幼兒早教教育究竟是什么

時間：2024-10-20 11:12:06 幼教早教我要投稿

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幼兒早教教育究竟是什么

　　身為媽媽，我當然想自己的寶寶智力勝人一籌，聽說早教能讓寶寶更聰明，但是我很擔心提早教寶寶知識，等他長大上學以后，有些課堂知識已學過，他就不用心聽了，會不會對他的成長有不好的影響呢？

幼兒早教教育究竟是什么

　　上海媽媽：林霞

　　寶寶：姜越華 7個月

　　早教專家：早教不是簡單的提前灌輸知識，而是注重能力的培養。

　　這位媽媽提到的“早教”及其對智力提升有益的觀點，已獲得國內外許多專家和父母的認同。然而，早教并不是簡單的提前灌輸知識，而是指從小開始注重寶寶能力的培養。

　　早教主要在0-6歲，為什么不等7歲上學以后呢？因為寶寶0－6歲大腦分區發育的時候會出現一個獨特的現象：在某些時期大腦對某些信息接收特別快，我們稱為“窗口期”。不同的生理功能的窗口期也不一樣的，比如說：出生～1歲半是視覺的窗口期；1～3歲語言的窗口期；0～4歲數學和邏輯能力窗口期……

　　在不同窗口期，給予有針對性的教育，對孩子各種能力的自小養成是又快又好。相反，若錯過了窗口期，寶寶雖仍接受相應的知識，但已經事倍功半了。引用哈佛大學教育研究生院的懷特博士的話：“如果一個3歲的幼兒，在與學術有關的各方面，如語言和解決問題的技能上，遲開竅6個月或更多一點時間，那么他就不可能在以后的學習經歷中獲得成功。”

　　早教不追求立桿見影的效果，而是注重能力的培養，以影響長遠的發展。因此，媽媽們只要科學早教，不但不會影響寶寶日后的學習，反而有很大的促進作用。

　　兒科專家：出生以后，寶寶大腦功能就開始區域分化

　　當寶寶還在媽媽肚子里的時候，整個神經系統（包括腦部）是通過一根神經管增殖、生長而成的。寶寶出生后，大腦繼續快速發育，并開始急劇分化，分化成運動區、體覺區、視覺區、聽覺區、聯合區等不同的功能區域。

　　不同功能區域的分化和發育時間并不一致，當進入某個區域的分化發育期時，就會出現窗口期的現象，比如說當語言區域分化發育時，寶寶進入語言的窗口期，如果此時加強跟語言相關的刺激，就能促進大腦該部分的發育，為寶寶長大后更強的語言能力打下基礎。相反，如果錯過了窗口期，并非寶寶不再接受相應的刺激，但將會事倍功半。

　　營養專家：早期營養對腦部和智力發育也至關重要。

　　要寶寶智力勝人一籌，除了早期教育，早期營養（0－1歲）也至關重要。

　　相對于大腦發育的其他時期來說，寶寶出生后的頭12個月的營養顯得更加重要。因為在這個時期大腦發育的速度比其他時期都要快，被稱為腦部發育的黃金期，因此需要及時補充充足的營養。根據腦部發育曲線，12個月時腦部發育比剛出生時增長175％，而在18個月之后增長速度大大減慢只有18％了。若錯過黃金期，寶寶中樞神經系統的發育基本定格，再補充任何營養就會事倍功半。

　　除了注意黃金期外，媽媽給寶寶補充的腦部營養里應含有“幫助聰明”的營養素，如DHA。DHA是大腦的重要構成成分，占大腦總脂肪含量的35％～40％。美國貝茲教授的實驗發現，嬰兒期補充科學驗證水平的DHA和ARA，18個月時智力發育指數(MDI)高7分，4歲時IQ也高7分。

　　所以，媽媽在關注早期教育時，也切記在黃金期給寶寶充足的DHA等腦部營養。

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