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2017年中學教師資格證教育知識與能力考試習題及答案解析
一、單項選擇題
1.影響自我效能感的最主要的因素是( )
A.個人自身行為的成敗經驗
B.替代經驗
C.言語暗示
D.情緒喚醒
【答案】A。解析：個人自身行為的成敗經驗對自我效能感的影響最大。
2.桑代克提出的學習遷移理論是( )
A.形式訓練說
B.經驗泛化說
C.相同要素說
D.關系轉換說
【答案】C。解析：相同要素說是由美國的教育心理學家桑代克等人所提出的關于學習遷移的理論。
3.( )是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程，是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。
A.行動研究法
B.敘事研究法
C.實驗研究法
D.調查研究法
【答案】B。解析：題干描述的是敘事研究法的概念。
4.“教學與發展”的思想是由( )提出的。
A.赫爾巴特
B.贊科夫
C.巴班斯基
D.布魯納
【答案】B。解析：略。
5.( )在中學階段居于主導地位。
A.無意注意
B.有意注意
C.不隨意注意
D.隨意后注意
【答案】B。解析：到了中學階段，學生的無意注意發展進一步深化，與此同時，中學生的有意注意也得到了發展，并且逐漸取代了無意注意的優勢地位，在學生學習中躍居主導。
6.瞬時記憶的貯存時間大約為( )
A.0.25秒～4秒
B.0.2秒～0.5秒
C.2秒～l分鐘
D.5秒～2分
【答案】A。解析：瞬時記憶是指外界刺激以極短的時間一次呈現后，一定數量的信息在感覺通道內迅速被登記并保留一瞬間的記憶。外界信息在感覺記憶中的保持是很短暫的，圖像記憶保持的時間約0.25—1秒，聲像記憶雖超過l秒，但也不長于4秒。
7.新課程的核心理念是( )
A.促進教師專業發展
B.為了每一個學生的發展
C.倡導性學習
D.轉變舊的學習方式
【答案】B。解析：我國當前課程改革的核心理念是：為了中華民族的復興，為了每位學生的發展。
8.以下不屬于安全教育的基本途徑的是( )
A.課堂教學
B.專題活動
C.綜合實踐活動
D.心理健康教育
【答案】D。解析：心理健康教育不屬于安全教育途徑的范疇。
9.下列屬于合理信念的是( )
A.學習取得的成就必須得到家長和老師的認可
B.像你希望別人對你那樣對待別人
C.學習是自己的事，別人無權過問
D.事不關己高高掛起
【答案】B。解析：人有許多非理性的觀念，如我“必須”成功并得到他人贊同，別人“必須”對我關懷和體貼，事情 “應該”做得盡善盡美，課堂上回答問題有錯誤是很糟糕的事等。人們持有的不合理信念總結起來有三個特征：絕對化的要求、過分概括化和糟糕至極。
10.思維反映的是( )
A.過去的經驗
B.事物之間的內在聯系
C.過去感知過的事物的形象
D.人的愿望
【答案】B。解析：思維是人腦對客觀事物的本質和事物之間內在聯系的認識。
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