續(xù)寫雷鋒日記活動方案

時間:2020-11-06 19:59:32 其他節(jié)日 我要投稿

續(xù)寫雷鋒日記活動方案精選

  陽春三月,社會各屆紛紛開展“學(xué)雷鋒”活動,以下是續(xù)寫雷鋒日記活動方案,歡迎瀏覽!

續(xù)寫雷鋒日記活動方案精選

  續(xù)寫雷鋒日記活動方案【1】

  一、活動背景:

  20XX年3月5日是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”XX周年紀念日,也是我國第XX個“青年志愿者服務(wù)日”,為了積極響應(yīng)院團委的號召,弘揚雷鋒精神,賦予雷鋒精神以新的時代定義,進一步深化我院廣大師生對“奉獻、友愛、互助、進步”的理解,引導(dǎo)學(xué)生樹立“無私奉獻、勤勞勇敢、自強不息、樂于助人”的良好品質(zhì),培養(yǎng)“知行合一 德才兼?zhèn)洹钡男聲r代青年,山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院管理學(xué)院開展以“弘揚雷鋒精神 引領(lǐng)青年風(fēng)尚”的志愿活動,我院廣大師生將以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋。

  二、活動主題:

  弘揚雷鋒精神 引領(lǐng)青年風(fēng)尚

  三、活動對象:

  管理學(xué)院12、13、14級全體同學(xué)

  四、活動時間:

  20XX年3月5日—3月31日

  五、活動內(nèi)容:

  活動一:“弘揚雷鋒精神 引領(lǐng)青年風(fēng)尚”啟動儀式

  活動二:擁抱春天 播種綠色——植樹節(jié)活動

  活動三:關(guān)愛幼童 共譜成長——走進幼兒園活動

  活動四:牽手夕陽紅——走進敬老院活動

  活動五:美德進食堂 溫暖師生情——走進食堂活動

  活動六:獻出一份愛,收留一把香——走進圖書館活動

  六、活動要求:

  1、各學(xué)生組織及各班團支部要結(jié)合實際情況,高度重視,廣泛宣傳,精心組織;顒拥拈_展要著眼于滿足同學(xué)和服務(wù)對象的便利性、安全性、健康性、娛樂性等需求,有針對性地服務(wù)。

  2、各學(xué)生組織及各班團支部要及時反饋情況,不斷總結(jié)經(jīng)驗,并于3月底前將活動開展情況(文字及圖片資料)上報管理學(xué)院團總支。

  3、各學(xué)生組織和各班團支部在活動期間一定要做到有序組織活動,落實活動的各項要求,營造良好的活動氛圍。

  4、活動結(jié)束后,各學(xué)生組織和各班團支部要積極組織分享交流會,總結(jié)活動的優(yōu)勢與不足,為今后的各項活動積累經(jīng)驗。

  續(xù)寫雷鋒日記活動方案【2】

  陽春三月,萬物復(fù)蘇,鳶飛草長,春風(fēng)中透著暖暖的愛。這是一個播種的季節(jié),因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載;這也是一個服務(wù)的季節(jié),因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。3月5日,是學(xué)雷鋒日,雷鋒精神如同一縷春風(fēng),吹拂著中華大地。讓我們將愛進行到底,將雷鋒精神進行到底,將互幫互助滲透在一日生活中,從點滴小事做起,在這服務(wù)與奉獻的春風(fēng)中,一起學(xué)雷鋒做好事!

  活動宗旨:

  1.使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。

  2.在活動中體驗照顧幼小弟妹、照顧老人、愛我校園愛護校園等活動,獲得各項技能的發(fā)展。

  3. 通過自己的實踐行動感受著勞動的樂趣,感受到了幫助別人、為別人服務(wù)的快樂。

  活動時間:2016年3月5日——2016年3月9日

  參與對象:美地園嵐谷寶貝、嵐谷教師、嵐谷家長

  活動具體安排:

  1.國旗下講話

  結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒紀念日活動,利用國旗下講話倡議書形式動員全體教師與嵐谷寶貝參與到“學(xué)雷鋒周”主題實踐活動中。

  2.各班根據(jù)幼兒年齡特點開展“我們也是小雷鋒”主題活動

  以故事、歌曲、談話等形式讓幼兒認識雷鋒,交流我心目中的雷鋒形象,引導(dǎo)幼兒從身邊做起、從小事做起,低年級“雷鋒精神我知曉”、中年級我向雷鋒學(xué)什么、高年級“今天這樣學(xué)雷鋒”。

  3. 做身邊的好事

  各班結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“植樹節(jié)”等節(jié)日,動員嵐谷寶貝實施一個做好事方案:

  “大班愛心進社區(qū)”,問候社區(qū)老爺爺老奶奶,為他們捶捶背、唱歌、贈送自己制作的禮物;“愛綠護綠”為小區(qū)撿拾垃圾

  “中班愛心進小班”,走進小班為小班的`弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子,為小弟弟妹妹們演唱好聽的歌曲,一起手拉手玩游戲。

  “小班愛心進家”,為媽媽拿鞋子、為媽媽遞杯水……

  4、清潔大行動

  做力所能及的實踐活動,進行校園清潔大行動,擦窗戶、擦滑滑梯,擺放護綠標(biāo)志,以自己的行動帶動身邊的同伴以及爸爸媽媽積極參與到“愛校園”的活動中來。

  5. 開展“雷鋒精神”宣傳活動,布置展板(高幼組幼兒)

  成立“學(xué)雷鋒周”特別行動記者團,向各個班級的嵐谷寶貝采訪,征集好事調(diào)查:

  訪查內(nèi)容:

  1 你做過好事嗎?你做了哪些好事?

  2 做了好事的心情是怎樣的?

  3 你還想做什么好事呢?

  將收集來的訊息或是圖片進行編排,布置主題板報宣傳雷鋒精神。(3月9日前完成)

  讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德!

  續(xù)寫雷鋒日記活動方案【3】

  為落實學(xué)校提出的十項培養(yǎng)目標(biāo),豐富和深化學(xué)校提出的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自主學(xué)習(xí)、自主評價”的五自教育的形式和內(nèi)涵,進一步提高我校學(xué)生的思想品德和道德素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生熱情助人的良好品質(zhì),幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。根據(jù)學(xué)!恫矊嶒瀸W(xué)校2016學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃》的安排。學(xué)校決定把今年三月份的第一周定為學(xué)雷鋒活動周,要求全體學(xué)生在各班主任的指導(dǎo)下認真組織、積極開展各種集體公益活動和個體助人活動,把助人為樂、熱心公益的時代新風(fēng),吹向家庭社區(qū)、吹遍教室校園、吹到每一個師生的心里。

  一、活動主題:

  以“學(xué)雷鋒精神,樹時代新風(fēng)”為中心內(nèi)容,學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化,弘揚民族傳統(tǒng)美德,發(fā)現(xiàn)并宣傳在我們身邊的熱心公益、樂于助人、品德高尚的先進典型和感人事跡。

  二、具體內(nèi)容:

  1、宣傳發(fā)動階段:

  通過集會、廣播講話等形式宣傳、發(fā)動,使全體師生了解、支持本次活動,讓全體同學(xué)積極主動地參與到活動中來,要求班級班委、學(xué)校團隊學(xué)生會積極制定好切實可行的活動方案。

  2、方案實施階段:

  (1)學(xué)校層面:開展"志愿者服務(wù)周"活動。德育處、團總支組織學(xué)校師生志愿者隊伍走出校門、走向社區(qū)和其他單位,開展各種公益活動;顒佑杏涗,有圖片資料,有報道。

  (2)班級層面:各班級組織本班級志愿者隊伍,開展校園公益活動。班級志愿者活動要有活動的方案,活動的過程,照片,總結(jié),裝訂成冊,于 3月10日前 上交到德育處。同時將活動的相關(guān)報道、圖片資料上傳到班級博客。

  (3)學(xué)生個體活動:在校內(nèi)外開展各種助人活動。結(jié)合開學(xué)以來的修身課內(nèi)容,請班級每位同學(xué)在活動期間為家人、同學(xué)、老師或者社會上需要幫助的人做一件好事,每班記錄好每位同學(xué)做好事的時間、地點、事跡,匯總后于 3月15日前 上交到德育處。

  (4)開展以“向我們的榜樣學(xué)習(xí)·發(fā)現(xiàn)身邊的典型”為內(nèi)容的主題征文活動,發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡,廣播、展示、宣傳學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的先進事跡。時間為 2月27日 至 3月15日 。

  3、評選“熱心公益、樂于助人”先進集體、“熱心公益、樂于助人”先進個人,交流先進事跡、表彰先進集體及個人。

  (1)“熱心公益、樂于助人”先進集體評比標(biāo)準:

  A、有專題“學(xué)雷鋒”動員時間及記錄(10分)

  B、成立班級學(xué)雷鋒行動小組(10分)

  C、有活動過程的計劃、總結(jié)、圖片匯總資料(30分)

  D、有先進個人材料(10分)

  E、班級志愿者活動中表現(xiàn)突出(10分)

  F、好人好事數(shù)量多,影響大(20分)

  G、班級博客中學(xué)生學(xué)雷鋒的文章、圖片資料真實、豐富(10分)

  (2)“熱心公益、樂于助人”先進個人評比標(biāo)準:

  A、集體榮譽感強,熱心學(xué)校和班工作,主動為社區(qū)、學(xué)校和班上做好事多。

  B、關(guān)心同學(xué),積極為同學(xué)排憂解難。

  C、敢于制止不良行為。

  D、樂于助人,爭做好事,在班上或?qū)W校有較大影響。

  (3)評比比例:

  A、“熱心公益、樂于助人”先進個人:每班人數(shù)4-5人。

  B、“熱心公益、樂于助人”先進集體:每年級2-3個班級。

  (4)評比方式:

  各班上報材料,學(xué)校根據(jù)活動要求組織評選。


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