大班語言教案:端午節教案及教學反思

時間:2024-03-06 07:27:31 端午節 我要投稿
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大班語言教案:端午節教案及教學反思

  身為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的工作之一,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的大班語言教案:端午節教案及教學反思,希望能夠幫助到大家。

大班語言教案:端午節教案及教學反思

  活動目標:

  1讓幼兒感受傳統節日氣氛,激發幼兒對傳統文化節日的興趣和民族自豪感(情感方面)

  2幫助幼兒了解我國傳統文化節日端午節的來歷及風俗習慣(認知方面)

  活動準備:

  1、視頻(端午節兒歌)

  2、圖片(粽子、龍舟、香囊等)

  3、實物:粽子、香囊

  活動過程:

  一導入播放視頻

  1問題導入師:小朋友們,你們知道五月初五是什么節日嗎?

  幼:端午節

  師:那小朋友們知道端午節我們都要做什么事情來慶祝呢?

  幼:賽龍舟

  師:哇小朋友們都知道端午節要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節要包粽子賽龍舟呢?

  2、教師講述端午節的來歷。

  3教師再次提問:好了,小朋友們,聽完了這個故事,你們現在知道我們端午節包粽子賽龍舟是為了紀念誰呀?

  幼:屈原

  二、給掛圖選字活動。(鞏固上面學的端午節知識)

  1、師:在黑板上掛有關端午節的圖片,請小朋友選字貼在圖片的下面。

  2、幼:選字活動

  三、看視頻,學兒歌。(再次鞏固有關端午節知識)

  師:教讀《端午節兒歌》

  五月五,端午到

  賽龍舟,真熱鬧

  吃粽子,帶香包

  蚊蟲不來身邊鬧

  幼:跟著老師和視頻一起學習《端午節兒歌》

  教學反思:

  端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節,開展主題活動,既能鍛煉和發展幼兒的動手能力,又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節,緬懷先輩,傳承民族精神。

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