新課標語文一年級《兩只鳥蛋》教案設計

時間：2024-08-06 20:43:56 小學知識我要投稿

人教版新課標語文一年級《兩只鳥蛋》教案設計

　　在這首清新流暢的小詩里，我們能看到孩子在母親的啟發(fā)下，幼小的心靈里萌生出的對小鳥的關愛，對生命的珍愛以及對大自然的熱愛。下面是小編整理的人教版新課標語文一年級《兩只鳥蛋》教案設計，大家一起來看看吧。

人教版新課標語文一年級《兩只鳥蛋》教案設計

　　背誦詩歌

　　學生練習背誦，指名背誦，小組背誦，全班齊背。

　　復習鞏固生字詞

　　1、出示不帶拼音的詞，學生認讀。

　　2、顯示紅色的生字，學生采用適合自己的方式記憶生字的字形。(啟發(fā)學生用熟字加偏旁、換偏旁等方法記憶字形。)

　　3、做“走迷宮”的游戲，復習鞏固生字。

　　寫字練習

　　1、出示“我會寫”中的其它四個字，學生認識，觀察，描一個，寫一個，再評議。

　　2、再練習寫字。

　　實踐活動

　　1、引導學生積累詞語。

　　a、出示“我會讀”中的詞語，指名讀。

　　b、男女同學輪讀左邊的詞組與右邊的詞組，說說發(fā)現(xiàn)了什么。

　　擴展練習

　　“找朋友”游戲。把寫有“花兒”、“小事”、“天空”、“紅紅的”、“綠綠的”、“藍藍的”的卡片分發(fā)給學生，讓擁有不同詞語的學生去找朋友，讀一讀;再讓兩個朋友交換左右順序，讀一讀。

　　教師提供圖片，引導學生照樣子說幾組詞語。

　　學習小組合作交流，展示平時積累的詞語。

　　2、小調查：保護鳥類。

　　尋找有關益鳥的圖片、資料，想想應該怎樣保護它們，然后全班交流。

　　教材簡析

　　這是一首兒童敘事詩，講述了一個小朋友從取下兩只鳥蛋到送還鳥蛋的事。在這首小詩里，我們能看到孩子在母親的啟發(fā)下，幼小的心靈里萌發(fā)出對生命的珍愛，對小鳥的關愛，對大自然的熱愛。當孩子“把目光投向高遠的藍天“時，孩子看到了小鳥的明天，我們看了人類的希望——人與自然和諧相處。

　　學習目標

　　1、認識“蛋”、“取”等12個生字，會寫“聽”、“唱”等6個字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、懂得鳥類是人類的朋友，有愛鳥的意識和情感。

　　教學重難點

　　1、重點：認識12個生字，會寫6個字，能正確流利地讀背課文。

　　2、難點：書寫“連、遠”。

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