【精選】方案策劃范文九篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的方案策劃9篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、 活動背景 時光似流水，在不知不覺中來到思源已經(jīng)度過快一學(xué)期了。每個班在每個班的班委帶領(lǐng)下都有很大的變化，在眾多班委中有努力為班級服務(wù)的，也有徒有掛名謀取私利的。對此，我們將開展班委考核活動！
二、 活動目的 為鞭策促使各班委能更好的在同學(xué)們中起到帶頭表率作用，為廣大同學(xué)服務(wù)更好的幫助輔導(dǎo)員管理，為班級、學(xué)校貢獻自己的綿薄之力。
三、 活動主題 加強班委對同學(xué)們的關(guān)系和聯(lián)系，建設(shè)美好、和諧的班級。
四、 活動對象 城建學(xué)院11級所有班級班團干部
五、 主辦單位 城建學(xué)院團總支組織部
六、 活動時間 11月22日19:00-20:30
七、 活動地點 城建學(xué)院11級所有班級教室
八、 活動具體安排
① 在活動開始前通知所有工作人員活動的開展并安排工作
② 詳細(xì)安排工作人員并強調(diào)工作內(nèi)容
�、� 在活動開展前一天召開會議給予每個工作人員具體安排。
�、� 活動每5個人一組分為6組，每個組去2個班級。每組有相應(yīng)的組長和表格調(diào)查、宣傳輔助人員。
�、� 工作人員到達每個班級后在每個班級是隨機點20名學(xué)生進行抽樣調(diào)查。要求每個被調(diào)查的同學(xué)不和任何同學(xué)商量獨自填寫表格。
⑥ 工作人員在調(diào)查前要向同學(xué)們說明調(diào)查的意義。
九、 意外事故 若遇見班級在上課或舉行晚會則第二天晚自習(xí)在去。
十、 經(jīng)費預(yù)算 表格每個班20張× 12個班=240張 每張1毛共計24元錢
十一、人員安排
方案策劃 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1.了解作者，記重點字詞。
2.朗讀文章，揣摩、品味課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想像。
3.加強生命體驗，豐富人文素養(yǎng)。
教學(xué)重點
1.朗讀文章，揣摩、品味文章內(nèi)容。
2.加強生命體驗，豐富人文素養(yǎng)。
教學(xué)難點
朗讀文章，揣摩、品味文章內(nèi)容。
教學(xué)設(shè)想
課文描述了生命的現(xiàn)象和規(guī)律，表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度。教學(xué)時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對生命現(xiàn)象和規(guī)律進行思考，并感受和借鑒這種人生態(tài)度，也就是說在學(xué)習(xí)課文的過程中，進行人生觀、價值觀教育。
課前準(zhǔn)備
1.搜集冰心的相關(guān)情況及關(guān)于“感悟生命”的文章。
2.熟讀文章，識記字詞。
教學(xué)設(shè)備：多媒體
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1.生讀關(guān)于“感悟生命”的文章，并談感受。（配樂）
2.師：（對學(xué)生回答表示肯定、贊揚）冰心先生在她的文章《談生命》中對生命作了形象的比喻，揭示了生命由生長到壯大，再到衰弱的過程和一般規(guī)律。作者用了怎樣的比喻？我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識生命？下面，我們就共同學(xué)習(xí)冰心的《談生命》。
二、檢查預(yù)習(xí)
1.記住下列字詞的音、形、義。（課件展示下列字詞）
清吟 梟鳥 蔭庇 芳馨 怡悅 云翳 一瀉千里
�。ㄉx后，合作聽記；自選3個詞語寫一段話）
2.了解作者（生根據(jù)課下搜集的資料介紹冰心，掌握相關(guān)內(nèi)容：冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。主要作品有小說集《超人》，詩集《繁星》《春水》，以宣揚母愛、自然、童心為內(nèi)容的《悟》《寄小讀者》等。）
以上內(nèi)容由課件展示，并展示冰心先生形象。
師推薦閱讀：《繁星》《春水》《寄小讀者》。
三、探索新知
師導(dǎo)學(xué)：了解了冰心先生的主要情況后，我們就來感悟一下這位世紀(jì)老人對生命的詮釋。
（一）整體感知
1.師生合作朗讀文章。
�。ㄅ錁凡⒉シ沤魅牒�、小樹成長的畫面）
生思考問題（課件展示）：作者把生命比喻成什么？為什么這樣比喻？
�。ㄗx文后，生回答。）
明確：作者把生命比喻成“一江春水”和“一棵小樹”；第二問生可暢所欲言，意思對即可。如：春水和小樹的生長過程暗示人的生命歷程。
2.（肯定生回答）師：全文可劃分幾個層次？有幾種不同的劃分方法？
�。ㄉ僮x文章，劃分層次，鼓勵學(xué)生有不同的劃法。）下面作一種較為粗略的分段：（課件出示下面內(nèi)容）
第一層：第一句話。（全文的領(lǐng)起句，也是文章思路的起點）
第二層：從“生命像東流的一江春水”到“也不敢信來生”。（描寫生命像春水東流的狀況）
第三層：從“生命又像一棵小樹”到“也不敢信來生”。（描寫生命像一棵小樹成長到衰亡的狀況）
第四層：最后結(jié)尾。（總結(jié)上文，抒發(fā)感想，闡發(fā)哲理）
（二）合作探究，揣摩品味
1.師：生命如“一江春水”“一棵小樹”，“春水”和“小樹”在成長過程中分別經(jīng)歷了哪幾個生命歷程或哪幾種生命狀態(tài)？有怎樣的特點？暗示了怎樣的人生歷程、人生狀態(tài)？由此你想到人在成長的過程中應(yīng)具有怎樣的心理品質(zhì)、情緒狀態(tài)？
（生四人一組，推選一人讀文或齊讀，讀后討論并推舉代表回答。課件展示以上問題。）
師生共同明確：
“春水”“小樹”始而渺小、微弱，繼而強健、壯大，終而歸于消亡，期間順利與曲折、幸福與痛苦相生相伴；“一江春水”的生命歷程具有曲折和大起大落的特點，“一棵小樹”的生命歷程則顯得平靜而溫柔一些；人生亦是如此，出生、成長，期間經(jīng)歷無數(shù)的幸福、痛苦，時而順利，時而曲折，直至死亡；在成長的過程中，我們應(yīng)該積極進取、開拓創(chuàng)新，敢于面對困難，正視生活中的幸福與不幸，快樂時微笑，痛苦時亦能微笑，不屈不撓，奮斗不息。
2.讀文，品味語句
師：文章有很多精警語句，你感受最深的有哪幾句？找出來，讀后，談?wù)劯惺堋?/p>
�。ㄉ僮x文章，找出感受較深的語句，讀后，隨便談感受，師可適時補充。）
課件出示重點語句：“生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的”；“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”；“快樂固然興奮，苦痛何嘗不美麗？”；“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏�！�
3.說說作者對生命的本質(zhì)有怎樣的認(rèn)識？（課件展示問題）
（生二人一組，討論后回答。）
師生共同明確：生命的本質(zhì)和規(guī)律，在于蓬勃成長，奮勇前進，任何力量也無法阻礙它、壓制它；它始而渺小、微弱，繼而強健、壯大，終而歸于消亡，其間幸福與痛苦、順利與曲折相伴相隨。
4.你認(rèn)為生命像什么？為什么？請用一個比喻句表達出來。
（三）質(zhì)疑，解疑
生速讀，提出自己不能解決的問題，師生共同解決。
例：
1.最后一層在全文結(jié)構(gòu)和表達主題方面起什么作用？
�。ㄗ詈笠粚邮亲h論，從表達主題方面說，在前文對生命的現(xiàn)象作比喻性的充分描寫之后，再點明生命的意義、闡明文旨、深化主題；從結(jié)構(gòu)方面說，起著總結(jié)全文的作用，由于文章具有哲理性、議論性的特點，所以最后一段具有作結(jié)論的性質(zhì)。）
2.全文的感情是怎樣變化的？感情基調(diào)是什么？
（本文表達的感情是豐富多樣的。細(xì)說起來，隨文章的展開，感情呈起伏變化。文章描寫一江春水是充滿激情，從“憤激”“怒吼”“奔騰”等詞語可以讀出這種感情來；繼而面對種種境遇，心情是快樂的、平靜的；最后描寫春水到了大海，表達的心情更是平靜的，沒有快樂，也沒有悲哀。描寫一棵小樹則略有不同，一開始充分喜悅，充滿希望，繼而是“寧靜和喜悅”，最后冬天來臨，葉落歸根，則懷有超乎尋常的平靜，沒有快樂，也沒有悲哀。盡管全文的感情有起伏變化，但總的說來感情基調(diào)是積極樂觀的，作者借此文宣示一種健康、進取的人生觀。）
四、拓展延伸（課件出示下列問題）
1.作者說：“生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。”“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。”“快樂固然興奮，苦痛何嘗不美麗？”聯(lián)系自己對生命的認(rèn)識，以“生命，苦耶？樂耶？”為題寫一段話。
2.文中有很多優(yōu)美的句子，請選自己喜歡的背誦三句以上。
五、寫作鏈接
師：學(xué)了本文，同學(xué)們對生命有了比較深刻的認(rèn)識，請寫一篇讀后感，結(jié)合實際談?wù)勛约簩ι恼J(rèn)識。
生課上說思路，課下寫作。
六、小結(jié)
同學(xué)們，奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命。生命對于每個人來說只有一次�！蔽覀儜�(yīng)該珍惜這僅有的一次生命，珍惜生命所帶給我們的一切，要知道，幸福是人生，不幸亦是人生。經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，生命方能放出的真正光彩。
七、板書設(shè)計：
方案策劃 篇3
【班會主題】 邁向大學(xué)，放飛夢想
【活動意義】 高三年級的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學(xué)生體會大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心。
【活動時間】 20xx年11月1日 星期一 班會課
【活動對象】 羅定中學(xué)（東校區(qū)） 高三（13）班（理科）
【活動準(zhǔn)備】 收集大學(xué)活動的精彩圖片，制備PPT
【活動過程】
1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)
設(shè)問：
1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)？（引發(fā)思考）
總結(jié)：進入高三后確立目標(biāo)和堅定目標(biāo)的重要性。
2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢？
學(xué)生探討，了解學(xué)生對大學(xué)的理解。
2、體驗大學(xué)的精彩生活
1)通過圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活；
讓學(xué)生體會到大學(xué)精彩，對大學(xué)產(chǎn)生憧憬。
2)正確認(rèn)識“大學(xué)”的意義。
大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。
通過大學(xué)管理模式——班級自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避免陷入“迷途”。
3）大學(xué)“理財經(jīng)”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟方面的情況。
兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。
獎學(xué)金，獎學(xué)金的評定條件主要是針對學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟問題。
3、品味一起奮斗的滋味
1）分享高三的經(jīng)歷
與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。
2）學(xué)會體會高三的“辛酸”和“甘甜”
總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。
為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動力。
【活動效果】
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻、真實地了解大學(xué)生活，對大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強的動力。同時，進一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。
【活動反思】
需進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計。
方案策劃 篇4
1、活動背景：
金秋歲月，桂花飄香。蘇大迎來了一年一度的校運動會，為了增強學(xué)生的體魄，學(xué)校秉著和平競爭，友誼的理念，發(fā)揚體育精神，傳播文化的理念。蘇州大學(xué)將于11月初舉行運動會。蘇州大學(xué)舉辦每年一度的運動會，都有明確的運動宗旨。同時學(xué)校運動會不僅僅是一次體育運動會，更應(yīng)該讓它成為學(xué)校素質(zhì)教育的一個重要組成部分。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
2、活動主辦方：
活動的目的及意義：
高校育文化作為校園文化的一部分，是大學(xué)生在校園體育實踐中形成的物質(zhì)和精神財富。學(xué)校體育運動會，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個組成部分，不僅在學(xué)校的體育工作，就是在學(xué)校的德育工作中也發(fā)揮著巨大的作用。一個相當(dāng)規(guī)模的學(xué)校，一學(xué)期或一學(xué)年開展一次體育運動會，不僅鍛煉了學(xué)生身心，活躍了校園氣氛，而且增強了學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作的精神，促進了學(xué)生終身體育觀的形成。作為體育與健康課程中的一項重要活動——學(xué)生體育運動會，也應(yīng)該使學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中，提高搞挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的
1、意志品質(zhì)；在不斷體驗進步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，學(xué)會尊重他人和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。如何通過學(xué)生體育運動會的開展，滿足學(xué)生真正的需要，讓每個學(xué)生都能夠從中受益，以促進全面發(fā)展的社會主義新人的成長，還有許許多多的課題值得大家探討。我們有理由相信，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)校體育運動會將越來越顯示其價值，發(fā)揮其作用。而我們社會學(xué)院也將通過入場的表演，向整個蘇大展現(xiàn)我們的風(fēng)采，彰顯我們的活力，為社員在運動會上的爭金奪冠吹響號角。
2、活動的可行性：
此次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有其舉辦的重要原因和意義，同時繼承了更高更快更強的奧林匹克體育精神，定能得到廣大同學(xué)老師的認(rèn)可和支持，作為一個有潛力的組織，無論是從物力還是人力方面，都給予了充分的支持與保障。
3、活動對象：
4、活動地點：
5、活動時間：
6、活動內(nèi)容：
由90名左右的大一新生，著統(tǒng)一的服裝，拿相關(guān)道具，以特定的隊形，喊統(tǒng)一的口號，進入會場。在到達主席臺下時，散開，進行為時一分鐘的匯報演出，演出內(nèi)容有第九套廣播體操的跳躍運動和健美舞蹈《創(chuàng)造奇跡》。
7、活動流程
�。ā┗顒訙�(zhǔn)備階段
購買統(tǒng)一的服裝和道具
請專人訓(xùn)練進場學(xué)生所要跳的舞蹈
聯(lián)絡(luò)各個部門人員，做好相應(yīng)的分工，協(xié)調(diào)工作。
�。ǘ┗顒訉嵤╇A段：見附件
（三）活動總結(jié)階段：為了以后的活動能夠舉辦的更出色，取得進一步的發(fā)展，我們必須對社團活動做認(rèn)真總結(jié)，取長補短，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，吸取各方的寶貴經(jīng)驗。
辦公室負(fù)責(zé)撰寫活動總結(jié)，整理好活動圖片和影像
新聞中心負(fù)責(zé)將活動情況制作成海報，在校內(nèi)展示活動成果，擴大社會學(xué)院影響力。
開展交流會，認(rèn)真討論，吸取多方的寶貴建議。
方案策劃 篇5
一、創(chuàng)辦背景
當(dāng)一所中學(xué)意識到校園文化的重要性時,校園內(nèi)刊的地位也就凸顯出來了,因為校園內(nèi)刊是學(xué)校文化的外化形式。
經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),社會各界這兩年的努力,經(jīng)過在校師生的刻苦拼搏,學(xué)校現(xiàn)已初具規(guī)模并發(fā)展良好.涌現(xiàn)出一大批值得永遠記載的重要活動及舉措,這是校刊出籠的良好條件之一。
在新學(xué)校成立之際創(chuàng)辦這份校刊,具有特殊的重大的意義,象征文明時代,文化時代,信息時代的到來。
二、創(chuàng)辦目的
為靖遠七中師生的思維沖破禁錮,思維思想開拓吹響號角。 為靖遠七中,師生提供最新的,強大的,創(chuàng)造性的信息援助。 為靖遠七中創(chuàng)意力,創(chuàng)新力和優(yōu)秀出色的'學(xué)生提供更為寬廣的活動舞臺。
為靖遠七中從起步邁向成熟輝煌提供強大的,內(nèi)在的推動力。 為靖遠七中新興的,價值無比的文化舉行奠基儀式……
三、創(chuàng)辦意義
一所中學(xué),�？切@文化的一種重要載體,創(chuàng)辦�？囊饬x主要體現(xiàn)在以下方面:
(一)樹立學(xué)校形象,傳播校園文化
校刊既有傳播信息的功能,又有宣傳的作用。因為無論擴大影響還是樹立形象,都將起到顯而易見的作用。特別是學(xué)�，F(xiàn)處于初級階段,各方面尚不健全。
(二)增強內(nèi)部凝聚力
校刊在傳播新思想,新文化,新學(xué)說,先進教學(xué)理念方面做出突出貢獻,增強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與授課教師,在校學(xué)生的相互了解。互動性,凝聚力也就顯現(xiàn)出來了。
(四)辦刊原則
�？切@文化的載體,所以大家的報紙大家辦,辦師生身邊的報紙,放映學(xué)校師生的心聲,是創(chuàng)辦�？淖谥�,�？寮�(yīng)來自于師生，稿件內(nèi)容應(yīng)放映師生的工作學(xué)習(xí)生活。在�？锶谌胗H近性,�？庞锌赡艹蔀閷W(xué)校師生工作文化的一個平臺載體。稿件,版面,編排要清新悅目,健康向上,傳播學(xué)校的先進文化。展現(xiàn)師生團結(jié)協(xié)作和茁壯發(fā)展的精神面貌。
方案策劃 篇6
一、策劃主題、博了又如何？——引自“老徐的博客”
二、策劃事件、“老徐的博客”——徐靜蕾的博客，點擊率過1000萬之際，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)等各方各面的追蹤熱潮。
三、策劃目的、通過一系列的調(diào)查、采訪，讓受眾明白什么是博客，他們又如何看待博客這一新興技術(shù)，博客未來的發(fā)展走向又會是什么樣子。
四、調(diào)查對象、普通上班族、媒體人士、80后知名寫手。
希望通過采訪不同行業(yè)的人士，能夠得到一些獨特新鮮的觀點。
五、調(diào)查時間、3.14——3.17
六、調(diào)查地點、西安市區(qū)、網(wǎng)絡(luò)
七、采訪實施、卡特蘭
八、調(diào)查內(nèi)容、
1、什么叫博客？
博客是Bloger的音譯，就是指在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表、張貼個人blog的人。blog實際上是指weblog的縮寫，log本來的意思是指“航海日志”，后來泛指任何類型的流水記錄，web是指互聯(lián)網(wǎng)，所以說blog就是“網(wǎng)絡(luò)日志”。它因為有極其自由的交流方式，使它成為繼E—mail、BBS、ICQ之后的第四種交流方式，可以說博客是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的第四塊里程碑。
Blog是一個心靈互動的工具它作為一種新表達的方式，它的傳播不僅情緒化，還包括大量的智慧、意見和思想。某種意義上說，它也是一種新的文化現(xiàn)象，博客的出現(xiàn)和繁榮，真正凸現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的知識價值，標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展開始步入更高的階段。
2、徐靜蕾的博客點擊率超過1000萬，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱潮
徐靜蕾在新浪撰寫的《老徐》一直被眾多網(wǎng)民追逐熱捧，并獲得了超過千萬的點擊量。昨日，《XX日報》記者從中信出版社獲悉，該社即將出版徐靜蕾的博客文集，目前這本書暫定名為《老徐的博客》。
3、網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)實世界對博客事件的探討
徐靜蕾在博客領(lǐng)域的成功，以及博客在中國的盛行，已經(jīng)在中國引發(fā)了一次網(wǎng)絡(luò)大討論、博客的經(jīng)濟效益如何？誰應(yīng)當(dāng)從中獲利？徐靜蕾不久前在接受電視訪問時透露，她可能會利用自己博客大受歡迎的契機，通過銷售博客廣告獲利。徐靜蕾的這番言論成為了博客價值網(wǎng)絡(luò)大討論的“導(dǎo)火索”。
新浪高管表示，該公司目前還沒有開發(fā)博客廣告的計劃。新浪發(fā)言人孟翔鵬表示、“我們還沒有將博客投入商業(yè)用途的考慮，未來是否會這樣做也尚未確定。”
4、普通民眾是如何看待博客，又如何看待“徐靜蕾的博客”點擊過千萬這一事情。
把博客當(dāng)做一種營銷工具。對一個明星來說，傳統(tǒng)的暴光手段如電視、報紙等，正在變得缺乏新意，而且費用不菲。徐靜蕾通過擁抱博客這種新方式，獲得的極大突破，估計徐靜蕾會因此當(dāng)選“20xx年度藝人”。而新浪也借徐靜蕾大大地賺了不少眼球。
5、文化圈內(nèi)的人士又如何看待博客？他們又是如何看待明星博客這一現(xiàn)象。
據(jù)中信出版社宣傳人員介紹，《老徐的博客》一書絕不僅僅是從網(wǎng)上直接照搬的博客原文，而是進行了精心編輯，增加了自序以及大量珍貴圖片，試圖讓讀者從更多趣味橫生的生活細(xì)節(jié)中，感受到一個真實的徐靜蕾。
6、作為一新興技術(shù)，我們應(yīng)該如何正確對待博客？又如何處理它所給我們的虛擬及現(xiàn)實世界所帶來的影響呢？
隨著博客的發(fā)展，博客已形成了博客群，把不同的人細(xì)分成一個個具有相同特征、相同興趣和背景的群體，這種分眾化傳播特性促使互聯(lián)網(wǎng)公司開始考慮開發(fā)博客廣告業(yè)務(wù)。可是，一個讓很多人始料不及的問題也由此產(chǎn)生，這個博客的版權(quán)究竟歸屬誰？博客盈利模式還處在一個混沌的階段，它完全有可能像互聯(lián)網(wǎng)那樣步入正軌，擁有自己的商業(yè)模式。
當(dāng)人們欣喜地把徐靜蕾當(dāng)做開啟20xx博客年的標(biāo)志性人物之時，也從對她的個人魅力審視中抽離開來，對博客現(xiàn)象加以理性的分析。于是，徐靜蕾于千萬點擊率的合理解釋，落在“蝴蝶效應(yīng)”之上。20xx年，徐靜蕾這只扇動博客風(fēng)潮的蝴蝶，或許會在博客盈利模式的探索和把握中翩翩起舞。
7、博客未來的走向及發(fā)展會是什么樣子呢？
博客網(wǎng)站目前所提供的技術(shù)支持卻仍然太過貧乏，除了文字、圖片、聲音，博客也需要更加博大精深、色彩斑斕。
徐靜蕾博客事件更像一面鏡子，折射出我國博客今后發(fā)展中可能出現(xiàn)的問題，同時又在提醒著我們?nèi)绾握_看待博客的成長？如何面對即將真正到來的博客時代？
九、策劃構(gòu)思
1、在策劃前，應(yīng)先充分了解目前各方面對此事件的意見和觀點，對比各家之長短，特別注意那些與眾不同的論點。
2、通過此次采訪不同行業(yè)、不同層次上的群體，希望能夠得出各具特色的觀點，希望能夠有代表性。
3、在采訪的基礎(chǔ)上，希望能夠得出較之于其他媒體與眾不同且具有新意的特色觀點，這樣才能夠得到較為有影響力的觀點。
4、為了能夠得到上述效果，就需要將“策劃案、采訪活動”有機而靈活創(chuàng)新的結(jié)合起來，記者及編輯，應(yīng)該適時調(diào)整方案，已應(yīng)對隨時會出現(xiàn)的問題。
十、策劃制作、卡特蘭博了又新聞采訪策劃方案飛雪
方案策劃 篇7
為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)；推動羽毛球運動的普及和發(fā)展；倡導(dǎo)強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學(xué)生的校園生活.促進校園文化建設(shè)，加強各小學(xué)生之間的交流與合作。
一、 活動目的
我們要使此次比賽具有趣味性、挑戰(zhàn)性。盡量調(diào)動羽毛球愛好者參加此次比賽，增進數(shù)學(xué)系新老同學(xué)之間的交流，并讓每一位參賽者與工作人員都能得到進一步鍛煉的機會。同時推動羽毛球在學(xué)校的發(fā)展，以及培養(yǎng)我們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。另外，在比賽最后選出男女各兩名表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)將推薦到院里參加比賽
二、 活動意義
本次比賽的對象主要是本系全體同學(xué)，所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學(xué)生交流的起點。本次活動的舉辦，將會促進師生間羽毛球愛好者之間的交流，搭建了新老成員互動的新平臺，對豐數(shù)學(xué)系學(xué)子的校園文化生活，弘揚我與動我快樂的理念具有重要意義!
三、活動主題
主題為“輕羽飛揚”以比賽為媒介，增進友誼，創(chuàng)建良好的校園文化。
四、活動宗旨
為了增進同學(xué)身體綜合素質(zhì)，考驗和提高大學(xué)生的積極性，激發(fā)同學(xué)們的運動潛能!
五、活動背景
羽毛球被譽為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協(xié)能更好的發(fā)展和普及羽毛球運動，促進我校羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過此次羽毛球比賽，讓廣大的新同學(xué)享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競爭的激烈性!
六、比賽組織：
主辦方：數(shù)學(xué)系女生部
承辦方：數(shù)學(xué)系女生部
七、活動流程：
1、活動對象：以宿舍為單位,數(shù)學(xué)系全體學(xué)生
2、報名時間； 即日起
3、報名須知：羽毛球愛好者
4、比賽地點：羽毛球館
5、比賽時間：20xx年4月13日，周六
6、比賽方式：
形式定為：男單, 女單,男雙 , 女雙
7、比賽器材要求：
(1)選手可選手自帶。
(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結(jié)合。
8、比賽規(guī)則：
(1)整個比賽分為預(yù)選賽和決賽。
(2)比賽采用三局兩勝制。
(3)所剩選手還有一定數(shù)量時，將進行決賽。
(4)其他羽毛球規(guī)則一切按國際慣例，可稍微寬松，由當(dāng)值裁判具體操作。
9、獎項設(shè)置：
男女單打各設(shè)一等獎(一人)，二等獎(2人)，三等獎(3人);集體(宿舍)獎一名。優(yōu)秀裁判(兩人)
八、宣傳：
活動宣傳(由女生部部負(fù)責(zé))
九、人員安排：
(1)裁判：在院羽毛球愛好者協(xié)會中邀請。
(2)工作人員：數(shù)學(xué)系全體學(xué)生會
十、注意事項：
1、比賽結(jié)束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負(fù)隊員。
2、遲到者的處理：當(dāng)有任何一方選手遲到十五分鐘以上當(dāng)自動棄權(quán)。若雙方都不到，則作雙方棄權(quán)論，下一選手輪空進入下一輪。
十一、安全預(yù)警：
防止運動員辱罵對方、裁判,出現(xiàn)此種情況一律當(dāng)棄權(quán)處理,情況嚴(yán)重的要及時報告院保衛(wèi)處,讓學(xué)校來及時出處理,以免事情嚴(yán)重化.
十二、資金預(yù)算
獎品設(shè)置：比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書；一等獎:羽毛球拍一雙(男女各兩個)4*50=200元
二等獎：水杯一個(2人)2*30=60元
三等獎：遮陽帽一個(2人)2*15=30元
集體獎:待定 比賽材料：10元
總計：200+60+30+10＝300
方案策劃 篇8
20xx年已經(jīng)到來，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進友誼、增強凝聚力，公司決定于年 月 日舉辦一場聯(lián)歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
一、公司年會主題：
增加公司于員工之間的凝聚力
二、年會地點：
辦公區(qū)大會議室
三、年會時間安排：
�。�1）年會策劃及準(zhǔn)備期（ 月 日 至 月日）：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。
�。�2）年會協(xié)調(diào)及進展期（ 月 日至 月日）：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。
�。�3）年會倒計時期（ 月日）：本階段主要完成年會全過程確定（包括節(jié)目單確定）。
（4）年會正式演出時間： 年 月日晚19：00至21：30
四、年會節(jié)目報名方式：
及時通報名、電話報名、現(xiàn)場報名2.聯(lián)系人：3.聯(lián)系方式：
五、參會人員：
六、年會節(jié)目要求：
1、歌曲類：
�。�1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲；（2）青春、陽光、健康、向上；（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
（1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；
（2）具有高科技時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
（3）喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；
（4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類：
�。�1）喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品；
�。�2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目（戲曲、話劇、評書等）；
�。�3）其它類型的曲藝節(jié)目（樂器類）。
4、每個部門所報節(jié)目不限；
5、提倡跨部門組合報名；
七、年會進行流程
1. 參會人員入場
2.主持人宣布年會開始
3. 總經(jīng)理董事長講話
4. 表彰
各部門負(fù)責(zé)人做度與。
對優(yōu)秀員工予以表彰
為優(yōu)秀員工發(fā)獎
優(yōu)秀員工發(fā)言
5.聯(lián)歡會節(jié)目表演
6.互動小游戲
7.閉幕詞
方案策劃 篇9
一、活動主題：
把握我的成功之路
二、活動目的：
（1）通過舉辦此次經(jīng)驗交流會，幫助大一新同學(xué)們在大學(xué)生活的一開始就懂得學(xué)習(xí)的重要性，應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。并且知道除了學(xué)習(xí)還有很多必須做或者值得做的事，以及如何合理安排時間做到學(xué)習(xí)工作兩不誤�？傊�，讓新生們了解到學(xué)習(xí)的樂趣所在和大學(xué)生活的多姿多彩。
�。�2）給新同學(xué)們樹立經(jīng)濟信息系學(xué)生會良好形象。同時加強學(xué)生會各部成員的團結(jié)合作及協(xié)調(diào)精神。
三、活動對象：
本系20xx級全體新生
四、活動時間：
20xx年11月3日晚6：30~9：00
五、活動地點：
學(xué)術(shù)報告廳
六、特邀嘉賓：
�。�1）、院系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師
王凱刑杭春杜春張志飛陳虹地黎淑芬（其他系的相關(guān)老師）
�。�2）、學(xué)生會主席團及各部部長和學(xué)生會工作出色的同學(xué)；
梁先久張嵐游川殷小雪宣傳部外聯(lián)部安全部生活部體育部文藝部
工商管理系、外語系、法律系、計科系主席團及全體學(xué)生會成員
（3）、院級協(xié)會工作較出色的主要負(fù)責(zé)人；
院組織部院宣傳部蝶戀花文學(xué)社證券協(xié)會計算機協(xié)會
（4）、20xx級各班成績及工作較出色者。
各班學(xué)習(xí)，工作出色者
七、活動準(zhǔn)備：
（1）將活動材料上交老師，獲得老師的同意與支持；
完成時間：10月22日（負(fù)責(zé)人：秦妍）
�。�2）發(fā)出邀請涵，邀請相關(guān)嘉賓；
完成時間：10月23~24日（負(fù)責(zé)人：秦妍）
�。�3）至少提前一周申請好會場，并提前準(zhǔn)備嘉賓飲水；
完成時間：10月24日（負(fù)責(zé)人：秦妍）
�。�4）宣傳組做出宣傳板報樣圖，負(fù)責(zé)宣傳工作，宣傳部完成海報制作；
完成時間：10月26~30日（負(fù)責(zé)人：李海龍）
�。�5）會場紀(jì)律維持，同時收取嘉賓做報告過程中同學(xué)們以紙條或短信形式提出的問題；
完成時間：10月23日（負(fù)責(zé)人：林陽）
�。�6）會場的布置及特邀嘉賓簽到工作；
完成時間：11月3日晚6：00（負(fù)責(zé)人：林陽）
�。�7）PPT的制作、多媒體、音效的控制及燈光控制；
完成時間：11月2日（負(fù)責(zé)人：李海龍）
�。�8）主持人選拔
完成時間：10月23~24日（負(fù)責(zé)人：秦妍肖鳳）
（9）通知各專業(yè)輔導(dǎo)員，選出其專業(yè)品學(xué)兼優(yōu)、口才良好、應(yīng)變能力強且思想深刻（尤其家庭貧困而立志成長的典型）的學(xué)生，每專業(yè)各一名；
完成時間：10月23日（負(fù)責(zé)人：李海龍）
（10）通知選出的主持人、參講人員進行內(nèi)部活動磨合，增強會議的互動能力，提高會議質(zhì)量；主持人、參講人員在10天的時間里要對我們統(tǒng)計到的焦點問題做好充分準(zhǔn)備。
完成時間：10月24日（負(fù)責(zé)人：秦妍李海龍）
（11）會時攝影工作分為動態(tài)攝影、靜態(tài)拍攝和錄音三部分，拍攝要求拍點、角度靈活有個性，錄音盡力做到保真，以便后期影視制作。
完成時間：11月3日晚6：30~9：00（負(fù)責(zé)人：李海龍?zhí)奇茫?/p>
八、會議流程：
開始：
�。�1）大會于晚6：30開啟，晚7：00正式開始。期間各班班長統(tǒng)計本班與會同學(xué)情況并交于輔導(dǎo)員（需與輔導(dǎo)員配合完成）；
會時：
（2）晚7：00會場主持人宣布大會開始，歡迎特邀嘉賓及組委相關(guān)人員進入會場（歡迎進行曲），介紹與會嘉賓，邀請，介紹參講嘉賓入座，說明會議性質(zhì)；
�。�3）一段導(dǎo)語后由主持人臨時找2—3名大一新生作簡短演講，說出自己心目中的大學(xué)生活應(yīng)是怎樣的，然后以此開始交流內(nèi)容；
�。�4）大會所交流的各種經(jīng)驗，由主持人以同學(xué)們普遍存在的現(xiàn)象引導(dǎo)出來，從中提出焦點話題，在主持人的詢問下各參講嘉賓分別對此介紹自己的看法和經(jīng)驗；
（5）由嘉賓答疑同學(xué)們提出的有代表性5—6個問題；（對同學(xué)們提出的問題，可先找新同學(xué)回答）
�。�6）由主持人串詞結(jié)束經(jīng)驗交流，邀請系主要領(lǐng)導(dǎo)點評；
�。�7）主持人對大會作總結(jié)并對同學(xué)們提出希望和鼓舞，要求各班同學(xué)回去后，由各班級自己組織討論；
結(jié)束：
�。�8）歡送嘉賓（歡迎進行曲），大會結(jié)束。
九、經(jīng)費預(yù)算：
各主要嘉賓飲水：24元
各種材料印制：6元
邀請函用具：10
總計：40元整
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