中學生職業生涯規劃課程大綱

發布時間:2017-11-05 編輯:1018

  本文是一篇中學生職業規劃教學綱要。希望對中學生職業生涯規劃教師有所參考。

  (一)了解社會,了解職業

  1、職業的產生與分類

  2、社會經濟發展與職業關系

  3、社會職業常識(重點介紹本地區經濟建設和職業、就業情況)及各類中等職業學校概況

  (二)了解自己,提高素質

  1、職業與氣質、性格

  2、職業與興趣

  3、職業與能力

  4、了解自己,發展特長

  (三)探索人生,打好基礎

  1、中學階段是職業準備起點

  2、中學生的學習與職業意向

  3、職業與理想

  4、人才觀與職業觀

  5、為實現職業理想而努力

  (四)根據需要,正確抉擇

  1、升學與就業的形勢與政策(包括農村的就業形勢、特點)

  2、升學與就業的途徑

  3、初中學生的畢業分流

  4、正視自己的擇業條件

  5、根據社會需要和自身條件選擇好志愿

  6、職業選擇的步驟與方法

  高中階段的職業指導是加深有關知識傳授,屬職業指導的提高階段。指導重點是引導學生廣泛了解專業或職業,進一步了解和剖析自己,正確處理選擇專業或職業的主客觀因素,提高選擇志愿的決策能力。

  高中階段職業指導的目標要求

  (一)引導學生深入社會,廣泛了解專業或職業,幫助學生對選擇的專業或職業進行再思考。

  (二)進一步幫助學生樹立正確的職業觀、擇業觀,自覺處理好個人志愿與國家需要之間的矛盾。

  (三)進一步了解和剖析自己,自覺提高各種素質與能力。

  (四)提高和培養學生選擇專業或職業的決策能力。

  高中階段職業指導的內容

  (一)廣泛了解專業或職業

  1、社會進步與職業演變

  2、社會主義市場經濟與職業

  3、人才交流市場動態與職業競爭

  4、職業分類介紹

  5、高等學校各專業情況介紹

  (二)進一步了解自己,發展潛能

  1、職業與人的發展

  2、提高職業認識

  3、培養職業興趣

  4、增強職業能力

  5、優化職業品質

  6、提高決策能力

  (三)正確處理選擇志愿的主客觀因素

  1、升學與就業形勢和政策

  2、社會需要各級各類人才

  3、認真評價、剖析自身條件

  4、根據國家需要與自身條件選擇專業或職業

  5、正確對待競爭,培養創業精神,充分發揮潛能

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