走近父母的主題班會(huì)

時(shí)間:2022-08-20 04:41:33 主題班會(huì) 我要投稿

走近父母的主題班會(huì)2篇

走近父母的主題班會(huì)1

  教育要求:通過本次隊(duì)會(huì),知道父母的偉大,具體落實(shí)于實(shí)際的行為習(xí)慣中。

走近父母的主題班會(huì)2篇

  準(zhǔn)備工作:幻燈、資料

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入主題,體會(huì)父母恩情。

  1、教師吟誦《游子吟》,并讓學(xué)生說說這首詩是歌頌什么的。

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  2、讓學(xué)生說說自己的父母是怎樣關(guān)心自己的。

  二、體驗(yàn)感恩。(通過中國古代二十四孝故事讓學(xué)生體會(huì)到人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩)

  故事一:黃香溫席

  故事二:臥冰求鯉

  三、學(xué)會(huì)感恩

  1.感恩父母

  講述一個(gè)在汶川大地震中發(fā)生的.真實(shí)故事,用心去感受一個(gè)母親對(duì)兒女那無以言表的愛。

  2、下面讓我們來隨機(jī)訪問幾位同學(xué),測(cè)測(cè)我們的孝心。

  (1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

  (2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

  (3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

  (4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

  (5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

  (6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

  (7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

  (8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動(dòng)是___________、_________。

  四、寫“感恩卡”

  1、分發(fā)“感恩卡”。

  2、學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。

  3、請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”上的話讀出來。

  五、拓展活動(dòng)

  讓我們利用雙休日,用自己喜歡的方式,可以為父母洗次腳,可以為父母遞杯茶,也可以唱首歌……來表達(dá)我們對(duì)父母的恩情感謝。

走近父母的主題班會(huì)2

  【目的】

  1 .通過本次班會(huì),使學(xué)生了解父母的辛苦,懂得父母愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。

  2.讓學(xué)生真正理解父母的愛,珍惜父母的愛,讓孩子和父母間架起一座“理解和愛”的心橋。

  【形式】

  詩歌、故事、歌曲等。

  【準(zhǔn)備】

  1.布置黑板,教室。。

  2.收集、整理資料。

  3.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)。

  【程序】

  1 請(qǐng)欣賞MTV《母親》

  2.學(xué)生回顧父母點(diǎn)滴的愛

  3.配樂朗誦《媽媽愛》

  4.表演唱《媽媽搖籃曲》

  5講故事《地震中的父與子》

  6.學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)

  7.讀父母給孩子寫的信并談感受

  8我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的愛

  9.詩朗誦《我們已經(jīng)長(zhǎng)大》

  10.班主任講話

  11.同唱《媽媽格桑拉》

  12.宣布班會(huì)結(jié)束

  【過程】

  走近父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始

  女: 是誰,把我們帶到這美麗的世界?

  男:是誰,呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們?

  合:是我們的父母!

  女:可是,現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感?

  合:今天,就讓我們來走近父母。

  男:請(qǐng)欣賞MTV《母親》

  女:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。

  陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,

  傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,

  男:世界上有一種寬容,它的名字叫父愛。

  像高山似大海,它包容著一切。

  多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。

  師:但常常聽見有同學(xué)這樣評(píng)價(jià)父母:“他們太古板!”“他們懂得什 么!”也常常聽見同學(xué)們大聲呼吁:“爸爸媽媽,請(qǐng)理解我”“請(qǐng)給我自主的權(quán)利”。其實(shí)我們對(duì)父母又了解多少呢? “世上所有的父母都知道孩子的生日,又有幾個(gè)孩子知道父母的生日?”如果你至今不能正確的回答這個(gè)問題,就請(qǐng)你走近你的父母。讓我們一起體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)愛吧!

  下面請(qǐng)大家回憶一下父母在生活中給你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。

  男:當(dāng)我們過生日的時(shí)候,是媽媽為我們準(zhǔn)備好生日晚宴,燃燒的蠟燭 象征我們又長(zhǎng)大了一歲。

  女:每一個(gè)媽媽心里都裝著自己的孩子,而每一個(gè)孩子也都感受到了媽媽愛。(請(qǐng)聽配樂朗誦《媽媽愛》)

  男:父母的愛多么博大,父母的愛是多么情深。

  女:千言萬語,也說不盡我們對(duì)父母的愛。無論百歌千曲,也唱不完我們對(duì)父母的情。(請(qǐng)欣賞表演唱:《媽媽搖籃曲》)

  男:如果說母愛是船,那么父愛就是帆,使小船更加平穩(wěn)地行駛。請(qǐng)聽這樣一個(gè)感人的故事(《地震中的父與子》)

  男:這對(duì)父子在經(jīng)歷了巨大的磨難后,無比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑑鹤又阅苌,就是他們父子倆都堅(jiān)信一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你的在一起。”這對(duì)父子是多么心心相印啊!同學(xué)們,家長(zhǎng)們,你們彼此了解嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時(shí)候,你會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢?下面我們一起來做個(gè)游戲,有請(qǐng)五個(gè)家庭上前坐。

  (臺(tái)下的同學(xué)準(zhǔn)備好紙筆,臺(tái)上學(xué)生準(zhǔn)備好題板)

  女:下面我們?cè)賮碜鲆粋(gè)小測(cè)試,請(qǐng)我們每一個(gè)同學(xué)、家長(zhǎng)都做好準(zhǔn)備。請(qǐng)聽題:

  (1) 拿出一張白紙,認(rèn)真思考后,請(qǐng)?jiān)诩埳蠈懴履阏J(rèn)為最珍貴的五樣?xùn)|西,其中兩樣必須是自己和自己的“某某親人”。

  (2)思考1分鐘后,請(qǐng)劃去其中三項(xiàng)。

  男:(在旁發(fā)言)請(qǐng)同學(xué)們注意,雖然你的右手輕輕地一劃,但一定想到,一旦劃去,這樣?xùn)|西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友,那么在你一生剩下的日子里,你就再也沒有了朋友,再也沒有了朋友的呵護(hù)關(guān)心?假如你劃去了其他的呢,這樣?xùn)|西也一樣會(huì)在你未來的生活中消失!

  (注意,語言一定要煽情,要讓學(xué)生體會(huì)到失去的痛苦)

  女:請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)們?cè)賱澣ヒ豁?xiàng),在劃去的過程中,你有什么感受或有什么聯(lián)想,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇?/p>

  (請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺埽?/p>

  男:看著同學(xué)們做出的痛苦選擇,雖是一種假設(shè),但可以看出同學(xué)們心中已有了爸爸媽媽位置,甚至超過自己的份量,面對(duì)這種情景,我們的家長(zhǎng)也有很多感受要說吧,誰先說?

  (對(duì)應(yīng)請(qǐng)兩三個(gè)家長(zhǎng)談?wù)劯惺埽尘耙魳贰抖恪罚?/p>

  女:多么感人的話語,讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長(zhǎng)的肺腑之言。面對(duì)著父母對(duì)我們的無私付出,我們能無動(dòng)于衷嗎?今天臺(tái)上的五位同學(xué)們都準(zhǔn)備好了一份禮物獻(xiàn)給自己的家長(zhǎng),現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當(dāng)著大家的面送給自己的父母,并說一句感謝父母的話。

  (學(xué)生依次送,學(xué)生準(zhǔn)備,不告訴家長(zhǎng),前四位送具體的禮物,背景音樂《感恩的'心》)。

  師:在我們的生活中也有許許多多更感人的父愛與母愛,請(qǐng)大家一起來感受這身邊的,暖融融的愛吧!(打開信封,用心去感受這份愛吧。)

  家長(zhǎng)都希望孩子能夠快樂健康成長(zhǎng),希望你們超過自己,在我們班里,我所看到的母親都是在做無私的奉獻(xiàn),把自己全部的愛傾注給孩子,這是多么偉大的母愛啊。

  男:父母對(duì)我們百般的呵護(hù),無微不至,他們給了我們最無私的愛,最慷慨的情,最深切的期待,我們?cè)鯓踊貓?bào)父母愛呢?

  男:世上最溫暖的是媽媽懷抱。

  女:世上最有力的是爸爸的雙手。

  合:可我們不要他們牽著,因?yàn)椋裉煳覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。

  男:(請(qǐng)聽配樂朗誦——《我們已經(jīng)長(zhǎng)大》)

  班主任講話:

  父母用愛托起了我們的生命之舟,父母用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田,父母用愛撫慰了我們的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。 同學(xué)們請(qǐng)珍惜這份愛吧!因?yàn)檫@種愛只有今生,沒有來世。 同學(xué)們,請(qǐng)把握這份愛吧!因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人,它會(huì)為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!(請(qǐng)看小短片《給媽媽洗腳》)請(qǐng)你也為父母洗一次腳,把感受寫下來,我們下次班會(huì)課上交流。

  男女(合):“讓我們的心永遠(yuǎn)和著父母的心愉快地跳動(dòng)吧!讓愛永駐你、

  我的家。

  女:(讓我們同唱《媽媽格桑拉》)

  男:我宣布“走近父母”主題班會(huì)

  合:到此結(jié)束。

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