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日語(yǔ)CATTI三級(jí)口譯經(jīng)驗(yàn)
第一環(huán) 單詞快速反應(yīng)
單詞快速反應(yīng)，又稱クイックレスポンス。翻譯練習(xí)基本功之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“單詞乒乓球。”形式說(shuō)來(lái)不難，就是“提問(wèn)單詞”，對(duì)方以極快的速度拋給你一個(gè)單詞，然后你瞬間說(shuō)出它的意思。并且要不停的日切中，中切日，頻道要一直轉(zhuǎn)換。就像對(duì)方刷的扣過(guò)來(lái)一個(gè)狠球，你必須“啪”地打回去。
<多人練習(xí)>版本
比較柔和的形式是一對(duì)多。一個(gè)人提問(wèn)，大家輪流來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗俣群芸欤员仨氹S時(shí)提高警惕，免得輪到自己的時(shí)候掉鏈子。好處是，因?yàn)椴皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗，所以不會(huì)很累。練習(xí)初期推薦使用。
比較慘烈的形式是多對(duì)一。是的，就是一個(gè)人壯烈地站在臺(tái)前，然后其余的人集中火力，對(duì)這個(gè)可憐的倒霉蛋進(jìn)行單詞攻擊。這個(gè)的難度又上了一層，適合進(jìn)階者使用，效果非常顯著。(因?yàn)槟阒灰仨毜脚_(tái)前去被人攻擊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞記得特別快，而且不會(huì)忘的。)
<單人練習(xí)>版本
多人練習(xí)，一般只能在有組織，有預(yù)謀的情況下才能實(shí)現(xiàn)。要么邀約幾個(gè)學(xué)友共同練習(xí)，要么在課堂上被老師削，總之，是需要?jiǎng)e人配合的。那么，如果情況不合適該如何呢?孔明就常常是寂寞的，所以只能自己跟自己玩。
單詞快速反應(yīng)的核心，就是建立對(duì)單詞的“本能”。因?yàn)榭谧g往往是臨場(chǎng)發(fā)揮，一個(gè)單詞啪地飛過(guò)來(lái)，容不得你卡殼。而那種情況下，比起寫(xiě)法，對(duì)”聲音“的敏感更為重要，所以，只需要建立對(duì)”聲音“的反應(yīng)即可。
孔明的做法是，拿手機(jī)將單詞表(我練習(xí)的是實(shí)務(wù)參考書(shū)里的單詞)分”漢語(yǔ)版“與”日語(yǔ)版“錄下來(lái)，語(yǔ)速要快，間隔要短。錄好了之后，就可以聽(tīng)著錄音，自己練習(xí)了。聽(tīng)到日語(yǔ)翻譯漢語(yǔ)，聽(tīng)到漢語(yǔ)翻譯日語(yǔ)，要切換著來(lái)。這個(gè)方法的好處是隨時(shí)隨地可以練習(xí)，適合最初記單詞來(lái)使用。而且不至于太緊張，心理壓力過(guò)大。缺點(diǎn)就是容易對(duì)自己放松。
所以孔明建議的順序是：
自己練習(xí)(夯實(shí)基礎(chǔ))——>多人練習(xí)(一對(duì)多)——>多人練習(xí)(多對(duì)一)
第二環(huán) 朗讀
”朗讀“的重要性，是近年才知道的。以前不懂，也不在乎這個(gè)。孔明個(gè)人喜歡聽(tīng)日語(yǔ)，看視頻，與人面對(duì)面的交流，唯獨(dú)不喜歡朗讀。后來(lái)想明白了癥結(jié)所在，是我”太依賴聽(tīng)“了。想必很多人與我一樣，喜歡看日劇，看動(dòng)漫，聽(tīng)日語(yǔ)歌，平時(shí)練習(xí)聽(tīng)力，耳朵被日語(yǔ)磨的爛熟，但是，就是不看日語(yǔ)的文章和雜志，看到日語(yǔ)字多的就暴躁。聽(tīng)力滿分，閱讀墊底。
之前看到一篇文章，就是那篇經(jīng)典的”學(xué)習(xí)8小時(shí)以下是不道德的“，里面說(shuō)到名牌大學(xué)的外語(yǔ)碩士照樣譯不好文章，是因?yàn)?rdquo;書(shū)讀的少了。“
后來(lái)被教授批評(píng)過(guò)同樣的話：你們書(shū)讀的太少。一是朗讀太少，說(shuō)話的基本功太差。二是閱讀太少，根本掌握不了純正的日語(yǔ)。一句話，太浮躁。孔明突然覺(jué)得膝蓋中箭，倒地不支。
步驟一：<抄讀>
這個(gè)孔明之前的日志里寫(xiě)過(guò)，是位德高望重的老教授傳授的古方。簡(jiǎn)而言之，就是”抄寫(xiě)“。但是，抄的時(shí)候，看書(shū)的次數(shù)盡量少，一眼瞥過(guò)去，迅速記住，然后寫(xiě)。這個(gè)是不用出聲的，用來(lái)練習(xí)對(duì)文字的反應(yīng)能力與大腦的記憶力。
步驟二：<朗讀>
是的，這次是真的朗讀了。要出聲，速度要慢，假名要念的清晰，不能出錯(cuò)。(錯(cuò)了重讀)漸漸讀熟了之后，可以加快速度，以最快的速度讀出來(lái)，依舊是不能出錯(cuò)。這也是練習(xí)對(duì)文字的反應(yīng)能力。
步驟三：<背誦>
基本上，經(jīng)歷了前兩步驟，這篇文本就自然而然地背過(guò)了。而所謂的背誦，也是有一定要求的，它的要求是：”站在人前而面不改色。“ 很多時(shí)候，咱們以為自己背過(guò)的東西，就像自以為放下的感情，那純粹是用來(lái)自欺欺人的。在人前從容不迫的背出，不出錯(cuò)，不顛倒錯(cuò)亂，不支支吾吾，自然的就像自己說(shuō)出的話一樣，事實(shí)證明是很有難度的。
練習(xí)的原則是“在精不在多”。
一分鐘的小新聞足矣。最好有日語(yǔ)原文。100來(lái)字即可。語(yǔ)速適度，措辭嚴(yán)謹(jǐn)清晰。NHK是個(gè)穩(wěn)妥的選擇。咱HJ的聽(tīng)寫(xiě)酷里就有海量的資料。
就這一分鐘的新聞，從單詞練習(xí)到最后的翻譯練習(xí)，來(lái)來(lái)回回就足以折騰一個(gè)月了。所以，反過(guò)來(lái)說(shuō)，……選擇合適的音頻至關(guān)重要。
(ps：為了不至于一聽(tīng)音頻就窒息成小清新，音頻的內(nèi)容一定要選擇正規(guī)但不至于太高深寡趣的，否則……大家都懂的!堅(jiān)持不是愛(ài)情買(mǎi)賣啊!)
第三環(huán) 翻譯練習(xí)
這一環(huán)是在第一環(huán)與第二環(huán)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
方法一 <視譯>
一、 一邊看文本一邊翻譯。這是很經(jīng)典的練習(xí)方式，因?yàn)橛形淖痔嵝眩y度不大，所以練習(xí)時(shí)可以先從此處入手。
二、 讀文本，讀一句停下，然后接著翻譯。
三 、還是讀文本，讀一句，立刻合上書(shū)。憑記憶進(jìn)行翻譯。
方法二 <聽(tīng)譯>
一、聽(tīng)音頻，放一句停下，立刻開(kāi)始翻譯。這個(gè)基本就是CATTI的實(shí)際考試形式了。這時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，就算對(duì)文本再熟悉，一旦到了翻譯的時(shí)候，反正該丟臉還是會(huì)丟臉的。有高人曾曰，翻譯與“是否知道”無(wú)關(guān)，與“是否做到”有關(guān)。翻譯無(wú)訣竅，只怕肯練習(xí)。
(以上均為高人所言，孔明做了下整理)
二、背誦這篇已經(jīng)爛熟的文章。背一句，翻譯一句。
然后可知，咱們以為已經(jīng)熟悉的材料，就像自以為熟悉的感情，總有出乎意料令人陌生的一面。是的，你大概會(huì)發(fā)現(xiàn)……又卡殼了，又卡殼了，腫么又卡殼了!!
請(qǐng)不要忘記中譯日的存在，所以選擇中文的音頻練習(xí)和很重要哦。
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