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“垃圾分類(lèi),我先行”倡議書(shū)
在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多，倡議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎么寫(xiě)倡議書(shū)才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的“垃圾分類(lèi),我先行”倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“垃圾分類(lèi),我先行”倡議書(shū)1
親愛(ài)的隊(duì)員們：
在生活中，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，但卻常常忽視正確的垃圾分類(lèi)方法，將垃圾隨意丟棄。
沒(méi)錯(cuò)，垃圾混裝是把垃圾當(dāng)成廢物，而垃圾分類(lèi)是把垃圾當(dāng)成資源。我們的舉手之勞，就能保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。
為了響應(yīng)提出的“普遍推行垃圾分類(lèi)制度”的號(hào)召，更為了改善生活環(huán)境，使我們生活區(qū)域的垃圾能變廢為寶，朱涇第二小學(xué)大隊(duì)部特此向全體隊(duì)員提出以下倡議：
1、“你的小習(xí)慣，我們的大變化。”每個(gè)人都養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的'習(xí)慣。
2、“垃圾分類(lèi)，從你我做起。”每個(gè)人帶動(dòng)家庭成員把可再生和不可再生的垃圾從源頭分開(kāi)，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)投放，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的文明生活習(xí)慣。
3、“不要讓垃圾回錯(cuò)家。”校園內(nèi)、小區(qū)里都有分類(lèi)垃圾桶，請(qǐng)大家實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，按照標(biāo)識(shí)正確投放。
4、“讓垃圾分類(lèi)成為時(shí)尚。”認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類(lèi)意識(shí)，樹(shù)立環(huán)境道德，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
5、“自覺(jué)踐行光盤(pán)行動(dòng)。”從源頭減少?gòu)N余垃圾產(chǎn)生。
6、“減少使用一次性消費(fèi)品。”從源頭上控制垃圾生成總量。
垃圾分類(lèi)，從每個(gè)家庭做起，從自我做起，從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的生活環(huán)境更加清潔美麗!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
“垃圾分類(lèi),我先行”倡議書(shū)2
我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球，可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致污染土壤和地下水體。
我們學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒(méi)有進(jìn)行正確的分類(lèi)回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向同學(xué)們提出以下倡議：
一、要樹(shù)立環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。
二、每個(gè)班級(jí)有意識(shí)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放，并將垃圾投放到指定位置，以便回收利用。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類(lèi)意識(shí)，樹(shù)立環(huán)境道德，對(duì)有損校園環(huán)境的`行為予以堅(jiān)決制止。
為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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