講解垃圾分類的標準、節能減排的方法以及環保政策等內容，并通過互動問答環節加深居民的'理解。
2. 垃圾分類指導：在小區內設置垃圾分類指導站，向居民發放垃圾分類手冊，并現場演示如何正確分類垃圾，解答居民的疑問。
3. 環保主題展覽：參與籌備并布置環保主題展覽，展示環保成果、污染案例及解決方案，吸引居民駐足觀看，增強環保意識。
4. 綠色出行倡議：在社區內推廣綠色出行方式，如騎行、步行或乘坐公共交通工具，減少私家車使用，降低碳排放。
四、實踐收獲
1. 知識增長：通過參與活動，我深入了解了環保領域的相關知識，對垃圾分類、節能減排有了更全面的認識。
2. 能力提升：在組織活動、與居民溝通的過程中，我的組織協調能力、溝通能力和團隊協作能力得到了顯著提升。
3. 情感收獲：看到居民對環保活動的積極參與和環保意識的提高，我深感自己為社區做出的貢獻是有意義的，收獲了滿滿的成就感和幸福感。
五、總結與展望
本次社區環保宣傳志愿者活動不僅讓我學到了許多寶貴的環保知識，更重要的是讓我意識到每個人都可以為環保事業貢獻自己的力量。未來，我將繼續關注環保問題，積極參與相關活動，為建設更加綠色、美好的家園而努力。
暑假打工的社會實踐報告 10
一、實踐背景
教育是國家發展的基石，而鄉村教育一直是我國教育事業的薄弱環節。為了響應國家號召，支持鄉村教育發展，我參加了由學校組織的“知識下鄉，愛心支教”暑期社會實踐活動，前往偏遠鄉村進行為期一個月的支教。
二、實踐目的
1. 改善鄉村教育條件：通過支教活動，為鄉村學生帶去新知識，拓寬他們的視野，激發學習興趣。
2. 提升自我能力：在實踐中鍛煉教學能力、溝通能力和適應能力，為將來走向社會打下基礎。
3. 傳遞愛心與希望：通過實際行動關愛鄉村學生，傳遞正能量，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。
三、 實踐內容
1. 學科教學：負責教授語文、數學、英語等基礎學科，采用生動有趣的教學方式，激發學生的學習興趣。
2. 課外活動：組織豐富多彩的課外活動，如科學實驗、體育比賽、文藝匯演等，豐富學生的課余生活，培養他們的綜合素質。
3. 心理輔導：關注學生的心理健康，與他們談心交流，了解他們的困惑和需求，給予必要的心理疏導和支持。
4. 家訪調研：利用課余時間進行家訪，了解學生的家庭背景和學習環境，收集家長和村民對教育的意見和建議，為改進支教工作提供參考。
四、實踐收獲
1. 教學技能提升：通過實際教學，我掌握了更多的教學方法和技巧，教學能力得到了顯著提升。
2. 心靈觸動：與鄉村學生的相處讓我深刻體會到了他們對知識的渴望和對未來的憧憬，他們的純真和堅韌讓我深受感動。
3. 社會認知加深：通過家訪調研，我更加了解了鄉村教育的現狀和挑戰，對社會的'`復雜性和多樣性有了更深刻的認識。
五、總結與展望
這次鄉村支教體驗讓我收獲頗豐，不僅提升了我的教學能力和綜合素質，更重要的是讓我感受到了教育的重要性和社會責任的擔當。未來，我將繼續關注鄉村教育問題，積極參與相關活動，為改善鄉村教育條件、促進教育公平貢獻自己的力量。同時，我也希望社會各界能夠給予鄉村教育更多的關注和支持，共同推動我國教育事業的全面發展。
暑假打工的社會實踐報告 11
一、實踐背景與目的
隨著工業化進程的加快和城市化水平的提高，環境問題日益嚴峻，成為制約社會可持續發展的重要因素。為了增強大學生的環保意識和社會責任感，我參加了由學校組織的“守護綠水青山”暑期環保志愿者活動。本次實踐旨在通過實地參與環保行動，了解當前環境狀況，宣傳環保知識，促進人與自然和諧共生。
二、實踐內容
1. 環保知識培訓：活動初期，我們接受了為期兩天的`環保知識培訓，內容涵蓋了垃圾分類、節能減排、生態修復等多個方面，為后續的實踐活動打下了堅實的`理論基礎。
2. 河流清理行動：我們一行人前往了城市周邊的受污染河流，手持垃圾袋、夾子等工具，沿著河岸進行了徹底的清理。雖然天氣炎熱，但大家熱情高漲，共清理出各類垃圾數百公斤，有效改善了河流周邊環境。
3. 環保宣傳進社區：我們還組織了環保知識宣講團，走進周邊社區，通過發放宣傳冊、舉辦講座等形式，向居民普及環保知識，倡導綠色生活方式。許多居民表示受益匪淺，紛紛表示將從自身做起，為環保貢獻一份力量。
4. 生態調研與報告撰寫：在實踐活動期間，我們還對當地生態環境進行了調研，收集了相關數據，并撰寫了調研報告。報告分析了當地環境問題的成因，提出了針對性的改進建議，為政府決策提供了參考。
三、實踐收獲
1. 增強了環保意識：通過親身參與環保行動，我深刻認識到環境保護的緊迫性和重要性，更加堅定了為環保事業貢獻力量的決心。
2. 提升了團隊協作能力：在實踐過程中，我們相互幫助、共同進步，學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，共同完成任務。
3. 鍛煉了社會實踐能力：通過與社區居民的交流互動，我學會了如何更好地與人溝通，如何將自己的想法和觀點傳達給他人，這對于我未來的學習和工作都具有重要意義。
四、總結與展望
本次暑期環保志愿者實踐活動讓我受益匪淺。我不僅學到了許多環保知識，還鍛煉了自己的社會實踐能力和團隊協作能力。我相信，只要我們每個人都能夠行動起來，從自身做起，為環保貢獻一份力量，我們的地球將會變得更加美好。未來，我將繼續關注環保事業，積極參與相關活動，為守護綠水青山貢獻自己的青春力量。
暑假打工的社會實踐報告 12
一、實踐背景與目的
教育資源的不均衡分配是當前社會面臨的一個重大問題，特別是在偏遠鄉村地區，孩子們往往難以享受到優質的教育資源。為了響應國家“鄉村振興”戰略，提升鄉村教育質量，我參加了學校組織的暑期鄉村支教活動。本次實踐旨在通過我們的努力，為鄉村孩子們帶去知識和希望，激發他們對學習的興趣和熱情。
二、實踐內容
1. 教學準備：在出發前，我們團隊根據鄉村學校的實際情況和孩子們的年齡特點，制定了詳細的教學計劃，準備了豐富的教學材料。
2. 課程教學：在支教期間，我們開設了語文、數學、英語、科學、美術等多門課程，采用寓教于樂的方式，激發孩子們的學習興趣。同時，我們還注重培養孩子們的綜合素質，組織了朗誦比賽、科學實驗、手工制作等活動。
3. 心理輔導：我們意識到，除了知識傳授外，關注孩子們的心理健康同樣重要。因此，我們特別安排了心理輔導環節，與孩子們進行一對一交流，了解他們的想法和需求，幫助他們解決成長中的困惑。
4. 家訪調研：為了更深入地了解鄉村家庭的教育狀況和需求，我們利用課余時間進行了家訪調研。通過與家長的溝通，我們收集了大量一手資料，為后續的支教工作提供了有力支持。
三、實踐收獲
1. 見證了成長：看著孩子們從最初的羞澀、膽怯變得自信、開朗，我深感欣慰。他們的`每一點進步都凝聚著我們的心血和汗水，也是我們支教工作最大的收獲。
2. 增進了情感交流：在與孩子們的相處過程中，我們建立了深厚的師生情誼。他們純真的笑容和真誠的感謝讓我感受到了作為一名教師的幸福和滿足。
3. 提升了教學能力：通過實踐鍛煉，我逐漸掌握了如何根據孩子們的實際情況調整教學策略、如何激發他們的學習興趣等教學技巧和方法。
四、總結與展望
本次暑期鄉村支教實踐活動讓我深刻體會到了教育的重要性和艱辛。我意識到，作為一名未來的教育工作者，我需要不斷學習、提升自己的專業素養和教學能力，為更多需要幫助的孩子帶去知識和希望。同時，我也希望社會各界能夠關注鄉村教育問題，共同努力推動教育資源的均衡分配和鄉村教育質量的提升。
暑假打工的社會實踐報告 13
一、實踐背景與目的
隨著城市化進程的加快，鄉村教育資源相對匱乏的問題日益凸顯，特別是在偏遠地區，師資力量薄弱、教學設施落后成為制約鄉村教育發展的瓶頸。為了響應國家鄉村振興戰略，提升鄉村教育質量，我們團隊利用暑期時間，組織了一次鄉村教育支援行動，旨在通過教學輔導、文化交流、心理輔導等形式，為鄉村孩子帶去知識與關愛，激發他們的學習興趣和夢想。
二、實踐內容
1. 教學輔導：根據鄉村學校的實際情況，我們制定了針對性的教學計劃，涵蓋了語文、數學、英語等基礎學科，以及科學實驗、美術、音樂等興趣課程。通過分組教學、互動游戲等方式，激發學生的學習興趣，提高他們的學習成績和綜合素質。
2. 文化交流：組織了一系列文化交流活動，包括城市與鄉村的對比分享會、傳統文化體驗（如剪紙、書法）、現代科技展示（如VR體驗）等，旨在拓寬鄉村孩子的視野，增進他們對外部世界的了解與向往。
3. 心理輔導：針對部分鄉村孩子因家庭環境、經濟條件等原因產生的自卑、焦慮等心理問題，我們安排了專業的心理咨詢師進行一對一或小組輔導，幫助他們建立自信，培養積極向上的心態。
三、實踐成果
1. 學生學習成績提升：經過一個月的支教，參與學生的學習成績普遍有所提高，特別是數學和英語科目，平均成績提高了近10分。
2. 文化認知拓寬：文化交流活動讓孩子們對外部世界有了更多的認識和向往，激發了他們走出鄉村、追求夢想的`決心。
3. 心理健康改善：心理輔導活動有效緩解了部分學生的心理問題，他們變得更加開朗自信，與同學和老師的交流也更加順暢。
四、實踐反思
本次鄉村教育支援行動雖然取得了一定成果，但也暴露出一些問題，如教學資源有限、師資力量不足等。未來，我們希望能吸引更多志愿者加入，爭取更多社會資源的支持，為鄉村教育貢獻更大的力量。
五、結語
走進鄉村，我們收獲的不僅僅是孩子們的笑臉和成長，更是對社會責任的深刻理解和擔當。我們相信，只要每個人都能貢獻一份力量，鄉村教育的明天一定會更加美好。
暑假打工的社會實踐報告 14
一、實踐背景與目的
隨著經濟的快速發展和人口的不斷增長，環境問題日益嚴峻，垃圾分類作為緩解環境壓力、促進資源循環利用的重要措施，正逐漸成為社會共識。為了增強公眾環保意識，推動垃圾分類工作的深入開展，我們團隊在暑期開展了一次環保宣傳與垃圾分類調研活動。
二、實踐內容
1. 環保宣傳：通過制作宣傳海報、發放宣傳冊、舉辦環保知識講座等形式，向社區居民、學校師生及商業區人員普及垃圾分類的重要性和方法，倡導綠色生活方式。
2. 垃圾分類調研：選取不同區域（如居民小區、學校、商業區）作為調研對象，通過問卷調查、實地觀察等方式，了解當地垃圾分類的現狀、存在的.問題及居民對垃圾分類的認知程度。
3. 垃圾分類實踐：在部分社區和學校設立垃圾分類示范點，指導居民和學生正確分類投放垃圾，并收集反饋意見，不斷優化垃圾分類流程。
三、實踐成果
1. 環保意識提升：通過我們的宣傳努力，參與者的環保意識顯著提高，越來越多的人開始關注并參與到垃圾分類中來。
2. 垃圾分類現狀清晰：調研結果顯示，雖然各區域垃圾分類工作已取得一定進展，但仍存在分類不準確、投放設施不完善等問題。
3. 示范點成效顯著：垃圾分類示范點的`設立有效推動了當地垃圾分類工作的深入開展，居民和學生的分類準確率明顯提高。
四、實踐反思
本次實踐讓我們深刻認識到，垃圾分類工作的推進需要全社會的共同努力和持續投入。未來，我們將繼續加強宣傳教育，推動政府完善相關政策和設施，同時鼓勵更多社會力量參與進來，共同守護我們的綠水青山。
五、結語
綠色行動，從我做起。通過本次實踐，我們不僅傳播了環保理念，更在實踐中踐行了綠色生活。我們相信，只要每個人都能為環保貢獻一份力量，我們的地球一定會變得更加美好。
暑假打工的社會實踐報告 15
一、實踐背景與目的
隨著城鄉教育差距的日益凸顯，鄉村地區的教育資源相對匱乏，尤其是優質師資力量的不足，嚴重影響了農村孩子的全面發展。為了響應國家鄉村振興戰略，提升鄉村教育質量，我參加了由學校組織的“鄉村教育支援行動”暑期社會實踐活動，旨在通過我們的努力，為鄉村孩子帶去知識的光芒，激發他們對學習的熱情，同時增強我們自身的社會責任感和實踐能力。
二、實踐內容
1. 教學準備：在出發前，我們團隊進行了充分的備課，涵蓋了語文、數學、英語、科學、藝術等多個科目，并設計了互動性強、寓教于樂的教學方案，以適應鄉村孩子的學習特點和興趣。
2. 課堂教學：在為期一個月的支教過程中，我們深入鄉村小學，為孩子們帶來了豐富多彩的課堂。通過故事講述、游戲互動、實驗演示等多種方式，激發了孩子們的學習興趣，幫助他們掌握基礎知識，拓寬視野。
3. 課外輔導與興趣小組：除了日常教學外，我們還組織了課外輔導和興趣小組活動，如閱讀俱樂部、科學實驗小組、繪畫班等，旨在培養孩子們的綜合素質和興趣愛好。
4. 家訪與交流：利用課余時間，我們進行了家訪活動，深入了解孩子們的家庭背景和學習環境，與家長溝通孩子的成長情況，共同探討促進孩子發展的策略。
三、實踐收獲
1. 情感收獲：與鄉村孩子的相處讓我們深刻感受到了他們的純真與渴望知識的眼神，這種情感上的交流讓我們更加堅定了為鄉村教育貢獻力量的決心。
2. 能力提升：通過教學實踐，我們的教學技能、溝通能力和團隊協作能力得到了顯著提升，同時也學會了如何在有限資源下創造無限可能。
3. 社會認知：這次實踐讓我們更加直觀地認識到了城鄉教育差距的現狀，激發了我們對社會問題的關注和思考，增強了我們的'社會責任感。
四、總結與展望
鄉村教育支援行動不僅是一次簡單的支教活動，更是一次心靈的洗禮和成長的歷程。我們深知，要改變鄉村教育的現狀，需要社會各界的共同努力和持續關注。未來，我們將繼續關注鄉村教育，通過更多的方式和途徑，為鄉村孩子帶去更多的關愛和幫助，讓知識的光芒照亮每一個鄉村的角落。
暑假打工的社會實踐報告 16
一、實踐背景與目的
隨著環境問題的日益嚴峻，環保已成為全球關注的熱點話題。為了增強公眾環保意識，推動生態文明建設，我參加了由環保組織發起的“綠色行動，從我做起”暑期環保志愿者實踐活動，旨在通過實際行動，為保護地球環境貢獻自己的一份力量。
二、實踐內容
1. 環保宣傳：我們深入社區、學校、公園等公共場所，通過發放宣傳冊、懸掛橫幅、舉辦講座等形式，向公眾普及環保知識，倡導綠色生活方式，提高大家的環保意識。
2. 垃圾分類指導：在居民小區和公共場所設置垃圾分類指導站，向居民講解垃圾分類的重要性和方法，引導大家正確分類投放垃圾，減少環境污染。
3. 河流清理：組織志愿者隊伍，對周邊河流進行清理，撿拾河岸垃圾，改善河流生態環境，保護水資源。
4. 環保調研：對當地的.環境狀況進行調研，收集數據，分析環境問題產生的原因，提出針對性的解決方案，為政府決策提供參考。
三、實踐收獲
1. 環保意識提升：通過實踐活動，我們深刻認識到了環保的重要性，增強了自身的環保意識，也帶動了周圍人的環保行動。
2. 團隊協作能力：在環保行動中，我們學會了如何與他人有效溝通、協作，共同完成任務，這種團隊協作能力對我們未來的學習和工作都將產生積極影響。
3. 社會責任感：作為環保志愿者，我們深刻感受到了自己肩負的社會責任，更加堅定了為環保事業貢獻力量的決心。
四、總結與展望
環保是一項長期而艱巨的任務，需要每個人的共同努力和持續關注。通過這次暑期環保志愿者實踐活動，我們不僅為保護環境貢獻了自己的力量，也收獲了寶貴的經驗和感悟。未來，我們將繼續關注環保事業，積極參與各類環保活動，用實際行動踐行綠色生活理念，為構建美麗中國貢獻青春力量。
暑假打工的社會實踐報告 17
一、前言：
俗語說的好：萬事開頭難實踐出真知。我們平時看到超市的工作人員，工作好想很輕松，不用出太多的力，也不用東奔西跑。可是，在經歷了幾天超市工作之后，才明白了理想與現實的差距有多么得大。看起來容易做起來難啊。超市工作繁雜而又忙碌，即使是一個不起眼的促銷員，也需要細心，也充滿著忙碌。
二、實踐目的：
我很高興能有這樣一次機會可以煅煉一下自己的能力，實踐一下自己所學的知識，知識是用來實踐的，以實踐來發現自己所學知識的不足，找出正確的方向，努力學習，為以后在社會上工作奠定堅實基礎。
三、實踐內容：
促銷是一個很好的交流過程，針對所促銷的產品，通過與顧客的溝通，進而把產品推銷出去。這次我的促銷工作主要是促銷鞋子。
促銷第一天我拿著我的工作牌，按照秦經理給我安排工作。跟著王姐工作，王姐所負責的工作是米奇這一品牌鞋的售賣，王姐是個看起來挺嚴肅的中年女性，她告訴我工作時間是上午八點到十一點，下午一點到晚上九點，并叮囑我工作時間不得私自換班。還有關于工作的一些細則和服務顧客的一些注意事項。像工作期間不得打電話、發短信，不得和同事聊天，不得擅自離開工作崗位，不得串崗等等。重要的說讓我第一天跟著她先好好看看。接著第一天就這樣度過了。由于下班晚，我們一般是第二天一早進行對賬。
第二天，工作正式開始，剛開始來超市的人并不多，工作輕松也十分順利。但慢慢的顧客越來越多，王姐忙著招呼顧客，而我則馬不停蹄地將物品交給顧客。還要不斷地幫顧客找到相應的鞋子型號與顏色。兩只手不停地上上下下，里里外外，不久便亂了套。當自己累得眼花繚亂地時候，竟然將兩位顧客的物品給裝混淆了，我手忙腳亂的一邊分理兩個人的東西，一邊連聲道歉。倒是那位顧客和氣的很，笑著連說沒事沒事。解決完這件事之后，我又急忙接著進行自己的工作。總之，我恨不得自己多張幾只手，哪怕手腳并用都行啊。
中午在超市的吃飯區吃晚飯之后，我早一點來的工作地點把各種款式的米奇鞋的存放位置以及數量記了下來，這樣的話可以極快的找到，節省了不少時間。
終于，熬到九點換班，我終于可以休息了。真是累的夠嗆。我內心感嘆道：“這就是我們不以為然自認為輕松的工作啊！”
接下來的幾天繼續重復著這樣的工作。不久便熟練了，也不再那么手忙腳亂，還碰到了一些特殊的顧客。當然趁吃飯實踐到處逛逛和一起打工的其他人。想小吃街離得較近便都逛了個遍。每每工作一天后我的心情是欣慰的，也是勞累的，當然也有感嘆。在超市里，我的工作顯得如此渺小，卻又不可缺少，一個蘿卜一個坑嘛，正是一個個的工作人員的優質服務維系著這個大超市的正常運行。
四、實踐結果
通過這近半個月的社會實踐，學到一些在學校里學不到的`東西。現在回想起來，我從中收獲很多。說實話挺累的。但我交到了很多的真誠的朋友，他們樸實，令人佩服。我也學到了很多校園沒辦法學到的知識，這是我人生一筆寶貴的財富；更重要的是，我成長了，我懂得了責任的意義和生活的艱辛。但我一直都相信我們每個人身上都有一份責任，是不容我們推辭的，它需要的是我們手牽手，心連心，需要我們付諸實踐，一起共創和諧社會，只要我們各司其職，相信社會會更加美好。
五、本次社會實踐總結：
促銷結束之后，我感到自己有很大收獲，主要有以下幾個方面：
一、待人要真誠。
踏進賣聲，接觸到很多陌生的面孔，我微笑著和他們打招呼交流。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片。我想應該是我的真誠，換取了同事們的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、人際關系
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三、要有熱情和細心
其實，不論在哪個行業，熱情和細心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；細心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。熱情與細心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
四、要主動出擊，把握機會
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。另外，我還意識到自己很多缺點和不足，例如理論與實踐結合不緊密、社會經驗缺乏等等，這些將成為我大學生活的努力方向，我要力爭盡快提升自己各方面能力和素質，以新的面貌來迎接畢業時新的機遇和挑戰。
總之，通過十來天的實踐，我又豐富了不少人生閱歷，明白了更多的做人道理，理論和實踐是不一樣的，這世界上有很多道理你都看似明白、理解，其實真當身臨其境的時候又是另一回事，只有真正經歷過了，才能有能那個資本說自己懂得那個理。總的來說這次實踐還是讓我挺滿意了，收獲了不少。
暑假打工的社會實踐報告 18
社會實踐單位：xx配件商店
社會實踐時間：20XX年7月23日至8月17日共26天
（一）前言
暑期社會實踐，重在體驗一個工作崗位、奉獻我們的一份熱情、了解社會的功能運轉、完善我們的人生價值觀。今年暑假我選擇給父母打工。
我的父母自1992年起開始共同經營xx配件商店，店面主要銷售輪胎、三角帶、螺絲等一系列車用零件。每半年會去大市場進一次貨持續出售。目前受金融風暴影響進入了銷售淡季，生意不是很好。于是，這次的暑期社會實踐我既幫著父母做些事情也在這些天的鍛煉中達到了預期的實踐目標，一舉兩得。
（二）實踐內容
店面經營時間為7：00至18：00，我的主要任務簡而言之就是幫忙賣東西。剛開始我處于熟悉業務階段，先了解貨物品種再到運用機理于實踐，真正解決顧客的需求。
每天我于6：50進店開始一天的工作。流程如下：
1．將部分貨品搬至門口處，如人們用來遮蔽貨件的條形材料布和大貨車用的帆布。店內需要在常駐工作區的柜臺上放好袋裝黃油、瓶裝柴油、機油。
2．開始正常營業。我負責和父母一起看店，有顧客時能賣則賣，有問題及時解決，在實踐中學習、在學習中進步。
3．午休一小時兼顧看店，時間是12：00至13：00。
4．下午經營時段。
5．打烊，包括打掃衛生。18：00結束一天的工作。
由于許多機械知識的缺乏，我只能銷售一些小的、簡單的'部件，如螺絲、三角帶、黃油、機油、柴油、電焊條、鋸條、氣門芯、刷子、強力膠、生膠帶、扳手、鐵鍬等等。螺絲有普通的和鋼火的兩種，后者價格高一些，按長度區分，型號均為偶數。三角帶分為兩類，a型和b型，按長度計價。扳手有梅花扳、開口扳、內六角扳、活動扳和三角扳。起子有一字的和十字的。
以上就是我主要負責的領域，其他的處在學習程度上，還不是很清楚。
做生意，顧客至上，我首先學到的是微笑經營、主動服務、以熱忱的心為每一筆交易系上一條情感絲帶以吸引更多的人前來購貨以及對顧客回頭率的把握。所以，看見客人進店，一句：您好，請問您需要什么？顧客臨走，一句：感謝您的光臨。這些都是不能少的。在價格上，如果顧客有疑問，需要耐心解答而不是不耐煩地打發。對于顧客的各個方面的需求都要積極滿足，比如，上個廁所、洗個手還是需要飲用水，我們都要主動提供幫助。
在價格上是可以浮動的，但有個尺度，總體而言，我家的價格不高，所以顧客挺多，忙的時候會讓人過很充實，而且通過自己勞動豐收的果實很甜、讓人很滿足。這是我學到的第二堂課。
（三）實踐結果
實踐過程中遇到了許多問題，在父母的幫助下、自己的努力中，問題都得到了解決與安排。
問題一：顧客人群屬外地人士居多，他們的家鄉話音重，造成交流的屏障。
基于這一點，父母也曾有過，不過時間累積，他們經常接觸不難解決，所以我也盡力提高聽覺，耐心去聽顧客在說什么。果真，時間長了就不像開始時那樣生疏了，不過還是比較棘手的問題。另外，我也會主動麻煩顧客使用普通話以方便我們的交談。
問題二：該行業涉及的機械知識繁多，我經常性的詢問反而造成了幫倒忙的局面。
針對此點，我很是慚愧，因為事先沒有做好預習工作，不過也難在短時間內摸清每件商品的來龍去脈。為了解決該難題，我會請教父母每天遇到的不懂得問題并進行筆記而且盡量在熟悉的領域做好、不出錯。
問題三：意志不堅定，高溫天氣易煩躁、會偷懶。
畢竟給父母打工，所以我會經常偷懶，動不動就休息，熟悉的生意也讓父母動身。加之高溫當下，更是感覺躲在空調室看書上網多好，于是更加懶惰，形勢愈演愈烈。
首先，我這種心態與行為是很不正確的，我承認。其次，無論是給父母打工，還是陌生人，作為年輕人，好逸惡勞永遠不得原諒。
看著父母漸漸白去的發梢、重復著父母每日艱辛的勞作，我反省到了自己的不對，于是開始和父親母親一起，好好地認認真真地工作了起來，便沒有偷懶不做事了。
（四）實踐體味
為期26天的暑期實踐一晃而過。實踐中，灑下了汗水收獲了體會。實踐中，付出了勞動品嘗了父母的辛勞付出。在這里，向我可親可敬的爸爸媽媽說一句：你們辛苦了！謝謝！
做生意我一直很感興趣，興趣在于它以一種比較簡易的方式接觸著社會，在于可以自由地安排自己想做的事。實踐以后便發現了它的難處，發現了三百六十行都不容易，但只有抱有一顆不斷拼搏、不怕失敗、勇于開創的心，任何困難想必都會被克服。
對于我的工作效果，父母都給予了肯定。向來在溫室中長大的我們這一輩都在被溺愛著，所以他們是一定會肯定我們的。但是，我自己看得清楚，自己在整個實踐過程中并未發揮多大的作用而且還經常偷懶，不過在遇到諸多問題時我也未知難而退，也認真的實踐著、解決著這些問題，所以我給自己打個及格。
總體而言還是達到了預期目標。我了解到了父母的工作環境、工作內容，明白了他們掙錢的艱辛，看到了他們無時無刻不在忙碌的身影。歲月在他們的臉上布滿了痕跡，作為子女如果再不做些什么就太不應該了。父母親一直希望我好好讀書，找一份穩定優越的工作，僅此而已，如果我再蹉跎歲月、棄學業于不顧，那么還有何臉面為人子女。所以，通過這次暑假實踐我要做的是確定人生的長遠目標，制定好詳細的計劃，用實際行動挖掘自己的價值以實現對父母的回報、對社會的付出。
暑假打工的社會實踐報告 19
一、實踐單位簡介
XX市xx國際大酒店，位于榆林市經濟開發區的陽光廣場東側，具有得天獨厚的地理位置。酒店占地面積22261平方米，總建筑面積11798平方米。酒店由主樓、裙摟、公寓樓叁部分組成。其中酒店及公共配套面積為58436平方米，商業面積為5501平方米，公寓面積為22866平方米。酒店于20xx年4月20日動工修建，計劃于20xx年12月投入使用。
該酒店項目按照國家五星級標準設計，酒店的內部功能布局和設施均按國家白金五星級酒店標準設置，酒店共有客房346間，公寓144間，大中小會議室及多功能廳12間，并可提供1000多人同時用餐的中餐廳、西餐廳，風味廳。地下二層停車位492個。餐飲、購物、康樂、商務、休閑、健身等綜合設施一應俱全。
在室內、室外裝修設計上聘請國內外知名設計公司，同時采用先進的施工技術和環保材料。投入使用后的xx國際大酒店將憑著自身的管理優勢、服務優勢和團隊精神，始終秉承“品質、品牌、品位、服務”的經營理念，以全新的觀念、全新的投入努力將xx國際大酒店打造成西北一流的企業，并一如繼往服務榆林經濟建設。
二、實踐內容
在xx的實踐生活中，實踐的部門是餐飲部分支的風味餐廳，在其擔任服務員一職。風味餐廳主要經營榆林本地特色菜，可容納250人的同時就餐，其中包括四個包間。醉桃源就是我的包間，它不是最大的卻是最豪華的，其實就是比其它的包間多了一套沙發，多了客用衛生間。我每天負責醉桃源的一切，衛生，餐具盤點，當然也包括最重要的客人用餐，當包間無客人的時候也會到大廳為客人服務。
餐飲都是兩頭班，早上十點到下午兩點，下午五點到晚上九點半，如果值班就從中午的十二點一直到晚上九點半。每天早上九點五十提前十分鐘按時到崗，到部門后的`第一件事就是每天的例會，例會會對昨天的工作進行總結然后對今天的工作進行安排；之后所有到崗員工對部門所有區域的衛生進行打掃，到十點三十分的時候會有三十分鐘的吃飯時間；十一點就到了我們的正式工作時間：
客人來了坐定以后，首先向其問好，確定來客人數，之后向其遞上菜單，在本子上記錄其點的菜品，如果客人在反復看了菜單后仍不知道吃什么這時就要主動詢問其的口味，向其推薦，客人點完菜之后向其倒上茶水，在客人喝茶的空余對客人所點的菜品進行輸點。
之后就是等廚房的出品，在傳菜生的配合之下將客人所點菜品盡快上桌，如果客人對菜品有任何的變動要及時跟廚房進行溝通進行調整；等客人走后我們的工作是對臺面及周圍區域進行清潔和整理；收拾整理好一切之后迎接下一位客人的到來。
三、實踐體會
(一)微笑
對于服務這個直接對客的一線行業，微笑服務至關重要。微笑既是對客的尊重也是對客到來的歡迎。以前在課本中老師講到微笑服務的時候覺得不就是笑一笑有什么難的，但在實踐中讓我深刻的體會到每天保持微笑并沒想象中那么簡單。通過六個月的實踐之后，微笑已成為我生活中必須要做的事。
(二)靈活變通
三年的專業系統學習使我們對服務有了一定的理論認識，使我們在對客服務中對自身有一定的規范要求，以做到更好。理論來源于實踐。不同的顧客有不同的需求，我們在工作中，規范是不能滿足所有客人的，有些客人的需求有時比較特殊，一般規范難以包羅萬象，所以要求我們在工作中一定要靈活機智地處理每件事情。只有根據不同的需求提供不同的服務，才能使我們的服務達到優質甚至及至。
(三)推銷技巧
在六個月的對客服務中，推銷菜品、推銷酒水是做得最多的也是我最喜歡的。當客人拿起菜單不停翻閱后仍不知道點什么，這時就需要服務員發揮推銷技巧向客人主動推薦。首先，詢問客人的口味及對菜品的喜好，然后針對客人的需求投其所好進行推薦。從剛開始的見客不知如何開口到現在嫻熟的推銷，都是六個月實踐生活的累積和沉淀。
其實點菜也是很有講究的，如顏色搭配、葷素搭配、營養搭配等，在我們的用餐過程中，有很多東西是不能同時食用的，如果客人點了海鮮，那么在最后上水果的時候就要注意了，果盤中含維生素c的水果就要盡可能得少一些；榆林的羊肉特別出名，也幾乎成為就餐客人的必點，在食用羊肉的時候需要注意，羊肉不能與醋同時食用的：醋宜與寒性食物相配，而羊肉大熱，不宜配醋。
四、實踐建議
(一)理論與實際操作的結合
在學校我們學習的都是理論知識，而在工作中更多的是需要實際操作：
1、在學習的同時學校應有屬于自己的'實際操作室。如一張床、一張桌子。在前廳與客房管理的課程中我們知道，什么是三點一線，而在實際操作中并不知道怎樣才算是三點一線；在餐飲管理的課程中我們知道骨碟與杯子的距離，碗與骨碟的距離，酒杯該怎樣擺等，而實際操作中我們并不知道怎樣擺才合適，怎樣做才會更漂亮美觀。只有理論與實際操作的完美結合才能使我們在這個競爭激烈的時代更有機會。
2、在社交禮儀的學習中我們知道見客要保持微笑，微笑的標準是露八顆牙齒，而我們卻不懂怎樣做才能時時刻刻使我們的微笑保持標準，而這也可以通過一定的方法達到比如說咬筷子。怎樣的坐姿、站姿算完美，實際操作并不知道。
(二)酒店英語的學習
英語已成為國際化的通用語，在高星級的酒店中對服務員的的英語要求也尤為的重要。英語的實際應用能力包括聽、說、寫，在接觸來自世界各國的客人的過程中，英語作為國際通用語言發揮了它的重要性，沒有它，我和客人就沒法溝通，更提不上為他(她)服務。在三年的學習中很遺憾沒有接受過專業的酒店英語學習，在就業壓力如此大的時代任何東西都不能落下，當然學習也要求個人的主動性。
五、實踐總結
通過六個月的實踐生活，我受益匪淺。我不僅向酒店員工學習了酒店服務的基本方法和技巧，體會到應該如何跟客人和同事交流和相處，更被酒店人員的無私敬業精神所感動。這不僅為我今后的工作和學習打下了良好的基礎，也使我今后從事酒店行業有了一個良好的開端。在此我感謝酒店領導給了我在貴酒店學習的機會，也多謝同事們多日來無私的照顧和關心，使我開心順利的完成在酒店的實踐生活。最后，祝xx國際大酒店生意興隆，財源廣進，和諧一家人，情系xx情!
暑假打工的社會實踐報告 20
一、實踐時間：
20xx.6.17——20xx.8.31
二、實踐地點：
xx市檔案館
三、實踐內容
1、項目介紹
我們參與的項目是xx市“十一五”期間國家重點檔案搶救和保護的工作，暑假檔案館實踐報告。從20xx年10月開始立項規劃，這項工作分期已經進行幾年了，今年我們四川大學項目組是負責的檔案錄入，這也是高校和地方的互動。采用現代化手段開展計算機、縮微存貯和掃描，實現計算機檢索和利用，減少檔案原件的使用次數，有效延長檔案原件的使用壽命，使檔案得到最大化的開發和利用；另外，使用“紫晶文檔一體化管理系統”對重點檔案進行案卷級著錄，建立起歷史檔案案卷級檔案數據庫；其他的工種還包括裱糊、編號、掃描，由海諾公司等負責在做。
我們的項目總負責人是公共管理學院的史江老師，具體負責人則是李昂經理，同時管理團隊還包括負責日常管理的李敏老師，技術總監黃小忠博士和財務總監吳鳳敏。甲方（xx市檔案館）監理代表是已經退休返聘的宋老師。甲方、乙方之間的聯絡人則是技術保護部的邵未林主任。項目計劃今年的工程量是完成60萬條檔案（到暑假結束，我們實際完成了20萬條）。
2、工作內容
我們的工作就是把民國時期的xx市檔案輸進電腦，這也是當前檔案數字化的要求。工資實行計件工資，每條三毛八分錢。檔案包括兩大部分，一部分是xx市政府的，一部分是xx市警政系統的。xx市政府的以0038為全宗號，xx市警政系統的以0093為全宗號。
我們錄入的工作人員共有三十多人，絕大多數都是歷史專業和檔案專業的研究生，甚至還包括博士，這也保證了這項工作的保質保量的順利完成。我們的'對一條的檔案錄入包括形成時間、責任者、事由和全宗號、案卷號，體現出很高的技術要求的就是在事由的錄入上，它要求我們首先要能夠順利閱讀文本，然后在最快的時間內提煉出它的概括大意，最后就是把它順暢、準確的輸進電腦，文本的`閱讀和再回饋到自己的大腦，對我們的認識繁體字、草書和文言文都有很高的要求。
四、心得體會
我一整個暑假都在xx市檔案館工作，這也是我人生中的第一次，因此兩個多月的時間讓我有很多感受和收獲。
1、通過兩個多月的工作，掙到了一些錢，緩解了一部分家里的負擔。這是我第一次通過自己的努力掙錢，也讓我擺脫了一些負罪感，都已經奔三的人了，還要靠父母給養著，總是覺得自己很無恥。以前我們被認為是“抱大的一代”，現在社會輿論和現實逼迫我們在三十歲以前成為“啃老族”，我們只有真正的從經濟上獨立，才能回擊這些所有的質疑。我的父母都已經是年過半百了，我覺得自己有責任和義務自己養活自己，甚至為他們做出些什么。檔案館的工作，雖然不能讓我一下子就掙很多錢，但卻是我走向經濟獨立的開始。
2、通過對民國時期的xx市檔案的錄入，讓我更好的認識到了現代中國的歷史，極大地促進了我的專業學習。
我的專業是中國近現代史，我們四川大學歷史文化學院對中國近現代史的研究生培養中，一個最重要的特色就是對原始材料的把握和運用，特別是檔案的運用。剛一開始工作，我就和朋友王遠程定下了“錄入不忘學習”的口號，這次實踐工作，就是我們的一個很大的機會。比如對民國時期的“新生活運動”，以前只知道它是中國試圖社會生活現代化的一項嘗試，但是通過對民國時期xx檔案的錄入，我基本上有了一個直觀而具體的了解。xx市檔案館的檔案文獻，保存完好，生動展現了xx市民國時期社會生活和政治變遷的方方面面，對于有志于研究社會生活史的研究者來說，是大有可為的，當你一旦進去時，你會發現仿佛置身于一個玲瑯滿目的珠寶店似的，所見即有所得。
3、由錄入到人生，體會到了很多東西。
正常情況下，每天可以做個兩百多條，也就是八、九十多塊錢吧。但要是運氣不好的話，可能會不到二百條；任何事物都是相對的，有不好的當然就有好的，我的同學就有做七百五十多條的。關鍵就看你領的卷好還是卷壞了。忽然就想起電影《阿甘正傳》，電影中，阿甘的媽媽對阿甘說：Lifewaslikeaboxofchocolates，youneverknowwhatyou’regoingtoget（人生就像一盒巧克力，你永遠不知道里面裝的是什么口味）。同樣，錄入工作也像一盒巧克力，你永遠不知道你下一次取卷是好還是壞！生活中不是事事都順遂人意，在這種情況下，我們唯一能做的就是不要灰心，在執著中等待。也許今天不能領到好卷，但并不代表明天、后天也不能，堅持下去，就是最后的勝利者。
其次，我們是一個team，因此相互之間的協作便非常重要，這也體現了我們同學之間的友誼。同時，對自己負責，也要對他人負責，因為是一個關系到千秋后代的事業，因此，這項工作對質量的要求非常高，作為一個歷史學工作者，我們最大的責任就是要盡可能的還原歷史的本來面貌，絕對不能重新再構造，甚至篡改了。認真的、把良心和道義放在心間去工作，不僅是我們一個歷史者的應有的正確態度，也是對他人的負責，對整個團隊的負責。我們的工作是這樣的，在我們把數據輸進電腦后，還有第二步的管理員審核，這是我們乙方的管理員的在做，審核通過了再由甲方監理代表宋老師驗收通過，最后還要由檔案館的抽檢通過，才算我們一批數據的正式完成，層層把關，每個環節都要求非常高的準確率，任何一方的怠忽都會承擔應有的責任，所以任何一個錄入工作人員的疏忽和怠慢都會影響到整個工作進展的順利進行，并影響到其他錄入工作人員的利益（工資的不能順利下發）。
暑假打工的社會實踐報告 21
（一）實踐目的
親身體驗社會中工作中的感受同時可以自己掙錢。
（二）實踐地點、內容
江北觀音橋無印良品、作為店員。能到無印良品上班其實是有原因的。以前就想去那里，環境優雅，而且里面的擺設很淳樸都是讓人很喜歡的。這個原因倒是有點鬧笑話呢。第一次我到無印良品面試其實是沒有通過，灰溜溜的走人了。后來我喬裝打扮了鼓起勇氣再去面試的時候被一眼認出來了。當時尷尬尷尬心情之忐忑牙。沒想到老板居然就讓我開始上班了。大概是看到我堅持不懈，臉皮厚厚的不好意思拒絕了吧。原來對自己喜歡的工作鍥而不舍終究能成功的，也不知道那時我是怎么有那么大的勇氣的呢。
開始的兩天工作都很簡單，打條碼、查庫存、補貨、貼簽等等，這里的人都算親切。我還有個師傅教我做事呢。但是店里有一個不好的地方就是沒有微波爐可以加熱飯菜，所以每天都在外面吃。我感覺這樣的花銷有點大，因為才去的是工資是70元一天，每次中午吃10元，加上每天的車費，相當于我的工資的六分之一都用來吃和坐車了，而且只是中午的一頓餐而已，那按照恩格爾系數算我也是很貧窮的人了，大部分的錢都用于吃上面。
在店里能遇到各式各樣的顧客，有那種特別瀟灑的，有居家過日子買劃算的，也有不識好歹糾纏不休的客人。特別是服裝部，一些顧客來試10幾件衣服最后一件都不買那種。其實作為顧客試衣服是應該的，但是有些事情太過了，完全不考慮店員的感受其實也是不對的。有時候顧客試很多東西疊好的都亂七八糟了也應該替店員想想，店員每天要折好多衣服！還有那些刁難你的顧客，其實換個角度看問題也不會有這么多糾紛。以前我覺得微笑是服務好的基本表現。現在我到不那么覺著了，如果一個人的笑不是發自內心就不會給讓你感覺那么好了吧。我遇到一個笑臉虎，你每次跟她說話她都是笑著的，但是做的事情就不那么好看了。她的笑是一種職業的笑，為了職業而笑，并不是為了真正的開心而笑。其實什么叫服務好，一味的遷就客人就是好服務嗎？人都是相互的，只要大家都盡了自己的責任和義務，沒有心機像普通朋友般的對待就是很好的服務了。
在無印良品的日子因為很多都是學生，所以也容易走到一起，其實在不熟的時候當然高興的事情容易引起大家的共鳴，但有的時候就不是這樣了。有次同事找我問我有沒有錢可以借給他，我倒是遲疑了。在學校的時候朋友問有沒有錢一般都會爽朗的答應，因為有對這個朋友的信任，而眼前這位同事卻讓我遲疑了，因為彼此并不了解，所以沒有很快的作出決定。外面的社會沒有學校的來的單純，所以我們都為自己上了一層保護色，其實并不是別人先把自己保護起來不讓我靠近，我發現我自己也是這樣。原來信任是很難得的東西，而我在學校里的時光與那些姐妹們建立起來的信任又是多么可貴，所以要珍惜好朋友呢。后來我還是決定借錢給他，當然他肯定是還了我的。這以后我們之間也建立了一點信任，是友情的基礎吧。我才發現，這個世界里錢是必需品，真心才是奢侈品，所以我們要好好愛護那些為我們付出真心的朋友家人。
其實這份工作初中的孩子都是能做的。我也并沒有什么特長，雖然熟悉辦公軟件，學的會展但在這里幾乎用不上，所以在這里淘的經驗不是技術方面的而是做人方面的。很感謝這次實踐，對于我這種比較愛美喜歡買東西的女孩所以養活自己很重要，我們的專業讓人有點郁悶，老是教一些什么哲學，理論知識，其實我覺得那些都只有那么一點點一點點作用而已，我們大伙都在被洗腦呢，所以我要多學點課堂以外能幫助我以后工作的東西！
（三）實踐總結
這是我第三次社會實踐經歷。其實吧，這個實踐是跟我專業不相關的，但是對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了自己掙錢的道路，想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的'大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了無印良品，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高個人的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
暑假打工的社會實踐報告 22
實踐單位：
北京市通州區七彩小學
實踐時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
前言：
大學生活正式步入了正軌，我意識到自己應該充分利用課余時間，來鍛煉自己，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力。我想一個大學生之所以有別于中學生，就在于他更重視培養學生的實踐能力。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。同時大學生社會實踐活動是適應新世紀社會發展要求，培養全面發展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑。實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自己。同時，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。于是，我決定今年利用課余時間和同學一起做一項有意義的社會實踐活動。
實踐內容：
我常常會想到這樣一個特殊的群體：學校里一群天真可愛的孩子，他們看上去和天下所有的孩子沒什么區別，但實際上又有些不同。他們的父母為了生計走進大城市打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了不可忽視的貢獻，但是這些家庭因為沒有較高的收入，難以將孩子送入北京的優質學校。在打工子弟學校，因為師資力量的`限制，孩子們難以收到應享受的、于城區孩子一樣的教育，尤其是外語教育。為實現教育公平貢獻力量，也為了孩子接受較高水平的外語教育，我走入了七彩小學，成為了孩子們的老師和姐姐。
教學回憶
去七彩小學之前，愛心支點內部對志愿者進行了統一培訓，為后期的授課打下了堅實的基礎。我準備自己負責的課程，想象著給孩子們上課的情景，心中充滿了期待。
但是上課時遇到了很多難題，這其中的酸甜苦辣，回味無窮。孩子們會問你奇奇怪怪的問題；他們很“沖動”，總是打斷你的話，但他們說的卻是另外一回事；他們很活躍，課上總想站起來或是在教室里走動；帶著他們做游戲時，他們滿院子的跑，我們滿院子的追……可能是因為我們看上去像大姐姐，不嚴厲，也可能是熟悉了，所以后來他們很隨意，不大遵守紀律。此類種種，在一開始給教學帶來了極大的困擾，但是隨著經驗的積累，我摸索出了一套自己的教學方式。
英語對他們來說，是很難的一門課。在授課過程中，曾經問他們喜歡英語嗎，大多數都是不喜歡，有的是因為考不好，就像喜歡數學，因為數學考得好；有的是因為太難了，聽不懂，想學但是學不好，但是他們對英語的渴望，渴望學到更多的知識，讓我感動。因為我們的時間和資源有限，不能給予他們較系統的英語知識。所以課上我主要以學習單詞和簡單的句子及日常簡單的口語交流為主，以游戲，PK的趣味的形式進行教學，目的在于提高他們對英語學習的興趣，提高學習的主動性，掌握些學習英語的方法，讓他們在今后能更好地學習英語。幾天下來我慢慢的摸索出一套自己的教學方法。每節課我都會把他們分成兩組，并每組起個有特色的名字和宣言，進行比分的PK.我覺得，愛玩的孩子的天性，以游戲的方式教學，會讓孩子提起興趣，很快就進入狀態。孩子們都有一種好勝心理，在游戲中總希望自己的組能贏，想在別人面前表現自己的能力，得到別人的承認。這樣，他們就會很認真地思考問題，以最快最準的方式解出答案。例如，在玩“搶凳子”和“時間司令”的游戲中，孩子們爭先恐后地舉手要回答。有一個小女孩叫范思燁，每次最先舉手，但是讓她站起來回答時，又會問我，老師，你剛剛問的什么啊?還有的孩子，因為自己的組得分少或者舉手舉得慢了，就急得直跺腳，一臉的不服氣。雖然這樣一節課很累，要不停的維持課堂秩序，但是，我卻很充實很開心，面對著一張張純真的笑臉，心里有無限的平靜和安慰。由于我要大聲的喊，到最后嗓子都啞了，可是看著他們天真可愛的笑臉時，我特別的欣慰，心底反而有股暖流在流淌，嗓子再痛我的心里都覺得很甜。
孩子們從初次見面的不敢靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，訴說心里話，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。記得有一次，一個小女孩小心翼翼地拉了拉我的衣角，然后給了我一片奧利奧；還有一個小男孩畫了一幅畫給我，他說上面的小人一個是他，一個是我——那些時候我的鼻尖有點酸酸的，那是感動吧。而每一聲“姐姐”，都包含著孩子對我們由衷的喜愛和對知識的渴望。
雖然時間很短，但是我們之間的情誼很真誠，也很單純。就是這種真誠和單純，讓我們在最短的時間內領會到了很多。每一個問題的發生都催促著我們馬上解決，因為我們時間是很短暫的，我們想不帶遺憾地離開。每天放學后我們就分享發生在小孩身上的`趣事，或者討論他們的問題。從而，我們了解每個小孩的進程很快。這讓我明白，我們這一小隊，分工合作的配合是非常重要的。
漫長的旅途
從北京第二外國語學院到七彩小學路途遙遠，有兩個小時的旅途。經過長時間的舟車勞頓，志愿者們都已經十分勞累了。但是在見到孩子們一張張天真而純潔的笑臉時，滿身的疲憊幾乎一掃而光。
北京的秋天晴空萬里，但是冬天卻寒風刺骨。還記得在嚴冬時，我們一群志愿者裹著厚厚的大衣，瑟縮著站在公交站牌邊，鼻子凍得通紅，一起講著笑話以驅趕寒氣。路邊的烤紅薯，那誘人的香氣和金黃的色澤，捧在手心里的溫暖，就像心里愛和溫情一樣，從指間簌簌地傳到了心里。春天的風沙更是可怕，北京的沙塵暴從不給任何人留情面，我們這些路上的大小孩，自然“深受其害”。幾乎每講一句話，便要吐一口沙子。
實踐體會：
雖然支教時間很短，但是我卻在這短短的時間里，體會作為一名教師的不易。第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于五年級的知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，我上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展這次的實踐活動。第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一群小學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路。五天的實踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。支教是一種付出，更是一種愛的傳遞。通過支教，我們留給七彩小學的孩子們的東西是很有限，可是這其中的孤獨與堅忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動與震撼，將成為我永遠珍貴的回憶，而在其中收獲的認真、勤懇、學習方法、為人處世的原則，則是我一生受用無窮的寶貴財富。這些財富讓我更加成熟，更有能力去應對以后將遇到的一切困難險阻。我將帶著這些回憶與財富踏上新的征途，并且努力讓每一段生命都如此充實而有意義。
暑假打工的社會實踐報告 23
根據學校安排我于20xx年x月25日到xx建筑公司xx部進行建筑施工實踐，這是一個讓我了解施工現場的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。
一、工程簡介
本工程是武漢市xx國企投資公司自主開發的單身公寓樓項目。承建單位分別為xx建筑公司五號和六號樓，以及高爾夫球健身樓。地基工程由哮感第四樁基公司負責承建。整個項目由北京威斯頓設計院進行設計。建筑結構采用框架剪力墻結構，柱子選用異性柱設計。總建筑面積為13000平方米，由三棟樓組成，既包括商業空間，也包含住宅區域。樓房采用現澆鋼筋混泥土六層框架剪力墻結構。
二、實踐內容
1：木工
1）模板的種類及制作方法；
2）各種結構模板安裝的質量標準；
3）現澆結構模板安裝的質量標準；
4）現澆結構模板拆除的時間和順序；
5）模板拆除的注意事項；
6）模板的清理，堆放和維修的方法及要求；
2：鋼筋工
1）鋼筋的種類及外形特征；
2）鋼筋的焊接方法及質量要求；
3）鋼筋冷加工的方法及工藝；
4）鋼筋的綁扎的方法及質量要求；
5）鋼筋綁扎的搭接長度要求；
6）各種構件保護層厚度的控制方法；
7）掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容；
3：混泥土工
1）攪拌機的種類，規格，拌和的原理；
2）震動器的種類，適用范圍；
3）施工配合比的'換算及標志牌的內容；
4）施工縫的留設及其處理方法；
5）混泥土的養護方法及要求；
6）混泥土表面缺陷產生原因及預防處理方法；
7）混泥土工程的質量檢查內容；
三、收獲與體會
首先說實踐對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實踐，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月的實踐生活結束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實踐結束后有必要好好總結一下。首先，通過一個多月的實踐，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
比如說混泥土的裂縫原因及處里這是一個很復雜的問題，那我就說說我的見解吧：
1、裂縫的原因
混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。
又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發生劇烈變化。表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫混凝土是一種脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1/10左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有（0.6～1.0）×104，長期加荷時的極限位伸變形也只有（1.2～2.0）×104。由于原材料不均勻，水灰比不穩定，及運輸和澆筑過程中的離析現象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，易于出現裂縫的薄弱部位。拉應力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應力。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內出現了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設計中均要求不出現拉應力或者只出現很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時期的穩定溫度。
2、溫度應力的分析
根據溫度應力的形成過程可分為以下三個階段：
（1）早期階段是指自行澆注混凝土開始至水泥放熱基本結束的階段，通常需要大約30天的時間。這一階段具有兩個主要特征：第一，水泥釋放出大量的水化熱；第二，混凝土的彈性模量急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時期在混凝土內形成了殘余應力。
（2）中期：自水泥放熱作用基本結束時起至混凝土冷卻到穩定溫度時止，這個時期中，溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應力與早期形成的殘余應力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。
（3）晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉時期。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起，這些應力與前兩種的殘余應力相迭加。
根據溫度應力引起的原因可分為兩類：
（1）自生應力是指在沒有外部載荷作用下，由于結構內部溫度分布的非線性性質而產生的應力。這種應力主要出現在邊界上沒有任何約束或完全靜止的結構中。舉個例子，當混凝土橋墩身被冷卻時，由于混凝土內部的溫度分布不均勻，表面溫度較低，而內部溫度較高，因此會在表面產生拉應力，在中間產生壓應力。
（2）約束應力是指結構的某些邊界受到外部限制而無法自由變形所引起的內部應力。例如，當箱梁頂板的混凝土收縮時，受到邊界約束而產生的應力；或者當護欄混凝土受到溫度變化影響時，由于受到約束而導致的應力。這些應力往往與混凝土的干縮應力共同作用。
要想根據已知的溫度準確分析出溫度應力的分布、大小是一項比較復雜的工作。需要依靠模型試驗或數值計算。混凝土的徐變使溫度應力有相當大的松馳，計算溫度應力時。
暑假打工的社會實踐報告 24
實踐內容：
敬老院社會實踐
實踐地點：
咸陽北路敬老院
實踐時間：
20xx.7.25
實踐成員：
xx
實踐背景：
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為進一步加強和改進大學生的此種思想道德教育建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，讓大學生們以實際行動為老人家送溫暖、獻愛心，為創建全國文明城市貢獻青春力量。尊老敬老是中華民族幾千年來的良好傳統，作為炎黃子孫，我們更應該愛老，發揚老祖先的良好傳統。愛老敬老是中華民族的傳統，讓我們學會愛老敬老。
去敬老院慰問主要原因是關心老人還是應該從身邊做起，我們身邊就有老人，在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
實踐目的：
通過到敬老院開展社會實踐活動，了解農村敬老院老人的生活狀況，了解老人的生活態度，給老人帶去關愛，帶去溫暖和祝福，是老人安享晚年
前期準備：
同院青協一起與敬老院院長取得聯系，在得到院長和傾斜負責人的答應后，我們開始預備關愛活動的細節。在活動前一天晚，我們小組討論集合時間并說明往敬老院的留意事項。
實踐內容及感受：
我們八人組每個人都有自己的任務所以每個人也都有不一樣的經歷與感受。
八人組之安妮：20xx年11月25日，早上天氣不錯，我們八人組一同前往咸陽北路敬老院，我們懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是幾個老人知道有幾個大學生要來看望他們，而且特別開心的招待我們，這樣的事情令我們受寵若驚。
后來，我們又和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感觸。通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的`時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。
老人們也分享了他們生活中的一些趣事以及他們美好的往事，我們有說有笑，個個都很開心，每個人臉上都掛滿笑容，這個場景很美好，值得我一生去回憶。
老人們都出來散步和鍛煉身體，.敬老院有個很大的院子，里面有很多鍛煉身體用的運動器械.有相當多的老人們在散步和鍛煉身體，看見我們來了，就和我們一起玩些小游戲，雖然他們年紀比較大，但是他們還是有一顆童心，每個老人都玩的非常開心，看到他們的笑容，我們感覺更開心。
老人們平日里很孤獨，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的，在生活的溫飽要求之上，有人在身邊那是最最開心的了.<常回家看看>里歌詞寫得好，老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。我們現在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的.想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地接受了。我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢?
我在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子!當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子!你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎?所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑話家常吧!孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子!如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于痛苦中渡過余生，黑暗中逝去……我想，只要我們在自己的人生中付出過，努力過，無論成敗，我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒有好遺憾的了。現在我可以想象，那時候的我們是否也會像今天老人院中的老人那樣知天達命呢?一定會的。
通過這次跟老人們的聊天，使我們明白了很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望，也知道了他們內心的一些感受。
通過今天的實踐，我懂得了很多，我希望以后有更多這樣的機會，這也讓我想到了我的家人，以前的我有很多不懂事的地方，在家里，爸爸媽媽把我當寶一樣寵著，什么事也不讓我做，深不知他們累了一天回家來還要奉承我們，只考慮到自己的快樂，自己一時的舒服，卻從來就沒想過他們的辛苦，想到以前真的覺得自己很對不起他們，自己也已經不小了，也應該懂得如何去承擔，如何去分擔他們的憂愁了，我們應該讓父母感到我們長大了，讓他們對我們放心，讓他們為我們自豪。總之，這次感觸很多。
這次社會實踐給了我一次很好的社會生活體驗機會，讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會對他們照顧的不夠。增強了我的社會責任感，身為一個大學生不僅要有努力學習，好好工作的決心，更要有為社會，為祖國分擔壓力的行為。同時這次社會實踐也讓我品嘗到了幫助別人所獲得的樂趣。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
暑假打工的社會實踐報告 25
“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。一年的學習生活并未真真切切的讓我了解作為一名教師的光榮職責和義務。一年來，除了規規矩矩的學習我們那些專業課，對“英語師范”的真正內涵還未深刻領悟，正以此暑假為契機，幼兒園的親身實踐給我上了精彩又難能寶貴的一課，現將實踐過程做如下報告：
一、實踐時間：
20xx年7月25日————20xx年8月25日
二、實踐地點：
紫香苑幼兒園(又名淘氣堡幼兒園)
三、實踐對象：
3——6歲小朋友
四、實踐過程：
暑假放假回家后，我就按圖索驥，找到了離家不遠的各方面都比較不錯的幼兒園------紫香苑幼兒園，親身體驗了一個月的幼師———這—光榮而神圣的職業。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。
剛去幼兒園的第一周由于沒有什么社會經驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準備與課堂內容有關的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節課的內容需要情境表演來引導幼兒，我會和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來的三周，我開始了正式的“實習”，當我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的'笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。
第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課.開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺"。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節課雖然不是很成功但是我明白了我的經驗和知識是那么的不足。首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了知識，讓我又倍感欣慰。第一節課雖然缺點多于優點，但是這些不足給我以后的學習增添了不少的動力。
說實話，我遇到了很多困難，有時候遇到的情況我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個孩子，他的名字叫做小殷，他是一個讓園里所有老師都感到頭疼的一個孩子，他很聰明，平時我們教的內容，他很快就能掌握，他的理解能力明顯比其他小朋友的高，但是就有一點，他很喜歡欺負別而小朋友，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設施，老師好好跟他說，他很聽話，但老師走開了，他又去干他的事，從來不把老師說的話放在心上，老師有時候坐在一起去討論應該怎樣去對待這樣的孩子這個問題很需要引起我們的思考。
以上我所接觸的孩子是我遇到的比較典型的孩子，前者我至今沒有找到應該怎樣去教育他的方法，后者我們覺得我們所做的對孩子有用，并且她也確實在我們的引導下改變了自己，有了一個質的飛躍，她的媽媽也不止一次來說，她的女兒發生了驚喜的變化，我們老師心里也倍感欣慰。
隨著和幼兒園老師的不斷交流，我也有了點兒經驗，慢慢的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。在這一個月里，我學到了很多，受益匪淺，我覺得有很多東西是我在學校里都學不到的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”，我要特別感謝園長，他給了我很大的幫助，教我去處理各種緊急事件，領著我走向孩子，讓我更加了解自己的專業。
今年的暑假社會實踐活動早已遠揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動內容之豐富，場面之感人，師生之熱情，讓我難以忘懷。
這次實踐，豐富了我的社會經驗，給我以后的經驗也帶來了不少基礎。我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔子是艱巨的，要為幼兒上好一節成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經驗，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在“玩中學，學中玩”。
暑假打工的社會實踐報告 26
實踐目的：
為了增強中學生自身的社會實踐能力，也為了更能對未來就業形勢有所了解。我們常借助于寒暑假來臨之際去找一些假期工作，以此來充實、鍛煉自己的社會生存能力，進而掌握社會發展的時代趨勢。由于自己從事的多是一些餐飲行業，所以也就漸漸的對這個以服務性為特色的行業有了深入的了解。
伴隨著現在國內物價飛速上漲等各種外部環境因素的影響，各餐飲業也突如其來的受到了巨的影響。正是基于此，本人也就更加的關注當前餐飲業未來的發展現狀，并盡可能的深入其中，并在不斷社會實踐中得出了自己就餐飲業如何走出困境的出了自己的觀點和認識。
實踐對象：
百勝蜂金庭門店是個以經營披薩為特色的聯鎖餐飲行業，雖算不上幾星級酒店，但其飯店的規模在同類中也是相當不錯的。而且深受顧客青睞，而往往施不應求，經營也非常有特色，服務質量很好，注重以誠信來經營，下面我也就將結合上面的時間經歷談一談我對當前餐飲行業的幾點建議。
實踐過程：
我們一早來到百勝蜂金庭門店開始了我們今天辛苦的實踐活動，就這樣我們在百勝蜂金庭門店里干了整整一天，當我們踏出店門時，真可謂身心疲憊。
實踐結論：
在我看來，餐飲行業如果想在同類行業中“賣出特色”，實現餐飲業的繁榮發展就必須充分注意以下幾個環節，并能夠將各各環節有效的結合起來，也只有這樣，餐飲業才能從真正意義上走出目前物價上漲等外部環境所帶來的負面影響。
一、良好舒適的就餐環境
良好舒適的就餐環境也是餐飲業極其重要的因素，店面小有時并不重要，但舒適、干凈的'環境會無形中影響到顧客的心情。當我們外出就餐的時候，我們且不論飯里的飯菜質量怎樣？我們首先關注的是，這里的衛生是否達標，能否保證我們吃飯的安全。現代社會，隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于吃飯的講究也就越來越重視。所以，良好的就餐環境對餐飲行業來說極其重要。這一方面，百勝蜂金庭門店倒做的不錯，店長在就餐環境方面則及其的重視，并身先士卒的維護周邊的就餐環境。良好的就餐環境，再加上其西式風格的鮮明特色，更是吸引了眾多來此就餐的顧客。
二、良好的飯菜質量
眾所周知，各各從事餐飲行業的飯店都必須擁有本店自己的幾道特色菜，以突出飯店的經營特色。在突出特色的同時也要保證其他飯菜的質量。我們也知道，每個人對飯菜都有自己特的喜好，有些顧客甚至會對某些飯菜過敏。比如有些人對海鮮類的食品有過敏的現象。這些都是從事餐飲業所必須了解和特別關注的。特色菜可以說是飯店的招牌，而豐富其他菜種，并保證其他飯菜質量則是必不可少的輔助前提。在飯菜質量的保障方面，我感覺百勝蜂金庭門店做的很好。老板曾接受過相關管理的知識，所以對飯菜質量這第一關十分重視。正是由于老板對飯菜質量的格外重視，所以來此吃飯的人特別多，用座無虛席來形容有時并不夸張。而且據我觀察，該門店非常注重服務質量，如果有顧客映菜有問題便立即更換，而且員工個個有禮貌，待人友好。
三、全方位的人性服務
良好的服務是服務型行業的重要特點。首先，人畢竟是有感情的，服務人員的服務也會間接影響顧客的心情。據我所知，目前從事飯店服務人員的多是一些80后出生的孩子，由于他們并未經歷過老一輩的艱難生活，所以他們對金錢的重視程度很薄弱。他們身上有時更帶一種叛逆，而他們的叛逆也就成了現代人員管理方面比較令人頭疼的事。其次，從事餐飲行業的高層管理人員也應該實施人性化的管理方案。要時刻關心、理解從事服務的服務人員。只有這樣，飯店內部才能真正意義上打成一片。人人都做好份內的工作，飯店曾能夠實現全新的酒店特色。而這，也正是“和諧社會”所一直倡導的。
實踐總結：
在長期的工作實踐中，我漸漸的對餐飲業的各個環節有了進一步的了解和認識。而以上則是我對餐飲行業的幾點建議。餐飲業只有與時俱進曾能夠不斷在社會飛速發展的高潮下迅速改變管理策略。而各個環節又不事立而存在的，我們只有充分的結合其各個環節的特色，我們才能合理有效的管理現代餐飲行業，從而實現餐飲行業的興盛。
暑假打工的社會實踐報告 27
一、引言
養老院是為了照顧日益增長的老年人口而設立的特殊社區。為了更好地了解和關心老年人的生活，我們進行了一次養老院的社會實踐。本次實踐的目的是通過與老年人交流、參與他們的日常活動，并關注他們的生活狀況，以了解他們的需求和問題，進而提出一些建議，促進對老年人的關愛和照顧。
二、實踐活動
1.與老年人交流
在養老院中，我們與老年人進行了面對面的交流。通過與他們聊天，我們了解到他們的姓名、年齡、個人經歷和生活習慣等方面的信息。通過這些交流，我們與老年人建立了良好的'互動關系，感受到了他們的溫暖和智慧。
2.參與日常活動
我們積極參與了養老院的文化娛樂活動，如唱歌、舞蹈、下棋等。通過這些活動，我們與老年人一同分享快樂，提升了老年人的生活質量。同時，我們也發現了一些老年人潛在的才藝和能力，這增加了他們的自信心和自尊心。
3.關注生活狀況
我們深入了解了老年人的生活狀況，包括飲食、起居、醫療護理等方面。我們發現一些老年人存在慢性病或身體不適的情況，同時他們在日常生活中也存在一些困難，如行動不便、社交孤立等。
三、問題發現與解決
1.老年人的健康問題
我們發現在養老院中存在一些老年人的健康問題，如高血壓、糖尿病等慢性病。建議養老院能夠加強對老年人的醫療護理，提供專業的醫生和藥物管理，以確保老年人的身體健康。
2.老年人的心理需求
在與老年人交流中，我們了解到一些老年人存在著心理上的孤獨和空虛感。建議養老院加強心理關懷，設立心理咨詢室，并舉辦一些活動來促進老年人之間的交流和互助。
3.社交孤立問題
有些老年人因為身體原因無法走出養老院，導致社交孤立。建議養老院通過組織外出活動、邀請社區志愿者等方式來擴大老年人的社交圈子，減少他們的孤獨感。
四、結語
通過這次社會實踐，我們深入了解了養老院的老年人群體，關注到了他們的需求和問題。我們堅信，通過我們的努力和社會的共同關愛，我們能夠讓老年人更好地享受晚年生活，并為他們提供更好的關懷和服務。讓我們攜手努力，為養老事業做出更多貢獻！
暑假打工的社會實踐報告 28
一、實踐背景
近年來，我國老齡化進程加快，養老問題日益成為社會關注的焦點。為了更好地了解養老院的現狀和老人們的生活狀況，我們決定開展一次養老院社會實踐活動。
二、實踐目的
通過參與養老院社會實踐活動，我們希望實現以下目的：
1、了解養老院內老年人的生活狀況，關注他們的需求和愿望；
2、增強對老年人的尊重和關愛意識，推動社會對老年人的.關愛工作；
3、提升自身的社會責任意識，培養關愛他人的情操。
三、實踐活動
在養老院的社會實踐活動中，我們主要開展了以下幾項活動：
1、走訪老人們，了解他們的生活情況和需求，與他們進行交流，聆聽他們的故事；
2、為老人們提供慰問品和食物，陪他們聊天、下棋、做手工等，讓他們感受到社會的關愛和溫暖；
3、組織文化活動，如表演、講座等，豐富老人們的生活，讓他們享受快樂的時光。
四、實踐收獲
通過養老院社會實踐活動，我們不僅了解到老年人們的實際需求和心理狀態，還收獲了許多感動和啟發：
1、老年人們的生活艱苦，但他們對生活保持樂觀和活力，讓我們深感敬佩；
2、老年人們渴望得到社會的關愛和尊重，我們應當多關心他們，讓他們感受到社會的溫暖；
3、參與長者的生活，讓我們感受到了關愛他人的快樂和幸福，也提醒我們珍惜身邊的親人和朋友。
五、實踐體會
在養老院社會實踐活動中，我們深刻地意識到了老年人的孤獨和需求，在未來的生活中，我們將更加關注老年人的生活，并盡自己的`能力為他們提供幫助和關愛。我們也感悟到關愛他人的重要性，希望通過自己的努力，傳遞更多的愛和溫暖給社會的每一個角落。
六、總結
通過本次養老院社會實踐活動，我們深入了解了養老院的現狀和老年人的生活狀況，培養了對老年人的尊重和關愛意識，感受了關愛他人的快樂和幸福。希望未來能夠多舉辦這樣的活動，讓更多人參與共同為推動社會對老年人的關愛工作做出貢獻。
暑假打工的社會實踐報告 29
實踐時間：20xx.7.18—20xxx.8.20
實踐地點：養老院
實踐目的：提高實踐能力，了解社會，切身體會老人們在養老院的生活，為改善養老院居住環境，生活條件提出建議和解決方案。
養老院主要是為老年人提供集體居住，冰具有相對完整的配套服務設施的一個社會服務中心。其主要職能是收養那些沒有指定撫養人和贍養人，五勞動能力，無生活來源的孤寡老人，殘疾人等。最近，在電視上聽說北京等地的養老院床位嚴重緊張，以至于老人的未來生活得不到保障。所以，我萌生了去我縣養老院作義工的想法。通過我媽媽的推薦，我去了離我家最近的一家養老院工作。以前聽周圍的鄰居說過，這家養老院的生活條件不是很好，老人們的日子過的很孤單寂寞。之前一直沒去看過，也無法想象老人們的生活是怎么樣的，然而當我去了之后，我才真真切切的體會到老人們晚年生活的不易。
養老院位于一個人流較少，比較安靜的地方，占地面積比較大，放眼望去，院中基本上沒有什么休閑娛樂設施，地面由于年久失修，一些水泥地面已經開裂，凹凸不平。花壇中種植了一些樹木和花草，但是其間參雜了不少野草，還有一些本應該栽種花草的地方，被種上了蔬菜，甚至還有一地土地上，滿是雜草。據我觀察，養老院中的老
人們大多是孤獨的五保戶，殘疾人，他們由于長期缺乏親情體驗，缺乏與外界的交流，以至于有些孤寡老人產生孤僻和冷漠等性格障礙。他們居住的房屋都是一些平房，房中的家具比較齊全，電器比較少，墻上雖然掛著一些年畫，但是看上去依然很冷清。后來，我向人問了一下關于這個養老院的事，他們說，本縣的經濟是最近幾年開始發展起來的，當地政府把大量的資金都投入到了建設當地經濟中，所以對社會福利事業的投資比較少，以至于養老院的基礎設施建設比較差。事實上，照顧老人的生活并不如我想象中的那么有趣，我在養老院的主要工作是打掃衛生，順便幫老人們解決一些生活上的不便，工作是很輕松，但是有的時候也會很難做。比如我剛去的時候，就遇見一位老人把剛吃完的飯全都吐出來，吐得滿地都是。我捂著鼻子清理了很久。當然了，這種事情不常見，老人們還是很愛衛生的。打掃完衛生后，我通常會坐在一邊看看書，或者是聽他們聊天，陪他們聊天。他們的生活是很無聊的，除了吃飯和睡覺，他們一般會去附近的茶館喝茶，聊天，打牌，聽戲曲。一些行動不便的，就會搬把椅子坐在外邊曬曬太陽，聊聊天。在我工作的那些日子里，聽他們聊的最多的就是關于他們年輕時候的事，或者是他們子女的事。從他們的言語中，我能感受到他們心中的孤獨與寂寞。聽那些專門照顧他們生活起居的大姐說，老人們晚上大多都會聚在一起看看電視，有的時候看到電視上的一些情節，有感而發，就會一起聊些陳年往事，有些老人甚至會流下眼淚。大姐還說，她很同情這些人，時常會為這些老人的遭遇感到傷心難過。我雖然只負責打掃衛生，但是每天中午，我都是在養老院吃的午飯。養老院的飯菜很清淡，我在的這段時間里，只吃到過幾次魚肉。我曾經問過大姐，為什么飯菜這么清淡？大姐抱怨說，政府每個月給的錢少，人又多，除了吃喝，在其他日常生活用品上也得花錢，只能省著點花。我聽了這些，心里只能默默的感嘆老人們晚年生活的不易。并且，我還發現一個很嚴重的問題，照顧老人的大姐們并不是專業的護理人員，他們只是因為找不到工作而被政府安排到養老院的。她們在一些事情的處理上，并不是很得心應手，比如在開導老人方面，就常常遇到困難。
總的來說，老人們的情況還是比較好的，身體很健康，大家的情緒也比較穩定。通過這一個月來在養老院的觀察，我發現了養老院存在的幾個問題。一是養老院的基礎設施建設太差；二是老人們的休閑生活極少，老人們很孤單；三是政府給養老院的生活費比較少；四是照顧老人的人不專業。雖然地方政府在近幾年不得不把本縣的經濟發展放在第一位，但是，不僅是經濟，社會福利事業也同樣是體現地方是否發達一個重要的標準。所以在發展經濟的同時，我們還應該大力發展社會福利事業，為老年人的晚年生活提供保障，為社會公益事業做貢獻。所以，根據我在養老院的觀察，我為當地的福利事業提出了幾點建議。
首先，為了加快社會福利事業的發展，當地政府部門必須在制度建設，強化服務和完善運作機制等方面進行綜合努力。例如，加快健全社會福利政策體系，完善社區居家養老政策機制，民辦養老機構扶植機制，社會福利行業評估監督機制和行業自律機制；進一步拓展服
務領域，滿足多元化需求，加大政府和社會投入，改善其生活環境，提高養育標準，引導社會力量興辦養老服務機構；培養一批專業的社會福利服務隊伍，加大康復，教育，心里疏導工作力度，向社會服務對象提供周到，細致，專業的各種服務。
其次，我們還應該加強對社會福利事業的宣傳，認真開展市場調研，指定市場發展規劃，充分挖掘市場發展潛力，讓人們都意識到福利事業的重要性。例如，利用各大媒體進行宣傳，成立基金會，讓社會各界人士進行捐款。這樣，既能改善養老院的條件，又能夠帶動社會養老尊老的良好風氣，對養老院的完善做出了一定貢獻。
還有，除了加強建設以外，我們還需要多多關注老年人的生活娛樂問題。有這么一個說法，心情愉悅的人生病少，活得長，所以在這個方面，我想我們還需要做大量的努力。在實踐的過程中，我發現老人么大多心情郁悶，長期悶悶不樂，而豐富的休閑活動會促使他們擺脫種種心理問題的困擾，使他們內心愉悅，身體健康。我們應該這樣做，例如，支持和協助他們去做自己喜歡做的事情，使他們的心里狀態獲得平靜并使生活質量得到改善；在養老院周圍修建幾個老年人服務中心，讓他們根據自己的愛好，多參加社會活動，像畫畫，書法，唱歌之類的；鼓勵他們多交朋友，多做運動，適當的'`交流和適量的運動都會使他們變得心情舒暢，更加健康。我相信，讓老人們都平平安安的生活，快快樂樂的生活，健健康康的生活，是我們所有人最大的愿望。
不僅如此，除了這些比較大的問題以外，養老院還存在著一些小問題。比如院內管理制度不規范，有時會出現一些我們意想不到的問題，而且老人之間有時會因為性格不合或者一些生活上的小事而爭吵不休。這些問題都將阻礙養老院的發展，所以它們都需要被進一步解決。既然這樣，那么光靠那些不專業的大姐們的照顧肯定是不夠的，只有社會工作的理念和方法才可以在一定程度上解決這些問題。因為社會工作者可以利用自身的專業優勢介入養老院，通過開展老年社會工作，將社會工作的理念和方法融入院內服務人員的工作，使院內的管理更具人性化，老年人的能力得到提升。所以政府應該有意識的培養這樣的人，讓他們去服務老年人。當然啦，若是有關心，關注社會事業的有心人，也可以去學習關于社會工作的專業知識，成為專業的社會工作者，幫助老人解決生理以及心理上的問題。
我雖然是在校生，但是作為社會上的一個公民，我們都應該用自己的力量去關心，幫助一些弱勢群體。為他人服務，也是實現人生價值的體現。在這次社會實踐中，我收獲不僅僅是對養老院的改進建議，最多的還是是老人們教給我的那份心態。從他們談及以前點點滴滴的言語，表情中，我能真真切切體會到他們的艱辛以及一路走來的悲歡離合。然而，他們面對這些坎坷是，總是一笑而過。這份樂觀豁達的心態恐怕使我們大多數人學不來的，只有經歷了歲月的洗禮的人，才能真正做到這一點。在此，我希望大家都能積極的投身于公益事業，為公益事業獻出自己的一份愛心，為社會形成良好的風氣，為我們的子孫后代做出一個好的榜樣。我相信，只要每個人的腦海中都形成這樣一種理念，社會未來的發展一定會更好。
暑假打工的社會實踐報告 30
一、前言
養老院作為社會福利服務的一部分，在我國逐漸成為解決老齡化問題的重要途徑。社會實踐是大學生綜合素質培養的重要環節之一，通過參與養老院的社會實踐活動，可以增進大學生對社會現實的認識，提升大學生對弱勢群體的關愛和關注。本次社會實踐活動，我所在的團隊深入養老院，與老人們共度時光，了解他們的生活現狀，為他們提供一些幫助和陪伴。
二、實踐內容
1、參觀養老院
在實踐活動開始之初，我們首先參觀了養老院的各個區域，包括老人們的住宿區、餐廳、娛樂活動場所等。透過這些參觀，我們了解到養老院的設施和環境，也能感受到老人們的生活狀態。
2、與老人交流
在接下來的活動中，我們與養老院的老人們進行了交流。通過和老人們的談話，我們了解到許多老人們曾經的生活經歷、家庭背景、子女狀況等，也聽取了他們對養老院生活的意見和建議。在交流中，我們互相傾聽，互相理解，感受到了老人們的孤獨、渴望關愛的心情。
3、為老人提供服務
在養老院內，我們還為老人們提供了一些服務，包括整理房間、陪伴聊天、幫助做一些簡單的家務等。在與老人們的接觸中，我們能感受到他們的孤獨和無助，也深深體會到對待老年人應該持有一顆關愛和敬重的心。
三、實踐收獲
通過這次養老院的社會實踐活動，我收獲頗豐。我對老年人生活狀況有了更深刻的了解，對他們所面臨的問題和困難有了更多的認識。我學會了傾聽和理解，學會了與老人建立互相尊重和善意溝通的關系。我意識到要尊重和關愛老年人，他們擁有豐富的人生經驗和智慧，值得我們尊敬和愛護。
四、實踐體會
在這次社會實踐活動中，我深刻感受到了與老年人交流的重要性。在現代社會，很多人對老年人的關注和呵護不夠，導致一些老年人感到孤獨和失落。作為年輕人，我們應該多關心老年人，幫助他們解決生活中的困難，為他們提供一份關愛和溫暖。我們也要尊重老年人的`獨立和尊嚴，給予他們更多的尊重和敬意。
五、結語
通過這次養老院社會實踐活動，我深刻體會到了關愛老年人的重要性，也感受到了與老人交流的溫暖和快樂。希望更多的人能夠參與到養老院的社會實踐活動中，為老年人提供更多的關愛和幫助，讓他們晚年生活更加幸福和美滿。讓我們共同努力，為建設一個更加和諧、溫暖的社會貢獻自己的一份力量。愿我們的社會實踐活動能夠對老年人有所幫助，也能夠讓我們在這樣的活動中獲得更多的成長和收獲。
暑假打工的社會實踐報告 31
一、實踐目的:
通過參觀養老院，了解我國老年人的療養和社會工作的發展。實踐單位是樂義養老院。選擇的原因是養老院的規模和服務質量處于中等水平，可以更好地反映當代社會養老院的發展。
二、實踐內容
1.實踐方案:本次實踐以小組為單位，四五人為一組，負責兩位老人。它主要是通過談話、表演和玩游戲來進行的。其他小組也主動幫助老年人照顧一些生活，如洗頭、喂食等。通過與老年人建立良好和諧的關系，了解他們的日常生活和內心想法。此外，通過實地觀察和與單位工作人員的溝通，調查養老院的實際工作狀況、工作困難和老年人社會工作的整體發展。
2.具體流程：我們一大早就來到樂義養老院。養老院的地理位置不是很好。它位于幾棟高樓之間，很難接受足夠的陽關，這對老年人的健康非常不利。特別是在冬天，一些身體不好的老年人很容易生病。養老院的規模不是很大，兩層建筑結構簡單，房子前面有一個狹窄的小院子，院子里有一些簡單的花草和健身器材。里面的老人不多。我們去的時候，他們可能剛起床，都在院子里活動。整個養老院給我的感覺不是很好。首先，老人似乎對我們的到來沒有太大的熱情；其次。工作人員的態度不是很好，對老人的照顧也不是很認真。雖然給我這樣的負面印象，但我們還是抱著極大的熱情去開展活動。在與老年人的互動中，大多數老年人仍然在表演和玩游戲方面合作，氣氛也很和諧，但有些老年人由于身體原因，聽不太清楚或說話不清楚也給我們的工作帶來了不便。我們為這次實踐活動準備了幾個節目，包括兩首合唱歌曲和兩首舞蹈，還安排了一部小戲劇，老年人在觀看過程中非常認真。在游戲中，一些會手工制作的學生還提前準備了一些作品作為游戲獎品，這也提高了老年人參與的熱情。在與老人的交談中，我們盡量不要觸及老人的隱私和一些悲傷的事情，因為大多數來這里的老人都渴望家庭的溫暖和親人的陪伴，因為他們的孩子不愿意照顧他們或照顧他們。我認為這是無論生活條件有多好都無法替代的。在實踐中，我們發現這里的很多工作人員都不是很全心全意地照顧老人。老人的衣著不是很好，住宿條件很差，生活必需品很長時間。一些工作人員仍然悠閑地看電視，不經常與老人交流。因此，許多老年人感到孤獨和孤獨，不喜歡這里，更不用說把它當作家了。他們感到被遺棄和遺忘，只等待死亡，這讓我們的同學感到非常難過，但無能為力。
三、實際結果及分析
那天的練習結束后，我感到很不放松。從這些老人的眼中，我讀到了一種深深的絕望和孤獨。我認為這不僅是因為他們的孩子不孝，也是因為社會。這里的大多數老年人身體不好，甚至有些人不能照顧自己，他們覺得他們不再需要孩子，不再需要社會，只是一個負擔，等待死亡，所以他們不把養老院作為自己的家，這只是一個收容所，社會只能容納他們。這讓我反思如何為老年人提供良好的養老環境？只是改善老年人的生活條件嗎？我不這么認為。人類生活的意義不僅在于吃飽穿暖，還在于精神上的滿足。正如馬斯洛需求水平理論所介紹的，人們首先需要生理保障，這是人類維持自身生存的最基本要求。然后是安全需求，包括：人身安全、健康保障、資源所有權、財產所有權、道德保障、工作保障、家庭安全。二是情感和歸屬的需要，包括親情。然后是尊重的需要，包括自尊、自信、成就、尊重他人、尊重他人。最后是自我實現的需要，這是最高層次的需要，是指實現個人理想、抱負，發揮個人能力，達到自我實現的水平，接受自己也接受他人，提高解決問題的能力，提高意識，善于獨立，不受干擾，完成與自己能力相稱的一切需要。
只有滿足低層次需求，才能回歸高層次需求。我國許多養老機構只關注老年人最基本的需求和生理需求，而忽視了其他需求，或者只是認為老年人沒有更高層次的需求，這是我國老年人社會工作中的意識形態誤解。在這方面，國外養老機構的做法值得借鑒。據報道，國外有一家養老院，為老年人開設了一套延緩衰老和保持年輕的課程，每天為老年人安排家庭作業，鼓勵他們思考。這是為了滿足老年人自我實現的需要。另一方面，我們養老院最常見的場景是老年人在一起聊天。除了偶爾打牌下棋，他們只是翻閱報紙和雜志，或者獨自散步，或者坐在陽光下。醫院開展的集體活動很少。不動腦筋，精神空虛，會加速人們的衰老，但我們的許多養老院顯然沒有意識到這一點，對老年人的關心，體貼單一體現在物質條件的改善，生活待遇的改善，精神很少考慮，老年人只能在養老院度過時間，閑暇余生。有些老人剛進養老院的時候精力充沛，呆了幾個月就老了很多，老化的速度讓家人擔心。只有當一些學校組織的志愿者來到養老院和老人玩游戲聊天時，他們才會開心地笑。事實上，養老院的不老經早就告訴我們，有時候讓老人快樂充實，成本不高。
(一)對我國未來養老模式的思考和建議
由于我國老年人口基數過大，計劃生育政策的實施，養老問題更加突出。目前，我國的養老模式仍以傳統的家庭養老為主，但在社會服務體系完善之前，這種養老模式越來越難以滿足未來社會發展的需要。而且社會養老又存在明顯的不足，同時很難想象政府能拿出一大筆錢建立眾多養老機構。因此，我們的當務之急，
一是充分發揮社會各界的力量，調動社會各界的積極性，通過各種方式建立完善的服務體系，通過良好的社會服務幫助老年人在原住所度過晚年；
二是建設適合老年人居住的房屋，或者改造現有房屋，以滿足老年人的需要，使家庭養老成為可能。退休后，老年人仍住在原社區，保持原社會關系的連續性；同時，鼓勵活躍和自理期的健康老年人充分發揮原專業知識，投入社區建設，做社區安全檢查監督等工作，參與幼兒園和托兒所的工作。這樣，參與社區服務機構的老年人不僅可以為社區建設貢獻余熱，還可以充分肯定自己的社會價值，樹立健康向上的人生觀，延緩衰老過程。既有利于老年人身心健康，又能減輕政府負擔。
(二)老年人生活環境的創造
采用社區服務與家庭養老相結合的`養老模式，要注重為老年人創造適宜的生活環境，解決以下問題。
1.老年人的生活需老年人的生活需要。日本建設省于1995年推出了長壽社會相應的住宅設計指南，規定所有住宅建設都應考慮老年人的生活需求，盡可能配置大廳、廁所、浴室、老年臥室、樓梯、廁所、走廊扶手、廁所、浴室盡可能保證護理空間，為老年人創造獨立的生活環境，為家庭養老創造條件。結合我國的具體情況，在住宅建設中，至少應根據老年住宅的要求在多層住宅的底層設計，或為老年住宅的改造創造條件，如減少室內外高差，將臺階改為坡道，將浴缸與洗臉盆分開，實現干濕分離等。
2.建立完善的社區服務體系和社區文化設施。目前，大多數居民區的服務設施非常缺乏，社會服務基本上是年人唯一的娛樂場所就是條件差的麻將室。這種情況亟待改變。建議在居住區規劃中建設老年人活動設施，如老年人活動中心，為老年人提供休閑、娛樂和交流場所；建設老年人日托中心，白天為老年人提供餐飲服務，晚上回家與孩子團聚，分享家庭幸福；建立社區醫療服務機構，為老年人提供健康咨詢、保健等服務，同時，能吸收健康的老年人參與社區服務。
3.在居住區大力推廣兩代居房型。鼓勵孩子結婚后和父母住在附近，既能在生活中互相照顧，又能保持相對獨立，不影響自己的生活方式。在這方面，國外也為我們提供了良好的經驗。例如，20世紀70年代日本推出的老年人和居民的優惠待遇獎勵了兩代近期居民，因為這不僅有利于老年人的養老金，而且減輕了政府的負擔，具有良好的社會意義。這種做法值得借鑒。
4.在居住區規劃和住宅設計中，應注意老年人戶外活動空間的設計。根據老年人的行為特點，設置晨練場、門球場、各種形式的休息空間、交流空間等，特別是鼓勵老年人與青年、兒童等不同年齡組的交流，使老年人融入社會環境。戶外空間應相對開放，使老年人和社區有更多的視覺和心理.互動，避免過于封閉造成的心理社會隔離。住宅設計采用架空層和樓梯休息平臺，稍加改造即可作為交流空間。
綜上所述，要解決老年人的養老問題，必須根據老年人自身的特點，結合我國現有社會、經濟、文化、環境等特殊情況，建設適合老年人生活的生活環境，為老年人創造一個幸福的公園。
四、實踐總結與經驗
經過這次實踐，我有了深刻的經驗。首先，我們有一個不重視老年人的想法。尊重老人一直是中華民族的傳統美德，在當今社會，這種美好的品質似乎逐漸被遺忘。也許是生活所迫，但我們不應該忽視生育父母。他們給了我們青春。現在我們長大了，他們老了。這是我們關心他、照顧他們、為他們提供和平晚年的責任和義務。
從政府的角度來看，隨著中國人口老齡化的加劇，養老金已成為一個不可避免的問題。僅僅依靠法律和道德來要求公民履行贍養義務是不夠的。政府需要建立一套符合中國國情的有效、完善的養老體系，有適合老年人的生活環境，培養專門照顧老年人的員工……這些都是當務之急。
要大力支持全社會養老工作的發展。令人欣慰的是，一些私立養老院陸續出現在一些發達城市，這是養老工作的希望，但這還不夠，需要社會各界和國家的支持。一家私立養老院負責人說：在發展養老機構增量時，國家應實施私立公共援助政策，鼓勵私立養老院的發展，給予適當的補貼。當然，對于偏遠貧困地區的養老院，如果沒有民間力量愿意進入，也應由當地政府建立；振興股票時，應實施公共和私人政策果有民間力量進入，民間力量應該通過改革來建立。一旦國家放手，資助民間力量，私立養老院將進入發展的快車道。
暑假打工的社會實踐報告 32
一、實踐目的
通過本次畢業實踐，了解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關知識。使學到的計算機，營銷渠道管理，數據庫，物流，市場營銷，經濟管理等理論知識跟實踐相結合，在實踐中檢驗，提高自己專業能力和技巧。
二、實踐時間、實踐單位及本人實踐具體崗位與負責事務
實踐時間：20XX年X月15日——20XX年X月8日
實踐單位：深圳市xx百貨創業購物廣場
實踐崗位與負責事務：收貨部收貨員
主要負責事物是接收供應商貨物，收貨單據的保存、整理、分類、歸檔，執行公司退貨或報損工作，保證周轉倉內商品碼放有序，通道順暢，重點商品管理盤點等等。
三、實踐主要內容
(一)實踐單位簡介：
連鎖商業集團股份有限公司，成立于1996年4月。20xx年跨入廣東省大型連鎖商業企業前列，20xx年躍居中國連鎖百強第18位，進入中國企業500強，截止20xx年12月，在全國20多個市級以上城市，已擁有經營門店81家，簽約門店100多家，員工人數超過1.8萬人，20xx年銷售額突破100億元。20xx年1月13日在深成功上市。
深圳市xx百貨創業購物廣場(現代城店)下屬連鎖商業集團股份有限公司。是第一家集大賣場、百貨、生活體驗館于一體大型購物廣場。現代城店實行“大百貨(高檔百貨)+小超市(精品超市)”布局，百貨為主，超市為輔，以超市促進百貨，百貨帶動超市戰略，提升公司整體銷售額。現代城店分為一，二，三樓，一樓主要有周大福，肯德基，屈臣氏，蒸功夫等連鎖，二樓和三樓一半都是百貨區域，三樓另一半是超市區域，營業面積3萬平方米。百貨和超市均有適量的店鋪招租。現代城店有收貨部，商品部，防損部，促銷部，客服部，人事部，財務部等等部門，部門健全，制度完善。
(二)實踐具體過程
實踐具體過程可以分為三個階段：學習，成長，相對成熟期三階段。
第一個階段，03月16---03月31日的學習期階段，這一階段，一邊參加培訓學習，一邊工作。把學習到的知識馬上應用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進，使我提升很快。這一階段主要學習了接收供應商貨物，退貨，報損相關流程，學習RF機(無線終端速錄機)和無線電子磅稱的使用，殘損倉和退貨倉貨物管理，相關單據使用公司泰斯碼系統(一種主要使用數據庫原理的系統)進行錄入保存以及傳財務單據等等。
第二個階段，04月1日---04月20日的成長期。這一階段主要是通過重復工作進一步熟悉公司相關流程和工作技巧，提高工作效率，同時接受上司布置的一些比較重要工作進行鍛煉，比如對制作退貨單，報損單等有關單據進行審單，配合商品部進行重點商品盤點等等。
第三個階段，04月20日—05月7日的相對成熟期。我基本上可以獨立完成收貨部80%的工作，這個階段，上司對我比較信賴，可以放手我去做一些相對比較重要的事情。配合總公司對收貨部一些工作的改進工作和倉儲改造工作，讓一個人獨立上一個班次等等。這個階段基本上把工作重心移到早上生鮮的驗收，相關單據錄入審核以及轉送，重點商品管理等等，把相對于一些比較簡單如接收供應商商品工作，報損，退貨工作移交給新人或是其他員工。
四、實踐總結與建議
(一)實踐工作的總結
在這段將近2個月的實踐時間里，從對超市物流，營銷等迷糊的情況下，通過在收貨部，由最基礎的接受供應商商品到配合總公司對收貨部一些工作改進等等相關工作的實踐上，使我對超市物流，營銷，倉儲以及管理相關知識有了相對解和熟悉。現揀一些認識和經驗總結如下：
(1)在現在零售業競爭如林的`情況下，零售行業在品牌，服務，商品，素質等相持難分高下情況下越來越需要通過成本這一殺手锏，使自己立于不敗之地。作為行業老大沃爾瑪總裁就宣稱，他們的優勢就是擁有完善先進的超市物流系統。在實踐過程中，使我認識到，收貨部是超市物流很重要組成部分。收貨部工作的好壞直接影響到公司的經營成本，進而影響到公司其他一系列問題。比如，我在初次退貨錄單中，由于疏忽，把商品數量錄錯，在返配回配送中心后，又返配回了門店，在商品一來一去的運輸過程中，這就增加了公司的運輸成本。
(2)超市倉儲是一門大學問，比如既要保持商品一定庫存量保證賣場不會出現缺貨少貨，又要防止庫存量過大加大倉庫壓力或是導致商品積壓，增加商品因發現不及時出現臨期過期等事情發生，這會提高公司損耗率，增加公司運營成本和損失。比如在4月份底商品清場轉場工作中，就發現到大量因商品庫存量大導致的臨期過期和盤點難問題。還有倉儲管理上要使商品排放有序，易于識別，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到損害，以及合理利用倉儲有限的空間等等。
(3)超市所有部門都是核心部門，各個部門之間，通過分工明確，協調工作，為顧客提供一個高質量服務，完美購物環境體驗，最終增加超市營業額。零售行業最終收入來自營業額，這也是提供享受購物環境的物質保障。而每一個部門好壞都最終影響著超市銷售狀況的好壞。比如，商品首先要通過收貨部驗收，接受質量好的商品，根據商品條碼等相關信息錄入系統，為財務和收銀等等提供相關信息。其次商品被商品部按照相關知識和規定進行上架排放，同時保障商場衛生等等提供一個舒服購物環境，經營管控部，對商品進行檢查，防止商品質量出現問題或是標價出現問題。促銷部，根據店總安排，舉行一些促銷活動，對顧客人流進行引導。顧客購買商品，這時候就是收銀部的工作了。如果這中間出現什么問題，就需要客服部進行調節。
(二)畢業實踐的體會、收獲
這次畢業實踐，使我受益匪淺，有很多收獲和體會：
(1)心態上調整的體會收獲學校人向社會人轉變，在學校接受了16年的教育，真正的和社會接觸并不是太多，而這次畢業實踐，則是由學校人走向社會人一個緩沖階段。在這個過程中最需要調整的就是心態。我們并不是什么天之驕子，也沒有什么可以值得炫耀的資本，而從學校走出就直接到一個公司最基層上班，接受公司嚴格的規章制度約束，以及體力，心力上等等的挑戰，當然會使很多同學落差很大。這中間的挑戰就是我們自己心理上的調整。要有一切歸零心態，從零開始，我們不可以改變環境，只有改變自己來適應這個環境。
(2)相關知識上的收獲我由一個不熟悉超市物流，倉儲，營銷，管理等等，到對這些相關知識的了解熟悉。以及與自己相關知識的進一步學習加強，如數據庫，管理學，物流學，計算機，財務會計，營銷渠道管理等等。很多工作都是一項需要挑戰一個人綜合能力的，在工作中，我認識到了自身知識不足和優勢，這促使我改進和加強。
(3)人生目標感的'清晰通過這次實踐，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是的收獲，是讓我認清了我自己身上的優勢和不足，以及如何去規劃自己的時間，工作，生活，使我的許多目標變的清晰。
(三)建議與想法
這次實踐使我提升不少，很感謝學校和提供這樣的機會，當然其中也有一些個人想法與建議：
(1)在工作這兩個月，使我接觸到了零售業上最先進的制度和技術，但是也發現了公司這樣那樣的問題，發現絕大多數問題，不是因為制度和技術原因，而是在執行公司規章制度上出現的失誤，再好的制度只有執行下去了才可以說是成功的制度。這需要加強對管理等知識上面學習，可以把管理做到更好，使得各部門各司其職，井然有序，提高公司效益。
(2)學校方面上，應該實踐比較靈活的實踐時間，而不是現在這樣的一刀切。有許多同學愿意留在實踐單位繼續工作下去，但是這實踐時間和公司請假規章制度有沖突，所以這時候需要學校比較靈活時間的支持。
(3)對我個人而言，我想以后不管做什么事情的時候，特別是很重要的一些事情上，尤其要冷靜理性。如果一件很重要的事情，一時還無法決斷，這時候，停停，多聽聽身邊人和有智慧人的的意見，或不要馬上決定，考慮一下再決斷。
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