中考語文小說閱讀的題型和技巧

2016年中考語文小說閱讀的題型和技巧

　　小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關于中考語文小說閱讀的題型和技巧，歡迎參考學習，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

　　小說以刻畫人物形象為中心，通過故事情節和環境描寫來反映人物性格和社會生活。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說。按照表現的內容可分為科幻、公案、傳奇、武俠、言情、同人、官宦等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。

　　小說刻畫人物的方法：心理描寫，動作描寫，語言描寫，外貌描寫，環境描寫。小說以刻畫人物形象為中心，通過故事情節和環境描寫來反映人物性格和社會生活。人物、情節、環境是小說三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說。按照表現的內容可分為科幻、公安、傳奇、武俠、言情等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。

　　三個要素：有了環境，才能有人，有了人，才能有生活，有了生活，才能從中產生情感，所以環境、人、生活、情感，這四個方面是統一的。描述時，將這四個方面聯合起來描述，不要遺漏任何一者。

　　環境的描寫：時間、地點、景物、天氣。

　　人的描寫：長相和體型描寫、穿著描寫、身份描寫、言語描寫、行為描寫、表情描寫。

　　描寫角度：

　　1.正面描寫：作者直接描寫。

　　2.側面描寫：故事中，人物對人物的描述。

　　敘述順序：

　　1.順敘：先后發生的事件，按時間順序敘述。

　　2.分敘：同時(并列)發生的事件，逐個敘述。

　　3.倒敘：例如以回憶的方式來解釋現狀的原因。

　　4.插敘：例如插入支線劇情，用于輔助主線劇情。

　　常見題型：

　　(一)人物形象

　　命題形式：

　　1.結合全文，簡要分析人物形象。

　　2. XX是一個怎樣的人物?

　　3. XX有哪些優秀的品質?

　　4.分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。

　　解題思路：

　　通過人物的描寫(語言、行動、心理、肖像、細節)分析人物的性格特征，然后根據題目要求作答。

　　根據要求組織語言表達： XX是一個……的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現了他怎樣的性格(思想品質)。另一種是“簡要分析”或“具體說明”，答題的 格式： 觀點(思想性格是什么)+闡述(在原文中找)。

　　(二)情節的作用

　　1、內容上：表現人物性格;揭示人物心理;

　　表現主旨;深化主旨。

　　2、結構上：

　　⑴交代人物活動的環境;

　　⑵懸念作用：

　　開頭(懸念)：引起興趣;

　　結尾(懸尾)：出其不意

　　⑶照應前文;為后面的情節發展作鋪墊或埋下伏筆;承上啟下。

　　(4)貫穿始終：起線索作用

　　(三)、標題

　　1、標題如何理解?(含義意蘊)

　　1、小說題目的含義。一語雙關、反諷，分析本義，文中的比喻義或引申義或比喻義，注意要與人物形象相聯系。

　　標題意蘊提答題模式：

　　(1)文中具體的意思(表層含義);

　　(2)與主題相關的意思(深層含義);

　　(3)對揭示主題、塑造人物形象等作用。

　　(四)文章主旨的概括。

　　【提問方式】本文闡發的主旨是什么?/聯系全文，概括文章的中心。

　　【答題模式】本文通過對……的敘述或描寫，表達了作者……的觀點，抒發了作者……情感。

　　【操作思路】

　　⑴抓題目。題目是文章的“眼睛”，文章的題目總能或顯或隱地傳達出文章的主題。

　　⑵抓住文中材料直接告訴讀者中心意思的句子。

　　⑶抓住文章的開頭、結尾段中的提示中心意思的點題句，關鍵句，一般都是抒情、議論句。

　　⑷通過結構分析歸納中心意思。把文章的各部分的大意連貫起來，加以綜合概括，然后指出作者借以表達的思想、感情、態度。

　　⑸從時代背景入手，好的文章都有時代的烙印，分析作者的寫作背景。

　　(五)景物描寫作用

　　【答題提示】

　　此類試題答題要考慮四個要素：一是景物本身的自然環境特征;二是對人物的烘托作用;三是對社會環境的暗示(這一點要視情況而定);四是在結構上為下文鋪墊。

　　【答題格式】

　　此處景物描寫渲染(烘托、襯托)了某種環境的……特點(氛圍、意境)，表現了人物的……情緒(心理)，為下文寫……作鋪墊。

　　補充：環境描寫作用

　　①交代故事發生的時間地點;②暗示社會環境，暗示人物的前途命運;③揭示人物心境，表現人物身份、地位、性格;④渲染氣氛、奠定基調;⑤推動情節的發展或作為情節線索(展開情節、轉換情節、暗示情節的結束等);⑥揭示或深化主旨。

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