有關(guān)方案策劃匯編七篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的方案策劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十六大精神，大力推進(jìn)依法治教工作，根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)、《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》(以下簡稱《通知》)、××省教育廳印發(fā)的《××省中小學(xué)依法治校實(shí)施方案》的精神，樹立依法治校的先進(jìn)典型，提高教育系統(tǒng)依法治教的水平，現(xiàn)決定在全市普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含民辦學(xué)校）開展創(chuàng)建“依法治校示范校”活動。
一、指導(dǎo)思想
開展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建和諧學(xué)校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動，增強(qiáng)學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法治觀念，提高學(xué)校依法按照章程自主辦學(xué)的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實(shí)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立依法治校示范校考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：××*
副組長：××××××
成員：××××××××××××××*
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育工作處，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)依法治校示范校創(chuàng)建工作，組織專家對申報學(xué)校進(jìn)行考評等工作。
各區(qū)教育局和學(xué)校也應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)。
三、考評內(nèi)容
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學(xué)校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動。依法制定教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實(shí)有效執(zhí)行。
(二)校內(nèi)管理體制完善情況。各級各類學(xué)校依法建立相應(yīng)的管理體制。校長、學(xué)校黨群組織、學(xué)術(shù)組織健全、職責(zé)明確，依法發(fā)揮相應(yīng)的作用。
(三)辦學(xué)活動依法規(guī)范情況。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動。全面貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。依法保障教育教學(xué)管理秩序，有良好的校風(fēng)。學(xué)校教師、學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)質(zhì)量良好。
(四)民主管理機(jī)制健全情況。依法建立學(xué)校工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實(shí)行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。中小學(xué)建立學(xué)校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學(xué)校建設(shè)的意見和建議。
(五)教師權(quán)益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應(yīng)工作條件，保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇。保障教師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。建立和實(shí)行校內(nèi)教師申訴制度。
(六)學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)情況。依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
(七)法制宣傳教育成效。認(rèn)真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計(jì)劃、課時、教材、師資“四落實(shí)”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生法律素質(zhì)明顯提高。學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣。
(八)依法治校工作機(jī)制健全情況。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，制定依法治校實(shí)施方案，定期研究依法治校工作。學(xué)校有專門機(jī)構(gòu)或者領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作。
四、考評標(biāo)準(zhǔn)
為保證依法治校示范校的質(zhì)量，促進(jìn)建立現(xiàn)代學(xué)校制度，市教育局結(jié)合我市中小學(xué)依法治校工作的實(shí)際情況，按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、寬嚴(yán)適當(dāng)、分項(xiàng)測評、綜合考評”的原則，把依法治校示范校的基本標(biāo)準(zhǔn)具體化，制定“××市中小學(xué)依法治校示范校考評標(biāo)準(zhǔn)”(以下簡稱《考評標(biāo)準(zhǔn)》)，作為學(xué)校自評申報、區(qū)教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示范校的依據(jù)。
《考評標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置的一級指標(biāo)有10項(xiàng)，即領(lǐng)導(dǎo)依法辦學(xué)、學(xué)校章程與管理制度符合規(guī)定、辦學(xué)行為規(guī)范、安全管理規(guī)范、法制教育制度落實(shí)、民主管理制度落實(shí)、教師權(quán)益得到保障、學(xué)生權(quán)益得到保障、學(xué)校權(quán)益得到維護(hù)、依法治校成效顯著。一級指標(biāo)劃分成若干個2級指標(biāo)，形成完整的考評指標(biāo)體系。
《考評標(biāo)準(zhǔn)》目標(biāo)價值是：形成學(xué)校依法按照章程自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的現(xiàn)代學(xué)校制度，增強(qiáng)被考評學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、學(xué)生的依法治校的理念，推動學(xué)校形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實(shí)。
按照《考評標(biāo)準(zhǔn)》
設(shè)置的指標(biāo)，經(jīng)過學(xué)校自評和教育行政部門組織的初評，受評學(xué)校按照獲得的分?jǐn)?shù)可以分成a、b、c、d四個等級。a級：總評100－90分，具備市級依法治校示范校候選資格；b級：89－80分，具備區(qū)級依法治校示范校候選資格。c級79－70分，具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格；d級69分以下，還需要進(jìn)一步努力才能具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格。
五、考評程序
1.具備申報條件的學(xué)校，按照依法治校示范校的基本標(biāo)準(zhǔn)和《考評標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行逐項(xiàng)自查自評，自評得分在b級以上的，可向區(qū)教育局申報。
2.區(qū)教育局嚴(yán)格按照《考評標(biāo)準(zhǔn)》對申報學(xué)校組織初評，對初評得分在b級以上的，擇優(yōu)向市教育局推薦3－5所學(xué)校。推薦材料應(yīng)包括：
(1)學(xué)校自評報告、申報表和考評得分表(按《考評標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)校自評與區(qū)評得分)；
(2)區(qū)教育局的推薦報告，包括區(qū)教育局的初評意見，申報學(xué)校依法治校的主要成績和經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問題及整改意見(一式2份)。
3.具備申報條件的市屬學(xué)校，按照依法治校示范校的基本標(biāo)準(zhǔn)和《考評標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行逐項(xiàng)自查自評，自評得分為a級的，可向市教育局申報。
申報材料包括：學(xué)校自評報告、申報表和評估得分表(一式2份)。
4.區(qū)教育局、市屬學(xué)校于20xx年10月底前分別向市教育局報送推薦材料和申報材料。市教育局于20xx年11月底前組織專家組分組按照《考評標(biāo)準(zhǔn)》對申報學(xué)校進(jìn)行復(fù)評。
5.經(jīng)專家組評估達(dá)到市依法治校示范校標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，由市教育局命名，授予“××市依法治校示范校”稱號，20xx年首批評定20所左右。
6.在評定的“××市依法治校示范校”中，市教育局擇優(yōu)若干所學(xué)校向省教育廳推薦申報××省依法治校示范校。
六、考評辦法
1.查閱近三年來學(xué)校依法治校有關(guān)資料。
2.召開學(xué)校教職工、學(xué)生、學(xué)生家長等有關(guān)人員參加的座談會。
3.設(shè)計(jì)依法治校有關(guān)問題的問卷進(jìn)行調(diào)查并予以統(tǒng)計(jì)。
4.考評時，考評組對二級指標(biāo)分值可以進(jìn)行細(xì)化，按照不同的二級指標(biāo)分值要求，可以細(xì)化成0．5、1、1．5、2、2．5、3、3．5、4等分值欄。
七、有關(guān)要求
1.教育行政部門要將推進(jìn)依法治校工作列入加強(qiáng)教育法制建設(shè)，大力推進(jìn)依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強(qiáng)對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，及時總結(jié)和推廣依法治校的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)發(fā)揮示范學(xué)校的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學(xué)校依法辦學(xué)水平。
2.申報學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)《若干意見》、《通知》、《××省中小學(xué)依法治校實(shí)施方案》和《考評標(biāo)準(zhǔn)》，成立依法治校示范校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建活動總體規(guī)劃、活動方案，建立與之相適應(yīng)的工作制度，采取多種形式開展針對性、實(shí)效性強(qiáng)的依法治校示范校創(chuàng)建活動。
3.申報學(xué)校應(yīng)按依法治校示范校《考評標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求準(zhǔn)備20xx年1月以來的相關(guān)資料。
4.凡申報學(xué)校或者具備授予市級以上的依法治校示范校具有以下情形之一，經(jīng)市教育局調(diào)查屬實(shí)的，取消申報資格或依法治校示范校資格：
（1）學(xué)校級教職工在履行職務(wù)過程中職務(wù)犯罪的；
（2）學(xué)校管理制度與依法治校基本要求相違背，辦學(xué)活動、管理秩序混亂造成較大影響，或者受到省級以上教育行政部門通報批評的；
（3）發(fā)生嚴(yán)重侵害教師、學(xué)生合法權(quán)益的行為，在校內(nèi)或者校外造成較大影響的；
（4）發(fā)生應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負(fù)主要責(zé)任的重大安全和學(xué)生傷害事故的；
（5）以虛假材料或者不正當(dāng)手段獲得依法治校示范校稱號的。
5.市級依法治校示范校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示范校進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查不合格的，限期整改，經(jīng)整改仍達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的，取消“××市依法治校示范校”稱號；復(fù)查合格的，繼續(xù)保留“××市依法治校示范校”稱號；對特別突出的市級依法治校示范校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示范校。
6.在依法治校示范校的推薦考評中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，寧缺毋濫。
7.各區(qū)教育局可按“××市依法治校示范校”的考評內(nèi)容和《考評標(biāo)準(zhǔn)》，評定本區(qū)依法治校示范校。
方案策劃 篇2
一、活動前言
為了豐富學(xué)生的文化生活，充實(shí)學(xué)生的課余活動，鍛煉學(xué)生的能力，測試學(xué)生的知識儲備量。為此辦公室舉辦《一站到底》，希望借此活動能夠愉快同學(xué)的身心，為同學(xué)的課外生活增添快樂，在答題活動中，能夠享受樂趣，感受刺激，盡情的展示自己。希望通過這次活動，能夠讓給同學(xué)一次展示自己的機(jī)會，展示蘇州科技學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采！
二、活動時間
初賽：XX年11月12日 下午四點(diǎn)
決賽：XX年11月19日 下午兩點(diǎn)
三、活動地點(diǎn)（擬定）
C5教室
四、活動對象
蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院全體學(xué)生
五、活動宣傳
跑班宣傳（定于11月10日、11日晚上八點(diǎn)），聯(lián)系宣傳企劃部制作宣傳單進(jìn)行發(fā)放。2.在電子學(xué)院人人主頁及QQ、微信、xxx上進(jìn)行宣傳。
3.聯(lián)系新聞部在活動進(jìn)行的過程中拍照和錄像，活動結(jié)束以后，由辦公室上傳至電子學(xué)院人人主頁上。
六、活動參與方式
以個人方式進(jìn)行報名參賽，當(dāng)場報名。
七、活動參與條件
參賽人員須為蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院全體學(xué)生
八、活動流程
初賽：4:00-4:30 每人有半個小時的時間做完50道題目決賽：
（1）2:00開始，由主持人宣布比賽規(guī)則。
（2）抽簽選出一位守擂者，由他挑選一位對手進(jìn)行輪流答題，未答出者被淘汰。如果淘汰的是守擂者，則其選擇的對手升級為守擂者；否則，則由守擂者繼續(xù)選擇對手答題。如此反復(fù)，直到剩下最后一個，最后一位守擂者，由其選擇是否繼續(xù)答終極題目。（具體比賽規(guī)則見附一）
（3）最后，舉行頒獎儀式。
九、活動現(xiàn)場人員安排
初賽：簽到：王斌、侯亮發(fā)放試卷、筆：姜茜、唐楠現(xiàn)場秩序維護(hù)：況凱歌、豐碩、高建成考試監(jiān)督：全體部員
決賽：獎品購買：高建成、豐碩、王斌主持人：王斌、唐楠試題資料搜集：全體部員現(xiàn)場倒計(jì)時器控制：高建成現(xiàn)場計(jì)分人員：姜茜現(xiàn)場管理人員：況凱歌、侯亮待命：豐碩初賽試題批改：全體部員
十、活動費(fèi)用（擬定）
比賽前期宣傳單 預(yù)計(jì)印100份，共計(jì)10元（由宣傳企劃部設(shè)計(jì)打印）。
比賽前期報名單 印10份，共計(jì)2元（由宣傳企劃部打印）。
初賽試卷單 預(yù)計(jì)80份，共計(jì)16元（此項(xiàng)視參加人數(shù)多少來定）（由宣傳企劃部打印）。
初賽用筆預(yù)計(jì)1盒，共計(jì)14.8元。
進(jìn)入決賽者獎品 5*11=55元10位守擂者每位前方有一個獎品，每個獎品大概平均下來25元左右，共計(jì)250元。終極大獎80元
方案策劃 篇3
發(fā)展和接受新團(tuán)員，是共青團(tuán)組織建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作，是更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)的任務(wù)的一項(xiàng)主要措施，也是壯大團(tuán)的組織，提高團(tuán)組織戰(zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步擴(kuò)大我校共青團(tuán)隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，使一部分青年學(xué)生能夠了解到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)這個黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年組織，并積極向這個組織靠攏，不斷提高自身素質(zhì)，加深對黨在新時期的任務(wù)以及對當(dāng)代青年提出的新要求的認(rèn)識，增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，充分發(fā)揮優(yōu)秀青年學(xué)生的模范先鋒作用。經(jīng)學(xué)校研究決定于今年冬季發(fā)展一批新團(tuán)員。具體實(shí)施如下：
一、發(fā)展要求：
1.年滿十四周歲（根據(jù)新章程優(yōu)秀的放寬到十三周歲）的我校在校中學(xué)生。
2.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，態(tài)度端正、積極向上。
3.思想上要求進(jìn)步，積極參加團(tuán)組織的各項(xiàng)活動，接受并努力完成團(tuán)組織交給的工作任務(wù)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
4.有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步。
5.積極參加各級各項(xiàng)活動，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于奉獻(xiàn)。
6.遵守校紀(jì)校規(guī)，對嚴(yán)重違紀(jì)、受過處分者不予以考慮。
7.具有團(tuán)隊(duì)意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，在班上擔(dān)任班干部者、積極參加學(xué)校班級各項(xiàng)活動者優(yōu)先。
8.熟悉并承認(rèn)團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)。
9.有兩名品學(xué)兼優(yōu)的團(tuán)員或班委成員愿意介紹其入團(tuán)。
二、發(fā)展程序：
1、宣傳發(fā)動階段：（10月1日—10月10日）各班的班主任、團(tuán)支部做好宣傳發(fā)動工作，積極宣傳團(tuán)的章程，明確發(fā)展團(tuán)員的意義，引導(dǎo)符合基本條件的
同學(xué)自愿向團(tuán)支部提出書面申請。申請內(nèi)容包括：本人對團(tuán)的認(rèn)識，入團(tuán)動機(jī)和努力方向等。
2、遞交申請階段：（10月10—10月16日）符合條件并想積極入團(tuán)的同學(xué)自愿向班級團(tuán)支部遞交書面申請，各班團(tuán)支部在培養(yǎng)和考察的基礎(chǔ)上，對申請人認(rèn)真審查，通過班級團(tuán)支部決議，并綜合班主任和廣大任課教師意見，確定入團(tuán)積極分子（各班可以在班主任指導(dǎo)下，通過全體同學(xué)投票的方式確定入團(tuán)積極分子建議名單。）上報年級，初步審查后遞交學(xué)校團(tuán)總支。
3、實(shí)施考查階段：（10月16日—10月23日）
（1）入團(tuán)積極分子參加對團(tuán)章的自學(xué)和團(tuán)課學(xué)習(xí)（10月16日——10月21日）
（2）團(tuán)課結(jié)業(yè)考試（10月22日）
（3）確定擬發(fā)展對象，校團(tuán)總支審批后進(jìn)行公示（公示無異議后方可組織新團(tuán)員填寫入團(tuán)志愿書）。（10月23日）
3、確定落實(shí)階段（10月24—10月28日）
（1）下發(fā)《入團(tuán)志愿書》，申請人、介紹人填寫《入團(tuán)志愿書》，申請人要認(rèn)真、實(shí)事求是地填寫；必須由所在班級2名團(tuán)支部成員或班委成員作介紹人。介紹人可由申請人自己選擇，也可由團(tuán)支部指定。介紹人應(yīng)在《入團(tuán)志愿書》上填寫自己的意見。（10月24日）
（2）各支部上交《入團(tuán)志愿書》（10月25日）
（3）舉行入團(tuán)宣誓儀式，發(fā)放團(tuán)員證、佩戴團(tuán)徽，正式入團(tuán)。《入團(tuán)志愿書》存入檔案。（10月28日）
三、要求：
1、嚴(yán)格按照團(tuán)章要求來發(fā)展學(xué)生團(tuán)員，做到有有步驟、有組織。
2、考察期間主要對入團(tuán)對象進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想認(rèn)識進(jìn)行教育和觀察，具體表現(xiàn)在學(xué)生在校一日常規(guī)的落實(shí)。
3、新團(tuán)員注意自己的榜樣作用，樹立良好形象。
4、積極參與團(tuán)支部組織的各項(xiàng)活動。
5、各班團(tuán)支部要嚴(yán)格落實(shí)發(fā)展團(tuán)員各個環(huán)節(jié)，時間性要強(qiáng)，上報材料要及時，全面準(zhǔn)確。
四、團(tuán)員發(fā)展比例：
九年級不超過本班人數(shù)的80%；八年級不超過本班人數(shù)的50%；七年級不超過各班人數(shù)的40%。
方案策劃 篇4
一、活動主題：
"我和春天有約"
二、活動時間：
20xx年x月x日——20xx年x月xx日（交作品時間）
三、主辦單位：
泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校報記者團(tuán)
四、策劃承辦單位：
校報記者團(tuán)攝影部
五、活動對象：
全院有攝影興趣的同學(xué)
六、參賽方式 ：
攝影作品征集
七、活動目的：
為了豐富校園文化生活，為了更好的體現(xiàn)感恩之心。為了提高當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，本攝影為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進(jìn)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的課外知識，為學(xué)生生活增添活氣。
八、作品要求：
① 所拍照片內(nèi)容以校內(nèi)景色為主，扣緊"春天"這個主題，可以是精巧古樸的教學(xué)樓以及校園里各個美麗的角落，也可以是迷人的花海。
② 拍攝角度自由把握。
③ 照片可以是單照也可以是組照。如果是組照參賽，則一組作品控制在3—5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關(guān)聯(lián)的多處景觀。
④ 另付與內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，不限字?jǐn)?shù)，可以是由畫面聯(lián)想到的美麗詩句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷。
⑤ 條件允許的話請大家用單反機(jī)或?qū)I(yè)相機(jī)、卡片機(jī)（市面上常見數(shù)碼相機(jī)）拍攝，或是有效像素在500萬以上的手機(jī)。
⑥ 作品要求絕對原創(chuàng)，發(fā)現(xiàn)偷襲或者網(wǎng)上載錄的取消比賽資格。
⑦ 照片不得通過電腦修飾，照片以（RAW或者JPG）格式，并發(fā)于我記者團(tuán)郵箱。
九、評獎標(biāo)準(zhǔn)及評審團(tuán)隊(duì)
由學(xué)院攝影老師以及校外專業(yè)人員、攝影部成員，針對作品的清晰度、角度、內(nèi)容等方面進(jìn)行評選。
十、獎項(xiàng)設(shè)置
本次大賽設(shè)置一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
一等獎1名（加1。5學(xué)分、獎杯一個以及獎狀一張）。
二等獎3名（各加1學(xué)分、獎狀一張）。
三等獎6名（各加0。5學(xué)分、獎狀一張）。
優(yōu)秀獎若干名（頒發(fā)獎狀）。
注：加分以學(xué)院政策為主
獲獎的照片將于20xx年x月xx日——20xx年x月xx日在宣傳欄處懸掛式的方式曬照片。
十一、活動預(yù)算
1、宣傳所用：主題橫幅一條 ￥50
電腦噴繪海報 ￥50
手繪海報5張 紙張￥20。
2、籌備所需：白色展板3個，桌子若干，留言本兩本，水筆適量，橫幅膠帶一個 ￥20。
3、獎品費(fèi)用￥100其中包含獎杯一個，獎狀50張（大張的10張，小張的40張）。
4、機(jī)動費(fèi)用￥100
5、總預(yù)算340元。
十二、活動流程
1、前期準(zhǔn)備：
（1）宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報并張貼于校道及宿舍區(qū)的攝影愛好同學(xué)積極參與工作。
（2）確定作者作品：為方便展覽順利進(jìn)行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。
（3）安排相關(guān)同學(xué)布置場地。
（4）進(jìn)行展前準(zhǔn)備，將所需備齊。
2、展覽過程
（1）進(jìn)行攝影展時安排攝影部成員輪流坐崗。
（2）組織同學(xué)有序的參觀作品，保證作品不受損壞。
（3）參展人員可相互交流，提上寶貴意見。
3、后期準(zhǔn)備
1）展覽結(jié)束后，由攝影部成員組織整理場地。
2）將出展作品整合收起。
3）對本次攝影展的效果總結(jié)
十三、工作安排
（1）由本部門成員負(fù)責(zé)整理參展圖片。活動場地的布置，活動結(jié)束后的整理工作。負(fù)責(zé)活動所需物品的搬運(yùn)。負(fù)責(zé)組織活動現(xiàn)場的秩序。本次活動的宣傳工作。
（2）新聞部負(fù)責(zé)對活動現(xiàn)場的拍攝以及新聞采集的報道。
十四、報名方式
報名同學(xué)可將整理完的資料發(fā)送到校報的郵箱：
郵箱地址：
請同學(xué)們注意郵件應(yīng)包含作品、作品說明、作者班級、作者姓名、聯(lián)系方式
注：本次大賽獲獎的照片將有機(jī)會在后期的"泉州高校攝影展"代表學(xué)校作品在各校展出。
方案策劃 篇5
為了深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高科技創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。本屆科技節(jié)建議提升學(xué)生參與度并增加家長參與，讓每個家庭體驗(yàn)科技的魅力，形成學(xué)校、家長一體網(wǎng)絡(luò)，共同擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，享受科技創(chuàng)新給我們生活帶來的快樂。具體方案如下：
一、活動主題：
創(chuàng)新夢、科技夢、中國夢
二、活動時間
1、報名時間：xx年 11月 17日起至xx年11月21日截止
2、比賽活動時間：xx年11月24日----xx年11月28日
三、活動對象
教育集團(tuán)1-6年級學(xué)生、家長
四、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組及成員
組 長： 胡xx
副組長： 賈xx 孫 xx
成 員： 葉xx 田xx 朱xx 莊 xx 張xx 王xx 陳 xx 趙xx 張xx 李 xx 吳xx 吳xx 姜 xx
五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
一、傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目：
（1）棋王爭霸賽：象棋、圍棋比賽。比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽。取前八名。此項(xiàng)比賽由趙xx、吳xx老師負(fù)責(zé)。（每班限報3名）
（2）遙控車比賽：在規(guī)定線路內(nèi)用時最少者獲勝，取前八名。
此項(xiàng)比賽由王雙成、張文杰老師負(fù)責(zé)。（每班限報3名）
（3）創(chuàng)意比賽： 組委會根據(jù)各班上交的創(chuàng)意表和創(chuàng)意作品評選創(chuàng)意獎，請圍繞以下選題進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造：（每班限報5名）
①雨衣的改進(jìn)
②自動擺放衛(wèi)生工具的裝置
③學(xué)習(xí)用品的改進(jìn)裝置
設(shè)一、二等獎。此項(xiàng)比賽由陳政、張合勇老師負(fù)責(zé)。
（四）科幻畫比賽：主題為“放開想象 暢想未來”，由美術(shù)教師和學(xué)生組成評委會對參賽作品評選，設(shè)一、二等獎。優(yōu)秀獲獎作品將在全校范圍內(nèi)展評。此項(xiàng)比賽由美術(shù)組負(fù)責(zé)。（每班限報5名）
二、趣味比賽項(xiàng)目：
1年級
項(xiàng)目名稱：表面張力——神奇的水
所需物資: 水槽或其他器皿、曲別針或硬幣、秒表。
比賽規(guī)則： 在規(guī)定時間內(nèi)，浮在水面上的曲別針多為勝。
參賽人數(shù)：以家庭為組組隊(duì)參賽，每組兩人，每班限報3組。
此項(xiàng)比賽由趙xx、吳xx老師負(fù)責(zé)。
2年級
項(xiàng)目名稱：紙船承重（親子項(xiàng)目）
所需物品：每隊(duì)a4紙1張、硬幣、曲別針、鉤碼、槽（或充氣水槽）
比賽規(guī)則：將一張紙折疊成紙船，船體體結(jié)構(gòu)不限，看誰的船承載的硬幣或曲別針、鉤碼最多。
參賽人數(shù)：以家庭為組組隊(duì)參賽，每組兩人，每班限報3組。此項(xiàng)比賽由趙大林、吳嫦紅老師負(fù)責(zé)。
3年級
項(xiàng)目名稱：撲克牌壘高比賽
比賽規(guī)則：在30分鐘內(nèi)堆壘的撲克牌層數(shù)最高的獲勝。
參賽人數(shù)：2人一組，每班限報3組。
此項(xiàng)比賽由張文杰、李剛老師負(fù)責(zé)。
4年級
項(xiàng)目名稱：猛虎直升機(jī)留空時間比賽
所需物品：猛虎直升機(jī)模型
比賽規(guī)則：利用直升機(jī)模型組裝直升機(jī)，并統(tǒng)一在大操場放飛，留空時間最長的獲勝。
參賽人數(shù)：每班限報5人。
此項(xiàng)比賽由王雙成、陳政老師負(fù)責(zé)。
5年級
項(xiàng)目名稱：七巧板拼圖
所需物品：七巧板
比賽規(guī)則：利用七巧板拼出所規(guī)定的圖案，用時少的隊(duì)伍獲勝。
參賽人數(shù)：每班限報五人。
此項(xiàng)比賽由張合勇、李剛老師負(fù)責(zé)。
6年級
項(xiàng)目名稱：橡皮筋動力飛機(jī)留空時間比賽
比賽規(guī)則：利用橡皮筋動力飛機(jī)模型組裝飛機(jī)，并統(tǒng)一在大操場放飛，留空時間最長的獲勝。
參賽人數(shù)：每班限報5人
此項(xiàng)比賽由王xx、陳xx老師負(fù)責(zé)。
三、參賽辦法
1、由各班組織學(xué)生以班級為單位參加比賽。
2、分組：低年級組（一二年級）、中年級組（三四年級）、高年級組（五六年級）。
3、報名時間：xx年 11月 17日起至xx年11月21日截止。
四、獎勵辦法：
單項(xiàng)取前8名，依次計(jì)為9、7、6、5、4、3、2、1分。
創(chuàng)意和科幻畫比賽，一等獎記3分，二等獎記1分。
大會設(shè)置“魅力科技”優(yōu)秀家庭獎，設(shè)置“魅力科技”優(yōu)秀班級組織獎，成績記入班級和班主任量化。
五、活動安排
1、制定方案。按照科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體、可行的工作方案、安全預(yù)案。
2、充分利用主題班隊(duì)會、學(xué)校宣傳欄、廣播和網(wǎng)絡(luò)、教室黑板報等形式，開展科技節(jié)活動主題宣傳，營造全校知曉、全校參與的濃厚科技氛圍。
3、落實(shí)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校科技節(jié)活動方案，各班先組織同學(xué)學(xué)習(xí)比賽項(xiàng)目，班內(nèi)比賽選撥參賽人員，確保50%以上的`學(xué)生至少參與一項(xiàng)科普教育活動。
方案策劃 篇6
一、設(shè)計(jì)思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷。”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。為此，在6月X日（星期日）父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動時間：父親節(jié)前一周6月X日——6月X日
三、主題目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
四、活動方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾⒛脠蟆⑾茨_等。
3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒…… 父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
方案策劃 篇7
一、活動意義
通過“書香”作文的評選，要使廣大師生進(jìn)一步明確認(rèn)識讀書是學(xué)習(xí)的基本方式。讀書是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，是教師專業(yè)成長的有效途徑。開展“書香”作文活動有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，對于全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格將發(fā)揮積極的作用。
二、活動主題
以生日為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動，組織學(xué)生開展作文比賽，描繪祖國的輝煌成就和美好明天，記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點(diǎn)滴變化，書寫個人的人生感悟和青春理想，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
三、活動進(jìn)程
（一）宣傳發(fā)動階段（3－4月）。
四、五、六年級的語文老師利用這段時間，結(jié)合主題向?qū)W生進(jìn)行宣傳：
人出生的日子，叫生日。這對于我們大家來說，再熟悉不過了。這是狹義的生日。推而廣之，新中國誕生的日子，是我們國家的生日；中國共產(chǎn)黨誕生的日子，是我們黨的生日。甚至有人把自己從死亡威脅中獲得新生，從罪惡的泥潭中脫胎換骨的日子也作為自己的生日……生日，不僅留給我們美好的記憶，還不斷給我們帶來新的驚喜，她是我們一生一世都無法忘卻的“胎記”。
寫生日，要多向思考，拓寬作文廣度和深度，內(nèi)容只需與“生日”有關(guān)即可，要富有個性、創(chuàng)意和時代氣息。體裁自定，記敘文、議論文皆可；可為小說、詩歌、散文……等等。參賽者自擬題目，可盡情發(fā)揮，不受限制。
（二）寫作征集階段（5月）。
四、五、六年級的語文老師利用這段時間，發(fā)動學(xué)生結(jié)合主題每人寫一篇作文，并于5月底每班上交2篇優(yōu)秀作品參與評獎，連同全班學(xué)生的作品上交。
（三）評選出版階段（6月）。
在上交的所有作文中，組織老師進(jìn)行評選，把評選出來的26份作品，填寫好的表格，以及其余學(xué)生的作品寄送到大賽組委會。
四、參賽作品要求
（一）參賽作品要用a4稿紙完成，可手寫或電腦打印。作品字?jǐn)?shù)：小學(xué)組，600－1000字。
（二）參賽作品必須是未發(fā)表的新作，每名參賽者限提交一份作品。
（三）參賽作品中須寫明作者姓名、年齡、性別、就讀學(xué)校和年級、通訊地址、郵編以及指導(dǎo)老師的姓名和聯(lián)系方法（有效的固話或手機(jī)號碼），要確保填寫資料真實(shí)、準(zhǔn)確、詳盡。
（四）參賽作品內(nèi)容要求原創(chuàng)，不得有任何抄襲、剽竊成份，否則取消該作品參賽資格。
（五）參賽者自留底稿，來稿一律不退。活動承辦單位對獲獎作品享有包括不限于書籍、報刊、雜志、影視、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)媒體出版、發(fā)表的著作使用權(quán)，對被采用作品不再支付稿酬。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
本項(xiàng)活動各設(shè)一等獎6名，二等獎8名，三等獎12名，并上送到大賽組委會參與評選。
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