近幾年隨著國(guó)內(nèi)民航市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)放，民航市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)放航空公司也紛紛進(jìn)駐中國(guó)，各大外資航空公司、民營(yíng)航空公司、民航業(yè)衍生的航空服務(wù)企業(yè)等都急需大量的基層管理人才和操作型人才。
就業(yè)方向
1. 從事翻譯職業(yè)
從最傳統(tǒng)的角度來(lái)看，翻譯方向就業(yè)情況最好，就業(yè)面比較廣，主要從事文化、科研、學(xué)校、新聞出版、經(jīng)濟(jì)、旅游以及其他企事業(yè)單位、行政管理部門(mén)的翻譯、管理、研究、教學(xué)等工作。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前獲得翻譯資格證書(shū)的人員有6萬(wàn)人左右，獲得翻譯職稱的初、中、高級(jí)人員約3.8萬(wàn)人，當(dāng)然最高端的同聲傳譯、會(huì)議口譯等翻譯職位也急需高端人才，同聲傳譯更是以每天3000元～7000元的高價(jià)位居“金領(lǐng)”地位。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求量較大、人才緊缺的專業(yè)翻譯人才主要有以下5個(gè)方向：會(huì)議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書(shū)翻譯。
職業(yè)解讀：初級(jí)翻譯人才多，但競(jìng)爭(zhēng)性大，薪資一般;高級(jí)翻譯人才急缺，薪資很高，但對(duì)學(xué)歷和能力要求很高，晉升成本高。
2. 去高校、中小學(xué)做英語(yǔ)教師
如果你是本科畢業(yè)或研究生畢業(yè)，那么可以選擇去自己所在的城市的中小學(xué)當(dāng)個(gè)英語(yǔ)教師，也可以留在高校當(dāng)老師。英美文學(xué)和英美國(guó)家文化的就業(yè)很狹窄，一般是從事大學(xué)教學(xué)和翻譯、研究等工作，這就意味著考博是條重要出路。
職業(yè)解讀：非師范類英語(yǔ)專業(yè)面臨師范英語(yǔ)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng);需要考取教師資格證書(shū)，另外不同地方招聘教師的流程也不一樣，進(jìn)入門(mén)檻較高。
3. 去國(guó)際學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做英語(yǔ)老師
近年來(lái)隨著私立教育的發(fā)展，一線大城市的國(guó)際幼兒園、中小學(xué)校對(duì)英語(yǔ)教師的需求也在逐步增長(zhǎng)。另外一些針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生開(kāi)設(shè)的課外英語(yǔ)輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)也需要英語(yǔ)教師。
職業(yè)解讀：競(jìng)爭(zhēng)性較強(qiáng)，能力足夠的話，薪酬還是不錯(cuò)的。
4. 教老外漢語(yǔ)，做國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)老師
當(dāng)下，全世界漢語(yǔ)熱，越來(lái)越多外國(guó)人熱衷學(xué)習(xí)中文，到2013年底，全世界一百多個(gè)國(guó)家的2500余所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，全世界學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人超過(guò)5000萬(wàn)，據(jù)國(guó)家漢辦的預(yù)測(cè)：全世界學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)將超過(guò)1.5億，對(duì)外漢語(yǔ)教師需求量至少要500萬(wàn)，而優(yōu)秀的對(duì)外漢語(yǔ)老師奇缺，很多有前瞻眼光英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)選擇學(xué)習(xí)作為將來(lái)國(guó)內(nèi)就業(yè)或出國(guó)留學(xué)的職業(yè)儲(chǔ)備。