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成功的作文(錦集9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的成功的作文9篇，歡迎大家分享。
成功的作文 篇1
如果把打擊形容成失敗，那一次次的打擊讓我跌入到谷底；連續(xù)的失敗，讓我心灰意冷。
剛上初中時(shí)，我因?yàn)閿?shù)學(xué)入門(mén)考獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，被數(shù)學(xué)老師選為了數(shù)學(xué)課代表，這讓我不禁有些沾沾自喜�？蛇@令我最驕傲的學(xué)科，也挫敗了我，令我備受打擊。
就在上一次的數(shù)學(xué)周測(cè)，我的名次簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺”�。〔挥谜f(shuō)，我立即被老師調(diào)到了班級(jí)里的“邊疆”地區(qū)——最后一排。當(dāng)老師宣布這消息時(shí)，我頓時(shí)有一種“末日來(lái)臨”的感覺(jué)，兩眼昏花，頭暈耳鳴，仿佛快要撐不住了。
抬頭一望，關(guān)心我的全是班里的搗蛋鬼，他們對(duì)我眉目傳情，擠眉弄眼。“嘿！哥們兒，干嘛這樣子嘛，這里光線不好，空氣新鮮；成績(jī)不好，心情不差！”阿蔡用辯證法安慰道�！皩�(duì)呀！三十年河?xùn)|，三十年河西，不就是沒(méi)考好嗎，像你這樣的‘大人物’，還怕沒(méi)機(jī)會(huì)？”老陳的精神勝利法，聽(tīng)著蠻有道理的。
其實(shí)，坐在最后一排的.我們，也是非�？释晒Φ�！他們表面嬉皮笑臉，暗地里卻下著功夫呢！軍訓(xùn)時(shí)，阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞，老陳在睡覺(jué)時(shí)常常發(fā)出“我成功了！”的聲音。
在一次英語(yǔ)課上，老師出了道題目，結(jié)果全班沒(méi)人會(huì)做。碰巧我做過(guò)，我把手舉得高高的，還不停搖動(dòng)著。可老師卻說(shuō)道：“怎么就沒(méi)人會(huì)做呢？”我默默地把手放下，不是老師沒(méi)看見(jiàn)，而是老師覺(jué)得好學(xué)生不會(huì)做，而壞學(xué)生更是不會(huì)做了！
我渴望成功，猶如在干渴時(shí)，渴望清泉；在饑餓時(shí)，渴望面包；在寒冷時(shí)，渴望溫暖。
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，機(jī)會(huì)來(lái)了，就是這次的半期考�？荚嚨臅r(shí)候，我十分緊張，而且這次的題量非常大，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是更大的阻礙！好在我平時(shí)辛勤的努力與付出，我答題還算比較順利。交完試卷后，我長(zhǎng)舒一口氣。我是多么渴望這次考試，我能從最后一排逆襲到前排�。�
幾天后，我看到了我的排名，“咦，第一名，等等？第一名？”我驚出了聲。這成功有點(diǎn)出乎我的意料之外，沒(méi)想到我居然是第一名。老師向我投來(lái)贊許的目光。
最后，我離開(kāi)了最后一排，跟我一起的還有阿蔡和老陳。但是我們知道，真正讓我們離開(kāi)最后一排，是我們那渴望成功的決心。
成功的作文 篇2
成功對(duì)于別人可能是輕而易舉就能獲得，可到了我這，成功卻總是與我擦肩而過(guò)。但是我不氣餒，心里總有一股不獲成功不罷休的犟勁。這不，一年一度的科技作品大賽要開(kāi)始了。以前，我做的幾個(gè)科技作品都沒(méi)有科技含量，所以都失敗了。這次經(jīng)過(guò)我多次去科技館參觀，我又有了新的靈感，我要做一個(gè)會(huì)上坡的大圓錐盤(pán)。
我先拿一塊大硬紙板，在硬板的左右兩側(cè)分別粘上一個(gè)由高向低的坡型滑道。我量了一下兩滑到中間的距離，做了一個(gè)錐形的大圓盤(pán)。大圓盤(pán)的兩端用厚厚的.紙桶固定并搭在滑道上。我看著我的科技作品，還真的和科技館里的一模一樣�，F(xiàn)在只剩下最后一步，試驗(yàn)一下，看看這個(gè)大圓錐盤(pán)能不能自己上坡兒了。我把這個(gè)大圓錐盤(pán)的兩端放到頗形滑道的高坡上，這個(gè)大圓錐盤(pán)還不等我往下領(lǐng)它，襯我剛緩手的功夫。就自己順著滑道滑了下去，在下坡處一動(dòng)不動(dòng)，根本沒(méi)有往上走的意思。唉！看來(lái)我又失敗了。我拿著自己的科技作品，邊看邊琢磨。
想著科技館的阿姨和我說(shuō)過(guò)的會(huì)上坡的大圓錐盤(pán)的工作原理�；朗歉鶕�(jù)科技館里的作品，按比例制作的，不可能有問(wèn)題。一定是這個(gè)中間粗大，兩頭細(xì)的大圓的盤(pán)出了問(wèn)題。阿姨說(shuō)它是靠重心向下的工作原理滑動(dòng)的，兩頭的木棍略成八字形。我把這個(gè)會(huì)上坡的大圓椎盤(pán)進(jìn)行了一番改動(dòng)。然后把它放到滑道上。這次它可聽(tīng)話多了， 我把它領(lǐng)到下坡處，然后松手，叫它上去。它就像一匹脫韁的野馬，飛快奔跑，眨眼功夫就到了上坡的最頂端。這次我終于成功了。我欣喜若狂，迫不及待的把我的作品拿到學(xué)校，老師和同學(xué)們都贊嘆不已。我獲得了全�？萍甲髌分谱鞯牡谝幻�。
我上學(xué)以來(lái)第一次獲得這么大成功。我的心情就像是在炎熱的夏天吃到一個(gè)涼涼、甜甜的大冰激凌。又像是漫天的大霧，頓時(shí)被一陣清風(fēng)吹散。好甜美好清爽！我終于品嘗到了成功的喜悅。
成功的作文 篇3
大發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，當(dāng)我們?cè)谡驹谄降厣涎鐾切┚奕颂┒窌r(shí)，何時(shí)想過(guò)，他們?cè)?jīng)與我們站在同一位置仰望成功的大門(mén)，不同的是他們找到了通往成功大門(mén)的階梯——勤奮。
前進(jìn)的道路上困難重重，但你依舊可以通過(guò)勤奮的階梯一一跨過(guò)，堅(jiān)定不移地走向成功。
每一個(gè)人都熟知愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，卻不知，在他很小時(shí)，就被冠以“一事無(wú)成”的稱號(hào)，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷地實(shí)踐，不斷地改正中，他付出了多少汗水！失敗的陰影，前進(jìn)中的困難，在他勤勉的身影里遠(yuǎn)遠(yuǎn)退卻，一個(gè)“一事無(wú)成”的人用他的勤奮完成自己的理想，最終發(fā)明了電燈，把光明帶給人間。
靈感是成功前的最后一道門(mén)，而勤奮就是打開(kāi)這道門(mén)的'唯一鑰匙。
我國(guó)偉大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”，每天堅(jiān)持清晨三點(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，天天沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋中，一日復(fù)一日，從未松懈，終于，他靈光一閃，勤奮的汗水澆灌出成功的花朵，又經(jīng)過(guò)反復(fù)地演算，最終結(jié)出豐碩的果實(shí)，證明出哥德巴赫猜想——摘取了這顆數(shù)學(xué)桂冠上璀璨的明珠。
有很多人看到了成功的大門(mén)，卻懶惰不前，或者投機(jī)不實(shí)，最后碌碌無(wú)為，他們敗給了自己，是真正的失敗者。
中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢(qián)某，他是十二歲就學(xué)會(huì)他人苦學(xué)他人多年都不懂的微積分，被贊為“神童”，以他當(dāng)時(shí)的天資，未來(lái)定會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新高潮，但他卻懶惰不求進(jìn)取，連一般的學(xué)習(xí)也不愿堅(jiān)持，只是整天閑逛，無(wú)所事事，這使得他原有的天賦消失殆盡，最終成為一介庸才�！疤觳挪桓傻扔诒康啊�，即使擁有再好的天賦，也要努力，否則依然不會(huì)成功。
“成功來(lái)自勤奮”，正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，所有成功都離不開(kāi)辛勤的汗水�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，無(wú)論你是否擁有天賦，要想成功，勤奮磨練永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。
成功的作文 篇4
《魯濱遜漂流記》的主人公在一次航海中，船在南美洲海岸的哦一個(gè)荒島附近觸礁了，船身破裂，水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜幸運(yùn)的活了下來(lái)。海浪將他卷了上岸。這座小島上荒無(wú)人煙，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活拉開(kāi)的帷幕。
我提一個(gè)問(wèn)題：為什么魯濱遜可以在荒島上生活28年之久？回答是：因?yàn)轸敒I遜學(xué)會(huì)了如何在逆境成功！
是的，如果提出“成為逆境中的成功者”，一定會(huì)有人信誓旦旦的說(shuō)他能做到，可是，真正做到的又有幾個(gè)人呢？我認(rèn)為：如果想要在逆境迎來(lái)成功首先需要的就是一顆樂(lè)觀向上的心；其次，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神；最后，我們得擁有過(guò)人的智慧和膽量。就像夏洛蒂.勃朗特那樣。
以長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》著稱于世的英國(guó)女作家夏洛蒂.勃朗特，堪稱逆境成才的典范。
她出生于一個(gè)窮牧師家庭，生活非常艱苦，盡管成年累月在艱難中謀生，她卻從未停止過(guò)對(duì)寫(xiě)作的嘗試，希望用筆敲開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)。
1836年12月，夏洛蒂懷著惴惴不安的`心情把自己認(rèn)為較好的兩首詩(shī)寄給了當(dāng)時(shí)的桂冠詩(shī)人羅伯特.騷塞，希望能得到指點(diǎn)，結(jié)果卻收到了一封遠(yuǎn)不止讓她失望的回信。她將這封充滿嘲諷的信當(dāng)作鞭子，讓它隨時(shí)鞭策著自己，她被激怒了，以驚人的毅力和過(guò)人的努力，終于取得了文學(xué)大門(mén)的鑰匙。
生活中還有許多這樣的事例，希望我們讀了這些故事后都會(huì)去努力，努力做逆境中的成功者！
成功的作文 篇5
沒(méi)有一種花，可以永開(kāi)不敗；卻有一種力量，能永遠(yuǎn)存在人們的心海�！}記
成功，就象跑馬拉松一樣，不要總想著后面的路途有多遙遠(yuǎn)，只要不斷邁出一小步，就能達(dá)到終點(diǎn)。
聽(tīng)說(shuō)開(kāi)學(xué)以后，體育課要跑800米，暑假的最后幾天，我不由地緊張起來(lái)，平時(shí)的400米競(jìng)賽，已經(jīng)被累得氣喘吁吁；如今的800米，對(duì)我而言是一段征途，終點(diǎn)，遙不可及。
8月30日，我和爸爸出現(xiàn)在了小區(qū)門(mén)口。心，又一次緊張地亂跳。那“砰砰”的聲音，仿佛是比賽的倒數(shù)計(jì)時(shí)�！邦A(yù)備，跑！”爸爸邊發(fā)出指令，以便按了計(jì)時(shí)器。
像往常一樣，開(kāi)始的1圈，我的速度較慢。當(dāng)?shù)?圈開(kāi)始加速時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)腳越來(lái)越沉重，步伐越來(lái)越小。汗，從臉頰滴落下來(lái)，我跑得上氣不接下氣。我用乞求的眼神望著爸爸，示意想停下來(lái)。其實(shí)，我這種半途而廢的思想，已經(jīng)在腦海里出現(xiàn)不只一次。出乎意料的.是，爸爸沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)有放慢速度，他搖了搖頭，眼神告訴我兩個(gè)字——堅(jiān)持。
成功，需要堅(jiān)持。這句話在靈魂深處一閃而過(guò)。的確，獲得成功的那名馬拉松運(yùn)動(dòng)員，把路程分為一小段一小段的故事，我聽(tīng)了無(wú)數(shù)次，在漫漫人生路上，我為什么不能學(xué)習(xí)那名馬拉松運(yùn)動(dòng)員呢？
沒(méi)有多想，我又邁開(kāi)了步子，堅(jiān)持，路燈，街心花園，雕塑，我把800米分成了幾部分，一個(gè)個(gè)達(dá)到目的地，仍在堅(jiān)持，我抹去了汗水，往著前方的終點(diǎn)拼命跑著，我依舊在堅(jiān)持……
那天晚上，當(dāng)我的腳觸到終點(diǎn)線的那一剎那，我仿佛見(jiàn)到了成功的曙光�；仡^看，跑過(guò)的那段路，在昏暗的路燈下顯得很耀眼。也許，是堅(jiān)持，所帶來(lái)的無(wú)盡的力量，使終點(diǎn)不斷變近。
堅(jiān)持，是成功的源泉，無(wú)窮的力量。成功，需要技巧，需要勇氣，更需要堅(jiān)持到底！
成功的作文 篇6
“呲！”安靜的房間里被一個(gè)細(xì)小的聲音打破，在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)的我本能的抬起了頭。什么也沒(méi)有，正在我納悶的時(shí)候，突然那“呲呲”的細(xì)小聲又震動(dòng)了我耳膜，我循聲望去。
“呀！”原來(lái)是一只不知名的蟲(chóng)子，很小，和七星瓢蟲(chóng)一般大小吧。它估計(jì)橫沖直撞的撞進(jìn)了我家的窗戶，然后被撞得昏頭轉(zhuǎn)向，到著摔在了我的課桌上，不知道怎么出去了。我饒有興致的看著它，看它是想逃出去還是“束手就擒”。我一邊喝水一邊看它的“表演”。它蹬了蹬它的小腳，然后縮成一團(tuán)，我以為它放棄了，便為它感到惋惜。不一會(huì)，又是一陣“呲呲”的聲音，然后小蟲(chóng)子竟然翻過(guò)了身，撲棱著翅膀飛走了，雖然幾次撞上了玻璃窗，但它都堅(jiān)持著繼續(xù)飛翔，終于飛向了它的天地，飛向了它的兄弟姐妹！看著小蟲(chóng)飛去的背影，我在心中默默的祝福它，它能和親人團(tuán)聚。除了祝福，我更多是敬佩。我在想：為什么小蟲(chóng)起初跌落時(shí)時(shí)蜷成一團(tuán)，而后又嘗試著起飛了呢？我想小蟲(chóng)那時(shí)也做了思想斗爭(zhēng)吧，是在書(shū)桌上一直抱怨為什么跌落呢，還是嘗試著繼續(xù)飛翔呢？它選擇了后者。小蟲(chóng)知道，在書(shū)桌上休憩，結(jié)果只能是等死，而如果選擇飛翔，就有可能重回藍(lán)天，與綠葉紅花共舞。是的.，嘗試不一定能百分百成功，但如果不嘗試，成功的概率就是零。
我想到了前些天老師讓我參加作文競(jìng)賽的事，由于內(nèi)向，我總認(rèn)為自己的作文沒(méi)有別人的優(yōu)秀，所以我一直沒(méi)有嘗試。受到小蟲(chóng)的啟示后，我決定參賽，無(wú)論結(jié)果怎么樣，至少我嘗試了，就不會(huì)讓自己后悔。
小蟲(chóng)的事告訴我們：成功，就像一道虛掩著的門(mén)，只要嘗試著跨出一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)內(nèi)原來(lái)別有洞天。
成功的作文 篇7
花開(kāi)花落，冬去春來(lái)。在無(wú)盡的漫漫長(zhǎng)路上，時(shí)光飛轉(zhuǎn)而逝�；匚哆^(guò)去，是嘗不盡、道不出的調(diào)味品，展望未來(lái)，又將是……
——題記
在肅雪封殺，雪精靈滿天飛舞之際，一個(gè)女孩裹著雪白的羽絨服，戴著手套的小手緊抓繩索。雖只看到那背影，卻看得出，她正抬頭仰望天空，秋千越蕩越高，越蕩越高，逐漸消失在了視野之中。雖只是夢(mèng)境，卻又是如此真實(shí)。不錯(cuò)，那不正是我嗎？那個(gè)展望未來(lái)的女孩。
丑小鴨，在受到無(wú)盡的痛苦與折磨放之后，經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮，終于展翅成為了一只令人羨慕的天鵝；那些演“千手觀音”的聾啞演員，從小就受到別人別樣的關(guān)注，但她們并沒(méi)有因此而棄自己，創(chuàng)造出了只屬于她們的輝煌；愛(ài)因斯坦，在做出差勁的，令同學(xué)們恥笑的.小板凳后，并不氣餒，越挫越勇，一連做了三個(gè)，最終成為了一名享譽(yù)中外的科學(xué)家……不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？或許失敗和挫折正是躺在成功面前的絆腳石吧。
蒲公英隨風(fēng)飄起，最終落到了那一片屬于它的土地上；大雁南飛，回到了屬于它的過(guò)冬之地；枯葉凋零，好一個(gè)落葉歸根；我，也將找到只屬于我的成功領(lǐng)域。雖然，這只是我的美好夢(mèng)想，不過(guò)，只要我肯奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。
雖然，我不能預(yù)知未來(lái)，但我相信，在歷經(jīng)困難之后，我離成功的夢(mèng)想又近了一步。終有一天，我會(huì)蕩著夢(mèng)想的秋千越蕩越高，直到抵達(dá)成功的彼岸。
成功的作文 篇8
在我上補(bǔ)習(xí)班回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)垃圾，我隨手拾起來(lái)放進(jìn)垃圾桶。突然發(fā)現(xiàn)里面赫然放著一張薯片包裝紙。我對(duì)此表示驚訝，媽媽從來(lái)不讓我們吃薯片，哪來(lái)的包裝紙呢？不行，我一定要查個(gè)查個(gè)水落石出，不然媽媽一定會(huì)怪罪于我的。
我上補(bǔ)習(xí)班，家里只有弟弟和爺爺，我先問(wèn)弟弟！問(wèn)爺爺，他不一定會(huì)告訴我。
我拿著薯片包裝紙走向弟弟房間：“弟，你知道這薯片包裝紙是從哪里來(lái)的嗎？說(shuō)出來(lái)給你糖�！笨墒堑艿芎孟癫灰�，神秘地一笑，說(shuō)：“我不知道，我在看我的`電視呢，你走吧！不要影響我，走吧——”弟弟這話有問(wèn)題，再三讓我走，是怕說(shuō)太多話，說(shuō)出點(diǎn)什么，憑這點(diǎn)我知道了，這薯片一定是弟弟吃的。于是我又問(wèn)爺爺：“這包薯片你知道是從哪來(lái)的嗎？”可正在剝毛豆的爺爺假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還故意說(shuō)了一句：“有誰(shuí)叫我了嗎？”說(shuō)著又開(kāi)始剝起了毛豆。于是我只好放大招---威脅弟弟。我走到弟弟房間，擺出一副威嚴(yán)的樣子再一次問(wèn)弟弟：“我再問(wèn)你一遍，這薯片包裝紙是從哪里來(lái)的，你再不說(shuō)，我就馬上打媽媽電話，以后是媽媽買的，也不許你吃，你說(shuō)不說(shuō)？”弟弟害怕了，只好說(shuō)：“薯片是你在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候買的，你不要告訴媽媽吧，我以后不吃了�！钡艿芤淮斡忠淮蔚那笪遥抑缓么饝�(yīng)他，不告訴媽媽。
這一次，我成功的當(dāng)了一回小偵探。
成功的作文 篇9
下午，我們?cè)谡n堂上公平的來(lái)了一次競(jìng)賽。
我們把一副紙牌倒在桌子上，同學(xué)全部圍過(guò)來(lái)東望望，西望望。有的把紙牌折起來(lái)，有的在嘮嘮叨叨的分紙牌，還有的在說(shuō)話：“哦天哪！這是平的牌！可不能折呀！”我們的班級(jí)熱熱鬧鬧的，好像一只裝著很多小鳥(niǎo)的大鳥(niǎo)籠，嘰嘰喳喳的，鬧個(gè)不停，害我原本心平氣和的心情一下子也跟著大家緊張起來(lái)，
我和伙伴把一張折好的'紙牌平整地放在桌上，辛玙小心翼翼的將一張平坦的小牌牌搭在上面，她“啪啪—”的拍了兩下手“嘻嘻，我搭得平嗎？”我可沒(méi)有她這么樂(lè)觀。我的手顫抖著把牌疊上去“還好，還好！”林佳琪安慰我說(shuō)，“放上去沒(méi)倒下來(lái)。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，顫抖的手平靜下來(lái)，凝神屏氣的搭，搭到第十層的時(shí)候，我不禁得讓自己繃緊的心情放松了下來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向別組，忽然我看見(jiàn)了王紫儀這組，我嚇了一大跳，差點(diǎn)把我們辛苦搭起來(lái)的紙牌給震倒了，伙伴們也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大驚失色�！芭�，我的天！”辛玙差點(diǎn)兒昏過(guò)去。
“她們搭得好高啊！”“啊，都快碰到屋頂了！”大家像小老鼠發(fā)現(xiàn)食物一樣，往那邊竄。我們忠實(shí)的只“小狗”還一動(dòng)不動(dòng)的蹲在那里，等我們下達(dá)命令，可林佳琪不耐煩了，她尖聲說(shuō)：“走開(kāi)，快走開(kāi)�！�
我們快要搭到十六層時(shí)，只聽(tīng)“啪—”的一聲，它倒了一半，我們像霜打的茄子垂頭喪氣。
哈哈，不過(guò)我還是成功競(jìng)級(jí)，去參加年級(jí)比賽了。
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