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普通話推廣周主題班會(huì)教案（精選18篇）
作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的普通話推廣周主題班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
普通話推廣周主題班會(huì)教案 1
一、指導(dǎo)思想
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的'思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月13日—20xx年9月19日
三、活動(dòng)口號(hào)：
講好普通話寫好規(guī)范字
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)
成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：潘忠展，副組長(zhǎng)：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
（二）營(yíng)造推普氛圍，提高推普意識(shí)
在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營(yíng)造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國(guó)旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員。
（三）開展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效
1、進(jìn)行國(guó)旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全校總動(dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號(hào)召大家以身作則，積極行動(dòng)起來。開展相關(guān)知識(shí)問答活動(dòng)。
2、開展一年級(jí)新生普通話培訓(xùn)：由一年級(jí)各班語文老師在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3、舉行中華贊詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作征集：以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的評(píng)比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。
4、舉行美文誦讀會(huì)。
在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國(guó)，我的夢(mèng)”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)。
5、開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6、“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相
全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。二—六年級(jí)舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)。
五、活動(dòng)要求
1、各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導(dǎo)處以便存檔。
2、附表格（班會(huì)、班級(jí)美文誦讀會(huì)、普通話培訓(xùn)會(huì)）
普通話推廣周主題班會(huì)教案 2
指導(dǎo)思想：
以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高學(xué)生說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo) ：
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國(guó)是一個(gè)多民族，多語言，多方言的人口大國(guó)，語言不通，容易造成很多誤會(huì)，因此推廣普及全國(guó)通用的普通話勢(shì)在必行，如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你想走出西南舁，走出陽(yáng)泉，你更要說好普通話！
講故事。（方言引出的笑話）
1、一次學(xué)校勞動(dòng)，一同學(xué)干完活后準(zhǔn)備洗手，就問老師：“有沒有‘姨”。老師大城市人，不知道要什么，問“什么？什么是“姨”？那位同學(xué)不會(huì)說普通話，就說了“就是洗手往手上抹的'外么！這下老師才明白過來，啊！是香皂啊！
2、我們一陽(yáng)泉人去了北京商店買東西，問售貨員：“有沒有‘二股巾”？售貨員丈二和尚摸不著頭腦，稀奇的問“什么？”陽(yáng)泉人又說：“就是那腰腰”！這下更糊涂拉！后來陽(yáng)泉人又說是背心，售貨員才明白。
3、陽(yáng)泉人稱“油條”為“油果”。一陽(yáng)泉老漢去北京旅游，看到賣油條的，問：“閨女，那“油果”多少錢一斤？”答：“大爺，我們的“油鍋”要用呢，不賣！”
a：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么？
b：為了大家都能聽懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。
二、小小論壇。
（大家舉例講講說普通話的好處）
三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：
說好普通話，方便你我他
說普通話，從我做起
說好普通話，朋友遍天下
我是中國(guó)娃，愛說普通話
說話要說普通話，溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會(huì)它，走南闖北就不怕
人人都說普通話，中國(guó)人民成一家
四、順口溜朗誦
1、 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試，
誰說十四是四十，就打誰十四，
誰說四十是細(xì)席，就打誰四十
2、 板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)， 板凳比扁擔(dān)寬，
扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)， 扁擔(dān)要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，
扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。
五、小組討論：怎樣推廣普通話？
六、請(qǐng)小組代表發(fā)言。
八、班主任發(fā)言。
同學(xué)們，為了自己的明天，從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話！
普通話推廣周主題班會(huì)教案 3
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀，促進(jìn)普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，構(gòu)建校園文化，營(yíng)造良好的.語言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月8日 —9月14日
三、活動(dòng)主題：
說好普通話，寫好規(guī)范字
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、 借助學(xué)校網(wǎng)站宣傳推普周活動(dòng)方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。
2、 利用一次專題校會(huì)，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。
3、 在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳海報(bào)， “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4、 利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》。
（二）扎實(shí)做好以下工作
（1）每班掛一幅推普標(biāo)語；
（2）舉辦一次“說好普通話，寫好規(guī)范字”成語書寫比賽；
（3）出一期推普板報(bào)；
（4）召開一次推廣普通話的主題班會(huì)；
（5）組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)；
（6）評(píng)選出班級(jí)推普員，利用廣播為學(xué)生朗誦美文；
（7）校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、標(biāo)語、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
五、組織機(jī)構(gòu)
為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
組 長(zhǎng)：謝文生
副組長(zhǎng)：夏旭燦 汪金杰 汪夏云
辦公室主任：夏旭燦
成 員：程啟進(jìn) 丁邦華 何銀華 曹長(zhǎng)順 劉心喜 王惟平 胡芳 各班班主任 語文組老師
六、工作要求
每位師生應(yīng)當(dāng)從自己做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到示范作用，從而不斷地提高自己的語言素質(zhì)和人文素養(yǎng)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
普通話推廣周主題班會(huì)教案 4
20xx年9月10日至16日是第xx屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)xxx區(qū)普教科推普周活動(dòng)方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創(chuàng)意新穎的推普周活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識(shí)；以活動(dòng)為抓手，努力構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)，為構(gòu)建和諧文明的校園、營(yíng)造良好的.語言環(huán)境而努力。
二、活動(dòng)主題
說好普通話、寫好規(guī)范字，用好文明語，邁進(jìn)新時(shí)代
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日至23日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
組員：全體師生
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）充分利用“推普周”平臺(tái)，積極營(yíng)造推普氛圍。
1、作一次國(guó)旗下的推普宣傳講話。（大隊(duì)部：夏，時(shí)間：第三周周一）
2、校園布置：
●櫥窗宣傳（負(fù)責(zé)）
●橫幅標(biāo)語宣傳（負(fù)責(zé)）
●電子熒屏宣傳（負(fù)責(zé)）
●班級(jí)推普角（班主任負(fù)責(zé)）
●教師辦公室和教室設(shè)置“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的標(biāo)語牌
（二）統(tǒng)籌協(xié)作，創(chuàng)新開展推普活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)——
1、一、二年級(jí)年級(jí)開展“百小行為規(guī)范六條記心中”和“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)。（第三周開始統(tǒng)一誦讀“百小行為規(guī)范六條”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等出校園，3-6年級(jí)仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)誦讀出校園）（李負(fù)責(zé)，時(shí)間：第三周）
2、三、四年級(jí)各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
（活動(dòng)設(shè)計(jì)和上課圖片上傳校園網(wǎng)站，截止時(shí)間：第三周星期五）（夏負(fù)責(zé)；時(shí)間：第三、四周）
3．五、六年級(jí)開展關(guān)于“我與普通話”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。（每班上報(bào)2篇《普通話挑戰(zhàn)表》（表格發(fā)班主任QQ群里），電子稿傳到德育處，截止時(shí)間：第三周星期五）（周負(fù)責(zé)，時(shí)間：第三、四周）
4、啄木鳥在行動(dòng)：部分大隊(duì)委給部分班級(jí)黑板報(bào)錯(cuò)別字糾錯(cuò)。（夏負(fù)責(zé)；時(shí)間：第三、四周）
教師活動(dòng)——
倡議所有教師規(guī)范自己的課堂用語，書寫規(guī)范漢字。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）
普通話推廣周主題班會(huì)教案 5
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會(huì)知曉率，更好地普及文化教育，實(shí)現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，我園圍繞推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。
二、主要活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月13日—19日（部分推普活動(dòng)持續(xù)開展）
三、宣傳主題
規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、根據(jù)市語委的有關(guān)活動(dòng)要求，召開推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，小、中、大班年級(jí)組長(zhǎng)為組員，對(duì)本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署，并和全體教職工全面領(lǐng)會(huì)《通知》精神。
2、抓好日常推普工作：要求教職工堅(jiān)持用普通話交流，并檢查教師的'文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識(shí)；同時(shí)把語言文字工作與幼兒園一日活動(dòng)結(jié)合起來，積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。
3、擴(kuò)大推普宣傳面積：通過張貼推普標(biāo)語、宣傳板報(bào)，積極向家長(zhǎng)進(jìn)行推普宣傳；同時(shí)引導(dǎo)幼兒向家長(zhǎng)宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識(shí)深入每個(gè)人的心里。
4、做好園外推普宣傳：組建“小小推普?qǐng)F(tuán)”，讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，規(guī)范幼兒園周邊的社會(huì)用字，并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”，在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮。
5、推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效地開展，并做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作。
五、具體活動(dòng)安排
9月上旬：推普周活動(dòng)準(zhǔn)備階段，推普周工作動(dòng)員會(huì)。
9月13日：國(guó)旗下講話、宣傳標(biāo)語條幅。
9月14日：語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓(xùn)、教師規(guī)范漢字書寫（硬筆/軟筆）活動(dòng)。
9月15日：新生家長(zhǎng)會(huì)的推普宣傳、“推普小使者”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
9月16日：利用家長(zhǎng)園地、網(wǎng)站、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳。
9月17日：中、大班組開展“古詩(shī)詞朗誦”活動(dòng)，小班組開展“人人學(xué)說普通話”活動(dòng)。
9月18日——月底：繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作；組織教師參加語言文字知識(shí)競(jìng)賽；組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動(dòng)。
普通話推廣周主題班會(huì)教案 6
一、指導(dǎo)思想：
以堅(jiān)定“四個(gè)自信”，全面貫徹國(guó)家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，提升國(guó)民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)目標(biāo)，組織第xx屆推普周活動(dòng)。積極促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日至16日
三、活動(dòng)主題：
大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用集會(huì)時(shí)間，舉行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)開幕式。組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
2、開展一次以暑期作業(yè)“紅船精神”征文為基礎(chǔ)的演講比賽，每年級(jí)的獲獎(jiǎng)?wù)咴诩t領(lǐng)巾廣播中展示。
3、開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
4、舉行一次全班學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每組評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)等形式進(jìn)行展示。
5、辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)；進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
6、組織至少一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。
開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的.方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
開展“啄木鳥進(jìn)社區(qū)”的小隊(duì)活動(dòng)，糾正社區(qū)里存在的標(biāo)識(shí)宣傳中不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)。
7、請(qǐng)各校在校園設(shè)警示標(biāo)語牌、永久性標(biāo)語牌；在學(xué)校走廊、張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說普通話的意識(shí)；在教室、圖書室、食堂、等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。（附宣傳口號(hào)，標(biāo)紅的都比較適合用）。
每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
普通話推廣周主題班會(huì)教案 7
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為提升學(xué)校文化品位，創(chuàng)建特色學(xué)校營(yíng)造良好的語言環(huán)境。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月15日——9月21日
三、活動(dòng)主題及宣傳口號(hào)：
本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢(mèng)你我他
四、活動(dòng)目的：
通過本次推普周活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話，寫好規(guī)范字”的校園用語、用字良好習(xí)慣，進(jìn)一步在全校師生間營(yíng)造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的`普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語言氛圍；為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，營(yíng)造良好的語言環(huán)境。
五、組織實(shí)施：
學(xué)校德育處、團(tuán)委、語文教研組和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織策劃、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估工作。各班班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項(xiàng)具體活動(dòng)，并負(fù)責(zé)向?qū)W校整理、上報(bào)相關(guān)資料。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、國(guó)旗下講話：9月15日，利用國(guó)旗下動(dòng)員講話，進(jìn)行一次專題宣傳，宣傳國(guó)家有關(guān)推普法律、法規(guī)及推普意義，提高全體師生語言文字規(guī)范意識(shí)，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
2、墻報(bào)宣傳，校園廣播：推普周期間，各班教室板報(bào)醒目位置宣傳推廣普通話標(biāo)語，并通過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》，校園電子屏顯示“說標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范漢字”宣傳語等形式，營(yíng)造良好的.推普氛圍。
3、宣讀《推普倡議書》：9月15日，由升旗儀式值周班給全體師生發(fā)出倡議，并由學(xué)生向家長(zhǎng)傳達(dá)倡議內(nèi)容，通過“學(xué)校—學(xué)生—家庭”的互動(dòng)形式，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（二）開展好“七個(gè)一”活動(dòng)
1、一次主題班會(huì)：各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主題班會(huì)，學(xué)生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競(jìng)賽活動(dòng)。讓“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，讓規(guī)范使用祖國(guó)語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識(shí)深入廣大師生心靈。
2、開展一次“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)：利用寫字課時(shí)間，以小組為單位，開展“規(guī)范用字小醫(yī)生”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的用字錯(cuò)誤。并將活動(dòng)延伸到校外，做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗、商店招牌上不規(guī)范的字并做好記錄（有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄）。
3、開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)：學(xué)校號(hào)召學(xué)生在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。
4、開展一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀賽活動(dòng)：各班利用早讀時(shí)間開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，屆時(shí)年級(jí)組織檢查，評(píng)選出“誦讀之星”。（也可結(jié)合語文教學(xué)開展演講、課本劇表演等活動(dòng)）
5、開展一次教師基本功（鋼筆字、普通話）展示活動(dòng)：教師課堂普通話教學(xué)語言使用情況，課堂板書、備課、作業(yè)批評(píng)書寫規(guī)范情況將納入常規(guī)考核內(nèi)容。
（三）活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規(guī)范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)，繼續(xù)優(yōu)化校園語言文字環(huán)境，形成特色鮮明的校園文化。
推廣普通話人人有責(zé)，學(xué)校要充分發(fā)揮語言文字工作的主陣地，廣大師生要從自身做起、從現(xiàn)在做起，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。希望全校師生積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園、家庭、社會(huì)不斷延續(xù)下去。
普通話推廣周主題班會(huì)教案 8
今年9月8日至14日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，根據(jù)市語委、市教育局《關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》（x市語委〔20xx〕x號(hào)），結(jié)合本學(xué)期實(shí)際情況，現(xiàn)就我校開展推普周活動(dòng)提出以下意見，請(qǐng)各班結(jié)合實(shí)際抓好落實(shí)。
一、活動(dòng)主題
今年是國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》xx周年和《國(guó)家通用語言字法》實(shí)施x周年，又適逢中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年和紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年，各班要充分認(rèn)識(shí)國(guó)家通用語言字的法律地位，準(zhǔn)確把握語言字法律法規(guī)賦予的重要職責(zé)，大力宣傳國(guó)家語言字方針政策和法律法規(guī)，在總結(jié)前xx屆活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊扣“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言字，助力全面建成小康社會(huì)”這一主題，緊密結(jié)合貫徹落實(shí)《浙江省貫徹〈國(guó)家中長(zhǎng)期語言字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）〉的實(shí)施意見》，廣泛宣傳國(guó)家語言字法律法規(guī)、方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言字，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神和革命傳統(tǒng)。
二、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
結(jié)合本學(xué)期實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整，利用中秋假期開展相關(guān)活動(dòng)
四、活動(dòng)安排
1、合理利用校園宣傳陣地。在學(xué)校宣傳陣地張貼本屆推普周的'宣傳海報(bào)。
2、積極開展推普活動(dòng)。學(xué)校把推普周活動(dòng)列入校園化建設(shè)，全面開展“中華經(jīng)典誦·寫·講”活動(dòng)，要發(fā)揮語言字規(guī)范化示范校的示范作用組織形式多樣的語言字主題活動(dòng)。
利用少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開展以“推廣普通話”為主題的隊(duì)；利用假日實(shí)踐活動(dòng)開展以“推廣普通話”為主題的宣傳活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1、個(gè)班要通過家校通、QQ群等渠道，將學(xué)校活動(dòng)要求通知給全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
2、活動(dòng)信息請(qǐng)及時(shí)發(fā)布到校園網(wǎng)及班級(jí)博客，并配上活動(dòng)照片。
3、活動(dòng)信息撰寫時(shí)要注意規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，勿出現(xiàn)錯(cuò)別字。
4、個(gè)班也可根據(jù)實(shí)際情況開展其他語言字活動(dòng)以達(dá)到推廣普通話的目的。
普通話推廣周主題班會(huì)教案 9
一、指導(dǎo)思想
為了全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，以《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）年》為指南，以市縣語委第xx屆推普周文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月11——9月21日
三、活動(dòng)主題
推廣普通話，圓夢(mèng)你我他。
四、活動(dòng)目的
通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為促進(jìn)我校文化建設(shè)，提升文化軟實(shí)力，構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各校校長(zhǎng)、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，圓夢(mèng)你我他”、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（三）利用傳媒宣傳。
1、一次國(guó)旗下講話。
各校利用周一升國(guó)旗活動(dòng)，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。
2、一個(gè)主題班會(huì)。
各班在9月12日開一次“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”主題班會(huì)。
3、一次主題黑板報(bào)評(píng)比。
各年級(jí)以“推廣普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題出一期黑板報(bào)，全校進(jìn)行集中評(píng)比。
4、一次手抄報(bào)評(píng)比。
在四至六年級(jí)開展“我是小小推普員”為內(nèi)容的學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選，全校將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干。
5、開展學(xué)法系列活動(dòng)。
利用網(wǎng)絡(luò)，在師生、家長(zhǎng)中開展學(xué)習(xí)《出版物上數(shù)字用法》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《中國(guó)人民漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，規(guī)范運(yùn)用。
6、舉行規(guī)范漢字書寫比賽、作業(yè)展評(píng)。
組織一至六年級(jí)學(xué)生開展規(guī)范漢字書寫活動(dòng)，做好校級(jí)評(píng)比。
（四）做好其他系列活動(dòng)。
1、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。
各班發(fā)動(dòng)學(xué)生，小組或同桌互查課內(nèi)外作業(yè)，清查標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字亂用現(xiàn)象。利用周六、周日等節(jié)假日時(shí)間，做一回“啄木鳥”，開展“爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生”的.社會(huì)用字檢查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。
2、開展“小手拉大手”活動(dòng)。
發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。
3、繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”比賽。
繼續(xù)開展我校經(jīng)典誦讀的系列活動(dòng)。推廣普通話人人有責(zé)，我校將通過開展系列推普活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。
六、推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)
1、樹立語言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。
2、積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
3、說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。
4、人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。
5、溝通——從普通話開始。
6、說普通話，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采。
7、說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
8、普通話是校園語言。
9、普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語言文字。
10、普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具
普通話推廣周主題班會(huì)教案 10
一、活動(dòng)主題
推普周宣傳活動(dòng)主題為：“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月14日至20日。
三、活動(dòng)目標(biāo)
今年的推普活動(dòng)將通過多種形式的活動(dòng)，推動(dòng)國(guó)家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康發(fā)展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學(xué)和學(xué)習(xí)、日常生活中的重要性，進(jìn)一步提高師生的語言規(guī)范意識(shí)，形成在學(xué)校、社會(huì)交際中說普通話的.良好風(fēng)氣；通過開展課外閱讀推廣等活動(dòng)，繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、豐富我校師生人生內(nèi)涵、開闊人生境界、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操。
四、推普領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保本次推普周活動(dòng)順利開展，學(xué)校決定成立推普小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：全體老師
五、主要活動(dòng)安排
(一)組織全體師生學(xué)習(xí)和了解國(guó)家語言文字政策，要求師生在公共場(chǎng)合說普通話；要嚴(yán)格檢查面向公眾的漢字，減少錯(cuò)別字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字的出現(xiàn)，尤其減少板書、黑板報(bào)、作業(yè)等出現(xiàn)的不規(guī)范字。
(二)推普周期間，充分利用學(xué)校廣播、板報(bào)、班會(huì)等大力宣傳推普工作，積極倡導(dǎo)晨讀期間開展課外閱讀。
(三)開展“講標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范漢字，讀課外書”實(shí)踐活動(dòng)，全校形成熱愛祖國(guó)語言文字、親近書籍、傳承文化的濃厚氛圍。
六、推廣普通話宣傳周活動(dòng)具體安排
1、利用周一升旗儀式，作有關(guān)推普活動(dòng)的國(guó)旗下講話。
2、各班召開“推普、多讀課外書”主題班會(huì)。
3、中午推普宣傳員利用小廣播開展推普與課外閱讀宣傳。
4、四——六年級(jí)出一期推普及課外閱讀宣傳專題手抄報(bào)。
一——三年級(jí)做一張“寫好規(guī)范字”的字卡。
5、班級(jí)墻壁一角設(shè)置“書法小天地”，不定期更新學(xué)生優(yōu)秀書法作品。
6、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。
低年級(jí)：給同桌“捉蟲子”；中年級(jí)：尋找校園內(nèi)的錯(cuò)別字；
高年級(jí)：到社區(qū)、各商業(yè)點(diǎn)開展活動(dòng)，尋找不規(guī)范的用字。
普通話推廣周主題班會(huì)教案 11
20xx年9月10日至16日是第xx屆全國(guó)推普周，為切實(shí)有效地開展好推普周宣傳活動(dòng)，根據(jù)《xx省教育廳等九部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知〉的通知》(x教語發(fā)〔20xx〕x號(hào))，和《關(guān)于印發(fā)〈泰安市開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》、《寧陽(yáng)縣教育系統(tǒng)開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國(guó)家通用語言文字主導(dǎo)作用，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，為提升國(guó)民語言文字應(yīng)用能力、提高國(guó)家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出積極貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國(guó)家通用文字法》，不斷建立和完善以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社區(qū)推廣普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的`工作格局。
三、實(shí)施步驟
1.突出主題，加強(qiáng)宣傳
第二十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是：說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。”活動(dòng)時(shí)間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報(bào)欄開展形式多樣的宣傳活動(dòng)；同時(shí)還要調(diào)動(dòng)廣大群眾的參與積極性，擴(kuò)大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標(biāo)語，增強(qiáng)全社會(huì)的語言意識(shí)。
2.開展街頭宣傳咨詢活動(dòng)
推普周期間，學(xué)校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。
3.辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報(bào)
4.組織開展“我與普通話”主題演講活動(dòng)
5.開展以“規(guī)范街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動(dòng)。組織學(xué)生上街查找不規(guī)范用字。
普通話推廣周主題班會(huì)教案 12
活動(dòng)目的
1、推廣一般話有利于克制語言障礙，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通。
2、推廣一般話能夠增加分散力。
3、培育學(xué)生的組織力量和團(tuán)結(jié)與合作的力量。
課前預(yù)備
1、收集有關(guān)一般話的材料
2、預(yù)備一個(gè)小黑板
活動(dòng)過程
（下面稱劉）：人生是一條河流，每一個(gè)奔涌就是一次感動(dòng)，
（下面稱李）：人生是一次長(zhǎng)跑，每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。
劉：讓我們用火辣辣的熱忱來承受友情，
李：讓我們用一般話來架起友情之橋。
合：歡送參與這一周的主題班會(huì)課——一般話，友情的`橋梁。
（一）介紹什么是一般話
劉：同學(xué)們知道什么是一般話嗎？先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹：
李：一般話是我國(guó)通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中進(jìn)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代著作為語法標(biāo)準(zhǔn)。
劉：一般話它汲取、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)潔地把一般話理解為漢語或等同于漢語。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣一般話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增加中華民族的分散力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有必要學(xué)好一般話。
（二）由蔣昕昕敘述故事《鄉(xiāng)村面館》
劉：有請(qǐng)昕昕同學(xué)為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》
有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館，說的是在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，有一個(gè)游人由于肚子很餓，就走進(jìn)一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路。”可這家小館由于特別緣由今日不營(yíng)業(yè)，所以答復(fù)“咪……。”意思是沒有。而這個(gè)游客聽成了面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等，過了好一會(huì)兒，不見有動(dòng)靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞
1、化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑
2、黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑
3、黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑，灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰
全班同學(xué)躍躍欲試：德泉，俊捷，廖嬌，風(fēng)嬌……同學(xué)們的繞口令逗得大家捧腹大笑，而其中風(fēng)嬌同學(xué)的精確朗讀讓同學(xué)們佩服得五體投地，掌聲長(zhǎng)久不斷。
（四）評(píng)比班級(jí)里講一般話佼佼者
李：我們進(jìn)入城東中學(xué)后，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的溝通，相互了解較多。下面先推舉五個(gè)侯選人。
經(jīng)過推舉侯選人，無記名投票，記票后，班長(zhǎng)盧榕龍中選“講一般話佼佼者”，全體同學(xué)邀請(qǐng)他到講臺(tái)上介紹怎樣講好一般話？
（五）閱讀下面兩段話
1、一位漂亮的姑娘來到超市，效勞員熱忱地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘說：“我要你的命（面）、蛀孫（竹筍）。
2、一個(gè)村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。”
這兩則笑話，讓學(xué)生們知道了講好一般話是多么重要啊！
（六）主持人總結(jié)學(xué)好一般話的幾點(diǎn)方法：
李：（1）學(xué)好拼音字母，把握發(fā)音部位；
劉：（2）多讀一些拼音報(bào)上的文章等，多熬煉說一般話的感覺；
普通話推廣周主題班會(huì)教案 13
一、推普周活動(dòng)的指導(dǎo)思想
宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《重慶市實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法>辦法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，提升國(guó)民語言能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。
二、推普周活動(dòng)主題
加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實(shí)工作方案和措施，加強(qiáng)對(duì)推普周活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、實(shí)施，充分發(fā)揮推普周的`宣傳教育和引領(lǐng)示范作用，切實(shí)做好普通話的宣傳、推廣、普及工作，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進(jìn)社會(huì)語言生活和諧健康，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
三、推普周活動(dòng)時(shí)間安排
9月12至18日。
四、推普周活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)推普周活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立推普周活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
推普周活動(dòng)工作辦公室設(shè)在公共管理系辦公室，負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)日常事務(wù)。
五、推普周活動(dòng)主要內(nèi)容
(一)全院教職工帶頭推普
全院教職工應(yīng)起好模范作用，在對(duì)外交往和公眾活動(dòng)中應(yīng)帶頭規(guī)范使用普通話。
(二)加強(qiáng)推普督查
由院辦公室、人事處加大對(duì)各處室行政人員工作中普通話使用情況的檢查力度，全體教職員工在工作中必須把普通話作為工作語言;由教務(wù)處、督導(dǎo)辦加大對(duì)課堂教學(xué)中普通話使用情況的督查力度，要求所有任課教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須把普通話作為教學(xué)語言。
(三)各班級(jí)召開推普主題班會(huì)
各班圍繞推普周活動(dòng)主題，開展主題班會(huì)，制定各班推普周活動(dòng)方案。內(nèi)容形式多樣，如：經(jīng)典誦讀活動(dòng)、漢字書寫比賽等。要求各班提供推普活動(dòng)原始記錄(包括文字和視頻資料)。
(四)組織學(xué)院首屆大學(xué)生成語大賽
各教學(xué)班開展大學(xué)生成語大賽初賽，推選3名選手代表班級(jí)參加學(xué)院首屆大學(xué)生成語大賽。評(píng)選出：重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院首屆大學(xué)生成語大賽一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，并給予表彰
(五)根據(jù)我院語言文字工作計(jì)劃，邀請(qǐng)著名學(xué)者、教授、社會(huì)活動(dòng)家進(jìn)校開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的專題講座。
(六)營(yíng)造推普氛圍
1、由院組宣處負(fù)責(zé)重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院電子屏信息發(fā)布——“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”。
2、將市教委推普文件及我院推普方案上傳校園網(wǎng)，廣泛宣傳。
六、縱深推進(jìn)推普工作
1、組織我院級(jí)2100名學(xué)生及部分教師參加普通話水平測(cè)試工作。
2、開展我院級(jí)3000名學(xué)生普通話培訓(xùn)工作，提高學(xué)生普通話水平，增強(qiáng)學(xué)生交流溝通能力。
3、修訂學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開設(shè)《中國(guó)傳統(tǒng)文化》選修課，繼承弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)學(xué)生的心靈。
4、拓寬途徑，創(chuàng)新載體，使推普工作與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，積極支持推普活動(dòng)走向街道、社區(qū)，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)移，進(jìn)一步擴(kuò)大我院推普周活動(dòng)的影響力。
普通話推廣周主題班會(huì)教案 14
9月12日至18日，是推廣普通話宣傳周活動(dòng)。為了使我校推普工作落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效，進(jìn)一步激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性，根據(jù)xx縣教育局文件精神，制定我校推普周活動(dòng)方案如下：
一、目的意義
今年我校將充分利用第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周的契機(jī)，開展一些能產(chǎn)生實(shí)效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全x中學(xué)師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。
二、成立學(xué)校第xx屆推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間、參與人員
1、活動(dòng)時(shí)間：9月12日至18日
2、參與人員：xx初級(jí)中學(xué)全體師生
四、活動(dòng)主題
說好普通話，圓夢(mèng)你我他。
五、活動(dòng)計(jì)劃
1、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標(biāo)語，營(yíng)造濃厚的`推普氛圍。
2、利用校園廣播站宣讀“x中學(xué)推廣普通話倡議”。
3、各班召開關(guān)于推普工作的主題班會(huì)。
4、各班級(jí)于9月18日前出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)。
5、開展“校園啄木鳥在行動(dòng)”——“校園不規(guī)范用字清查”活動(dòng)。
6、x中學(xué)推普志愿者9月17日上午在人民路設(shè)置宣傳站。
7、開展x中學(xué)第xx屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動(dòng)。
8、積極開展x中學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組隊(duì)參加市縣級(jí)經(jīng)典誦讀比賽。
9、九月底開展推普周活動(dòng)總結(jié)。
普通話推廣周主題班會(huì)教案 15
活動(dòng)目的：
1、熟悉到說好一般話的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月5日
參與人員：
全體同學(xué)及班主任
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、班主任談?wù)勍茝V一般話的重要性
本周是我們東園學(xué)校推普周，一般話離我們并不遙遠(yuǎn)。在我們?nèi)粘Ｉ钪校话阍拺?yīng)當(dāng)是不生疏的，但是近期，國(guó)家調(diào)查顯示，中國(guó)人只有一半能說一般話，同時(shí)有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92％的人堅(jiān)持使用繁體字書寫。這是２６日在人民大會(huì)堂揭曉的“中國(guó)語言文字使用狀況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)能用一般話進(jìn)展交際的人口約為53%，8%的人從誕生就開頭講一般話。場(chǎng)合越正式，一般話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的溝通語言。多數(shù)人學(xué)一般話最主要的困難是“四周的`人都不說，說的時(shí)機(jī)少”和“口音不好改”。此外，全國(guó)95.25％的人平常主要書寫簡(jiǎn)化字，3.84％的人簡(jiǎn)化字和繁體字同時(shí)使用。
講不好一般話很簡(jiǎn)單鬧笑話，請(qǐng)看一下這些笑話。
例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)厲地對(duì)秘書說：“我要?dú)⒁粋�(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”。
例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書一般話不標(biāo)準(zhǔn)，常常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次遇到開會(huì)通知，大家都聽不清他究竟是說“上午”還是“下午”。于是便消失這邊秘書用勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”經(jīng)常惹得辦公室里一陣哄笑。由于這種“耳誤”，有人把原來上午開會(huì)聽成下午開會(huì)，誤了大事被批判。
與鬧笑話相比，林先生可為一般話說不好付出了沉重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味一般話”。2022年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，一般話特別“正”。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的一般話說得對(duì)方一愣一愣的，老聽不清晰，林先生自己也急出了一身大汗。最終，對(duì)方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。
讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說好一般話有什么看法。
小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說的都有肯定的道理。但是，雖然福州話和一般話一樣都能作為一種人與人溝通的工具，但是它們的適用范圍不一樣。福州話只適用于福州地區(qū)，而一般話是全國(guó)通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人溝通溝通更加便利流暢，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)好一般話。
2、繞口令競(jìng)賽
白石塔
白石白又滑，搬來白石搭白塔。
白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑
兜裝豆
兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。
倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。
四和十
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
說好四和十得靠舌頭和牙齒
誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力；
誰說十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒伸直。
仔細(xì)學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。
化肥會(huì)揮發(fā)
黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。
語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說好一般話，還要能夠正確使用禮貌用語，比方，“請(qǐng)”“感謝”“對(duì)不起”等。
3、總結(jié)
一般話是我們的國(guó)語，作為一個(gè)中國(guó)人，連根本的國(guó)語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把一般話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的將來的建立者和接班人，除了學(xué)好文化學(xué)問，還應(yīng)當(dāng)自覺的學(xué)好一般話。
普通話推廣周主題班會(huì)教案 16
一、指導(dǎo)思想：
一般話是全國(guó)的通用語言。故推廣一般話是一項(xiàng)根本國(guó)策，我們的校園就是主戰(zhàn)場(chǎng)。在校園內(nèi)普及使用一般話，可以提高溝通效果、標(biāo)準(zhǔn)師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。推廣一般話，對(duì)營(yíng)造良好的語言環(huán)境，增加廣闊師生的語言標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，提高師生語言表達(dá)力量和綜合素養(yǎng)，培育愛國(guó)主義情操，增加民族分散力等都具有重要的意義。因此，我們306班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召在班內(nèi)推廣一般話，使一般話成為我班的班級(jí)文明語言。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在校園和班級(jí)中營(yíng)造說一般話的'良好氣氛；
2、師生養(yǎng)成使用一般話溝通的良好習(xí)慣；
3、鼓舞學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)說一般話在社會(huì)形成說一般話、用標(biāo)準(zhǔn)字的習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題：
推廣一般話，標(biāo)準(zhǔn)語言文字
四、活動(dòng)安排
1、圍繞“推廣一般話，標(biāo)準(zhǔn)語言文字”開展主題宣傳活動(dòng)，出好一期推普黑板報(bào)，進(jìn)而宣傳推普口號(hào)、主題和意義，營(yíng)造良好的宣傳氣氛，提高推普工作的全員知曉率和參加率。
2、自查班級(jí)用字用語。查找校園內(nèi)外錯(cuò)別字與方言音，讓校園內(nèi)外的一般話環(huán)境更標(biāo)準(zhǔn)。
3、積極參加“標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)用字，樹立學(xué)校形象”啄木鳥查找身邊錯(cuò)別字的綜合實(shí)踐活動(dòng)。向家人、身邊人宣傳“說一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字”的重要性，號(hào)召全班學(xué)生一起積極參加。
4、人人堅(jiān)持說一般話，相互提示，相互催促：
①積極學(xué)習(xí)、宣傳、推廣、使用一般話。
②要堅(jiān)持課堂內(nèi)與教師、同學(xué)的溝通使用一般話，并能到達(dá)精確流利。
③上課回答下列問題、課下與同學(xué)們爭(zhēng)論問題、向教師請(qǐng)教問題時(shí)要使用一般話，漸漸養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。
④做到校園生活中與同學(xué)的溝通使用一般話，形成良好的語言交際環(huán)境。
⑤盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用一般話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣一般話。
⑥盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用一般話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力氣。
5、開展一次以“推廣一般話，標(biāo)準(zhǔn)語言文字”為主題的班隊(duì)課——人人都說一般話
1、請(qǐng)同學(xué)介紹推廣一般話的學(xué)問（5分鐘）
1）什么是一般話？
2）推廣一般話有什么重要意義？
3）班主任小結(jié)。
2、自己推廣一般話的一些故事
3、有關(guān)一般話的笑話
4、有關(guān)一般話的兒歌
5、送您一支歌。
6、組織學(xué)生開展“小手拉大手，同講一般話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推普學(xué)問，提高推普工作的知曉率和參加率。
7、收集整理活動(dòng)資料（包括：相照顧片、推普旗幟等）
五、推普活動(dòng)口號(hào)：
1、說好一般話，便利你我他。
2、我是中國(guó)娃，愛說一般話。
普通話推廣周主題班會(huì)教案 17
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過此次主題班會(huì)，提高對(duì)一般話的熟悉，自覺在校園使用一般話溝通，推廣一般話的使用，增加對(duì)祖國(guó)語言的喜愛。
二、預(yù)備工作：
1）、選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過程的主持，組織爭(zhēng)論和發(fā)言。
2）、同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán)，負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分，發(fā)言一次加2分，各個(gè)發(fā)言分開給分，總分值為10分，評(píng)判團(tuán)再依據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3）、選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù)，取其平均分，并在黑板上記分。
4）、將全班分成5個(gè)小組，每組10人，各小組指定一小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)召集和組織爭(zhēng)論發(fā)言。
5）、同學(xué)們自行了解一些一般話的學(xué)問。
三、班會(huì)過程：
1、一般話學(xué)問知
（1）一般話中的“一般”二字什么意思“一般”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做一般話？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為根底方言，以典范的現(xiàn)代著作為語法標(biāo)準(zhǔn)。
（2）國(guó)家規(guī)定的一般話宣傳周的時(shí)間是1998年起，每年9月份第三周為推廣一般話宣傳周。
（3）新時(shí)期推廣一般話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。
2、自由爭(zhēng)論：我們?yōu)槭裁匆v一般話？
教師適當(dāng)給提示：這是一個(gè)開放性的題目，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣一般話的重要性還是必要性，無論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)將來，只要你的'發(fā)言可以讓我們熟悉我們要講一般話就可以。（自己所知的有關(guān)一般話的故事，對(duì)我們寫作的影響，和同學(xué)的溝通）。
總結(jié)：我國(guó)是多民族，多語言，多方言的人口大國(guó)，語言不通，方言隔膜阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順當(dāng)進(jìn)展。因此推廣普及全國(guó)通用的一般話，是建立社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)根底性工程。假如你想與人溝通，你應(yīng)當(dāng)說一般話；假如你走出高淳，你要說一般話；假如你想做國(guó)際人，你必需學(xué)會(huì)說一般話！
3、自己為什么不講一般話，對(duì)一般話熟悉的誤區(qū)有哪些？
普通話推廣周主題班會(huì)教案 18
一、指導(dǎo)思想
普通話是我們民族的共同語言，說好普通話有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往。有利于弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義精神。要說好普通話，就得從娃娃抓起。而幼小階段是孩子語言訓(xùn)練的最佳階段，這就需要師生共同努力，把語言文字工作和幼兒園一日活動(dòng)結(jié)合起來，創(chuàng)建一個(gè)良好的語言環(huán)境，營(yíng)造運(yùn)用語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍。為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)《國(guó)家通用語言文字法》精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我園實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，積極開展形式多樣的普通話口語實(shí)踐活動(dòng)，形成全園乃至全社會(huì)語言的大統(tǒng)一。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)注重管理
為了提高我園語言文字整體水平，推動(dòng)幼兒園在全社會(huì)更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響。我園將推廣普通話和文字規(guī)范化工作納入幼兒園精神文明創(chuàng)建和培養(yǎng)目標(biāo)的總要求之中。幼兒學(xué)習(xí)聽、說普通話是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。抓好語言文字規(guī)范化工作要自上而下形成合力，我們成立了以園為單位的語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)薛曉霞擔(dān)任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)由田永梅、劉曉燕擔(dān)任，全體教職工為組員。領(lǐng)導(dǎo)組明確了職責(zé)，確定了任務(wù)，提出要求。同時(shí)把語言文字工作列入幼兒園的議事日程。組長(zhǎng)全面統(tǒng)籌與計(jì)劃，把推廣普通話和規(guī)范化文字工作納入幼兒園整體發(fā)展之中；副組長(zhǎng)主抓各項(xiàng)具體工作；各成員具體負(fù)責(zé)推廣語言文字工作的落實(shí)；全體教師負(fù)責(zé)孩子們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)活動(dòng)中的語言文字規(guī)范化訓(xùn)練。這樣，領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，切實(shí)保證語言文字規(guī)范化工作的順利開展。為了進(jìn)一步完善幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們還將幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)與普通話和文字應(yīng)用規(guī)范與否作為對(duì)教職工業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并將其列為聘用、晉
升和評(píng)優(yōu)的條件之一，確保了語言文字工作規(guī)范化落到實(shí)處，使普通話成為我園的校園語言。
三、營(yíng)造實(shí)踐氛圍加強(qiáng)訓(xùn)練注重過程
1、在幼兒園的大門口、走廊里、宣傳欄貼上“講普通話，做文明人”的標(biāo)語，讓普通話真正成為幼兒園的校園語言。
2、要求到園的教職工堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行語言交流，形成全園都說普通話的良好風(fēng)氣。教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)、計(jì)劃、評(píng)語等文字資料，使用規(guī)范化語言文字。
3、以課堂為陣地，引領(lǐng)孩子們使用、學(xué)習(xí)規(guī)范語言文字，抓住幼兒一生中掌握語言最迅速、最關(guān)鍵的時(shí)期，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地發(fā)展幼兒的語言，以促進(jìn)幼兒掌握規(guī)范的普通話。四、推廣措施：
1、簡(jiǎn)介規(guī)范化語言文字的使用意義，激發(fā)幼兒使用規(guī)范化語言文字的意愿。
通過幼兒身邊的簡(jiǎn)單例子進(jìn)行討論說明：如果不同地方的人與說不同地方語言的人要交往，要怎么與他人交流呢？使用普通話是不是更方便簡(jiǎn)單呢？學(xué)好普通話是不是更容易交朋友呢？我們學(xué)好普通話是不是很重要呢？
2、教師注意提供正確的語言和文字示范
教師通過自己準(zhǔn)確的示范給幼兒建立正確的語言文字使用規(guī)范，言傳身教，或著借用一些教育的媒介為幼兒提供正確的純化的語言示范。特別針對(duì)一些幼兒在本土語言中易混淆，使用易混亂的語言進(jìn)行正確示范。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)中，讓幼兒養(yǎng)成一筆一劃書寫規(guī)范字的習(xí)慣。使幼兒的語言和文字進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化
3、運(yùn)用多種形式、多種手段推廣普通話。
普通話的推廣需要運(yùn)用多種靈活的形式與手段：幼兒普遍對(duì)閱讀圖書有興趣，教師就通過鼓勵(lì)幼兒用普通話講故事，進(jìn)行普通話故事比賽、用普通話談話交流，介紹新聞等；增添一些饒口令的比賽，用比賽的形式激勵(lì)幼兒準(zhǔn)確發(fā)音、準(zhǔn)確用詞；還在日常多播放普通話的歌曲、詩(shī)歌等進(jìn)一步豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。開展“主題識(shí)字”糾錯(cuò)活動(dòng)——尋找不規(guī)范字。
4、園內(nèi)所有公示材料嚴(yán)格把關(guān)，盡量避免錯(cuò)別字、繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字的出現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正。園內(nèi)講普通話，寫規(guī)范字，形成一個(gè)良好的氛圍。
5、鼓勵(lì)幼兒在日常中多運(yùn)用普通話交往，糾正使用不正確的語言和文字。
為了使幼兒的普通話使用進(jìn)一步鞏固，除了在教學(xué)中外，在日常生活中盡量使用普通話交往，鼓勵(lì)幼兒大膽講，大膽表達(dá)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)用的、亂用的現(xiàn)象及時(shí)糾正。推動(dòng)幼兒間大膽地互相學(xué)習(xí)互相輔導(dǎo)糾正，形成普通話學(xué)習(xí)的`強(qiáng)烈氛圍，把普通話融入日常的學(xué)習(xí)、生活中去，成為生活學(xué)習(xí)的一部分。
五、家園合作共同提高
家庭是幼兒的又一生活環(huán)境，通過家園合作提高幼兒使用規(guī)范化語言文字的能力。幼兒隨著學(xué)習(xí)的深入與日常運(yùn)用，規(guī)范化語言文字使用增多，詞匯更豐富，范圍更廣泛。但由于幼兒的地方本土語言及幼兒學(xué)習(xí)水平的影響，幼兒普通話使用中存在一些不準(zhǔn)確、不規(guī)范的現(xiàn)象，特別是個(gè)別的發(fā)音不準(zhǔn)，詞語亂用、混用；現(xiàn)代社會(huì)人員流動(dòng)加劇，不斷有不同地域不同語言環(huán)境的幼兒新加入集體。為了解決幼兒的適應(yīng)問題，促進(jìn)幼兒的交往，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒多使用普通話，提高幼兒的普通話水平。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與普通話的推廣工作，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營(yíng)造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。說普通話、寫規(guī)范字是一項(xiàng)長(zhǎng)期的經(jīng)常性的工作，我園將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，為營(yíng)造幼兒園文明氛圍、全面推進(jìn)素質(zhì)教育而不懈努力！
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