學生衛生健康主題班會教案

學生衛生健康主題班會教案

　　在我們平凡的學生生涯里，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編收集整理的學生衛生健康主題班會教案，希望對大家有所幫助。

學生衛生健康主題班會教案1

　　一、活動目的：

　　1、經過個人、教室、學校衛生知識方面的講解，引起學生對環境衛生的重視。

　　2、在活動中，培養學生養成講衛生、愛環境的良好行為習慣。

　　二、活動形式：

　　教師授課制

　　三、活動準備：

　　幻燈片PPT、有關個人、教室、學校衛生的相關資料

　　四、活動過程：

　　（一）導入

　　1、小朋友們，我們這學期開學已有兩個星期了，每一天早晨，你們都會刷牙、洗臉，帶著一張干干凈凈的臉頰來上學，走進潔凈的學校，走進桌椅整齊的教室，這樣的學習生活，你喜不喜歡啊？（學生答）今日，就讓我們一齊來認識我們自我、我們的教室和學校。

　　2、讀課題：《講衛生愛環境》

　　（二）個人衛生

　　1、觀看《邋遢大王奇遇記》（有個小朋友想和大家打個招呼，讓我們一齊看看吧）

　　2、思考：你覺得邋遢大王怎樣樣？你喜歡他嗎？

　　3、學生評判關于飲食的一些現象；出示“醫生寄語”。

　　4、講解運動衛生的注意事項（聯系學生生活實際）。

　　5、關于學習衛生，重點講解“用眼衛生，”強調“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的養成教育。

　　6、儀表衛生的相關知識講授；并考一考學生的基本常識；以圖片形式出示“看不見的細菌”，讓學生更加注重個人衛生。

　　7、討論：我們怎樣注意個人衛生呢？（學生交流，發言）

　　（三）教室衛生

　　1、看“掃地圖”，思考：你這樣掃過地嗎？這樣對嗎？為什么？

　　2、出示“正確掃地圖”，教師講解。

　　3、觀看“排桌椅”視頻，學生說一說，教師補充。

　　4、出示：擦玻璃“圖，教師講解。

　　總結：我們在學校里的大部分時間是在教室里度過的，教室是我們的家，為了讓家更干凈，讓我們更好地學習，要學會掃地、排桌椅、擦玻璃、放置掃帚與簸箕等，這樣的家才溫馨。

　　（四）學校衛生

　　1、出示“學校圖”，問學生：這是什么？干不干凈？

　　2、出示“垃圾圖”，引起反差、注意。

　　3、教師代替學校向小朋友說一句話。

　　4、遇到垃圾，你該怎樣做呢？（出示圖片）

　　5、認識垃圾筒、學會倒垃圾（圖片、短片）

　　總結：美麗的學校需要我們大家的努力、幫忙，小朋友愿不愿意幫忙他？有時候，你一個小小的動作，就會有大大的.收獲，學校因你而美麗。

　　（五）拍手歌：環保衛生歌

　　總結：小朋友們，當你們帶著干凈的臉頰來上學時，看到的是潔凈的學校、教室，期望你們放學的時候，依然是來時的模樣，講衛生、愛環境人人有責，看誰是最講衛生的小朋友，讓我們一齊努力吧！

學生衛生健康主題班會教案2

　　一、活動目標

　　1、經過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。

　　3、讓班級衛生面貌煥然一新。

　　二、活動過程

　　（一）導入

　　1、作為中學生我們要做到講衛生、懂禮貌！養成一個良好的衛生習慣受益終身！今日，我們開一節班會，主題是《搞好個人與班級衛生》。

　　2、談談環境對人的影響。

　　（1）小組交流

　　（2）全班交流

　　3、你最喜歡哪些地方？最厭惡哪些地方？為什么？

　　(3)個人衛生

　　生1：每一天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　生3：每一天要刷兩次牙。

　　生4、每晚要洗澡一次.

　　5、養成良好的洗手習慣，能夠預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不明白如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一齊來了解一下。一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生提議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗。

　　洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以到達有效的清潔。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情景是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要立刻洗手，這樣能夠降低患病的風險。

　　除了要做好個人衛生，我們還要注意什么呢？(班級衛生、學校衛生)

　　4、說說我們教室的整潔情景。

　　5、你喜歡我們此刻的教室嗎？為什么？

　　（二）展開：高潮

　　1、主持人宣布班會開始。

　　2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每一天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

　　3、學生舉出名人講衛生的例子：_很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　4、主持人：我們班的衛生現狀是：

　　（1）可喜之處：地面干凈

　　（2）不足之處：維持干凈的時間短

　　5、討論：怎樣堅持地面的干凈。

　　（1）小組交流

　　（2）全班交流

　　（3）班長記下那些可行的方法。

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風。

　　③每一天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在學校墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

　　6、要選一位同學在課間進行保潔工作，課室走廊、講臺前后要堅持清潔。生成：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的'衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

　　（三）結束

　　1、各人交流，整理出適合自我實施的具體措施。

　　2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。

　　（四）總結

　　同學們，這次班會開得十分成功，同學們發現了優點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從此刻做起，搞好個人衛生，搞好我班衛生。

學生衛生健康主題班會教案3

　　活動目標：

　　1、培養學生養成良好的衛生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

　　2、培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉眼間我們已經在這個學校里學習生活了一年多了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的……）

　　二、活動過程

　　（一）引出話題

　　1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！

　　2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？

　　3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛生的現象？

　　4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

　　（二）學生自我檢查

　　1、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）

　　（1）、認真完成值日工作。

　　（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

　　（3）、不往花池中丟垃圾。

　　（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

　　（5）、愛護學校的一草一木。

　　（6）、愿做校園的`清潔小衛士，保護校園環境！

　　2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

　　（三）判斷對錯。

　　1、出示題目：

　　（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。

　　（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

　　（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。

　　（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

　　（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

　　2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

　　（四）學習拍手歌，識記衛生好習慣。

　　1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。

　　2、師生對答。

　　你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；

　　你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；

　　你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

　　你拍四，我拍四，教育別人在其次；

　　你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；

　　你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；

　　你拍七，我拍七，把握現在好時機；

　　你拍八，我拍八，保護環境靠大家；

　　你拍九，我拍九，造福社會才持久；

　　你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

　　三、欣賞校園的美景。

　　四、呼吁：

　　小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天！

學生衛生健康主題班會教案4

　　班級衛生主題班會教案

　　設計理念：

　　針對小學生不講衛生，不太熱愛勞動，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過主持人介紹，同學講小故事，對班中具體事物的討論等，讓學生認識到講衛生，愛勞動的重要性，讓同學們從小學養成愛衛生，愛勞動的好習慣。

　　活動目的：

　　1．通過小組討論等形式讓學生初步懂得愛清潔、講衛生是文明禮貌行為，講衛生有利于身體健康。

　　2．培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生身心的健康發展，由此全面提高學生的身心素質。

　　活動準備：

　　多媒體課件，講衛生，愛勞動的故事

　　活動過程：

　　（一）導入：

　　1、作為小學生我們要做到講衛生、愛勞動！養成一個良好的衛生習慣受益終身！今天，我們開一節班會，主題是《講衛生、愛勞動》。板書主題：講衛生、愛勞動

　　2、談談環境對人的'影響。

　　（1）小組交流

　　（2）全班交流

　　3、你周圍那位同學最講衛生？那位同學最愛勞動？

　　（二）展開：

　　1、主持人宣布班會開始。

　　2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

　　3、學生舉出名人講衛生的

　　例子：_很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　我們班同學的衛生現狀是什么？應該怎么樣？展開討論。

　　小結：講衛生，愛勞動，我們應該養成的良好的生活習慣，應該怎么去講衛生，去勞動，請大家獻計獻策，各自支招。

　　每個同學自檢，看看有哪些地方做的不夠好？

　　（三）結束：

　　1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。

　　2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。

　　總結：

　　同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好個人衛生，搞好環境衛生，爭做講衛生，愛勞動的好孩子。

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