小型辯論賽策劃書

小型辯論賽策劃書（通用12篇）

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，是時候開始制定策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的小型辯論賽策劃書（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小型辯論賽策劃書 1

　　一、活動宗旨：

　　為了讓廣大新生更好地適應大學生活，熱愛新校園，合理規劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，提高我校新生辯論水平，培養學生的演講能力以及團結協作能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質，促進當代大學生對社會的關注和對生活的.熱愛，特舉辦xx屆大學生辯論賽。

　　二、主辦單位：

　　xx大學委員會

　　三、承辦單位：

　　xx大學學生會

　　四、大賽組委會：

　　xx

　　五、大賽評委團：

　　xx

　　六、比賽方式：

　　輪空淘汰制

　　七、參賽對象：

　　xx大學全日制在校本、專科生

　　注：每個參賽單位由一名領隊和四名辯手組成，領隊為辯論隊老成員或學習部部長，辯手至少有三名09級成員。

　　八、整體賽事安排：

　　11月27日大學生辯論賽開幕式。

　　11月28-29日大學生辯論賽第一輪輪空淘汰賽

　　11月5日大學生辯論賽第二輪輪空淘汰賽

　　12月12日大學生辯論賽半決賽

　　12月18日大學生辯論賽總決賽

　　九、比賽地點：

　　淘汰賽：

　　半決賽：

　　總決賽：

　　十、總決賽獎項設置：

　　冠軍：一名頒發獎杯

　　亞軍：一名頒發獎牌

　　總決賽最佳辯手：一名頒發榮譽證書

　　十一、其他獎項設置：

　　每場淘汰賽、半決賽各設置一名最佳辯手，半決賽淘汰的兩個代表隊同為季軍（頒發獲獎證書）。

　　十二、經費預算：

　　項目

　　單價（元）數目金額（元）備注彩噴

　　200

　　1張200

　　會場布置5場200

　　礦泉水258箱200

　　證書324張72

　　獎牌801個80

　　獎杯

　　小型辯論賽策劃書 2

　　一.活動目的：

　　提高同學們思維的縝密性和思維能力，鍛煉大家的口才。

　　二.活動時間：

　　20xx年4月24日（星期日）

　　三.活動地點：

　　教學樓A111

　　四.活動參與人員：

　　全體同學

　　五.活動形式：

　　辯論及互動。

　　六.活動內容：

　　1、以專業為單位組成團隊，分為兩組進行辯論，兩個主題分別為“現代社會更需要通才，現代社會更需要專才”和“笑比哭好，哭比笑好”。每個團隊由三人組成共同完成任務。

　　2、抽簽決定各隊的辯論立場和主題，從而確定各隊的對決隊伍。

　　3、辯論賽活動流程

　　①宣布辯題

　　②介紹參賽代表隊及所持立場

　　③介紹參賽隊員、評委及規則

　　④辯論比賽

　　⑤規則評委退席評議

　　⑥觀眾自由提問時間

　　⑦大眾評審投票

　　⑧娛樂互動時間

　　⑨宣布比賽結果（評委的'投票以及大眾評審投票共同決定）

　　⑩辯論賽結束

　　4、比賽程序

　　①自述階段

　　正方一辯陳述自己立場的觀點（3分鐘）

　　反方一辯陳述自己立場的觀點（3分鐘）

　　②自由辯論環節

　　正、反雙方各有5分鐘的自由辯論時間。

　　③總結陳詞階段：

　　正方三辯做總結陳詞（3分鐘）

　　反方三辯做總結陳詞（3分鐘）

　　④評委點評階段：

　　經過評委討論，由一位評委代表對正反方進行點評。最終選出最佳辯方和最佳辯手。

　　⑤主持人致辭：宣布辯論賽的結果，頒獎，宣布該場辯論賽結束。

　　七.經費預算（支出與收入要大概做個統計）

　　①獎狀6張

　　②布置現場，裝飾物、一次性水杯、水筆共約25元

　　③互動環節小禮品，約15元。

　　小型辯論賽策劃書 3

　　【活動創意】

　　辯論者，是以明是非、區同異、辯真偽。

　　數學與統計學院“求是杯”辯論賽以形式經典、思維創新、參與度高、受益面廣而為同學們所熟知。

　　對于新生，經典賽事可鍛煉能力加強溝通;對于老生，創新思維可增長見識促進交流。

　　唇槍舌劍間揮灑青春意氣，引經據典間綻放智慧光芒。

　　辯論顯風采協作顯真知形式沿經典思維展創新

　　【活動目的】

　　1、豐富同學們的課余生活，切實落實服務同學的宗旨。

　　引導同學們培養縝密的思辨能力，增強同學們的語言魅力。

　　2、給同學們提供展現個人風采、感受才思碰撞的'舞臺，從辯論中回味經典、感悟真知、總結心路。

　　3、活躍我院文化氛圍，于辯論中揚學院朝氣蓬勃之勢，展學子思維縝密之魂。

　　【活動宗旨】

　　關注熱點追求真理強化辯才展現自我

　　【活動單位】

　　主辦單位：數學與統計學院團委學生會

　　承辦單位：數學與統計學院團委學生會學習部協辦單位;數學與統計學院團委學生會新聞科技部

　　【活動對象】

　　數學與統計學院大一大二全體學生

　　【活動時間】

　　20XX年10月9日——20XX年11月4日

　　【活動前期準備】

　　宣傳方案

　　1、網絡宣傳：

　　活動前通過QQ、人人網、微博、校內網等網絡渠道對活動進行宣傳。

　　2、海報宣傳：

　　共計25張海報，于不同階段賽事開始之前3天貼出。

　　3、展板宣傳：

　　共計4塊展板，于不同階段賽事開始之前3天展出。

　　4、傳單宣傳：共計1000份，到班宣傳時一同發放。

　　5、邀請函：共計32張，于決賽前3天送出。

　　邀請的學院有：政治與公共管理學院、馬克思主義學院、歷史文化學院民族學院、心理學部、外國語學院、物理科學與技術學院

　　小型辯論賽策劃書 4

　　一.活動目的：

　　本屆辯論賽旨在豐富同學們的課余生活，活躍學院氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃積極向上的態度。培養發掘辯論人才，提高學生的的邏輯思維以及語言整合能力，增強團隊的組織和協調能力。

　　二.活動對象：

　　建筑學院20xx級全體學生

　　三.活動時間及地點：

　　賽程分為:初賽時間11月14日地點9號樓A.B.C.D.E.F場

　　復賽時間待定

　　半決賽時間待定

　　決賽時間待定

　　四.參賽要求：

　　各參賽隊領隊及隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　參賽隊于每場比賽前20分鐘到達比賽現場，以利于比賽順利進行。

　　在比賽前做好仔細的準備工作(各隊可組織親友團觀看比賽，并可準備適當的宣傳工具，標語或者口號等。但不能影響現場秩序，賽程中間不允許喊叫或喝彩)以利于辯手在比賽中發揮出最高水平。

　　參賽隊遵守比賽紀律和比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委評判。

　　五、賽前準備工作

　　1、活動宣傳：

　　(1)海報宣傳:活動前期將海報張貼在宣傳欄內或者別的宣傳方式進行宣傳。

　　(2)會議宣傳:召開13級班長學習委員會議，對活動的'相關事宜進行介紹。包括主題、形式、目的、要求、時間等等，以保證信息渠道的暢通，使同學們能積極參加，并能認真準備。

　　(3)微博宣傳：活動進行微博的宣傳

　　2、布置教室

　　在活動開始之前由信息宣傳部負責黑板宣傳，辯論部和演講部負責布置教室。

　　3、采集照片：辯論賽開始由信息宣傳部采集照片

　　小型辯論賽策劃書 5

　　一、時間：

　　10月23日—11月15日

　　二、地點：

　　初、復、半決賽在課室，決賽在學術報告廳

　　三、主辦單位：

　　系學生會

　　四、協辦單位：

　　系學生會各部門

　　五、目的：

　　為弘揚先進校園文化，培養知識口才型學生，共創和諧校園；開拓同學們的思路，體現我系同學風華正茂的精神狀態，提高同學們的辯論水平，發掘培養我系的辯論人才，我經管系決定舉辦08，09級的班級辯論賽。

　　六、具體活動流程如下：

　　（一）宣傳活動：

　　1、海報形式：請學生會宣傳部制作海報2張

　　2、安排人手到08，09級各班宣傳，鼓勵和發動同學們積極參加本次活動，召集各班級學習委員開會，協助學習部辦好本次活動。

　　（二）具體賽程：

　　1、第7周舉行初賽，分兩晚進行。08級六個大班抽簽對打，勝出3隊；09級8個大班抽簽對打，勝出4隊。

　　2、在第8周舉行復賽，09級勝出的4支隊伍和08級勝出的3隊組成7隊，然后抽空（每隊被抽空概率都為1/7）一隊直接進入下一輪比賽。剩下的.6隊抽簽對打，勝出3隊

　　3、在第9周舉行半決賽，復賽中勝出的3隊與被抽空的那一隊組成4隊，抽簽對打，勝出2隊。

　　4、在第10周舉行決賽。

　　說明：比賽場數共為13場

　　七、經費預算：

　　1、評分表預計7元

　　2、辯論賽規則宣傳單預計18元

　　3、比賽的供水費用預計170

　　4、紅紙9元

　　5、獎狀及證書預計28元

　　6、獎勵品預計130元

　　總共經費預計362元

　　此次辯論賽的開展有利于加強學生的思維，表達能力，增強同學之間的交流能力和合作能力，豐富學習生活，活躍學習氣氛，望個有關部門都能夠支持，批準！

　　小型辯論賽策劃書 6

　　一、活動背景：

　　我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。

　　二、活動時間

　　三、活動地點：

　　博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）

　　四、主辦單位：

　　政法系團委

　　承辦單位：政法系法律協會、學生會學習部

　　五、活動流程：

　　（具體事項如有改動將另行通知）在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

　　（三）半決賽：12月3日晚上7：00

　　在半決賽中獲勝的`辯論隊于隔天抽取決賽辯題

　　六、比賽規則（見附件）

　　七、參賽對象：

　　xx、xx級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽，法律協會與學習部各派一支隊伍（4人），共13支隊伍參加本次辯論賽。

　　八、獎項設置：

　　冠軍1隊

　　亞軍1隊

　　季軍2隊

　　除此之外，本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。

　　九、經費預算：

　　1、評審的飲用水及打分筆

　　2、證書及獎品

　　十、活動宣傳：

　　1、由記者團宣傳部制作宣傳海報,展板。

　　2、把相關文件通知分發至xx、xx級各班。

　　3、由網絡部在系網站予以宣傳。

　　4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。

　　5、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。

　　十一、注意事項：

　　辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。

　　小型辯論賽策劃書 7

　　為了給新時代每一個城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學院金口社、將舉辦室內的辯論比賽。

　　一、活動目的為全校同學提供一個鍛煉自己

　　展現自己的平臺，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學提供一個互相交流學習的.機會。

　　二、活動原則

　　旨在增長每個學子的辯論口才，盡情發揮參賽選手的自身風采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。

　　三、活動內容

　　（一）比賽時間：XX年11月21日

　　（二）比賽地點：（待定）

　　（三）比賽形式：金口社與系進行比賽

　　（四）比賽內容：1，開篇陳詞。2，攻辯。3，攻辯小結。4，自由辯論。5，總結陳詞。6，觀眾提問。六個大環節充分展示每一個選手的辯論口才。

　　四、活動準備

　　1）參賽選手要求：

　　（1）河南城建學院10級本、專科學生，性別、年齡不限。

　　（2）辯論選手盡量講普通話

　　（3）辯論選手盡量穿正裝

　　（4）辯論選手可以借助圖表和道具

　　（5）辯論選手禁止進行人身攻擊

　　（6）辯論選手要有一定的辯論禮儀知識

　　（7）辯題由雙方負責人共同選出。

　　（8）自備服裝和道具。

　　2）參賽人數：

　　選拔賽自由報名，系隊四人

　　3）時間初步安排：

　　（1）11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準備。

　　（2）11月17日中午12：00報名截止。

　　小型辯論賽策劃書 8

　　一、活動宗旨

　　拓寬眼界提高素養

　　二、活動主題

　　“魅力師苑”新生辯論賽

　　三、活動目的

　　作為演辯部一項特色的活動，辯論賽致力于展示大學生積極向上的精神風貌，崇高的'理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學一個展示自我，挑戰自我，鍛煉自我，提高我院大學生綜合素質的舞臺。在豐富大家課余生活的同時，增強班級之間的交流，加深同學感情，提高能力。

　　四、活動時間：

　　3月下旬開始，為期一個月左右；

　　具體時間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。

　　復賽4月8日，4月9日。

　　決賽4月16日

　　五、活動地點：

　　初賽（職師院老院辦二樓）

　　復賽（職師院老院辦二樓）

　　決賽（大學生活動中心演辯廳）暫定。

　　六、活動對象：

　　辯論賽由大一的各班同學以班級為單位報名參加，共8組隊伍，對決均由抽簽分組決定。

　　賽制安排：8組隊伍，兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽，復賽，決賽。即8進4，4進2，決賽。

　　七、比賽詳細流程：

　　比賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環節。

　　八、獎項設置：

　　一等獎：一名二等獎：一名三等獎：一名團體獎一名

　　每場比賽優秀辯手及大賽最佳辯手

　　九、決賽流程

　　1，主持人開場白

　　2，介紹評委嘉賓

　　3，宣讀辯論主題

　　4，介紹雙方隊伍及所持立場

　　5，比賽正式進行

　　6，評委投票

　　7，評委點評

　　8，頒獎

　　小型辯論賽策劃書 9

　　一、活動主題

　　“青春思辨，共話校園”

　　二、活動目的

　　豐富校園文化生活，鍛煉學生的邏輯思維、語言表達與團隊協作能力，激發學生對校園相關話題的思考與討論。

　　三、活動時間及地點

　　時間：

　　地點：學校會議室或教室（根據參賽人數確定）

　　四、參賽對象

　　本校

　　五、比賽流程

　　報名階段

　　發布比賽通知，學生自由組隊，每隊4人。在規定時間內提交報名表格，包括隊名、成員信息、聯系方式等。

　　初賽

　　根據報名隊伍數量分組，采用抽簽決定對陣雙方。比賽辯題圍繞校園生活，如“校園社團活動是否過多影響學習”。獲勝隊伍晉級復賽。

　　復賽

　　晉級隊伍重新抽簽分組，辯題難度提升，如“學校應更注重學術成績還是綜合素質培養”。復賽表現優異的`隊伍進入決賽。

　　決賽

　　決賽辯題選取校園熱點話題，如“是否應該允許學生帶手機進校園”。決賽設置評委打分與觀眾投票環節，綜合評定冠軍隊伍。

　　六、比賽規則

　　陳詞階段

　　正方一辯開篇立論，時間3分鐘；反方一辯開篇立論，時間3分鐘。

　　攻辯階段

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，提問3個，每個問題不超過15秒，回答不超過20秒；反方二辯同樣選擇正方二辯或三辯攻辯，規則相同。正方三辯、反方三辯依此進行。

　　自由辯論階段

　　正反方交替發言，各累計時間5分鐘。

　　總結陳詞階段

　　反方四辯總結陳詞，時間4分鐘；正方四辯總結陳詞，時間4分鐘。

　　七、評委與評分標準

　　評委組成

　　邀請學校老師、辯論社團骨干等擔任評委。

　　評分標準

　　從論點明晰、論據充分、語言表達、團隊協作、應變能力等方面進行評分，總分100分。

　　八、宣傳推廣

　　校內公告欄

　　張貼活動海報，介紹比賽主題、時間、報名方式等信息。

　　班級宣傳

　　通過各班班主任向學生傳達活動通知，鼓勵積極參與。

　　校園廣播

　　利用校園廣播時段，宣傳比賽進展與亮點。

　　九、活動預算

　　獎品費用（獎杯、證書、獎品）：xx元

　　宣傳物料制作（海報、報名表等）：xx元

　　其他費用（飲用水、場地布置等）：xx元

　　總預算：xx元

　　小型辯論賽策劃書 10

　　一、活動主題

　　“思辨社會，洞察熱點”

　　二、活動目的`

　　引導參與者關注社會熱點問題，提升對社會現象的分析能力，培養批判性思維，增強社會責任感。

　　三、活動時間及地點

　　時間：

　　地點：社區活動中心或企業會議室（根據參賽群體確定）

　　四、參賽對象

　　社區居民、企業員工等（可根據實際情況限定參與范圍）

　　五、比賽流程

　　報名

　　發布線上、線下報名渠道，個人或團體報名均可。團體報名每隊4人。報名截止后，根據報名情況分組。

　　初賽

　　辯題選取近期社會熱點，如“共享單車是否改善了城市交通”。初賽采用淘汰制，獲勝隊伍進入復賽。

　　復賽

　　復賽辯題加深難度，如“人工智能的發展對就業是機遇還是挑戰”。評委根據表現評選晉級決賽隊伍。

　　決賽

　　決賽辯題聚焦重大社會議題，如“延遲退休政策的利與弊”。決賽設置觀眾互動環節，觀眾可提問或發表觀點。

　　六、比賽規則

　　陳詞環節

　　正方一辯立論3分鐘，反方一辯立論3分鐘。

　　攻辯環節

　　正方二辯選擇反方二、三辯攻辯，提問與回答時間同校園賽制；反方依此進行。

　　自由辯論

　　正反方各6分鐘，交替發言。

　　總結陳詞

　　反方四辯總結4分鐘，正方四辯總結4分鐘。

　　七、評委與評分

　　評委

　　邀請專家學者、媒體人、社區領導等擔任評委。

　　評分

　　從論點深度、論證邏輯、語言感染力、現場表現等方面評分，滿分100分。

　　八、宣傳推廣

　　社交媒體平臺

　　在微信公眾號、微博、抖音等平臺發布活動信息、宣傳視頻，吸引關注。

　　線下宣傳

　　在社區公告欄、企業內部宣傳欄張貼海報，發放傳單。

　　合作推廣

　　與社區組織、企業工會合作，通過其渠道宣傳活動。

　　九、活動預算

　　評委酬金：xx元

　　宣傳費用（線上推廣、線下物料制作）：xx元

　　場地租賃與布置費用：xx元

　　獎品費用：xx元

　　總預算：xx元

　　小型辯論賽策劃書 11

　　一、活動主題

　　“趣味思辨，點亮生活”

　　二、活動目的`

　　通過輕松有趣的辯題，為參與者提供娛樂與交流平臺，增進彼此了解，活躍生活氛圍。

　　三、活動時間及地點

　　時間：

　　地點：咖啡館、轟趴館等休閑場所

　　四、參賽對象

　　面向社會招募，對辯論感興趣的個人或團體

　　五、比賽流程

　　報名

　　在社交平臺、線下合作店鋪設置報名點，接受個人或團體報名。團體報名每隊4人。

　　初賽

　　辯題充滿趣味，如“吃火鍋先放肉還是先放菜”。初賽分組進行，獲勝隊伍晉級。

　　復賽

　　復賽辯題更具趣味性與爭議性，如“夏天是吃冰棍更爽還是吹空調更爽”。評委依據表現選拔決賽隊伍。

　　決賽

　　決賽辯題如“游戲和追劇哪個更浪費時間”。決賽增設觀眾投票環節，觀眾可現場為支持的隊伍投票。

　　六、比賽規則

　　陳詞階段

　　正方一辯開篇2分鐘，反方一辯開篇2分鐘。

　　攻辯環節

　　正方二辯選擇反方二、三辯攻辯，提問不超過10秒，回答不超過15秒；反方依此進行。

　　自由辯論

　　正反方各4分鐘，交替發言。

　　總結陳詞

　　反方四辯總結3分鐘，正方四辯總結3分鐘。

　　七、評委與評分

　　評委

　　邀請網紅、知名博主、現場觀眾代表等擔任評委。

　　評分

　　從觀點新穎性、趣味性、團隊配合、現場氛圍營造等方面評分，滿分100分。

　　八、宣傳推廣

　　社交平臺推廣

　　在小紅書、B站、豆瓣等平臺發布活動信息、趣味辯題，吸引目標群體。

　　線下合作宣傳

　　與咖啡館、轟趴館等合作，在店內張貼海報、擺放宣傳資料。

　　口碑傳播

　　鼓勵參與者分享活動信息，邀請朋友參賽或觀賽。

　　九、活動預算

　　宣傳物料制作（海報、線上素材）：xx元

　　場地租賃與布置費用：xx元

　　獎品費用：xx元

　　其他費用（評委禮品、飲用水等）：xx元

　　總預算：xx元

　　小型辯論賽策劃書 12

　　一、活動主題

　　“論道行業，智匯新知”

　　二、活動目的

　　促進同行業人員交流，加深對行業知識的理解與應用，提升行業內人員的專業素養與思辨能力。

　　三、活動時間及地點

　　時間：

　　地點：行業協會會議室、專業培訓機構場地

　　四、參賽對象

　　某一特定行業從業者，如電商行業、教育行業等

　　五、比賽流程

　　報名

　　通過行業協會、企業內部渠道發布報名通知，以企業或團隊形式報名，每隊4人。

　　初賽

　　辯題圍繞行業基礎問題，如電商行業的'“中小電商企業是否應該重點發展直播帶貨”。初賽淘汰制，獲勝隊伍晉級。

　　復賽

　　復賽辯題涉及行業發展趨勢，如教育行業的“在線教育能否完全取代傳統教育”。評委根據表現評選決賽隊伍。

　　決賽

　　決賽辯題針對行業痛點，如醫療行業的“如何平衡醫療資源分配不均問題”。決賽邀請行業專家點評。

　　六、比賽規則

　　陳詞階段

　　正方一辯立論3分鐘，反方一辯立論3分鐘。

　　攻辯環節

　　正方二辯選擇反方二、三辯攻辯，提問與回答時間同校園賽制；反方依此進行。

　　自由辯論

　　正反方各5分鐘，交替發言。

　　總結陳詞

　　反方四辯總結4分鐘，正方四辯總結4分鐘。

　　七、評委與評分

　　評委

　　邀請行業專家、企業高管、資深從業者等擔任評委。

　　評分

　　從行業知識運用、觀點創新性、邏輯論證、團隊協作等方面評分，滿分100分。

　　八、宣傳推廣

　　行業媒體合作

　　在行業內報紙、雜志、網站等媒體發布活動信息、辯題預告。

　　行業協會宣傳

　　通過行業協會向會員單位傳達活動通知，鼓勵積極參與。

　　企業內部推廣

　　企業內部宣傳活動，組織員工組隊參賽或觀賽。

　　九、活動預算

　　評委酬金：xx元

　　宣傳費用（行業媒體合作、物料制作）：xx元

　　場地租賃與布置費用：xx元

　　獎品費用：xx元

　　總預算：xx元

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