班主任工作計劃

時間：2022-10-26 09:44:00 班主任工作計劃我要投稿

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【精品】班主任工作計劃匯總七篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的班主任工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】班主任工作計劃匯總七篇

班主任工作計劃篇1

　　一、班級情況

　　學生整體的學習主動性不高，自學能力較差，學習效率低，本學期重點是進一步培養學生良好的學習習慣，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，營造一個團結、合作、健康的班集體。

　　二、學期目標

　　（1）3月份培養學生的良好行為習慣和學習習慣； 4月份使班級的面貌有一個全新的改變；5月份能夠形成一個良好班風學風的班集體；6月份能夠使學生的學習成績有一個整體的提高。

　　（2）培養和鞏固良好的班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級的整體水平。

　　（3）在育人的過程中注重學生的德育發展，使班上的每一位學生學會禮讓、學會感恩周圍的人和事、學會做人的最基本道理。

　　（4）加強學風建設，培養學習興趣，明確學習目標，注重學習方法的指導，提高學習效率。

　　（5）構建與學生融洽相處、和諧的新型師生關系。

　　三、具體措施

　　（一）樹典型，培養優良學習風氣。形成良好的學習風氣，明確學習目的，端正學習態度，增強主動學習的意識。一是召開班級經驗交流會在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。二是繼續樹立典型對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本

　　學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

　　（二）多溝通，加強學校與家長的聯系。經常跟家長聯系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級管理工作。一是建立家校聯系本，經常與家長商談；二是定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

　　（三）聚核心，發揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

　　（四）常疏導，做好學生的德育工作。一是繼續加強愛國主義教育；二是狠抓文明習慣養成教育；三是加強公民道德教育；四是加強學生心理健康教育和青春期教育；五是關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。

　　（五）強訓練，為班級營造良好班風。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。一是緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。二是做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底，對于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。三是衛生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。四是做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕違法犯罪的不良行為。

班主任工作計劃篇2

　　本學期我繼續擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下：

　　一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

　　1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

　　2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

　　此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

　　總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

　　二、鼓舞學生信心

　　1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。

　　2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

　　3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

　　總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。

班主任工作計劃篇3

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生34人。本學期我班的基本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，積極配合學校開展豐富多彩的藝術節等活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4、定期開展學習小組活動，培養學生良好的學習態度和習慣。

　　5、組織學生積極參與學校的藝術節等各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　6、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　三、學校教育與家庭教育相結合

　　1、結合考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　2、平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通。

　　具體安排：

　　2月份：

　　各項行為規范的強化訓練；

　　組織好藝術節的報名及排練

　　3月份：

　　繼續組織藝術節排練；

　　組織好班級藝術節班會及各項比賽

　　組織好春游等活動

　　4月份：

　　期中考試考前復習

　　考風考紀教育

　　考后反思

　　全班的家長會

　　5月份：

　　五四青年節，組織班級團員的入團

　　帶領全班組織一次團日活動

　　6月份

　　準備期末考試

班主任工作計劃篇4

　　基于學校領導的器重，本學期我又擔任了班主任工作，接管九年級二班的班務。這個班在七年級是我帶過的，八年級因身體不適，班務工作交由他人接管，不過語文課我還繼續帶著，所以，師生之間還是很熟悉、很融洽的。本學期既然又接任了班主任，就要繼續按照學校工作的要求帶好班級，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了，對學生的了解和認識也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級二班的前提。但是，班上問題學生還是有的，特別是八年級下學期進入的插班生，行為習慣養成教育不夠，需要下功夫扭轉、培養、提高。

　　針對此現狀，我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育，相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基礎。為作好本學期的班主任工作，我特制定如下工作計劃。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折點，使全班學生都能順利完成九年義務教育。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點。

　　二、班級基本情況

　　1.九年級二班現有人數32人，其中男生21人，女生11人。經過兩任班主任對班級管理的加強，學生的行為習慣、學習習慣有了一定的改善，學習成績也有了一定的提高，上期期末統考總評成績名列全級第二,語數外單科名列全級第一，楊光凝、王斯睿兩人分別名列全級第一、第五名，全級前五十名有8人。

　　2.整個班雖然有一部分同學的學習熱情很高，學習主動性很強，但仍有幾個同學學習目標不明確，對學習不感興趣，且學習困難較大。另外有較大一部分同學學習方法有問題，學習效率較低.做好這些學生的思想工作，提高他們學習的積極性，加強學習方法的指導，提高學習的效率，是本學期的重要工作。

　　三、學期目標

　　本學期在上學期的基礎上，繼續對學生進行思想素質、文化素質教育，一日常規教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質。使班級成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進取、學優的班集體。特別要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎。

　　1、常規工作要改進不足，爭取在衛生，紀律和尊師守紀方面做的更好。

　　2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，保證全A或晉升全A，使中等生、后進生都能夠在原有成績的基礎上不斷得到提升，達到自己的理想水平。

　　四、具體要求

　　要求學生仍然遵守學校的各項規章制度，以中學生日常行為規范為準則，嚴格要求自己，改變自己，提高自己，創造良好的學習環境。更重要的是學好文化知識。課前認真預習，課前有朗讀聲，上課用心聽講，課后加強鞏固，逐步提高文化素質。上好兩操，早操要求人數齊全，列隊整齊;課間操要迅速，嚴陣以待，要有新面貌、新氣象。學校的面貌煥然一新，班級的面貌更應日新月異，那就要搞好室內外環境衛生，安排好值日生，要求分工明確，責任到人，給自己營造良好、安靜、舒適的學習氛圍，從而使學生在德、智、體、美、等方面得到全面發展，逐步提高班級學生素質。

　　五、主要措施

　　1.樹理想、轉變學習態度：把“要我學習”轉變為“我要學習”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。

　　2、進一步加強班級的制度化建設，規范學生的行為規范。

　　(1)在上一學期的基礎上，進一步完善班級制度，將學生的操行量化做到更合理、更具操作性，使班級管理能有據可依。

　　(2)充分發揮班干部在班級管理中的積極作用，對他們重點培養。做到明確分工，責任到人;教給方法，大膽使用;嚴格要求，樹立威信;團結協作.

　　(3)班主任做好表率作用，要求學生做到的班主任一定先做到。

　　3、狠抓課堂紀律.

　　課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。

　　4.嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵，調節心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。

　　5、確定合理的個人的學習目標。

　　參考上學期期末的成績，指導每位學生確定合理的個人學習目標，做到每人都有奮斗的目標，將目標具體細化到各學科、各階段需達到的目標。

　　6、加強與家長聯系。出現問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。

　　7.狠抓安全教育，晨檢、午檢、晚檢，做到警鐘長鳴，避免安全事故的

　　發生;時刻關心學生的身心健康，以情感人。

　　六、班級活動

　　1、營造良好班級文化、培養團結協作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神氣質、形成集體凝聚力。

　　板報：本學期“學習園地”板報可結合學校安排，在前提之下重以促進學習為主題，開辟倒計時專欄，由學生設計。

　　班會：按照學校要求定期開展班會活動，針對班級出現的問題，學生共同參與管理。本學期班會主題：理想教育、安全教育、法制教育等專題教育。

　　2、以量化積分為準則，逐步完成學生的綜合素質評價，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正、客觀的評價。

　　綜上所述，本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質工作，不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。我相信，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期，讓我班的學生們以最佳心態迎接中考。

班主任工作計劃篇5

　　20xx~20xx學年度第一學期衛生工作計劃本學期我校的衛生和健康教育工作仍以兩大重點為中心，圍繞兩大重點在上學期工作的基礎上繼續深入的開展衛生健康教育工作，衛生工作仍以創建健康校園活動為中心，健康教育的重點是堅持向學生進行衛生健康和防病知識宣傳進行心理健康教育和青春健康教育以及培養良好健康的生活習慣為主要內容。圍繞落實兩大工作重點來制定以下計劃:

　　一、深入開展創建健康校園活動

　　1.加強校園環境建設開展精細化管理推進創建活動在

　　市、區教育局提出創建健康校園活動后，我校十分重視，積極不斷的推進和深入的進行創建活動。利用06年暑假又對校舍、校園環境進行了改造整治，鋪設了地面加設了相應的設施使得校舍和校園環境有了一定的改觀，使學生和教職工的工作條件有了改善，結合這次整改我們又加大了對環境衛生工作的力度，為深入創建健康校園打好基礎，在這樣的前提下進一步的加強衛生工作，以我校的精細化管理指導推動衛生工作更深入細致的開展。

　　2.積極開展衛生宣傳教育活動營造健康生活氛圍

　　加大衛生宣傳教育活動的開展，本學期圍繞創建健康校園活動大力開展宣傳教育活動，充分的利用學校的廣播、校報、宣傳欄并結合班級的宣傳形式，進行內容廣泛的衛生知識健康生活習慣等內容的宣傳，具體我們還將結合少先隊的活動進行一系列的實踐活動，讓我們的學生從小認識健康生活，逐步培養起健康的生活習慣，為學生的健康發展打下基礎。

　　3.在日常衛生工作中認真落實各項措施扎實推進創建活動

　　日常的衛生管理是學校衛生工作的基礎，只有在日常衛生工作中抓好落實好各項措施才能牢固衛生工作的基礎，因此本學期要加強和不斷完善各項衛生工作措施主要加強校園環境的保潔；對班級的衛生工作提出明確細致的要求，及時的進行檢查落實，每月進行總結講評，不斷促進和改進衛生工作管理；本學期特別要重點抓好眼睛保健操的工作、和室內衛生保持等落實與學生健康密切相關的措施；針對班級衛生工作進行督促檢查切實落實學校對衛生工作的各項要求，不斷提高衛生管理工作水平。

　　二、加強和提高健康教育工作增強學生衛生健康意識

　　1.加強衛生健康知識宣傳，培養健康生活習慣

　　健康的生活習慣是一個人能健康生活的基礎，只有當一個人從小建立起一定的健康意識才能自覺培養起健康

　　的生活習慣，在我們進行的健康教育中讓學生了解健康的生活方式十分常重要的，由于以前缺乏對這方面知識的認識，在我們的健康教育中這一點也是比較欠缺的，因此我們認為應該及時的給學生補上這一課。本學期我校在全校六個年級都設置了健康教育課程，有專職教師進行授課，并以健康教育教育大課的形式每月為全校學生進行一次這方面的知識教育，在進行知識教育的同時還將與家庭相結合圍繞這方面的內容開展一些相應的實踐活動以家校結合的形式，以學生日常的生活為基礎將我們的教育滲透到學生的行為中，逐漸培養起健康的生活意識。

　　2.積極深入的開展青春健康教育心理健康教育活動

　　隨著學生的生長發育，中高年級的學生已進入青春期

　　在青春期這個學生身體和心理發生巨大變化的時期，及時的向學生進行正確的引導和指導幫助學生順利的度過這一關十分常重要的。在以往進行青春健康教育的基礎上本學期還將加強這方面的工作，結合以往的經驗和學生現在的具體情況開展宣傳教育活動，首先通過學校和課堂以科學的態度向學生介紹青春健康知識，幫助學生正確認識青春期，了解在青春期生理和心理上的一些變化，利用校園網等學生喜歡的方式指導學生進行學習，組織學生制作手抄報、黑板報等讓學生在參與中學習正面的科學的接受知識。在進行青春健康教育的同時及時的開展心理教育，幫助在青春期這個心理上特別逆反時期的學生能調整心態健康成長。以我校的“請蘋果驛站”為依托積極的開展心理咨詢活動，各任課老師積極參與隨時為學生進行心理指導和疏導，充分利用家長青春健康教育委員會，進行家校結合，建立起暢通的交流渠道，對存在這方面問題的學生進行及時的疏導，做好學生成長的引路人。本學期計劃在六年級進行一次青春心理健康教育調查活動，摸清學生的心理狀況，進行分析有針對性的開展教育活動。

　　3.認真做好衛生安全工作

　　隨著各種傳染病和衛生安全事故的不斷的出現學校的衛生安全工作顯得尤為重要，為學生把好衛生安全關更是衛生工作的重中之重的工作，本學期我校在以往工作的基礎上進一步加大了管理的力度，還將管理的重點放在抓好在校用餐學生的飲食衛生方面，每天派有專職人員管理用餐學生，建立每天送餐記錄和送水記錄以保證學生飲食飲水衛生安全，結合預防各種季節性的傳染病，及時向學生進行預防教育，重點抓好班級室內衛生環境，做到并保持按時通風消毒，學校制定了“突發行公共衛生事件預案”，和特殊情況的學生情況備案，全面落實好各項措施。

　　三、本學期主要活動安排

　　九月份：開展衛生健康教育活動進行健康教育大課一次。刊出一期衛生健康板報。

　　開展保護視力教育。

　　開展青春健康教育上大課一次。

　　十月份：開展防病教育活動結合學生常見的疾病和季節性的傳染病有針對性地進行防病知識教育。

　　組織進行手抄報制作。

　　開展青春健康教育會活動，進行調查問卷。

　　創建健康校園。開展心理健康咨詢活動。

　　十一月份：開展心理咨詢。

　　中高年級進行青春健康教育上大課一次。

　　刊出一期健康宣傳板報。

　　與少先隊結合進行實踐活動。

　　十二月份：進行心理健康教育大課一次。

　　組織進行手抄報制作。

　　進行防病教育。

　　整理衛生工作檔案。

班主任工作計劃篇6

　　剛剛送走了初四畢業班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生，我的想法和四年前一樣，為了使學生能夠在中學三年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，去年我所在的初四四班已經畢業，這個班級是我從初一教起直到初四畢業。

　　在四年中，我能夠重新認識自己的不足，吸取經驗教訓，并希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。我特擬定了以下工作計劃：

　　(1)預備周帶領學生大掃除。

　　經過一個暑假，教室里已經是灰蒙蒙的了。我將把學生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。二是人太多不便于觀察他們。而且我要和學生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個學生的'勞動態度，物色班干部。布置一個學習環境，營造一種學習氣氛，對于班級的管理，十分重要。

　　(2)一學期視班上的情況，調整座位兩、三次。

　　一開始，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適當照顧視力不好的學生，讓他們各就各位。坐了一段時間之后，就要進行座位調整。可以遵循下面基本原則：好帶差，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。對特別調皮的學生，前后左右都要安排班干部。調整座位之前，先征求科任老師的意見，同時尊重學生的合理要求，但尊重不等于是遷就，要反復教育學生以全班的紀律為重。對好學生要作解釋，聽從班主任安排，并作為加入團組織考驗。對后進生，要他們訂保證書，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習。然后把學生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調過去，最后訂下調整座位的方案。新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現了，班上的紀律出現了

　　(3)組建班委會，任命班干部。

　　真正的人才不是培養出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋。基于這個觀點，對于班干部是：先使用，后培養，在使用中培養。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養方向上，不是把他們培養成什么人才，而是把班干部培養成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關重要的一環，應該作為原則確立。

　　(4)培養學生良好的習慣。

　　1、抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節課的課前預備十分重要，預備鈴一響，必須到教室去，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節課的內容，久而久之，養成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。

　　2、抓發練習本：好學生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進生的書差封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我們有的老師忽視了這一小小的現象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉身就走。接下來的鏡頭是：學生們蜂擁而上，把講臺圍個結結實實，各人搶各人的本子。

　　于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。好學生拿著破本子在哭泣，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個班變亂的前兆。我決不許有這樣的現象出現，老師在場時，本子發給各個組，由前往后傳;如果是下課，練習本由科代表分給各組長，由組長發下去。學生在發本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現在的本子質量差，往往在空中就散了架。這種情況也

　　不允許，規定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經常講，反復講，直到學生的習慣養成為止。

　　3、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛生角一帶就臟兮兮的。要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。

　　(5)從期中考試開始，反復強調不能作弊。

　　隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現象。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環。應該深惡痛絕作弊行為，這件

班主任工作計劃篇7

　　初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現根據初三下學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：

　　一、樹理想、定目標

　　著名教育家第斯多惠說得好：教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?

　　通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把要我學轉變為我要學。

　　而初三下學期是實現這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。初三班主任工作計劃

　　二、鼓信心、抓恒心

　　初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發現，小事勤說，引導啟發，盡快解決。

　　首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。

　　其次，升學的六個學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。

　　再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分30分。同時做好中招實驗加試工作。

　　三、齊進步、共提高

　　在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使他們明確7-1=0的道理。

　　在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

　　對月考、統考中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。

　　戰略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

　　戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。

　　四、重細節、強管理

　　紀律是成功的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。

　　針對班級實際，全力打造快速、向上、認真、負責、有序的班風：

　　快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

　　向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

　　認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。

　　負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

　　有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。

　　五、常聯系、謀發展