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畢業(yè)生求職故事：一言一行都是測(cè)試_求職故事
內(nèi)侄是個(gè)苦命的孩子，幾歲時(shí)就失去了父親，去年母親又得了癌癥。他是靠親戚和姐姐們的資助才讀完高中，并爭(zhēng)氣地進(jìn)入一所較有名氣的師范大學(xué)。
正當(dāng)他和家人為畢業(yè)分配發(fā)愁時(shí)，家鄉(xiāng)幾所中學(xué)聯(lián)合到他們學(xué)校招人。縣中是省重點(diǎn)中學(xué)，應(yīng)聘者眾多，他沒(méi)有膽量加入，雖然他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。另一所鎮(zhèn)中學(xué)恰好招一名與他專業(yè)相同的教師，因其不在縣城，感興趣的人不多，他便默默守候。第二天傍晚，報(bào)名截止還有幾分鐘時(shí)，他才小心翼翼地呈上自己的資料。因是惟一的應(yīng)聘者，不用和同學(xué)、校友們競(jìng)爭(zhēng)，他心中暗喜。
很快，鎮(zhèn)中學(xué)就通知他來(lái)試講。他專門(mén)買(mǎi)了套合身的西服，理了發(fā)，對(duì)著穿衣鏡和錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)。深夜兩點(diǎn)多鐘，他的老師還打來(lái)電話，要他注意授課時(shí)的語(yǔ)調(diào)。鎮(zhèn)中學(xué)要他給初二學(xué)生上堂新課，半個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備，二十多位領(lǐng)導(dǎo)和老師旁聽(tīng)并作書(shū)面測(cè)評(píng)。他講得很成功。兩周后，鎮(zhèn)中學(xué)又通知他到高中部試講，他依然講得滿堂喝彩，幾位學(xué)兄、學(xué)姐還請(qǐng)他吃飯，提前為新同事接風(fēng)。
鎮(zhèn)中學(xué)表示肯定接收他，但人事權(quán)由教育局掌管，叫他找教育局。教育局的答復(fù)是，現(xiàn)在學(xué)校用人完全自主，只要他們同意錄用就行了，局里只事后備個(gè)案。暑假里，他又跑了幾個(gè)回合，我們也幫他找了幾次，回答都是相同的。
眼看新學(xué)期就要開(kāi)始了，內(nèi)侄再一次找到鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)。此時(shí)，校長(zhǎng)一臉驚訝：“我們學(xué)校不缺教師呀，你怎么到現(xiàn)在還沒(méi)有落實(shí)單位！找工作要腳踏幾條船，不能太天真的！”我們和他講理，霸氣十足的校長(zhǎng)道，“我正式錄用他了嗎？拿出書(shū)面合同來(lái)！”“哪有天上掉餡餅的好事，幾年前的師范生還在家里曬太陽(yáng)呢！”嚷嚷著便拂袖而去。
后來(lái)，有高人透露，當(dāng)初的“雙選”并非真招，其實(shí)是有關(guān)部門(mén)為向外界展示尊師重教、求賢若渴而策劃的一場(chǎng)虛招。有此遭遇者，也不止內(nèi)侄一人，他們只是充當(dāng)了不用開(kāi)工資、可以隨便使喚的群眾演員罷了。
我胸中難平，把此事講與同事聽(tīng)，他們說(shuō)，這有什么大驚小怪的，某些公開(kāi)選拔，其實(shí)早已內(nèi)定人選，只不過(guò)借“公開(kāi)”使其合理合法———現(xiàn)在做廣告沒(méi)人看，炒作成“再就業(yè)工程”就能吸引眾多關(guān)注的目光；一些賓館、酒樓、娛樂(lè)場(chǎng)所門(mén)前天天都貼著“招女服務(wù)員”的告示，又通過(guò)不及時(shí)支付工資、隨意延長(zhǎng)工作時(shí)間、任意處罰等手段，逼迫其自己走人，為的是讓顧客永遠(yuǎn)欣賞到青春靚麗的新鮮臉蛋；有媒體曾報(bào)道，一些企業(yè)為降低用工成本，常年“誠(chéng)聘”，規(guī)定3—6個(gè)月試用期，試用期間工資微薄，試用期一到，立馬炒“魷魚(yú)”，反正多的是自投羅網(wǎng)的下崗職工……
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