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中國(guó)名人故事讀后感范文
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的中國(guó)名人故事讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一本枕邊書――《中國(guó)名人故事》，書中的每個(gè)故事都是那么生動(dòng)有趣，故事中的每一位人物都是那么令人崇拜。每次翻開它，我就仿佛踏上一次快樂的旅程，穿越回那一個(gè)個(gè)不同的時(shí)代，耳聞目睹那一段段傳世經(jīng)典。
王羲之幾十年鍥而不舍地刻苦練字，把洗硯池都染成了黑色，被人譽(yù)為“書圣”;李白相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，讀盡了天下書，被人譽(yù)為“詩(shī)仙”;孔丘廣收弟子三千，周游列國(guó)講學(xué)，被人譽(yù)為“天縱之圣”;蘇秦閉門苦讀，“頭懸梁，錐刺股”，被趙王封相……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的大道理。每當(dāng)我“山窮水盡疑無(wú)路”之時(shí)，它就指點(diǎn)我“柳暗花明又一村”。
記得我讀四年級(jí)時(shí)，成績(jī)不太理想，每門功課都才八十來分，與好友敏敏相差一大截。雖然父母沒有責(zé)怪我，但我卻在暗地里不知落了幾回淚。進(jìn)的是同一個(gè)教室里，來上課的是同一個(gè)老師，敏敏能取得優(yōu)異的成績(jī)，為什么自己會(huì)這么笨呢?難以釋懷的我在接下來的一段時(shí)間里，整天郁郁寡歡。
是《中國(guó)名人故事》中那個(gè)人們耳熟能詳?shù)木﹦∶放纱髱煥D―梅蘭芳，令我茅塞頓開。舞臺(tái)上的梅蘭芳光鮮亮麗，可是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，又有誰(shuí)知道他是如何成長(zhǎng)起來的呢?原來，梅蘭芳學(xué)戲并不被老師看好，因?yàn)樗搜劬野怠⒋魷猓?天賦條件也不好，一位老師曾給他下過斷言――“祖師爺沒給你這碗飯吃!”但梅蘭芳并不氣餒，而是更加勤奮練習(xí)。他喂鴿子，每天仰望長(zhǎng)空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍;他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊隨著遨游的金魚，尋蹤見影;他用心琢磨、反復(fù)學(xué)唱，一段唱腔，一般唱六七遍就會(huì)了，他卻要唱上二三十遍……“功夫不負(fù)有心人”，梅蘭芳十年努力，練就了一副天籟般的嗓音和一雙流波含煙的明眸，最終成了“前無(wú)古人，后無(wú)來者”的京劇旦行一代宗師。原來沒有一個(gè)人的成功之路是一路平坦的，只要你有一顆永不言敗、永不放棄的心，你就一定能到達(dá)成功的彼岸。
每當(dāng)想到這兒，我的身體中就涌動(dòng)著一股莫名的力量，激勵(lì)我靜下心來發(fā)奮圖強(qiáng)：課堂上，我專心致志地聽老師講課;下課后，我旁若無(wú)人般地遨游書海;遇到難題，我不恥下問，主動(dòng)向人請(qǐng)教……一個(gè)學(xué)期后，我的成績(jī)直線上升了不少，媽媽連連夸我：太給力了!
《中國(guó)名人故事》，你為我的人生點(diǎn)亮明燈;《中國(guó)名人故事》，你為我的夢(mèng)想插上翅膀;《中國(guó)名人故事》，你為我的成功奠定基石。《中國(guó)名人故事》，你就是我的成長(zhǎng)道路上的良師益友，I LOVE YOU!
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