城南舊事讀后感(優秀15篇)
讀完一本書以后，你有什么體會呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的城南舊事讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
城南舊事讀后感1
這本書向我講述了小英子豐富多彩的童年故事。故事人物十分豐富：有的冬陽下的駱駝隊，有惠安館的瘋子秀貞，英子的好朋友妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘以及與英子朝夕相伴的宋媽……他們都和主人公英子建立了深厚的感情，成為她記憶里深刻的人物。
全書通過小英子稚嫩的雙眼，來看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，將小英子眼中北京城的風光恰如其分地融入字里行間。自然而不做作，全書在淡淡的憂傷中透露出一股濃濃的詩意，耐人尋味。
其中令我印象深刻的是瘋女人秀貞。剛開始看時，我還為英子捏了一把汗；真擔心英子會不會被秀貞傷害；后來我知道妞兒就是小桂子時，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我被深深感動：小小年紀的英子就懂得關愛、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無憂無慮的.快樂。
我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂，每一種感覺我都不會忘記。這是一本讓我看完后還想再看一遍的好書。緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩！
城南舊事讀后感2
《城南舊事》寫的是林海英在北京城南的趣事。她的童年是那么令人向往;那么讓人羨慕。其中令我印象最深的是慧安館的故事。慧安館主要是講小英子幫忙一個在別人眼里是瘋子的人找到孩子。林海英寫出童年幼稚真實的感覺把我深深的感觸了。我更觸動我的是小英子那刻骨銘心的童年。但是，小英子在小學六年級時就沒有了爸爸，讓人覺得很可憐，也很惋惜。小英子那么小就沒有了父親，卻還能堅強樂觀的長大，讓看實覺的'很佩服。更何況還成了一個大作家，更讓我佩服的五體投地。
讀書心得：童年卻不能繼續了!夾竹桃落了，英子長大了，不能再是小孩子了想想小英子的不幸，又想想我們的幸福，我實在感到太慚愧了。當小英子幫媽媽干活，領弟弟妹妹時，我們卻依偎在媽媽的懷里撒嬌。當小英子幫媽媽煮飯時，我們卻在外面玩。當小英子幫家里作家務洗衣服時，我們卻坐在電視機旁看動畫片……就在這種環境長大的小英子卻成了一個大作家，生活的坎坷磨煉出了小英子這樣的一朵永不低頭的梅花。《城南舊事》這本好書就像一盞明燈指引著我走向成功的道路。莎士比亞以前說過：讀一本好書就是與許多高尚的談話。這句話說的一點兒也不錯，一本好書對人的影響是十分大的。《城南舊事》就是一本值得我們仔細體會琢磨的好書。
城南舊事讀后感3
雖然我去過北京，但我卻不知道老北京是什么樣兒，也不曾聽說過惠安館這個名字，《城南舊事》這本書仿佛把我帶進了過去的北京。
開始讀《城南舊事》的時候，只覺得主人公英子是一個在老北京生活的普通小女孩，但是自從熟悉了惠安館的“瘋子”——秀貞，也慢慢發現秀貞口中說的自己丟失的女兒小桂子和自己的.童年伙伴妞兒就是同一個人。但最讓我難過的是在一個漆黑的夜晚，秀貞母女上了一輛洋車去找妞兒的爸爸，當我還沉浸在秀貞母女一家人幸福相聚的喜悅中時，故事的結局卻和我開了一個玩笑，我不相信也敢相信秀貞母女是被火車撞死了，媽媽也告訴我這是真的，看到這里我難過極了，不禁為她們母女倆的凄慘命運感到惋惜，為什么火車沒能讓一家人團聚呢？為什么所有的過錯都要讓這個找爸爸的小女孩來承受呢？妞兒還不曾享受過父母的疼愛，老天對妞兒的不公平，讓我思緒萬千……
合上書，仿佛英子就在我眼前，她想告訴我：珍惜現在的美好時光吧！能和自己的父母天天快樂的生活在一起，是何等的幸福啊！
城南舊事讀后感4
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”慢慢合上《城南舊事》，心中感慨萬千。
這本書讓我印象最深刻的是小英子，她和小偷約定一起去看海，她天真地認為小偷的承諾終會實現，卻不得不面對小偷為了弟弟的學業而去偷東西的事實——小英子是善良的；她不想讓媽媽傷心，撮合蘭姨卻無意中傷害了爸爸——她是孝順的.；當宋媽離開時，英子才明白對她的不舍和依戀，早已忘記了曾經的討厭和嫌棄——她是多愁善感的；在她畢業時，發現應該扛起自己的責任和重擔時，爸爸卻在花兒落的時節去世了——她是堅強的。
“就像我現在，抬頭看見窗外藍色的天空上，飄動著白色的云朵。”林海音在《城南舊事》中講到的這句話令我至今難忘，初中的課程一下子增加到7門，每天都有作業和要求背誦的內容，學習內容多壓力大，很少能擠出時間陪媽媽去市場買菜了，也不能無憂無慮的和小伙伴們快樂的玩耍了，有點時間就圍著電腦和手機打轉，好像被它吸住似的，失去了本該快樂的童年和五彩繽紛的世界。我曾不止一次回想起幼年時期那屬于我的美好快樂的童年——每次成績考差了怕被媽媽責備而偷偷把卷子藏起來；和伙伴們惡作劇，偷偷敲朋友的門，然后躲起來；和好朋友們一起快樂就餐、一起打雪仗等等。這些都是我的童年回憶，有酸、有甜、有苦、有辣……
合上這本書，感覺英子在慢慢長大。驀然回首，我從回憶中醒來，感覺自己也已經長大了……
城南舊事讀后感5
愛爾蘭人愛保存古跡，一個世紀后沒發生什么改變，可是北京卻發生著翻天覆地的變化，想要了解老北京還是要讀《城南舊事》啊!在寒假里，我讀了這一本書。
《城南舊事》主要講了林海音七歲到十二歲時在她的第二故鄉發生的事情。英子遇見了大家叫她“瘋子”的人——秀負，她們倆成為了好朋友，英子聽說秀負生下的小桂子丟了英子非常同情。英子的另一個好朋友——妞兒與秀負說的小桂子的生世很相似，英子就帶著妞兒去人秀負——她的.親媽。最后，秀負終于和失散六年的孩子見面后，就去找她們的爸爸，結果母女倆慘死在火車的巨輪下……我心想她們真是慘那!秀負天天被別人嘲笑，妞兒天天被養父養母濫抽濫打，估計老天爺想讓她倆早點結束這人生的悲劇吧!
還有一處讓我映像極為深刻：英子住進了新房子，在草叢中認識了一位大朋友。他為供弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒野上看到了一個小銅佛，被警察發現，帶走了這位年輕人，使英子非常難過。是呀!那個蹲在荒野里的人也是被逼到萬不得已的分上呀，他想正弟弟的學習，能讓他早點漂洋過海去讀書。
讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了要用一雙敏銳的眼睛來發現，并幫助他。
城南舊事讀后感6
我讀了一本打動人心的書一個《城南舊事》；我十分重視這本寶貴的書。這本書的作者是林海音，講述了主人翁童年時期歡樂的悲傷的復雜生活。
故事主要資料是講述了英子（林海音的小名）與秀貞，厚嘴唇，蘭姨娘，宋媽和父親之間展開的生活事跡。秀貞懷念愛人，思念女兒。厚嘴唇為供弟弟上學而違心做小偷。蘭姨娘因為哥哥的病，三歲就被賣到北京。宋媽拋下兒女和丈夫辛苦賺錢養丈夫和孩子。父親嚴格要求英子，讓她懂了許多的人生道理。這其中讓我感受最深的是秀貞的故事，她表達了秀貞對感情的渴望，對女兒的思念和情感。當秀貞明白妞兒是小桂子的時候，她的心十分激動，失散六年的`女兒總算回到了她的身邊，同時她也不忘自我的丈夫，正因為這樣，秀貞才會那么急忙的帶著小桂子去尋找她的丈夫。
讀過這本書后，我覺得作者所寫的主人翁童年生活十分的坎坷。她的童年是悲傷的，是痛苦的，同時也夾雜著喜悅及歡樂。經過這些復雜的生活故事，向世人展現了大千世界的悲歡離合。比較起我們此刻的生活我們是多么的幸福歡樂。
所以，既然我們生活在這么的幸福的生活當中，所以我認為我們更加珍惜此刻完美的生活，好好學習，天天向上。將來做對社會，對祖國有用的棟梁。僅有祖國強大了就再也不會出現書中所寫的那么多的悲歡離合。
城南舊事讀后感7
在《城南舊事》這本書里，主人公是一個叫英子的小女孩。在北京的胡同里居住，認識了許多形形色色的人。英子通過和這些人的接觸，感受到了生死離別的痛苦，也對人的是非好歹有了新認識。
英子的童年是多姿多彩的，也充滿了悲歡離合。但她一直保持善良的天性，堅強勇敢地生活著，這是多么難得的呀！
在我們身邊，瘋子和小狗這種人是讓人瞧不起的，大家唯恐避之不及，家長更不讓孩子接觸他們。可是這本書《惠安館》中，善良單純的英子并不介意和瘋子女人秀貞打交道，通過與他們進一步的交往，英子讀懂了他們內心的痛苦和無奈，同情他們的.遭遇，還盡己所能地去幫助他們。
看完《惠安管》后，使我想起了哥哥以前跟我講的一個故事：有一個老人，是一個瘋子，天天在胡同里的一個小拐角那兒坐著，胡同里的人們一看見他，就躲得遠遠的，而有一個人，并沒有躲得遠遠的，而是每天回家時坐在老人旁邊和他一起聊天，最后走時，還會送上一袋熱氣騰騰的餃子。這個人和英子一樣，心中有愛，讓世界變得多姿多彩。
童年是美好的，也是珍貴的。從這本書中，我感受到了濃濃的人間真情。我想，只要我和英子一樣，心中有愛，樂觀積極地生活，去關注生活中的每一個人，去關心他們，我的生活也會留下美好的記憶。
城南舊事讀后感8
《城南舊事》，這本書的作者是林海音，它記敘自己在北京城南的童年生活。大柯的幾根垂落的枝條，存留的枯葉，臨街被涂蓋的字號，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……
讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的童年，它們就像是一股微風不知不覺地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，駱駝隊、井邊的妞兒、惠安館的瘋子——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”形影不離的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深深的感情，都不是一天可以建成的，但是他們都是在歲月中消失了。
童年，突然破滅。相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是很真實、純樸。溫馨，那樣得純凈。當讀到英子和惠安館的瘋女人玩時。
我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的`事；當讀到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤纏去尋找思康叔。此刻，我為英子感到驕傲，讀著讀著，我的心時而害怕，時而快樂，又時而傷心。我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？
看到最后，我才明白；是因為她有一顆純潔的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。這本《城南舊事》就像一縷清風，讓我知道別錯過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來。
城南舊事讀后感9
合上《城南舊事》這本書，我感慨萬千。它淡淡的文字，悠悠的敘述，將我帶回了二十世紀二十年代的北京，帶回到林海音的童年時光。
透過英子童稚的.雙眼，我看見她和被人們認為是瘋子的秀貞結下的深厚友誼，三天兩頭往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下的承諾，認真地聽“小偷”的故事；她巧妙地利用德先叔和蘭姨娘的愛情，緩解了家庭危機；她愛著自己的奶媽，望著她盤著腿，坐在驢上離去，傷心難過卻又無可奈何……
我從這本書里看見了只屬于林海音的快樂童年。英子小時候愛聽故事，總要刨根問底“后來呢？”。她不明白大人們為什么會相互討厭對方，因為明明都是好人。英子和伙伴們一起玩時，總是不亦樂乎，甚至可以自己養小油雞。
這些趣事，我們這些現在的孩子是體驗不到的，而且再也沒有機會去體驗了。雖然我們現在的生活很富足，但是當英子交了很多好朋友的時候，我們只能以家里的玩偶為伴；當她蹦蹦跳跳在野地里奔跑撒歡兒時，我們只能在現代化的小區里走走蕩蕩；盡管去農家樂能見到雞鴨，可卻體會不到英子那個年代的孩子們的快樂。
每次看《城南舊事》，我心里總會涌起一絲絲對往日童年的向往。雖說它是那么普通，但是對我而言，它卻像一箱無盡的寶藏，帶給我快樂和幸福，還有一絲絲的溫暖，讓我回味無窮。
城南舊事讀后感10
這個假期我看了很多書，其中我覺得既有意思又令我印象深刻的便是《城南舊事》了。
《城南舊事》講的是一個七八歲的小女孩名叫英子，她隨父母回國，來到北京城南生活的故事。故事線很長，講述的是她從天真到懂事，從小女孩到畢業生的過程。故事中的英子所經歷的喜怒哀樂種種事情，看得讓人心疼不已。總想著希望她能有個好的結局，可總是事與愿違。
故事里發生了一件事，讓我印象深刻。就是我們故事的主人公英子交了個朋友，她們是忘年交，英子還幫她找回了丟棄的女兒。為了幫助這對母女，她偷拿了自己母親的金手鐲給她們當盤纏。這件事情有人說英子的做法十分義氣，為朋友不顧一切的精神值得我們去學習。但我的觀點與他們不同，因為我認為這種行為是不對的。我想，如果東西是英子的，那送多少都可以，這樣才屬于義氣。但金手鐲是她媽媽的，在沒經過物主同意之前，無論你拿走什么東西、拿誰的，這都是一種偷竊行為。是可恥的！雖然英子是出于好心。但這不是好心辦壞事嗎？所以我認為這是不對的`。我還和媽媽討論這個問題，媽媽的觀點和我差不多，認為這做法是不正確的。但英子樂于助人的精神還是值得表揚的。
《城南舊事》這本書名字有些樸實無華，但只要我們認真地去讀就會發現這本書可真是“深藏不漏”阿！里面有趣的故事有很多，教給我們的道理也很有用。這本書非常值得我們反反復復去閱讀，反反復復去細細品味！
城南舊事讀后感11
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首耳熟能詳的曲調再次回響在我的耳畔，我仿佛又看到了學駱駝吃草的小英子、瘋瘋癲癲的秀珍和身世可憐的妞兒……
《城南舊事》是我看過的最震撼人心的一本名著。它是女作家林海音的自傳體小說，寫了小英子用她童真的雙眼，觀察大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。讀完這部書，我好像長大了，因為它不刻意表達什么，只是緩緩訴說著一個孩子在老北京的所見所聞。它就是童年的一朵花。
童年如花，增長一歲，花瓣便落下一片，等花瓣落光了，我們的童年時代，也就隨著落花，順著流水，漸行漸遠，漸行漸遠……
全文的最后一章——“爸爸的花兒落了”是我感觸最深的一章。
“夾竹桃是你爸爸種的`，帶著它，就像爸爸看見你上臺一樣。”當我讀到這兒，就明白父親不能看著女兒上臺做代表，僅僅以一朵夾竹桃襯托女兒渴望父親去看的心情。小英子一直以來都把父親的話銘記在心里，努力拼搏，決定擔負起幫助家人的責任。
文中以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”結尾。是呀，長大了就得有擔當，長大了就意味著不再讓人擔憂。雖然我幼小的肩上還無法完全扛起沉重的擔子，但是，我們已經長大，已不能再任性，已不可以再躲在父母身后享受溫暖，已經可以獨擋一面——我們，已經長大！
城南舊事讀后感12
上一次看《城南舊事》是在小學，如今只記得林英子那雙清澈透亮的雙眼。
小孩子眼中的世界是模糊單純的，也許只有保持童心才能看到不同的事物。
林英子首先遇見了總是對她笑的`秀貞。
秀貞的愛人因從事地下革命活動被抓走了，孩子也被扔到齊化門下。于是她以思念小桂子度日。英子不怕她，常常找她玩。
通過英子的雙眼看到的秀貞其實美極了。
之后英子在和妞兒的相處中得知妞兒就是小桂子。結果母女相認后頭也不回地離開了這個房子，甚至連看都沒看英子一眼。
這是英子經歷的第一次離別。
第二次是在傳說中鬧鬼的院子里，英子遇到了小偷。
小偷雖然偷東西，但他表面干凈有禮。原來他是為了供弟弟上學才不得已走上這條路。
英子并沒有將他當作壞人。而是講了一句“我不懂。人太多了我分不清。你分得清海和天嗎？”此后，英子時常來找這個哥哥玩。
直到小偷被捉住。
這是英子經歷的第二次離別。
第三次就是父親的去世。
“爸爸的花謝了，我也長大了。”
這是英子經歷的第三次離別。
英子在離別中成長，而我們在英子的成長中也看盡其他成人的酸楚。
若是換作已然成熟的人，怕是只能看出秀貞是個瘋子，小偷是個壞人，而父親不過是迎來了人生的終點。
遠觀遠比不上近距離接觸，去感受它的紋路以及內里的溫度。
對著傷心之人滿含熱淚，真的是很難得的情感。
城南舊事讀后感13
“我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年臨于我的心頭。”《城南舊事》的作者林海音在封面上寫下了這樣一段話，看到這句話我便迫不及待的想去閱讀它，我非常喜歡走入別人的童年，懷著這樣的心情我翻開了它。
這本書是以第一人稱“我”來寫的，“我”是個天真無邪的`小女孩，“我”有一個天天的名字叫林英子，這本書一直記錄了“我”從七歲到小學畢業的童年生活。因為這是以第一人稱來寫的，所以整本書都顯得那么活潑、可愛，好像那個英子真的在你前面奔跑，兩個小辮子擺來擺去。“我”在成長的道路上遇到了各種格樣的事，認識了形形色色的人，比如瘋子秀貞、本性不壞的小偷、美麗的蘭姨娘……也正是這些有喜有悲的事件讓“我”成長了許多，讓“我”從以前那個貪玩的瘋丫頭變成了一個懂得照顧別人的大孩子了，就像書中所說：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”
很多人看完這本書總會想到自己的童年，童年到底是什么樣子呢？是那踢起來的制錢？是那香噴噴的桂花油？是那甜甜的八珍梅？還是被指甲花染紅的指甲？而我覺得童年是自己長大的一個過程，童年中你肯定因為什么事而掉眼淚；而開懷大笑；而暴跳如雷……這些事都讓我們成長了。讓我們成為一個有擔當的人。
冬天過去了，春天又會到來，而童年卻一去不復返，不過卻留下了一個有責任感的大人了。
城南舊事讀后感14
《城南舊事》是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它就像一把金鑰匙，開啟了我心靈成熟的道路。它就像太陽的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片;大河邊垂首的'楊柳;樹下的枯葉;店門上的老門牌;圍墻邊擺放的破酒壇……
這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起——英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她身邊發生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的，充滿疑惑的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭地往惠安館里鉆;她和“小偷”許下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世間復雜的情感。
讀完此書，我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂和酸、甜、苦、辣，每一種感覺我都不會忘記。現在，我已經上了初一，告別了我快樂無憂的童年。《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我拉回了過去，回憶那逝去的童年。花兒謝了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了，只能留作一生中最美好的回憶。
城南舊事讀后感15
每一朵花在綻放之前，都得經過發芽、生根、沖破花苞這個封印才能綻放出美麗的花朵。在我認為，這個過程非常艱苦，我們的童年也像花一樣，要經風雨才能綻放……
書中的小英子也是這樣，她的童年一直在綻放……
她認識了一個在惠安館被別人稱為“瘋子”的秀貞，她們雖然年齡相差很大，但她們好比知己一般，訴說著自己的真心話。“秀貞怎么知道我昨晚沒吃飯就睡覺了呢？……咱們染指甲吧！”“小桂子可是我們的命根子呀！……就說我不罵她。”英子為秀貞找回了小桂子——妞兒。雖然英子不知道妞兒和秀貞去哪了，但，她們還是朋友，永遠，永遠……
“金紅的太陽是從藍天的大海升上來的嗎？我們看海去！”英子和一個男人似乎很談得來。是啊，海，有誰不想看呢？
宋媽的小栓子掉在河里死了，宋媽要回老家了，英子要照顧弟妹了，那就意味著——離長大，不遠了。
爸爸要英子獨自寄錢給小叔子，這是一次成長的`機會，因為她爸爸說過：無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。爸爸的花兒落了，她也不再是小孩子了。但這不僅僅是爸爸的花兒落了，英子的花也有一片花瓣落了。
英子的童年像花一般綻放，有掉落的花瓣也有新長的花瓣，繽紛燦爛。但花落了可以再長，童年過了就不復返了。想必，英子一定會完好無損的保護好她這朵燦爛美好的花，因為，這是她人生開得第一朵花。
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