習慣伴隨一生主題班會

時間：2021-08-20 13:40:28 主題班會我要投稿

習慣伴隨一生主題班會

　　上學期間，大家都知道主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是小編為大家整理的習慣伴隨一生主題班會，希望對大家有所幫助。

習慣伴隨一生主題班會

　　班會設計指導思想：學生的養成教育是學校的重點工作，在學生的成長過程中，好的習慣培養直接關系到學生的全面發展與全程發展。當今的教育需要落實到細節上，我班同學配合學校要求大力推進習慣養成教育，弘揚我中華好傳統。今天召開高二六班的習慣培養主題班會，希望同學們可以插上習慣的翅膀，翱翔在發展素質教育的天空。

　　班會流程設計：

　　主持人孫穎、李文軒

　　男：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。

　　女：能讓我們在高高的藍天上翱翔

　　男：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

　　女：能讓小苗在陽光下茁壯成長

　　男：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。

　　女：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。

　　男：大家也許都應該聽說過，我們養成一種習慣，之需要21天，可是戒掉這個習慣，卻需要幾個月甚至幾年。

　　女：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的.時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。

　　聽到這則故事，你從中感悟到了什么呢？

　　女：下面讓我們欣賞一首歌《習慣》表演者趙晟嬛

　　男：同學們，你們在生活中已經養成的了什么習慣呢？

　　女：我想也許有的習慣，你不愿意說，也不會說出來，但是我們心里都清楚，我們每個人都有自己的習慣，習慣了排隊的時候站在左邊或者右邊，習慣了早晨來學校奮筆疾書，抄作業，習慣了考試的時候先寫簡單的題。等等。

　　男：這些是表面的，可是背后呢，我們是否早已習慣了，父母給的溫暖，是否已經習慣了同桌給的問候，不論是這些別人給的習慣，還是我們自己養成的，我們都應該戒掉那些壞習慣。

　　女：那么我們在學習中應該養成什么習慣呢，下面我們就讓……來介紹一下，他的學習習慣以供同學們參考。

　　1、主動學習的習慣

　　別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。

　　2、及時完成規定的學習任務的習慣

　　要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務后，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。

　　3、各學科全面發展，不偏科的習慣

　　現代社會迫切需要的是發展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面發展，不能偏科。這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科，可以適當降低標準，根據自己的實際情況，確立經過努力完全可以實現的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。這是克服偏科現象的有效方法。

　　學無止境，同學們在學習過程中要善于總結自己的學習經驗，也要善于借鑒他們比較好的學習經驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學習方法，乘風破浪，早日達到勝利的彼岸！

　　男：學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自主學習能力；有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。

　　女：下面請欣賞三句半《中國好習慣》

　　良好習慣從小養

　　字字句句記心上

　　總結歸納面面廣

　　慢慢講。

　　學習習慣是第一

　　課前預習記心里？

　　上課聽講注意力

　　要緊記。

　　衛生習慣牢牢記