教師師德師風承諾書14篇
在生活中,能夠利用到承諾書的場合越來越多,承諾書如經合同認可,可以作為合同的一部分一同履行。怎么寫承諾書才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的教師師德師風承諾書,歡迎大家分享。
教師師德師風承諾書 篇1
我鄭重承諾:
一、為人師表,關愛幼兒,尊重幼兒人格和個性;不體罰、變相體罰幼兒,不以任何理由剝奪幼兒學習的權利。
二、使用規范的職業用語,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒心靈的話。儀表端莊,舉止文明,穿戴大方得體,體現教師形象。
三、愛崗敬業,全心全意為人民服務,并保持一種積極向上的人生態度,不計較一時的成敗得失,在工作中磨練自己的意志。
四、關愛幼兒。每天面帶微笑,親切和氣的對待每一位幼兒和家長。真愛無價,用愛來感化,用愛來包容,用愛來溝通。我們的孩子還是未懂事的孩子,與他們交流有一種最容易接受的語言------真愛。
五、廉潔從教。遵守教師職業道德規范,認真履行教師職責,無償的為家長提供滿意的服務,自覺維護教師形象。為人師表,廉潔自律。
六、遵守教育教學常規制度,認真履行職責,以身作則,不遲到、不早退,不再上班時間做與工作無關的事情;不從事有償家教,不向家長索要財物,不接受家長禮物和宴請,堅決抵制社會不良影響。
七、尊重家長。熱情禮貌的接待家長,善于聽取家長的建議與意見,認真開展家長工作,促進家園合作。要尊重家長,熱情接待,不指責、訓斥幼兒家長,不把教師的責任推給家長。
八、愛崗敬業,樂于奉獻。對待工作認真負責,不分份內份外,不計較個人得失,樂意為幼兒、為他人、為集體奉獻自我。
九、團結協作,互相關心,不搬弄是非。有大局意識,不做有損幼兒園聲譽和家長利益的'事。
十、勤奮好學,精益求精。堅持不斷的學習,刻苦鉆研,更新知識結構,提高自身素質和水平,深化教育教學改革。潛心鉆研,精益求精。邊實踐邊教學,邊教學邊反思,使自己的教學觀念不斷更新,教學水平不斷提高,努力形成自己獨特的教學風格。
十一、為幼兒的健康成長和生活、活動需要,及時提供物質上的保證,對園內的各項設施設備定期做好保養和維修工作,保障幼兒在安全、舒適、愉快的環境中健康成長。
我們決心:踐行莊嚴的承諾,付出全部的心血,在幼教園地百花園中編織七彩人生,以良好的師德形象,贏得家長的尊重和社會的認可!
教師師德師風承諾書 篇2
作為一名人民教師,作為人類靈魂的工程師、現代文明的傳播者,必須始終嚴格履行教師職業道德規范,要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高理想;師德素養關系到孩子的前途,關系到祖國的命運。為了切實做好本職工作,履行人民教師的職責,特做承諾如下:
1、不體罰或變相體罰學生,不歧視、排斥“差生”,不用惡俗語言侮辱學生。
2、不說粗話、臟話、落后話,不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。
3、不坐著講課,不隨意停課、調課、離崗,不在上課時間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園,不隨地吐毯,不隨地失棄廢棄物
5、不在工作時間打牌、上網玩游戲,不做與工作無關
6、自覺執行教學規范,積極參加學校的.政治、業務及各項公益活動,自主參與學校民主管理。
7、樹立全心全意為學生服務的思想,關心學生的生活、學習和安全、健康,處處做學生的表率,以師者、長者的形象出現在學生面前。
8、潛心鉆研,精益求精。邊實踐邊教學,邊教學邊反思,使自己的教學觀念不斷更新,教學水平不斷提高,努力形成自己獨特的教學風格。
9、為人師表,廉潔自律。遵守教育教學常規制度,認真履行職責,以身作則,不遲到、不早退,不在上班時間做與工作無關的事情;不從事有償家教,不向家長索要財物;堅決抵制社會不良影響。
承諾人:xxx
教師師德師風承諾書 篇3
師德師風既是一個幼兒園辦學實力和辦學水平的重要標志,也決定著一個幼兒園的精神面貌和人文風格。為了更好地加強師德師風建設,現鄭重承諾如下:
1.嚴格執行上級關于加強師德師風建設的各項規定,用《老師法》、《教育法》、《幼兒園老師職業道德規范實施細則》、《關于進一步加強老師隊伍管理的'通知》等有關政策法規規范老師的教學行為。
2.不亂收費,教職工不向幼兒、家長索要錢財,推銷商品,不吃幼兒食品等。
3.教職工模范遵守社會公德,為人師表,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,不參與賭博,不酒后駕車,以自身的良好形象教育引導幼兒。
4.尊重、愛護和信任幼兒,尊重幼兒人格,對幼兒不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。
5.努力搞好教研科研,提高保教質量。
6.每個教職工認真學習《好老師在我身邊》,自覺向身邊的好老師學習,抓好自查自糾,圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學校行風監督員、家長、社會等各方面的批評與建議,不斷改進自己的工作。
承諾單位:xx機關幼兒園
日期:二○一五年九月
教師師德師風承諾書 篇4
作為一名人民教師,作為人類靈魂的工程師、現代禮貌的傳播者,必須始終嚴格履行教師職業道德規范,要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高夢想;師德素養關系到孩子的前途,關系到祖國的命運。為了切實做好本職工作,履行人民教師的職責,特做承諾如下:
1、不體罰或變相體罰學生,不歧視、排斥“差生”,不用惡俗語言侮辱學生。
2、不說粗話、臟話、落后話,不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。
3、不坐著講課,不隨意停課、調課、離崗,不在上課時間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進學校,不隨地吐毯,不隨地失棄廢棄物
5、不在工作時間打牌、上網玩游戲,不做與工作無關
6、自覺執行教學規范,積極參加學校的政治、業務及各項公益活動,自主參與學校民主管理。
7、樹立全心全意為學生服務的思想,關心學生的生活、學習和安全、健康,處處做學生的.表率,以師者、長者的形象出此刻學生面前。3、潛心鉆研,精益求精。邊實踐邊教學,邊教學邊反思,使自我的教學觀念不斷更新,教學水平不斷提高,努力構成自我獨特的'教學風格。
8、為人師表,廉潔自律。遵守教育教學常規制度,認真履行職責,以身作則,不遲到、不早退,不在上班時間做與工作無關的事情;不從事有償家教,不向家長索要財物;堅決抵制社會不良影響。
承諾人:
日期:
教師師德師風承諾書 篇5
為了全面推進素質教育,切實減輕學生負擔,讓每個學生得到全面發展,辦好讓人民滿意的教育。xxx小學全體教職員工向社會公開承諾:
一、敬業愛崗,無私奉獻。認真履行《教育法》《義務教育法》《教師法》等法律法規所規定的教師職責,努力完成學校規定的崗位職責和工作任務。全面貫徹教育方針,促進學生全面發展。
二、熱愛學生,因材施教。尊重學生人格。關愛每一位學生,注重學生個性發展,不歧視學困生,不體罰或變相體罰學生。
三、潔身自愛,廉潔從教。不做有償家教,不接受家長禮請。不以教謀私,不搞第二職業,不向學生推銷任何學習用品和書籍。
四、嚴謹治教,求真務實。刻苦鉆研教學業務,做到精益求精,更新教育觀念,改進教學方法。落實教學常規,在教學中不出現科學性、知識性的錯誤。
五、遵章守紀,依法執教。勤勤懇懇工作,踏踏實實做人。注重教師形象,做到言傳身教,為人師表,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學生表率。
六、開拓創新,不斷進取。加強學習,豐厚自身的`理論積淀,提高學識修養和教育教學水平,以獨特的人格魅力來影響人、培育人,贏得學生、家長和社會的滿意。
承諾人:
日期:
教師師德師風承諾書 篇6
為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師十條禁令》等的規定,更好地履行教師職業道德,塑造良好的教師形象,做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師,我承諾如下:
1.遵守《教師職業道德規范》。熱愛本職工作,熱愛學校,教書育人,敬業愛崗,忠于職守,認真履行崗位職責。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。為人師表,衣著得體,工作時間不著奇裝異服,不濃妝艷抹;作風正派,舉止端莊,言行規范,以自身的良好形象教育引導學生。
2.好學上進,勇于創新。積極參加教改實驗和教育科研,探索教育教學規律,改進教育教學方法。刻苦鉆研業務,精益求精,認真上好每一節課,批改好每一份作業。不斷提高自身素質和業務能力。
3.關愛學生,尊重學生人格和個性。信任、親近、理解學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰和變相體罰學生,杜絕任何有損學生身心健康的行為,并保護學生避免受到他人傷害。
4.自覺遵守學校各項規章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具、吸煙;不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學無關的活動;不參與邪教活動,不傳播低級庸俗的思想文化。
5.尊重家長,認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待,不指責、訓斥學生家長;堅持家訪,主動與家長聯系,爭取支持和配合;班主任學期家訪率需達50%,任課教師學期家訪率需達10%,以實現學校教育、家庭教育和社會教育的'互動。
6.廉潔從教,情操高尚。不亂收費,不搞有償家教,不強求學生購買規定用書以外的課輔資料,不向學生家長索要或變相索要錢物。
7.身正為范,以德立身。在申請認定教師資格、申報專業技術職務、工資晉級、評選優秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信,不弄虛作假。
8.關心學校,以大局為重。處處維護學校集體榮譽,事事為學校著想,愛護公物,關心學校一草一木。團結同志,謙虛謹慎,正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系,服從組織領導。
以上承諾,保證自覺遵守,如有違反,愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
承諾人(簽字):
日期:
教師師德師風承諾書 篇7
為了提高自身的道德素質,做學生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的`形象影響人,作為一名光榮教師,向學校、家長、社會承諾:
一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、教書育人。遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
三、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。
四、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。
五、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。
六、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。
承諾人:xx
20xx年x月x日
教師師德師風承諾書 篇8
為認真貫徹落實《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園園長專業標準》、《幼兒園教師專業標準(試行)》的規定,更好地履行教師職業道德,塑造優良的教師形象,做一名受幼兒尊敬、讓家長滿意、贏得社會好評的人民教師,我承諾如下:
1.愛崗敬業。熱愛教育事業,熱愛幼兒園,自覺維護幼兒園、教師的形象,把教育作為一份培育孩子提升自己的'圣神事業。遵守幼兒園的規章制度,嚴格自律,不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍,不在辦公室打電腦游戲,上網購物、聊天等,在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為,工作不拖沓、不推拖。
2.依法從教、廉潔從教。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度,依法履行教師職責權利,自覺抵制社會不良風氣影響。不得向家長推銷或者變相推銷玩教具、圖書;不得以各種形式或巧立名目向學生亂收費;不得向學生推薦培訓機構或為培訓組織者招生提供便利;不得要求或變相要求學生家長為教師粉私事;不得接受學生及家長宴請、禮品或有其他謀利行為。
3.熱愛幼兒。關心、理解。尊重、保護全體幼兒,維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力,促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。尊重幼兒個體差異,促進沒一位幼兒發展,不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話語,體罰或變相體罰幼兒情況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。
4.尊重家長。主動多渠道與家長練習、溝通、合作,接受家長監督,聽取并采納合理化建議,不把教師的責任推給家長。宣傳指導科學的教育思想和方法,有效發揮家庭教育資源優勢。
5.嚴謹治學。鉆研業務,參與教改,積極探索孩子發展、保教工作規律,自覺參加各類進修培訓,不斷提升專業水平及工作品質。
以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,愿意接受幼兒園和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
教師師德師風承諾書 篇9
教師是人類靈魂的工程師,是推進教育創新,全面實施素質教育的主導力量。教師的言行舉止、職業道德水平時刻潛移默化地影響學生,教師師德師風影響和決定了學校校風和學風的好壞。為了努力辦好“人民滿意的學校”,爭做“人民滿意的教師”,我們向家長及社會承諾,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,并保證做到:
一、依法執教。全校教職工自覺學法、知法、守法,用《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《教師資格條例》等有關政策法規規范自己的教學工作。
二、愛崗敬業。勤奮刻苦,積極探索,善于實踐,樹立終身學習觀念,努力提高學識水平和整體素質。認真備課、上課、批改作業,做好輔導、考核、評定工作。嚴謹治教,恪盡職守,不敷衍塞責。
三、關愛學生。對學生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。不私自將學生攆出課堂或停課。尊重學生的人格,主動關心學困生或貧困生。
四、因材施教。鉆研業務,精益求精,不斷改革教法和學法,向課堂教學要質量,注重學生個性發展,促進學生全面、主動、健康發展。
五、廉潔從教。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑,不搞有償補課,不接受家長禮品禮金,不利用職務之便為自己牟利,不操辦、不參加借學子宴、生日宴、喬遷宴等名義斂財的任何宴請,不做任何違反教師職業道德規范的事情。
六、為人師表。模范遵守社會公德,維護教師良好形象,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,在教學工作中使用規范的`職業用語,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學生表率。
七、遵章守紀。自覺遵守校規校紀,做到政令暢通。上課不遲到、不早退、不拖堂,不在公共場所吸煙,不隨地吐痰,不在上課時間打電話、玩游戲、炒股票、網購等,不酗酒,不賭博。
八、尊重家長。虛心聽取學生家長意見,密切保持家校聯系,認真做好家訪工作。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責家長。
九、團結協作。謙虛謹慎,尊重同事,相互學習,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。與同事和睦相處,不說不利于同事團結的話,不做有損于集體團結的事。
十、熱愛學校。關心集體,倡導正確的輿論,維護學校榮譽。以主人翁姿態參與學校民主管理,積極為學生、教師、學校的發展獻計獻策、貢獻力量。
以上十條,特向全校全社會作出公開承諾,敬請社會各界予以監督,如有違反現象請及時通過以下投訴電話與學校聯系。
校長辦公室電話:XXXX
學校校長電話:XXXX
紀檢負責人電話:XXXX
XX小學黨支部
XX年XX月XX日
教師師德師風承諾書 篇10
遵守職業道德,廉潔從教,為人師表,是維護幼兒園聲譽,培育良好園風,提高教育教學質量和辦園水平的重要保證。我們在積極響應越城區文教局發動的“規范教育行為,帶頭廉潔從教”主題教育活動中,全校教職工要從嚴要求,自重、自省、自警、自厲,身體力行職業道德,認真履行《廉潔從教承諾書》,用愛心和責任來辦人民滿意的教育。
我們承諾:
一、依法執教:全面貫徹黨的.教育方針,遵紀守法、誠信立人,履行教師職責,宣傳先進文化,抵制不健康的思想意識和歪理邪說。
二、教書育人:以教書育人為天職,不僅向幼兒傳授科學的知識,更要引導幼兒養成良好的行為習慣,學會如何做人。
三、為人師表:儀表整潔端莊,文明禮貌,作風正派,語言文明。不參與賭博,不搞封建迷信和邪教活動;遵守社會公德,保持健康向上的精神面貌。
四、愛崗敬業:獻身教育,牢固樹立服務意識。加強學習,刻苦鉆研業務,努力提高思想素質和業務水平,認真落實教育教學各項工作。
五、熱愛幼兒:樹立一切為了幼兒的思想,尊重幼兒、嚴格要求幼兒,公平、公正地對待幼兒,維護幼兒的合法權益,不諷刺、不歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒,維護幼兒的身心健康。
六、廉潔從教:不接受幼兒家長出資的宴請和旅游,不向幼兒索要和接受禮品、禮金;不向家長推銷除教育部門要求訂閱之外的各種書刊雜志、學習用品。
承諾人:xx幼兒園全體教職工
xxxx年xx月xx日
教師師德師風承諾書 篇11
各位家長:
為進一步加強教育系統行風建設、黨風廉政建設及師德師風建設,深化家長滿意工程,扎實開展爭創家長滿意學校(教師)活動和師德專題教育活動,促進學校教育的改革和發展,構建和諧教育,樹立學校良好形象,根據上級相關文件精神,學校教師向全體家長作出以下師德師風承諾:
1、認真學習并貫徹執行《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《教師責任事故認定及處理實施細則》等法律法規,熱愛教育,貫徹全面發展的教育方針,盡職盡責,教書育人,不參與、迷信、傳銷等有損于教師形象的活動。
2、認真備課上課,認真批改作業,準時到崗,不拖堂,及時記錄班級日記,積極撰寫案例論文,參加各類學習進修,努力提高自身的教育教學水平。在課堂內不做與教學無關的事,上班時間不玩電腦游戲,不炒股。
3、依法執教,關心愛護學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰、變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康成長。
4、強化服務學生、服務家長、服務社會的意識,通過各種方式主動與學生家長聯系,認真聽取家長的意見和建議,取得家長的支持與配合,不指責刁難家長,盡力為學生的健康成長服務,樹立為人師表的良好形象。按要求完成家訪(班主任一學年中本地學生家訪率100%,其他教師家訪率30%以上),家長滿意率達到80% 以上。
5、堅守高尚情操,廉潔從教,自覺抵制社會不良風氣影響,自覺謝絕家長饋贈,不向學生征訂和推銷任何商品,不搞有償家教,不組織任何以收費為目的.的學生輔導,不帶教(因特殊需要帶教的,須事先向學校提出申請)。
6、謙虛謹慎,團結同志,相互學習,相互幫助,不搞小團體,共同營造良好的教育環境,熱愛學校,關心集體,自覺維護學校的聲譽和榮譽。
7、自覺執行上級部門其它師德師風建設的規定。
對以上各條,全體教師自覺接受家長的指導、監督,反映電話:xxxx
教師師德師風承諾書 篇12
我熱愛教師職業,認真履行教師職責,樹立良好的師德師風形象,向社會、學校、學生、家長鄭重承諾:
一、愛校守法、依法從教。自覺遵守《教育法》、《教師法》,《未成年人保護法》、《教師資格條例》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規,踐行師德規范,扎實地走好每一步。
二、遵守學校規章制度,嚴格自律。自覺維護人民教師的聲譽,精于業務,不上無準備課,認真批改學生作業,耐心輔導學生。不無故曠教、不遲到、早退、不隨意停課、調課、不隨意拖堂。
三、關愛學生、尊重家長。與學生保持良好正當的師生關系,主動幫扶困難學生,尊重學生人格,對學生一視同仁,不辱罵、挖苦、歧視、諷刺學生,不體罰或變相體罰學生,不強迫或變相強迫學生訂購學習資料。主動與家長保持正常聯系,取得支持與配合,不收受家長禮物,不接受學家長宴請。
四、端正教風、為人師表。堅守高尚情操,遵守社會公德。衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌。誠實、守信、公正、嚴格、處處做學生表率。自覺抵制社會不良風氣影響,不搞有償家教。不在課堂上使用移動通訊工具,不酒后上課。
五、立德為本、終身學習。樹立師德為本、終身學習理念,積極走進學生心里,潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。
六、團結協作、互相關心、不搬弄是非,不做有損學校聲譽的'事。自覺執行教學規范,積極參加學校的政治、業務及各項公益活動,自主參與學校民主管理。
以上六條,特向社會作出公開承諾,如有違反,本人將接受學校批評、警告,取消評優資格和上級行政主管部門處分等處罰,同時敬請學生、家長和社會予以監督。
承諾教師:
日期:
教師師德師風承諾書 篇13
為認真履行《中小學教師職業道德規范》,進一步增強教育育人的責任感和使命感,恪盡職守,敬業奉獻,做一名學生尊敬、家長信任、人民滿意的教師,我承諾如下:
一、依法從教。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規,做學法、用法和維護法律、法規尊嚴的帶頭人。依法履行教師職責,不損害學生利益。
二、愛崗敬業。忠于人民教育事業,樹立崇高的職業理想和堅定的'職業信念,熱愛學校,熱愛學生;認真履行崗位職責,勤奮工作,敬業樂業;認真執行教學計劃,自覺遵守教學規范;服從學校工作安排,積極承擔班主任等教育教學工作任務。
三、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格;關心學生安全和身心健康,維護學生正當權益;不體罰或變相體罰學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不放棄每一個學生。
四、教書育人。全面實施素質教育,堅持因材施教,激發和培養學生創新精神和實踐能力,促進學生全面和諧發展;努力培養學生良好品行,塑造學生健全人格;遵循教育教學規律,努力提高教育教學質量,切實減輕學生課業負擔;綜合評價學生素質,客觀評定學生操行。
五、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則,自尊自愛,模范遵守社會公德,在參與各種評優晉級、職稱評定中,誠實守信,不弄虛作假。文明執教,舉止端莊,衣著得體,語言規范;關心集體,顧全大局,團結協作,尊重同事,維護學校和集體榮譽。
六、廉潔從教。自覺抵制社會不良風氣,不接受家長禮金、禮品;不利用職務之便向家長謀私利,向學生推銷教輔資料和其它任何商品;不要求、授意學生、家長為學校和自己提供任何形式的服務或幫助;不組織學生參與、自己不參與任何形式的收費補習班,自覺抵制亂辦班、亂補課、亂收費行為。
七、尊重家長。虛心聽取學生家長意見,密切保持家校聯系,認真做好家訪工作,促進家校配合育人。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責家長。
八、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,恪守學術道德,發揚優良學風,拓寬知識視野,更新知識結構,潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。
以上承諾,保證自覺遵守,主動接受學校、學生、家長和社會的監督。
承諾人:
二〇xx年九月一日
教師師德師風承諾書 篇14
教育是神圣的,教師的職業道德是崇高的,教師的.責任是重大的。為切實加強師德師風建設,更好地履行教師職業道德規范,提高自身的思想道德素質,做學生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的形象影響人,我向社會、家長和學生鄭重承諾:
1.依法執教。自覺遵守有關法律法規,宣傳先進文化,不發表不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。
2.愛崗敬業。熱愛學校,把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍塞責,不在辦公室打電腦游戲,不說任何損害學園名譽的話,不做任何有失師表形象的事。
3.熱愛學生。尊重學生人格,尊重學生受教育權,平等公正對待學生,保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,對學生均一視同仁。
4.嚴謹治學。精心組織一日教學活動,努力提高課堂教學要質量,勇于實踐,大膽創新,因材施教,尊重學生個體差異,為學生終身發展奠定良好的基礎。
5.尊重家長。認真聽取家長的意見建議;堅持家訪,講究方法,妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。不利用學生家長為自己辦私事,不擅自向學生推銷教輔資料及其它商品,更不向家長索要任何錢物,自覺維護教師形象。
6.自尊自愛。嚴于克己,講究禮節,衣著莊重,文雅大方,語言、行為規范健康。裝扮符合教師形象,不穿奇裝異服,不濃裝艷抹,帶班時間不串班、不閑聊。
7.廉潔自律。為人師表,模范遵守社會公德,維護教師良好形象,不向家長謀私利,不做、不參與有償家教或管理,不做變相收費,不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導。
8.終身學習。以專業型教師為自身進取目標,樹立終身學習觀念,堅持不斷地學習,刻苦鉆研業務,更新知識結構,不斷提高自身專業素養和水平;自覺抓好自糾自查,定期開展自我對照、自我檢查、自我整改,給自己的心靈一次凈化,使自己的師德得到提升。
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