小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元檢測(cè)試題

時(shí)間：2024-08-16 04:31:07 小學(xué)知識(shí) 我要投稿

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　　五年級(jí)，是五年制小學(xué)的最重要的年級(jí),因?yàn)槊媾R初中考試，所以五年級(jí)學(xué)生要拼命地學(xué)習(xí)，.爭(zhēng)取在升學(xué)考試中發(fā)揮出色。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元檢測(cè)試題，歡迎大家參考～!

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元檢測(cè)試題

　　一、積累運(yùn)用。(35 ★)

　　1、下列文言加點(diǎn)詞注音和解釋完全正確的一項(xiàng)是( ) 。(4 ★)

　　A、梁國(guó)楊氏(shì，女子)子九歲，甚聰慧(huì，智慧)。

　　B、孔君平詣(zhǐ，拜見(jiàn))其父。

　　C、父不在，乃(nǎi，于是)呼而出。

　　D、兒應(yīng)(yīnɡ，應(yīng)付)聲答曰。

　　2、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8 ★)

　　ǎi xiǎolěnɡ xiàowéi nánzhāo dài

　　( )( )( )( )

　　qiú fàndà chénɡān júdào zéi

　　( )( )( )( )

　　3、下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是( )。(3 ★)

　　A、冷笑為難招待安居樂(lè)業(yè)

　　B、出息取笑笑嘻嘻鳥(niǎo)如指掌

　　C、囚犯解釋實(shí)話實(shí)說(shuō) 面不改色

　　D、負(fù)責(zé) 大臣完好無(wú)損不惜代價(jià)

　　4、趣填成語(yǔ)。(3 ★)

　　實(shí)話實(shí)說(shuō) 了如指掌面不改色安居樂(lè)業(yè) 不惜代價(jià)

　　當(dāng)形容遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)，臉上不改變顏色，鎮(zhèn)定而從容時(shí)，用成語(yǔ)()

　　當(dāng)形容不顧惜所付出的一切時(shí)用成語(yǔ)()

　　形容人們過(guò)著安定的生活，從事著愉快的勞動(dòng)的時(shí)候用成語(yǔ)()

　　5、先把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，再自己寫(xiě)一句。( 9 ★)

　　(1、地滿紅花紅滿地，________________________。

　　(2、 _______________，_______________ ，三秋九月，中秋八月之中。

　　(3、 _______________，山外白云，_______________ ，_______________池邊綠樹(shù)，_______________ ，雨落溪邊。

　　(4、___________________________________________________________________________。

　　6、按要求寫(xiě)句子。(4 ★)

　　(1、難道你不用蠟燭就不行嗎?

　　改為陳述句：____________________________________________________________

　　(2、晚上這么黑，多點(diǎn)支蠟燭也好嘛。

　　改為反問(wèn)句：____________________________________________________________

　　(3、楚國(guó)不是狗國(guó)。楚國(guó)應(yīng)該大開(kāi)城門(mén)，迎接晏子。

　　(用關(guān)聯(lián)詞連成一個(gè)句子)：____________________________________________________________

　　7、根據(jù)下面所描繪的情境回答下列的問(wèn)題。(4 ★)

　　有同學(xué)沒(méi)征得到老師的允許，就離開(kāi)教室，這時(shí)正好給你看見(jiàn)了，說(shuō)：

　　____________________________________________________________。

　　二、閱讀理解(35★)

　　(一)閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。( 8 11 題)(18★)

　　梁國(guó)楊氏子九歲， _______________。孔君平_______________

　　父不在，乃_______________ 。為設(shè)果，果有揚(yáng)梅。孔 ____曰：

　　“此是 _______________。”兒應(yīng)聲答曰：“ _______________。”

　　8、《楊氏之子》選自南朝《》。(1 ★)

　　9、在該停頓的地方劃“ /” 。(5 ★)

　　10、我能通過(guò)背誦課文，填空。(6 ★)

　　11、寫(xiě)出楊氏之子的回答妙在何處?(2★)

　　____________________________________________________________

　　12、請(qǐng)把文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2★)

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　　(二)閱讀《晏子使楚》選段，回答問(wèn)題。(13 19題)(12★)

　　王安排酒席(招待款待)晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說(shuō)：“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人。”楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事兒?”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都(得意揚(yáng)揚(yáng) 得意洋洋)地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。”楚王聽(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。”從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。

　　13、“囚”字用音序查字法應(yīng)查 _______________，用部首查字法應(yīng)查 _______________部。(1 ★)

　　14、在文中括號(hào)內(nèi)用“√”選恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2 ★)

　　15、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(1 ★)

　　沾沾自喜(　　 )　神情自若( )

　　16、把文中畫(huà)線的句子改成反問(wèn)句。(2 ★)

　　_____________________________________________。

　　17、用“～”畫(huà)出晏子反駁楚王的話，并說(shuō)說(shuō)這些話妙在何處?(2 ★)

　　_____________________________________________。

　　18、經(jīng)過(guò)晏子的反駁，楚王對(duì)晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎?

　　_____________________________________________　。(2★)

　　19、你覺(jué)得晏子是一個(gè)怎樣的人?結(jié)合課文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。(2 ★)_____________________________ _____

　　(三)、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。( 20 26題 )(8 ★)

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　　徐文長(zhǎng)從小就善于動(dòng)腦筋思考，他聰明、機(jī)智也充滿了情趣。

　　徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)：“我想考考你，你能提著這兩桶水過(guò)橋，我就送你一件禮物。”

　　少年徐文長(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過(guò)了木橋。

　　伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長(zhǎng)難倒。他說(shuō)：“既然你過(guò)了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。”說(shuō)著，他就把那禮物吊到一根長(zhǎng)竿頂上，并且告訴徐文長(zhǎng)：“你 ( )不能站在凳子之類的高地方去取，( )不能把竹竿橫下來(lái)。” 伯父想，這下徐文長(zhǎng)就沒(méi)有辦法了。但徐文長(zhǎng)摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見(jiàn)他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。

　　伯父被聰明的徐文長(zhǎng)驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長(zhǎng)啊!”

　　20、給本文加上一個(gè)小標(biāo)題寫(xiě)在“ ”上。

　　21、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2★)

　　22、伯父想兩個(gè)什么難題考考徐文長(zhǎng)的?(2★)

　　①、_______________ 。 ②、_______________ 。

　　23、徐文長(zhǎng)是解決伯父的兩個(gè)難題呢?請(qǐng)用“～～”畫(huà)下來(lái)。

　　24、你覺(jué)得徐文長(zhǎng)有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢?

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　　25、請(qǐng)你概括本文的主要內(nèi)容。

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　　26、聯(lián)系實(shí)際，你有用過(guò)什么巧妙的方法解決難題嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)一說(shuō)。

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