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2024大氣環(huán)境專業(yè)介紹及就業(yè)方向
包圍地球的空氣稱為大氣。那么在大學時想要學習大氣環(huán)境專業(yè)的同學都了解專業(yè)信息嗎？下面是YJBYS小編分享給大家的大氣環(huán)境專業(yè)介紹及就業(yè)方向，希望對大家有幫助。
大氣環(huán)境專業(yè)
環(huán)境科學專業(yè)是我國高校的一個專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作的高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習環(huán)境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環(huán)境管理的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、研究、開發(fā)和管理能力，掌握環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境質量評價的方法以及進行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能。許多政府機構、企事業(yè)單位與產業(yè)部門對各類環(huán)境科學專業(yè)人才的需求不斷增加，就業(yè)前景廣闊。
該專業(yè)培養(yǎng)有扎實的環(huán)境科學理論基礎與較強的專業(yè)實踐技能，有創(chuàng)新思維能力，具備國際視野，理工結合的環(huán)境科學類應用型人才。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力
1、掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；
2、掌握環(huán)境科學與管理的基本理論、基本知識和基本技能；
3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
4、熟悉國家環(huán)境保護、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產權等有關政策和法規(guī)；
5、了解環(huán)境科學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產業(yè)的發(fā)展狀況；
6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
環(huán)境科學與工程類專業(yè)就業(yè)前景
事實證明，環(huán)境科學或者環(huán)境工程類專業(yè)并非只是時尚，它是引導時尚的潮流，未來的朝陽行業(yè)，在社會發(fā)展日新月異的今天，環(huán)境工程越來越受到重視。世界各國都已經非常重視環(huán)境問題，主要是全球氣候變暖、自然災害增多干旱地區(qū)增多、森林面積有減少趨勢、沙漠吞噬綠洲，更緊急的是很多地區(qū)出現(xiàn)了飲用水危機。
這一點不是危言聳聽，華北地區(qū)就是嚴重缺水。才有南水北調的轟轟烈烈，三線齊發(fā)，可見一斑；發(fā)達的美國也在颶風面前無能為力…印度洋的海嘯造成的人員財產損失慘重，大家想必也記憶猶。全球環(huán)境惡化和溫室效應使大家重新審視一個很嚴峻的現(xiàn)實–人類還能在地球生存多久，什么時候人類自己也屬于頻臨滅絕保護類 ？環(huán)境工程孕育而生，或許，它才是我們的救星。而環(huán)境工程專業(yè)學生的就業(yè)問題也備受關注。
根據(jù)我們對環(huán)保行業(yè)的調查，認為做技術咨詢和工程管理是本行業(yè)發(fā)展的主流方向。事實上，大多數(shù)已進駐中國的外企也是在這兩個方面有著巨大的技術優(yōu)勢，盈利情況也很不錯。這些企業(yè)對高級人才的招聘普遍要求具有大型項目管理能力，對應屆畢業(yè)生在管理方面的素質也相當看重。因此，不愿意脫離本專業(yè)而有志于做技術的同學，可以從現(xiàn)在開始自學”項目管理”等課程。另外可以多接觸行業(yè)雜志，他們會帶來更多更流行的技術和理念。
如果能有去一流企業(yè)實習的機會那千萬不要放過。技術和先進設備看十遍書都不如親自操作或見識一回。而且，團隊合作和管理思想也只有你在實際工作中才可以真正有所體會。大多數(shù)環(huán)保產品的銷售崗位在招聘時，企業(yè)會要求畢業(yè)于環(huán)境工程專業(yè)。擁有專業(yè)背景的人才可以給客戶以專業(yè)的解說，同時也可以承擔一些售后服務的職能。
目前人才市場提供類似崗位的增長速度遠遠快過技術類崗位。很大一部分環(huán)保產品的銷售、售后服務等崗位。但這類崗位在剛上手時大體會有這樣一個特點：工作累，待遇低，基本上所有行業(yè)的銷售崗位都差不多。大學生在學校如果就具備一些銷售技能，競爭力無疑大大增強。而且做銷售以后轉行的機會會更好，畢竟銷售原理在任何行業(yè)幾乎都是可以通用的。
環(huán)境類專業(yè)自身的這種專業(yè)性很強的特點，對學生的專業(yè)技能要求也比較高，同樣，用人單位對畢業(yè)生的能力資格也是非常看重的，在這種情況下，有相關的證書還是有用的。不過在選擇證書考試的時候，應該慎重一些，不要一味趕潮流，或抱多多益善的想法。
環(huán)境科學與工程類專業(yè)就業(yè)方向
環(huán)境科學與工程類專業(yè)畢業(yè)生的對口去向無外乎有三種：吃“財政飯”的國家各級環(huán)保部門和科研單位，“吃效益飯”的、需要解決污染問題的工礦企業(yè)以及真正吃“環(huán)保飯”的環(huán)保公司。從當前對環(huán)境工程專業(yè)學生的市場需求情況來看，真正能進入政府環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設管理部門畢的竟是少數(shù)。受長期計劃經濟體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標控制等方面存在著重重障礙。
所以，結合高職教育的特點和定位，高職環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生應主要面向：環(huán)境工程公司、環(huán)境監(jiān)測部門、工礦企業(yè)、設計單位或部門從事環(huán)境工程設計、施工管理、環(huán)保項目運行管理、環(huán)境監(jiān)測等基礎性、技術性工作。
主要工作部門：
1、各級政府環(huán)保部門
2、規(guī)劃部門、建設管理部門、設計研究院所、環(huán)境工程公司、國企等事業(yè)單位
3、科研單位、高等院校
從事職業(yè)：環(huán)保局公務員、環(huán)保工程師、環(huán)保產品開發(fā)員、環(huán)境工程設計師、環(huán)評工程師、高等院校教師、國企事業(yè)單位環(huán)保維護管理、環(huán)境科學研究等等。
環(huán)境科學專業(yè)簡介
環(huán)境科學專業(yè)創(chuàng)建于2011年，學生畢業(yè)后授予理學學士學位。現(xiàn)有專任教師10人，其中教授2人，副教授3人，講師5人，具有博士學位的教師6人，具有國家環(huán)境影響評價工程師執(zhí)業(yè)資格2人。近三年來，教學科研團隊共承擔了省級以上科研項目15項，發(fā)表論文20余篇。
專業(yè)依托吉林省城市污水處理重點實驗室、市政環(huán)境工程實驗實訓教學中心、計算機基礎教學中心和5個校外產學研合作基地，能滿足本科生實踐實訓教學環(huán)節(jié)的需求。
1、人才培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握環(huán)境科學與工程學科的基本理論和專業(yè)知識，具備扎實的環(huán)境污染機理研究及污染控制工程設計能力，能夠在環(huán)境系統(tǒng)分析與評價、環(huán)境規(guī)劃、清潔生產、環(huán)境污染防治工程設計等領域從事技術或技術管理工作的應用型高級專門人才，特別在地下水環(huán)境污染調查、影響預測及評價方面具有特色優(yōu)勢。
2、人才培養(yǎng)要求
學生應具有環(huán)境科學專業(yè)計算、實驗、測試、計算機輔助分析技能以及較強的工程設計能力；具備分析和解決本專業(yè)實際問題的初步能力和適應交叉專業(yè)技術工作的基本素質；能夠熟悉我國現(xiàn)行環(huán)境保護法律法規(guī)、環(huán)保標準、環(huán)保技術規(guī)范；能夠獨立進行地表水、地下水、聲環(huán)境、空氣環(huán)境、生態(tài)環(huán)境等環(huán)境要素的污染機理分析、影響預測與評價工作；能夠掌握各種建設項目產排污分析方法，提出污染控制工程方案。
3、主要課程及實踐性教學
主要理論課程設有高等數(shù)學、工程數(shù)學、數(shù)值計算方法、大學物理、計算機程序設計、大學外語等基礎課程；環(huán)境系統(tǒng)分析、環(huán)境影響評價、環(huán)境地學基礎、水文地質學基礎、地下水污染與防治、水污染控制工程、大氣污染控制工程等專業(yè)課程。
主要實踐性教學設有認識實習、生產實習、環(huán)境科學基礎實驗、水文地質實習、遙感與地理信息系統(tǒng)實踐、地下水數(shù)值模擬軟件應用、專業(yè)（CAD）制圖訓練、專業(yè)課程設計、畢業(yè)設計（論文）等。
大氣專業(yè)就業(yè)方向及前景
一、大氣專業(yè)的概述
大氣專業(yè)是研究地球大氣現(xiàn)象、氣候變化、氣象預測以及大氣污染控制等方面的學科。它涉及到環(huán)境科學、氣象學、物理學、化學等多個領域，是自然科學的一個重要分支。
二、大氣專業(yè)的就業(yè)方向
1、氣象預測與預報：在各級氣象部門從事天氣預報工作，為公眾提供天氣信息。
2、氣候變化研究：在科研機構、高校從事氣候變化研究，探討全球氣候變化的原因和影響。
3、大氣環(huán)境監(jiān)測與治理：在環(huán)保部門、檢測機構從事大氣環(huán)境監(jiān)測、治理工作，為大氣污染控制提供科學依據(jù)。
4、能源與氣候：在能源企業(yè)、電力公司等從事能源規(guī)劃、能源管理以及新能源開發(fā)等工作。
5、防災減災：在政府機構、保險公司等從事風險管理、自然災害預防與減災等工作。
三、大氣專業(yè)的前景展望
1、應對全球氣候變化的需求：隨著全球氣候變化的加劇，對氣候變化的研究和應對需求將持續(xù)增長，大氣專業(yè)將發(fā)揮重要作用。
2、大氣污染治理的壓力：隨著公眾對空氣質量的關注度不斷提高，大氣污染治理的壓力加大，大氣專業(yè)將在污染治理和環(huán)境改善方面發(fā)揮關鍵作用。
3、精細化氣象服務的發(fā)展：隨著科技的發(fā)展，氣象服務正朝著更加精細化的方向發(fā)展，對氣象人才的需求將持續(xù)增加。
4、能源行業(yè)的快速發(fā)展：隨著能源結構的調整和新能源技術的快速發(fā)展，能源行業(yè)對熟悉能源與氣候變化的專業(yè)人才需求迫切。
5、政府政策的支持：政府對環(huán)保、新能源等領域的重視和政策支持，將為大氣專業(yè)的就業(yè)市場提供良好的發(fā)展機遇。
四、如何提高大氣專業(yè)的就業(yè)競爭力
1、掌握扎實的專業(yè)知識：通過系統(tǒng)的學習和實踐，掌握大氣科學的基本理論、基本技能和基本方法。
2、關注行業(yè)動態(tài)與政策：了解國內外氣象、環(huán)保、新能源等領域的行業(yè)動態(tài)和政策走向，把握就業(yè)機會。
3、拓展跨學科知識：學習與大氣科學相關的環(huán)境科學、物理學、化學等跨學科知識，提高綜合素質。
4、培養(yǎng)實踐能力：積極參加實習、科研、社會實踐等活動，提高實際操作能力和問題解決能力。
5、培養(yǎng)團隊合作和溝通能力：大氣科學的研究和工作往往需要團隊合作和良好的溝通能力，通過參與團隊項目和活動，培養(yǎng)這些重要能力。
五、大氣專業(yè)的就業(yè)前景展望
隨著環(huán)境保護意識的提高、科技的發(fā)展以及政府對環(huán)保和新能源的支持，大氣專業(yè)的就業(yè)前景廣闊。無論是氣象預測、氣候變化研究、大氣環(huán)境監(jiān)測治理，還是能源與氣候等領域，都需要大量的大氣科學專業(yè)人才。同時，隨著行業(yè)的發(fā)展和技術的進步，大氣專業(yè)的就業(yè)領域也將不斷拓展和創(chuàng)新。
六、總結
大氣專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領域，它不僅在應對全球氣候變化、大氣污染治理等方面發(fā)揮著重要作用，還在能源、防災減災等領域有著廣泛的就業(yè)前景。在選擇大氣專業(yè)時，我們應充分了解自己的興趣和能力，堅定專業(yè)信念，努力提高自己的綜合素質和競爭力。通過不斷學習和實踐，我們相信大氣專業(yè)的未來將更加美好。
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