二本學校排名

發(fā)布時間:2017-08-09 編輯:文幗

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  二本學校排名

2016年中國31省二本大學排名(匯總)

地區(qū) 2016年二本大學排名 填報志愿入口
北京 2016二本大學排名 北京志愿填報系統(tǒng)入口
上海 2016二本大學排名 上海志愿填報系統(tǒng)入口
天津 2016二本大學排名 天津志愿填報系統(tǒng)入口
重慶 2016二本大學排名 重慶志愿填報系統(tǒng)入口
廣東 2016二本大學排名 廣東志愿填報系統(tǒng)入口
江蘇 2016二本大學排名 江蘇志愿填報系統(tǒng)入口
山東 2016二本大學排名 山東志愿填報系統(tǒng)入口
浙江 2016二本大學排名 浙江志愿填報系統(tǒng)入口
湖北 2016二本大學排名 湖北志愿填報系統(tǒng)入口
四川 2016二本大學排名 四川志愿填報系統(tǒng)入口
廣西 2016二本大學排名 廣西志愿填報系統(tǒng)入口
湖南 2016二本大學排名 湖南志愿填報系統(tǒng)入口
遼寧 2016二本大學排名 遼寧志愿填報系統(tǒng)入口
海南 2016二本大學排名 海南志愿填報系統(tǒng)入口
寧夏 2016二本大學排名 寧夏志愿填報系統(tǒng)入口
福建 2016二本大學排名 福建志愿填報系統(tǒng)入口
甘肅 2016二本大學排名 甘肅志愿填報系統(tǒng)入口
河北 2016二本大學排名 河北志愿填報系統(tǒng)入口
吉林 2016二本大學排名 吉林志愿填報系統(tǒng)入口
江西 2016二本大學排名 江西志愿填報系統(tǒng)入口
云南 2016二本大學排名 云南志愿填報系統(tǒng)入口
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陜西 2016二本大學排名 陜西志愿填報系統(tǒng)入口
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安徽 2016二本大學排名 安徽志愿填報系統(tǒng)入口
新疆 2016二本大學排名 新疆志愿填報系統(tǒng)入口
西藏 2016二本大學排名 西藏志愿填報系統(tǒng)入口
貴州 2016二本大學排名 貴州志愿填報系統(tǒng)入口
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內(nèi)蒙古 2016二本大學排名 內(nèi)蒙古志愿填報系統(tǒng)入口

  【拓展閱讀】

  什么是二本大學?

  二本大學只是個模糊的概念,指的是錄取批次放在第二批的大學,每個省的情況都不大一樣。比如山東師范大學,在外省是放在二本批次錄取的,但是在山東本省就是一本錄取。但是總體上來說,一本大學大都是部委直屬大學或者“211工程”大學,而二本大學大多為省屬大學或者非“211工程”大學,二者在師資、硬件等方面還是有一定差距的。這也是為什么大家都追捧一本大學的主要原因。但是相對來說,考上一本大學的學生畢竟是少數(shù),更多的同學讀的是二本大學。縱觀全國的高考形勢,重點大學停止擴招而高考報名人數(shù)不斷攀升,預示著二本大學將成為高考戰(zhàn)場上的熱點。

  二本大學要分層 填報志愿莫大意

  其實有許多二本大學無論學生素質(zhì)還是師資力量都接近一本大學。而且許多二本大學因為特色明顯、地理位置優(yōu)越,甚至錄取分數(shù)還超過當?shù)氐囊槐揪!拿吉林省來說,報考熱度最高的10所二本院校是南京審計學院、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、首都師范大學、北方工業(yè)大學、大連民族大學、大連外國語學院、上海金融學院、南京財經(jīng)大學、南京郵電大學、北京工商大學、北京印刷學院。這些學校有以下幾個相同的特點:地理位置好,都在經(jīng)濟發(fā)達的大城市;專業(yè)優(yōu)勢強,以時下的熱門專業(yè)為主;口碑好,有一定的社會知名度。具備這些特點的二本院校的畢業(yè)生就業(yè)機會、深造機會都好于那些不具備以上特點的二本大學畢業(yè)生,因此,同是二本大學,它們的分數(shù)線會拉開許多,形成了明顯的層次。上述所提到的那些錄取分數(shù)接近一本線的二本院校,還有很大的上升空間,在許多省份已經(jīng)放在一本招生。考慮報考二本院校的時候,必須仔細掂量,不要覺得這些學校是放在二本招生就麻痹大意,大筆一揮隨意填寫志愿。另外,還要注意的是,報考這些熱門二本院校的時候,一定要謹慎地選擇專業(yè),最好能知道近幾年的專業(yè)詳細報考分數(shù)。這些學校的某些熱門專業(yè)可能高出錄取分數(shù)線許多,比肩許多一本大學。對待這樣的情況,考生可以選擇服從專業(yè)調(diào)劑,避免因為“擠車”而喪失被錄取的機會。

  專業(yè)選擇需慎重 追本溯源是關(guān)鍵

  其實能夠被放進“二本”就是對學校辦學育人的一種肯定,“二本”這個批次里的大部分高校也是具備一定辦學歷史、有一定辦學經(jīng)驗的公立高校。在選二本高校的時候,一定要注意該校的辦學宗旨和辦學特色,這一點可以從學校的辦學歷史中尋找答案。比如上海金融學院,曾經(jīng)是人民銀行在上海的銀行學校,在銀行實務(wù)方面有自己的辦學特色。臺州學院的師范學科是該校比較強的專業(yè),其前身是1978年經(jīng)國務(wù)院批準建立的臺州師專,辦學源頭可上溯至1907年三臺中學堂簡易師范科,在浙東地區(qū)還是比較有影響的。了解學校的歷史可以很好地把握大學發(fā)展的脈絡(luò),以及什么專業(yè)強什么專業(yè)弱,根據(jù)這些線索再詢問招生辦老師就能更好地了解學校了。有些同學以很高的分數(shù)被國際貿(mào)易、對外漢語等專業(yè)錄取,之后才發(fā)現(xiàn)自己的學校其實是以師范、機械、化工等專業(yè)為特色的,大失所望。如果不考慮這些因素,考生入學之后可能會產(chǎn)生失望情緒,影響四年的學習。

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