教育局家長中心校工作計劃

教育局家長中心校工作計劃

指導思想：

為進一步深入貫徹上級關于家庭教育的指示精神，切實加強和改善對家庭教育的指導和管理，通過舉辦形式多樣，內容豐富的活動，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成長觀和教育思想，掌握科學的教育方法，使家長學校工作不斷登上新臺階。

工作措施：

一、抓管理——使家長學校工作穩(wěn)步發(fā)展。

我校將進一步加強各校家長學校的組織建設，組建一支優(yōu)良的家庭教育專兼職教育隊伍和優(yōu)秀家長組成的家長委員會，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

1、講座內容有的放矢

學校認真做好調研工作，下發(fā)調查問卷，根據問卷，確定家庭教育講座內容，做到有計劃、有層次開展家庭教育講座，努力實現按需舉辦講座。每講座后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

2、積極爭取家長參與

每次上課前一周以內，由學校發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

3、營造家校合作氛圍

利用電話，QQ聊天工具與家長建立聯系，耐心為家長排憂解困；深入學校、社區(qū)、農村的田間地頭跟蹤輔導，及時與家長攜手提升家教水平；創(chuàng)辦家長教育報，搭建家庭、學校、社會交流平臺，引領家長，科學教子、智慧育人。

二、重培訓——讓家長學校可持續(xù)發(fā)展

從教育局家長學校到總校家長學校嚴格專兼職教師培訓，定期按時備課做好家長培訓工作。首先根據寧城家庭教育現狀，根據調研結果，制定家長培訓教材。其二、各校利用好班主任角色做好與家長的溝通協調，促進家長教子觀念改變，逐漸提高教子水平。其三、各家長學校統計好所有家長，按年級或班級排班，建立各個家長培訓班的學籍檔案。每次培訓做好培訓考勤記錄，要求每位家長務必修夠相應的學時，最后通過考試結業(yè)。其四、家長具體培訓初步計劃每個學段三期為一輪，一輪培訓結束，學時達到要求，考試合格者頒發(fā)家長合格證。最終通過這種培訓方式，讓我們的'家長學校，走上可持續(xù)發(fā)展之路。

三、多形式——讓家長學校活動豐富多彩

我們以轉變家長家教觀念，提高家長家庭教育的能力和智慧為出發(fā)點，倡導合理、多層、多角度、全方位的家庭教育指導模式。以活動為載體，寓教于活動中，進行多方面、多角度的家長培訓，不斷更新和轉變家長的教子觀念，提高家長的家教水平和綜合素質。除了有針對性的講座之外，我校將從以下2個方面，來豐富家長學校的活動。

1、編織親情紐帶

“親其師，信其道”。同樣，在家庭教育中也是這樣，只有建立起和諧融洽的家庭關系，家長對孩子的教育才有效果。我校結合班隊活動，積極邀請家長參與，倡導濃厚的親子氛圍，使家長與孩子在活動中建立更深厚的親情，共同愉快地成長。

3、家教雜志借閱

學校向家委會委員提供有關家庭教育雜志的借閱服務，一方面希望家長朋友通過一個個典型的案例，對自己的家庭教育進行反思，并不斷總結，提高自己的家庭教育效果。另一方面，也希望通過這個形式，更增加家長朋友與學校的聯系，加深雙方的友誼，從而在教育方面聯系得更為密切，形成教育合力。

具體安排：

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