小學班主任工作計劃

時間：2020-08-09 08:27:02 班主任工作計劃我要投稿

實用的小學班主任工作計劃集合6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編收集整理的小學班主任工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的小學班主任工作計劃集合6篇

小學班主任工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　本學期，我班的德育工作以校德育工作計劃為指導，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的理念，提升學校知名度，打響學校品牌的統一發展規劃下，我班堅持樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念，以培養學生行為規范教育和養成教育為中心，開展一系列課內外活動。進一步完善常規管理，形成班級特色。

　　二、工作思路：

　　1、以學生為主體，通過常規的管理讓學生形成良好的學習習慣和生活習慣。

　　2、通過開展各種各樣的活動增強學生的集體榮譽感，增強學生團隊意識，加強班級體凝聚力。

　　3、培養得力班干，加強班級管理，做老師的得力小助手。

　　4、創建良好、和諧的班風，加強班級的凝聚力。增強集體榮譽感。

　　三、具體措施：

　　1、抓好班級常規管理，培養孩子良好的行為習慣。

　　2、加強愛國主義教育和《行為規范》的落實教育。培養學生誠信、好學、遵紀的良好品行，構建和諧、衛生的班級環境。

　　3、做學生的良師益友，加強與學生的溝通，關愛后進生，以身作則，做好學生的表率。

　　5、加強家校聯系，共同教育和關愛學生的成長。

　　6、開展多種多樣的班級活動，加強班級的凝聚力，強集體榮譽感。

　　四、具體工作安排：

　　九月：

　　1、慶祝教師節，了解教師節知識，開展尊師重教活動，出慶祝板報（慶祝教師節和安全教育結合）。

　　2、美化教室評比。

　　3、班級召開家長會。

　　4、慶國慶活動（組織學生觀看“迎奧運·展新姿”飛帕墊球大比拼比賽）。

　　十月：

　　1、國慶長假

　　2、少先隊建隊日慶�；顒印�

　　3、第五屆“小小科技博覽會�！�

　　4、學生秋游活動的組織和策劃。

　　5、“迎奧運·展新姿”乒乓球師生海選賽活動宣傳和選拔。

　　6、班隊活動：隊前教育和少先隊知識教育

　　8、繼續開展班級讀書交流月活動。

　　9、籌備校第三屆親子運動會活動。

　　10、班干競選。

　　十一月：

　　1、舉行“中外名人故事”講故事比賽。

　　2。出版“愛科學”主題黑板報。

　　3、組織學生參與“愛科學月活動”。

　　4、舉行第三屆親子運動會。

　　5、經典詩文的誦讀比賽。

　　十二月：

　　1、繼續抓好各項常規。

　　2、組織開展“迎新杯”課本劇、英語單詞、比賽活動。

　　3、“慶元旦、迎奧運”聯歡活動。

　　4、班級“十大最令人感動的人”評選活動。

　　5、班級親子活動。

　　元月：

　　1、制定復習計劃，全面組織復習。

　　2、期末總動員。

　　3、完成本學期開展各項活動的總結和發獎。

　　4、假期法制安全教育

　　5、指導學生參加寒假社會實踐活動

小學班主任工作計劃篇2

　　㈠，工作目標

　　1，主動熟悉班級、學生基本情況，協同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。

　　2，積極組織班級活動，增進師生間的相互交流;與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發揮優勢，培養其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。

　　3，搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

　　4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作，以利于全面開展工作

　　㈡，工作措施

　　1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況;

　　2、繼續抓好學生的思想工作

　　(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

　　(2)多多了解關心學生, 與學生交流，了解學生思想、學習情況，努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

　　(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

　　(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

　　3、采用多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動;

　　4、積極組織、參與學生的課內、外活動;

　　5、協同原任班主任處理班級事務;

　　6、對學生進行有針對性的個別教育.

　　㈢，日常工作

　　作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。

　　1.參加學校和年級組織的班主任工作會議，領會學校的最新班級管理精神。

　　2.每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式，周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況

　　3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注重質量。

　　4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。

　　5.中午十二點半至下午兩點，呆在教室，維持教室紀律，給學生午休或自習提供一個好的環境。

　　6.在上晚自習前十分鐘到教室，提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。

　　7.體察學生的思想動向，處理學生中出現的問題。

　　8.認真改作業，總結學生在學習中出現的問題。

　　本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。

　　主要實習工作：

　　(一)班級組織建設

　　(二)班級日常管理

　　(三)班級活動管理

　　(四)班級教育力量管理

　　(五)其他方面

　　日常工作：

　　(一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。

　　(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衛生打掃。

　　(三)批改作業、批改周記、作文、試卷。

　　(四)開展主題班會

　　(五)對學生進行個別教育

　　(六)認真寫好實習日志

　　具體安排：

　　1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級常規工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。

　　2、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

　　3、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向20xx”。對學生進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育，進行常規訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養

小學班主任工作計劃篇3

　　一、幫助學困生樹立信心

　　隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

　　二、大膽放手培養小干部

　　一個班集體是否有團結向上的凝聚力，不但要靠老師和同學們的一致努力，還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天，我把班干部的職務寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產生班干部，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性， “火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。

　　三、拿起表揚的武器。

　　哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此�！辟澝朗顷柟�、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎�！眳⒄瘴覀兊淖陨斫洑v，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。

　　四、允許學生犯錯誤

　　“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的�！蹦敲磳τ谧钥啬芰︔^差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們，努力幫助他們，培養他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應該認真聽講，學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學生彼此理解，班里越來越和睦。

　　愿用執著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到最大程度的`進步。

　　當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣，帶領我的班級繼續不斷的前進！

小學班主任工作計劃篇4

　　一、總體目標

　　本班共有學生25人，其中男生15人，女生10人。經過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經養成了良好的行為習慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學期我的工作重點就是：增強班級的凝聚力，形成一個有良好班風的集體。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結，只有互相關愛、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。

　　二、工作重點及要求

　　1、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實。班會課上深入貫徹規范的有關的內容，把理論與實踐相結合，讓學生邊做邊學習。

　　2、上好每周的思想品德課。在這節課上總結一下每周孩子們各方面的情況，表揚班上的好人好事，針對班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時間，讓孩子們明辨是非。

　　3、班隊課聯系課題組的任務，舉行一些有意義的活動，或者和孩子們談談心，善于傾聽他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。

　　4、經常召開班干部會議，對他們進行管理辦法和工作方法的指導，提高他們認識問題的高度，給他們創造相應的鍛煉機會，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發揮他們的主動性。

　　5、繼續做好后進生的轉化工作，堅持抓教學質量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。

　　6、時刻把安全放在首位。抓住教機，多灌輸安全方面的知識，增強他們的安全意識。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶回家，不在學校同樣要注意安全。

　　7、學校與家庭教育想結合：多與學生家長溝通，切實做好家校聯系工作，與家長搞好關系。采取多種方法，做到經常聯系。

　　8、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生進行教育。

　　在這一學期里，我要吸取以前的經驗教訓，抱著對孩子負責的態度，向優秀教師學習，取長補短，努力把班級建設得更好！

小學班主任工作計劃篇5

　　新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析

　　我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。

　　具體情況分析如下：

　　品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

　　三、班級工作重點及目標

　　班級教育工作重點

　　加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本班學生奮斗目標

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優秀班集體”。

　　3、發展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　�。�1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

　�。�3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、常規管理措施

　　1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

　�。�1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　（2）、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　　（2）、定期對學生進行道德行為的教育。

　　（3）、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　�。�1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用用。

　�。�2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　（3）每天由衛生委員檢查個人衛生。

　�。�4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要 “學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　六、學生心理健康教育

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。

　　3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

　　隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

小學班主任工作計劃篇6

　　時間過得真快，一轉眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計劃

　　一、學生情況分析：

　　全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有少數學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業不肯及時完成，喜歡拖拉作業。

　　二、本學期工作重點：

　�。ㄒ唬�、完善班級循環管理日記的管理。

　　上學期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環日記。班級管理循環日記的實施增強了學生的責任感，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續沿用這種管理方式，但要完善其制度。

　�。ǘ⒊浞掷冒嗉墸龊眉倚５臏贤�。

　　上學期，經過家長和老師們的精心打造，我們發現通過網絡開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發展。本學期，我將繼續利用好班級，做好家校的溝通工作。

　�。ㄈ嗉壐黜椈顒右袆撔潞妥约旱奶厣� 班級書香家庭的評選。

　　在語文老師的大力倡導下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學生把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。

　　開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學期在班內進行兩次或三次書香家庭的評選，并進行發獎和版內展板展示，以此帶動起的家庭。

　　2、定期評選值日小衛士。

　　為了把“班級循環管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評選優秀之日小衛士，一周一小評、一月一大評。

　�。ㄋ模l揮家長委員會的力量

　　在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。

　　時間過得真快，一轉眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計劃：

　　一、學生情況分析：

　　二、本學期工作重點：

　�。ㄒ唬�、充分利用班級，做好家校的溝通。

　�。ǘ⑼晟瓢嗉壯h管理日記的管理。