關(guān)于小學三年級下學期教學工作總結(jié)范文（通用7篇）
無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，在這段時間的教學中我們通過努力地工作，也有了一點收獲，這也意味著，又要準備開始寫教學總結(jié)了。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于小學三年級下學期教學工作總結(jié)范文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級下學期教學工作總結(jié)1
一學期就要接近尾聲了，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。
響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。
二、教育、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的.設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。學校的博客論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。學校無小事，處處是教育。
三、課外活動：
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在開學初組建了合唱隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。
小學三年級下學期教學工作總結(jié)2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，我們?nèi)装嗳w師生在學校領(lǐng)導的大力支持和直接領(lǐng)導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定的成績：期末考試，語文科平均分x分，及格率x%，優(yōu)秀率x%。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
1、創(chuàng)設平等、和諧的課堂氛圍。教師在新課程中最大的是角色的變化，教師將不再只是知識的傳授者和管理者，更是學生發(fā)展的促進者和引導者。在新課程中，學生的學習方式從傳統(tǒng)的接受學習向探究學習轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當?shù)膶W習目標，并確定和協(xié)調(diào)達到目標的最佳途徑；知道學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握學習的策略和發(fā)展能力；創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性。
2、采用富有生活氣息的教學手法。聯(lián)系生活，創(chuàng)設富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑。在識字量大量增加的背景下，利用生活的'場景，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加。讓學生把自己當成學習的主角，把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗、感悟，把自己的角色定位成學習的主人。
3、重視培優(yōu)補差工作，使全班學生能共同協(xié)調(diào)發(fā)展。上學期，我班的語文教學成績一直很差，平均分也很低，前景不是很樂觀。本班學生成績差異很大。高的很高，低的只能勉強及格。為了促使每一位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”。注重拔高優(yōu)生，培養(yǎng)優(yōu)生。讓優(yōu)生在掌握好本冊語文知識的同時，鼓勵這部分學生多閱讀課外書籍，增加他們的課外知識積累。對待后進生，注意激勵他們樹立信心，多進行課外輔導，從基礎(chǔ)知識抓起，課堂上多給他們創(chuàng)設發(fā)言、表現(xiàn)的機會，以此激起他們的學習興趣，提高他們的學習成績。還在班級里精心安排學生座位，在放學回家后成立學習小組，開展“一幫一”的活動。這樣，形成了先進幫后進，后進學先進，先進更先進的好的風氣，全班的學習成績都有所提高。
4、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主收尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
2、進行各種詞匯收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文游戲。
4、進行講演比賽。班級中進行的講演比賽，鼓勵學生大膽，提出自己的觀點，時間不在長短，關(guān)鍵是要勇于參與。
在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高。本學期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務。通過這一學期的工作，我班44名的孩子，在思維方式上，在學習能力上，在學習成績上，孩子們都有或多或少的進步。而且孩子也更懂事更可愛了……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學工作，盡量做到最好，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！
小學三年級下學期教學工作總結(jié)3
隨著時間的匆匆而過，一個繁忙的學期又結(jié)束了，一段緊張的教學活動又劃上了圓滿的句號。現(xiàn)將本學期教學工作如下總結(jié)：
一、繼續(xù)訓練學生的合作學習的能力。
在學習課文的過程中，適當?shù)卣归_小組學習或分組討論等多中形式，讓學生在小組中發(fā)表見解也傾聽別人的見解。同時利用多層次的口語交際課，訓練學生的口頭表達能力和認真傾聽的品質(zhì)。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補充互相學習的合作精神。
二、有目的地培養(yǎng)學生的自主學習的精神。在傳統(tǒng)教學的影子里，學生們?nèi)匀涣晳T于老師的講解，在做習題的時候，有不懂的或年會的還想等待著老師的標準答案。這不能不說是一種惰性，不利于學生的開拓創(chuàng)新素質(zhì)的養(yǎng)成。因此，在閱讀之后我首先鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)問題，各種問題出現(xiàn)時，又鼓勵顯示去自己解決，利用所有能夠利用的途徑。鼓勵學生發(fā)表不同的見解。并促使他們?nèi)樽约旱囊娊獾教幦ヅふ蚁鄳牟牧稀o論對與錯，只要是自己找到的，自己通過任何渠道獲得的都得到表揚和鼓勵。在一個學期的能力只后，學生的自主學習的能力得到相應的增長。
三、繼續(xù)訓練學生的自讀能力。
在學習課文的過程中，運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法，讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的`作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關(guān)鍵詞語所表達的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。
四、訓練學生的習作能力。
隨著對課文的學習，使學生掌握了本冊所含有的習作方法。學生學會了寫人、寫景、寫物等作文的方法。還能編寫簡單的童話。另外，在教學活動中，由于班容量大，教學進度緊，一些交流能力較差的學生，在學習時受到或多或少的拖拉，成績不理想。這也是本學期教學工作的不足只處。
在來年的教學工作中，我將會繼續(xù)不斷的努力，這些都是我能夠做好的，所以我不會讓我自己感到遺憾，我會一直努力下去的，我相信我能夠做好！
小學三年級下學期教學工作總結(jié)4
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中，我擔任三年級下學期美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以和學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自身所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和發(fā)明美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充沛發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的.生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在協(xié)助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗
三、經(jīng)驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處置好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充沛發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充沛調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表示和發(fā)明。
3、教師應加強示范，并充沛利用展示圖片、美術(shù)作品和放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
小學三年級下學期教學工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年過去了，這一個學期已經(jīng)接近尾聲。以往都是作為學生結(jié)束最后的考試的日子，現(xiàn)在卻是作為老師，幫著學生一起結(jié)束最后的復習。以往是擔心自己考試，現(xiàn)在是擔心孩子們最后的考試。在這一年里，我經(jīng)歷了很多，也成長了很多，中間有過迷茫、困惑、失敗、成功、高興、傷心，可以說這一年是我難忘的一年，也是我感動的一年，更是我最有意義的一年。
一、由憂到喜
剛開始來到我們學校的時候，我是以計算機考進來的，我以為會教計算機，但是王校長給我分的是數(shù)學。剛開始的確是很不適應，專業(yè)技能不足、經(jīng)驗不夠、家長的質(zhì)疑使我陷入了困境，那個時候我真是晚上都睡不著覺，感到前所未有的沮喪，想著怎么上課才能把數(shù)學課上好，在這個時期，羅老師、常老師、李老師、寧老師都給了我很大的幫助，他們鼓勵我，給我信心，并給我傳授他們的經(jīng)驗，是他們的幫助，讓我走出了困境，慢慢的適應了數(shù)學的課堂，并掌握了方法。在這里，我再次感謝他們。經(jīng)過一年的時間，我喜歡上了我的學生，我更喜歡上了我的數(shù)學學科，我在這里也非常感謝王校長，給了我一個這么好的機會，讓我找到了我要發(fā)展的方向。在這一年里，有人問過我：你想教你的計算機嗎？我現(xiàn)在可以毫不猶豫地回答：我喜歡數(shù)學，我更愿意教數(shù)學。也希望王校長繼續(xù)給我這個機會，讓我一直在數(shù)學學科上奮斗。
二、困惑、迷茫、沮喪
剛開始的確很沮喪，經(jīng)驗的不足導致自己犯了很多錯誤，也不知道從哪里做起，所有的事情好像都和自己想的不一樣，都做得不對，也都不如意，那段時間，困惑、迷茫、沮喪我都有過，但是幸好有我剛剛提到的那幾個老師，我慢慢的走了下來，一點一滴去積累經(jīng)驗，克服困難。
三、起色
在各位老師的幫助下，我終于上了軌道，知道了課要怎么上，題要怎么講，作業(yè)要怎么批改，與學生要怎么相處，摸清了數(shù)學的教學方法，在不斷的努力下，上個學期期末我們?nèi)嗟臄?shù)學取得了優(yōu)異的成績。
四、學如逆水行舟不進則退
在這一年里，在我慢慢的適應課堂，成績有了一點起色后，我有了一點的松懈，備課沒有原來認真，批改作業(yè)也沒有原來仔細了，松懈就會出錯，而且我一松懈我的學生也會跟著松懈，那一段學生的課堂聽講情況，作業(yè)情況都不如以前，是領(lǐng)導的提醒讓我知道了我這個職位一刻都不能松懈，松懈的話肯能給孩子造成一生的影響。這正像學如逆水行舟不進則退，如果我不抓緊，學生就會退步，我也會跟著退步，學生退步就是我的責任，從這件事我知道了我的責任重大。
五、副班工作
我是三二班的副班主任，跟寧老師搭檔，在擔任副班期間辛苦肯定是有的，但是學到的東西卻是金錢買不來的，在這里呢，也是很感謝學校的領(lǐng)導，給我安排了一個這么好的、有經(jīng)驗的搭檔，在這期間，我從寧老師身上學到了很多東西，怎么管理班級，怎么管理學生，怎么增強課堂調(diào)控能力，怎么激發(fā)學生的競爭力都是寧老師教給我的，這些能使我終身受益。
六、累并快樂著
都說小學老師很輕松，不用上早自習和晚自習，實際上小學老師也不輕松。上完課改作業(yè)，改完作業(yè)找學生改錯題，備課、反思、總結(jié)，每天也是安排的'滿滿的，有時候晚上還要加班，所以有時候也是挺累的。特別是上課的時候，我在上面講的津津有味，下面也說的津津有味，就特別生氣。但是當孩子們下課圍著我說說笑笑的時候；當懂事的孩子說別煩老師了，你看老師多累得時候；當孩子拉著我的手的時候；當孩子們考100分的時候，當孩子我的累和氣都跑到煙消云外了，這個時候又是快樂的。所以，看到孩子們的笑臉，我所有的累都是值得的，我們一直都在累并快樂著。
七、提高
（1）我們學校非常重視教育教學反思對于教師成長的重要性。規(guī)定了每個教師要堅持寫教育教學反思，使反思成為自覺的隨時隨地的行為。其實反思是一種手段，目的是讓教師要敢于懷疑自己，所以我堅持每周一篇反思，通過反思糾正了自己很多錯誤，不斷的反思也讓我不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，教然后而知困，不斷的去拜師學藝，我也通過別人的反思學了不少的東西。
（2）我們學校經(jīng)常開展聽評課活動，通過研究別人的教學長處，通過學習比較，找出自己的不足，從而提升自己。我在上個學期上過五次公開課，這個學期上了三次公開課，同時也聽了很多專家名師的課，從中收獲了很多，也找到了自己的不足以及解決的方法。
八、收獲
俗話說得好：有付出不一定有收獲，但沒有付出一定沒有收獲。所以，我們一定要付出，才能收獲果實。在上個學期，我們?nèi)嗟某煽兪钦麄�年級最好的；我也跟學生建立了深厚的感情，只要一下課學生就會圍著我說這說那的；我的課堂調(diào)控能力也提高了，不在是像以前那樣光知道喊，而是通過各種激勵手段來讓他們彼此競爭，以此來調(diào)控課堂；知道了怎么跟學生相處，不能整天跟學生嘻嘻哈哈的，這樣學生不怕我，也不能凡事都是大吵一頓
九、不足
俗話說的好：活到老，學到老。在教學工作中，不單單是學生在學習，我們也應該在學習，學習新的教學方法，新的管理方法，新的課標，新的教材而我要學習的更多。在經(jīng)過一年后我還有很多不足。對教材的鉆研還不夠深，備課還不夠認真，對課堂的調(diào)控還不夠高，對于學生的管理還不夠好，有時候思想還會開小差，所以我還要繼續(xù)努力，才能教好數(shù)學，才能在我喜歡的數(shù)學崗位上創(chuàng)出佳績。
這個學期結(jié)束了，又要開始新的學期了，我將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，同時我也希望在我的數(shù)學崗位上再創(chuàng)佳績，更上一層樓。
小學三年級下學期教學工作總結(jié)6
這一個學期，我轉(zhuǎn)變觀念，靈活教學，同時從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出如一總結(jié)。
全面?zhèn)湔n，追求課堂教學質(zhì)量
課前做到認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備，為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)
虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在每個單元的學習上都積極征求同階段其他老師的意見,學習他們的方法,同時,積極參加校、組內(nèi)教研活動,多聽同階段老師和學校其他老師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,在實踐中改進自己的教學工作。
抓兩頭，促中間，教好每一個學生
本班學生都來自農(nóng)村，數(shù)學基礎(chǔ)普遍較差。為了讓孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，課后為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時，在班中成立“一幫一”小組，以優(yōu)生來幫助潛生，帶動潛生課后加強輔導工作，課堂中創(chuàng)造機會，設計符合不同層次學生的問題，對答對的孩子給予鼓勵，樹立潛能生的信心，培養(yǎng)孩子們的學習興趣，使每一位學生在一定程度上都有所提高。
教學效果反思
通過一學期的努力，所教學生的成績都有了不同程度的提高，學生學習數(shù)學的`積極性也空前高漲，每次教學檢測測試，成績較令人滿意。
不足的地方也有不少，如：有一部分學生因為知識斷層，基礎(chǔ)較差，欠缺學習自覺性，學習目標不明確。致使成績未達目標。個別學生平時做題不認真，太粗心，出現(xiàn)抄錯數(shù)字、計算失誤等情況，之后又不注意認真檢查。
所以我在以后的工作中要注意:
1、進一步強化計算訓練,做到每一單元口算、筆算、估算人人過關(guān),努力使學生在計算速度和巧算上爭取有大的提高。
2、培養(yǎng)學生認真讀題、審題、做后認真檢查的好習慣。
3、幫助潛能生找出知識上的斷層和不足，有目的有針對性的補缺補差，使他們能努力趕上。
總之，在以后的教學工作中，繼續(xù)不斷努力,總結(jié)經(jīng)驗教訓,力求提高自己的教學水平，多下功夫加強對個別潛能生的輔導。相信一切問題都會迎刃而解，我相信教學的又一個春天一定會來到，而且是百花盛開，花團錦簇！
小學三年級下學期教學工作總結(jié)7
時光飛逝，一學期的教學工作在忙忙碌碌中結(jié)束了。在教學工作中我有很多收獲，也存在著許多不足，為了以后能更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
在平時的教學工作過程中結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的特點制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，結(jié)合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源；為了提高教學質(zhì)量，上好課，我課前認真?zhèn)浜谜n，認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點；我還積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平；平等對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。
學校領(lǐng)導很重視對科學教師的培養(yǎng)，讓學科老師走出去，加強學習。另外請教研員來校指導教師的課堂教學，解決教師的疑難問題。教研員是我們的良師益友，教研員到學校為教師做悉心指導，使教師對教學觀念、教學技能、教學方法等要求掌握到位。
在實驗教學中嚴格設計好每一節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。 實驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能夠轉(zhuǎn)變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會到科學規(guī)律的.存在，體驗著科學知識的形成。
在教學過程中還存在著一些問題，如：備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足。
在新的學期里我要更注重個人的業(yè)務學習和提高，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對科學課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習型的教學工作習慣，為教學工作做出我應有的貢獻。
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